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      2. 小學(xué)友誼作文

        時間:2024-05-19 17:11:44 友誼 我要投稿

        實用的小學(xué)友誼作文(集合3篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)友誼作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的小學(xué)友誼作文(集合3篇)

        小學(xué)友誼作文 篇1

          在我眼中,友誼仿佛是兩個互相滾動的齒輪,而寬容,就是在卡住時的潤滑油,潤上一潤,齒輪就會歡快地唱起歌···

          記得那一天,我與死黨徐軒親昵地一個摟著一個肩膀,走入了 wc ?墒,徐軒生性調(diào)皮,在尿尿時猛地推我屁股一把,搞得我差點摔入尿池。等我緩過神來,他已溜之大吉。于是,我不由分說,三步并著兩步追上去,可他狡猾的像個狐貍。一時加速,一時趁我抓住他是突然拐個彎。

          我想:罷了,不在與這樣的小毛猴計較了。就在我剛剛扭過頭準(zhǔn)備離開時,他又在我身后拍了一下,我終于火冒三丈,沖進教室抓起他的文具袋,威脅他,要求他向我道歉。誰知道,他竟然也拎起我的文具袋,反過來威脅我,見我遲遲猶豫、舉棋不下時,他居然把我的`文具盒在手里蕩來蕩去,最后還摔到了地上,而且還用腳踩了幾腳。

          我捧著遍布灰塵的文具袋,咬緊了牙關(guān),怒火中燒,真想好好地揍他一頓······

          我忍了,帶著哭腔跑到做老師的爸爸前給我評理。而爸爸說:“雖然他不該踩你的文具盒,但你做得也有不對的地方。你原本可以饒了他的,可你卻因為自己的不冷靜,讓小矛盾變成大矛盾。學(xué)會寬容,學(xué)會忍耐,豁達(dá)點,相信你會得到真正的友誼······”

          我抹了抹眼淚,點點頭表示認(rèn)可爸爸的話。

          第二天早上,我笑瞇瞇地向徐軒打了個招呼。想不到他也笑瞇瞇地回了我一聲。

          友誼的力量、寬容的力量!是啊,如果你也與朋友發(fā)生了矛盾,那么,請禮讓三分,用微笑和對方打個招呼,說聲“對不起”,相信你會獲得更多的友誼。

        小學(xué)友誼作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼間五個半春秋已經(jīng)過去,日歷一頁又一頁撕去,A同學(xué)已經(jīng)成為一個六年級的學(xué)生。

          C老師走進了教室,教室里學(xué)生已經(jīng)沒有心思聽課,A同學(xué)也一樣,他在一個陰暗的角落里。雖說是春天,小鳥在翩躚著,夢想飛向廣袤的云天,可是,A同學(xué)卻照不到陽光,他面對的除了寒冷還是寒冷。

          課上到一半,C老師上不下去了,“啪!”一拍桌子,同學(xué)們都嚇了一跳,C老師又大聲說了聲:“第一單元測試!”同學(xué)們可慌了神了,一陣雜亂聲后教室恢復(fù)了平靜。只有A同學(xué)在咽咽哭泣!因為第一單元是圓柱體的表面積和體積。A同學(xué)忘了帶尺,他能不急嗎?

          C老師聽見了哭聲,大步走到A同學(xué)面前,不是去安慰,而是大聲斥責(zé)A同學(xué)忘了帶尺,同學(xué)們大聲譏笑著,A同學(xué)擁有的只是毀謗、誣蔑和冷漠。

          突然“嘎”一聲,是尺子折斷的聲音,A同學(xué)抹抹眼淚,看見B同學(xué)正把半截新尺塞在了A同學(xué)的手里。A同學(xué)又流淚了,他看見了什么?看見了B同學(xué)的臉由青變?yōu)榫p紅,她正是在春天里開放的最美麗的花朵。

          正是這半截尺子,驅(qū)走了A同學(xué)心中的.陰影,他面對的是金色的陽光!這不起眼的半截尺子徹底改變了A同學(xué)的心靈!因為這是最珍貴的友誼。

          畢業(yè)前一天,他收到了一片綠色的楓葉,上面寫著“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。署名:你永遠(yuǎn)的朋友!

        小學(xué)友誼作文 篇3

          真的友誼,只要一個春天就夠了,真的。

          小學(xué)時,我特別特別迷糊,上了五年學(xué),才知道班上有她這么個人物的存在,并且和我同班。那時她天天給我起外號,什么林黛玉、賈寶玉的,還給我定了“賈寶玉1號”、“賈寶玉2號”、“賈寶玉3號”……氣得我天天像一頭打了的獅子,追著她滿操場跑,你追我趕中,操場上灑下一串銀鈴般的笑聲,她也常常被我抓到,可仍舊笑嘻嘻地叫著我的外號,有時候我會想:我的自控能力一向很好,可為什么她總有惹我發(fā)怒的能力呢?就這樣持續(xù)了一個學(xué)期,一晃就到了六年級的下半學(xué)期。

          突然我想,如果我們倆做好朋友會怎么樣?一次,我抓住習(xí)慣性地見到我就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她,耐心跟她說:“我們做好朋友吧!”她一臉狐疑,仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,可最后,也不知道她怎么就同意了,然后稀里糊涂地成了“死黨”,就像兩塊永遠(yuǎn)互相排斥的磁石,突然調(diào)換了磁極緊緊地貼到了一起。

          后來的日子,我們兩個“小瘋子”天天黏在一起,她在我身邊不管怎樣都是有趣的,哪怕我們一直走在一條無止境的路上不聊天,什么都不做,都是有趣的',我們聊著當(dāng)天的天氣,說著新出的漫畫,談著最近的小說,看著低年級的小學(xué)弟們在操場上風(fēng)一般地跑來跑去……我們每天形影不離,時間都不夠用,每天回到家都期待著轉(zhuǎn)天再見面的時刻。

          還記得軍訓(xùn)時,一位老師不知用了什么辦法,讓我們所有參加軍訓(xùn)的學(xué)生個個抱頭痛哭,我不會安慰人,怎么安慰她,她都是哭得很厲害,最后是我撓了她一下,她才被癢得咯咯笑了起來,那是眼角上還帶著淚的笑容,后來,她跟我說:“你安慰人的方法,真的好爛!”

          還記得,那天我們站在學(xué)校的天臺上。她說,我今天又跟“我的賈寶玉3號”發(fā)生了什么什么,我聽著很新鮮,她一邊說一邊大笑起來,然后我才傻傻地回過神來,我追著她從五樓跑到了一樓,又從一樓跑到了五樓,最后累得我們氣喘吁吁地回班里上課了,可我還記著“仇”呢,放學(xué)也沒有放過她,那回她“死”得比較慘!

          還記得,有次我上了Q,突然發(fā)現(xiàn)她在我的Q里說“2真的2”我馬上回了她一個“你才2呢!”沒想到她竟在線,忘了后來又聊了些什么,之后聊到了我們的友誼,她說:我們要做一輩子的好朋友!我說:“嗯,我這輩子就賴上你了,你休想甩開我!。 

          之后的暑假,我們畢業(yè)了。我們只有一個春天的回憶,我會永遠(yuǎn)記住那個我們熟悉的春天。那個春天將永遠(yuǎn)印在我的心里,所有的點點滴滴,所有的酸甜苦辣。

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