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我們的友誼作文經(jīng)典[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我們的友誼作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們的友誼作文 篇1
牽著你的手,過小橋流水,聽,潺潺水聲;牽著你的手,穿過陰森的樹林,我可以勇敢的向前走;牽著你的手,走過蜿蜒挺拔的峻山,我們大步地往上爬!牽著手的一切很美,很美,這里我要述說一件溫暖的故事。
牽手,能讓我們感受到無限的'溫暖。
記得那是一個(gè)溫暖的夏天。我們還在努力的復(fù)習(xí)階段,每天都要做無數(shù)張?jiān)嚲,讓我們感覺疲憊不堪。但在那關(guān)鍵時(shí)候,媽媽每天放學(xué)時(shí)的一聲問候,一次牽手,一次擁抱,都讓我感到無比的溫暖。還有一次我在學(xué)校時(shí)被同學(xué)欺負(fù)了,那時(shí)我的心比黑夜的天還黑。放學(xué)時(shí)媽媽看出我的心情不佳,她輕輕的牽起我的手,頓時(shí),我就被一種專屬叫溫暖的愛充滿全身,我開心了,歡天喜地的忘卻了那些不快。還有一次,我和朋友玩耍,忘記了時(shí)間,與爸爸媽媽走失了,我找了好一會(huì)兒,父母出現(xiàn)了,牽著我的手回家了,我感覺到牽手是那么的溫暖。
為了讓我們感受到朋友的友誼,我們今天玩兒了關(guān)于牽手的游戲。
游戲開始了,女生全軍出動(dòng),但最后,千里挑一挑出了程子珊。老師讓她一個(gè)一個(gè)地摸一遍五個(gè)人的手,之后又把李欣妍作為牽手人,繞了一圈后,很不確定的說是我,因?yàn)椴皇俏,所以她out了,最后她還是沒有猜出來,等說出答案時(shí),程子珊恍然大悟,就這樣游戲愉快的結(jié)束了。
啊,請珍惜每一份友情,每一次牽手的瞬間,請珍惜每一回跟朋友的機(jī)會(huì),把握每一份友情。
我們的友誼作文 篇2
世界上,一個(gè)人能有幾個(gè)知根知底的好朋友呢?一個(gè)人又能交幾個(gè)有義氣的好朋友呢?一個(gè)人又有幾個(gè)朋友能與你維持七年的好友關(guān)系呢?想必為數(shù)不多吧!
我有一位朋友,從小學(xué)一年級(jí)就是好朋友。在那個(gè)無知、單純的年齡,我們結(jié)下了最純粹的友誼,我們的友誼日月可鑒。當(dāng)時(shí)她比我學(xué)習(xí)好。我只是一個(gè)成績平平、職位小小的組長,而她是當(dāng)時(shí)成績優(yōu)異,在班里叱咤風(fēng)云的人物班長。我交作業(yè),她收作業(yè),這一來一去就很熟悉了。她在學(xué)習(xí)方面,給了我很大的幫助。下課,她拉著我一起寫作業(yè)。有時(shí),一道數(shù)學(xué)題,我們就可以討論很久,臨近期末,她又把她學(xué)習(xí)中的復(fù)習(xí)密方傳給了我。
當(dāng)周未我們一起出去玩時(shí),她又展現(xiàn)出了她的另一面。在學(xué)校,她嚴(yán)肅認(rèn)真,而在周末跟我一起出去玩的她又俏皮可愛,陽光向上,是我們謝老師口中典型的,溫婉優(yōu)雅,俏皮可愛的好女孩。她又與別的女孩不同,她可鹽可甜,可感性可理性。當(dāng)我們一起去買東西時(shí),由于我花錢大手大腳,看見一件好看的東西就想買,這時(shí),她就理性地告訴我:這樣的商品有很多,再看看,貨比三家才能買到好東西。當(dāng)然她也可以像普通女孩那樣,看見好看的東西就感性地說:快看快看,這葉子上的露珠晶盈剔透,像極了珍珠!
我與她有很多時(shí)候意見都不同。比如我們心儀的地方就不同,她喜歡熙熙攘攘、熱鬧的商業(yè)街,而我則更傾向于安安靜靜、平平淡淡的湖邊美景。但我們絕不可能因此吵架,純粹的友誼讓我們彼此包容、彼此理解。
吵架是不可能的.,但互損、互嘲倒是很常見。比如今天她用手表給我打了個(gè)電話,電話一開頭就是:小豬,都那么久了都不給我打電話,當(dāng)手表是擺設(shè)嗎?笨!
而我則回了她一句:還說呢,我給你打了幾次,都顯示你沒交話費(fèi),你都窮到這個(gè)地步了?幾十塊的話費(fèi)都交不起了?要不要我接濟(jì)一點(diǎn)給你?
別以為我們要吵起來,因?yàn)橄乱痪湓捑褪枪m然我們嘴上說的都是損友的話,可我心里卻總在說:終于通電話了,想死你了!在心靈上,我能感應(yīng)到,她也是這么想的。
我們的友誼很特殊,不是血緣關(guān)系,卻有著血緣關(guān)系般割舍不斷的感情!我們的友誼如水晶,晶盈剔透;如金鋼石,堅(jiān)硬無比,這友誼地久天長!
我們的友誼作文 篇3
友誼是什么?友誼是那一顆又一顆的珍珠,串起了一個(gè)又一個(gè)好朋友;友誼是那一支鵝毛鋼筆,描繪出了好朋友們的快樂;友誼是那石頭上刻的一個(gè)又一個(gè)字,千年萬年,永不磨滅;……雖說“朽木不可雕也”,但若是友誼,便可“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”。我有不少朋友,但要可以說是有深厚友誼的,卻沒有多少個(gè)。
我有一個(gè)知己,是她曾經(jīng)在我沒有朋友陪伴的日子里,與我玩耍;是她教會(huì)了我許多東西。我稱她為小維。小維是樓下爺爺?shù)耐鈱O女,那年暑假回來看望她的外公,因此我認(rèn)識(shí)了她。暑假的一天,我無聊地翻來覆去,書看膩了,電視沒啥好看,電腦永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)網(wǎng)站,幾個(gè)新聞,作業(yè)又做完了,我干什么呢?朋友們都不在家,沒人和我玩。我無聊地站在陽臺(tái)上吹泡泡,看著它們飛來飛去,最后飛到樓下去,破掉!巴酃!好多泡泡,好漂亮!”我奇怪地望到樓下,只見有幾個(gè)七八歲的小孩,在泡泡“雨”中蹦蹦跳跳的.,好不快樂!我也好想加入她們,但又拘于陌生的關(guān)系。
忽然一個(gè)女孩抬起頭來,尋找泡泡的來源,卻發(fā)現(xiàn)了我,然后,很突然的,綻放出一個(gè)燦爛的笑臉,大喊道:“我能和你交朋友嗎?我叫小維!下來玩吧!”我也笑了,仿佛堅(jiān)冰被融化,不再拘束了,也大喊:“好!”就“噔噔噔”下樓了。我和小維就這樣認(rèn)識(shí)了。她帶著我玩,整個(gè)下午玩得不亦樂乎。在那以后,我們建立起深厚友誼.將近開學(xué)的日子,小維就像化作一股輕煙消失了。我很著急:小維到底去哪了?怎么回事?我去問了問樓下的爺爺,。
誰知,爺爺?shù)脑捑拖褚慌枥渌粯訚娫诹宋疑砩希骸靶【S?小維她回去了,回她家了,在香港呢!币惶斓钠诖,破滅了……我再也沒有見過小維了。爺爺嘆了一口氣,還說她父母沒時(shí)間可能沒什么機(jī)會(huì)會(huì)回來了。
但是,我堅(jiān)信,我們的友誼會(huì)像刻在石頭上的字,永不磨滅。有喜有憂,有笑有淚,有香有色,有合有離,這就是友誼!
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