友誼的作文

友誼的作文【優(yōu)選4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　今天第三節(jié)是美術(shù)課，我們一直盼這節(jié)課，終于，當“鈴鈴鈴”的鈴聲響起來時，全班都坐好了。我們這節(jié)美術(shù)課的內(nèi)容是畫肖像。我們聽完老師連珠炮似的要求后，便都匆匆拿起筆開始構(gòu)圖�！澳惝嫷恼l��？”我的同桌問道�！澳愎苁钦l呢?”我不情愿的說給他一句冷冰冰的話�！安徽f就不說，誰怕誰呢？”他喃喃的嘀咕道。我突然覺得自己剛才的態(tài)度可能有些僵硬，便胡說道：“張旻吧！”“呦!張旻哪有你畫的那么丑？你畫的是你吧？”他笑盈盈地說。其實全班誰都知道，張旻是年級組公認的小美女，我畫的'這“丑老太婆”怎么可能是張旻呢？我沒有俏麗的容貌，長得也不算中等，他說我是畫中的“丑老太婆”也能原諒。我因為要拿我的油畫棒，左胳膊稍微超了點“三八線”，他便大聲嚷嚷起來：“超線了！超線了！”他又在我不經(jīng)意之間用紫水彩筆在我的圖畫本上劃了一道“優(yōu)美的花紋”，我氣極了！憤恨的罵道：“神經(jīng)�。　�，這時我看見他在和朱世華說話。我欣喜的想：我要報仇啦！于是，拿起那根水彩筆，對準他的校服，使勁畫了一筆！畫完后，我看了一眼，很滿意自己的“杰作”，這時耳朵里傳來了一聲“河?xùn)|獅吼”，他大罵道：“岳香江你賤不賤？”我對抗道：“我沒動你你就動我，你煩不煩？”

　　“你先動我的！”

　　“跟你這種人說話真費我唾沫星子！”

　　和他吵架真沒意思！我索性不理他了。

　　下午來上課了，我覺得今天早上自己做的有點過分，于是準備道歉�！巴鮼啞�…”沒等我說完話，他就搶著說:“對不起原……不原……諒我？”在這一刻，我們都認識到了自己的錯誤。都得到了對方的原諒，我們覺得格外輕松。外面的天真藍啊！圖畫本上的這一筆，我不會抹掉，因為這是友誼，他也不會，不會忘記友誼的那一筆。

友誼的作文 篇2

　　小時候，總以為友誼是糖果，永遠都是甜甜的，甜的醉人，長大后，卻發(fā)現(xiàn)，友誼其實是一杯茶，茶香沁人心脾，引人品茗，入口，卻是淡淡的苦澀，只有耐心等待，細細品味，才知茶香的芬芳.....而友誼，也是如此，只有經(jīng)歷過時間的磨洗，才更加持久，更令人回味......初一的時候，滿懷著期待與憧憬進入校園，帶著自己小小的目標，希望初中三年能在校園里留下獨屬于自己的回憶，希望在最美的年華里能遇見一生的知己。于是，一到班級，就努力地“推銷”自己，希望能夠早日把自己“賣”出去。和她的相見，相識，相知，一切都是那么的順其自然，很快地，我們就成了彼此的閨蜜。一起吃飯，一起做作業(yè)，一起上廁所，一起放學(xué)回家......似乎無論在哪里，都有我們倆的影子，不到半年，整個校園里就滿是我們的足跡，我以為，會這樣，一輩子。但是，我卻忽略了，我和她，都是一類人，都害怕孤單，都有著自己的小秘密，不愿與人分享，都不擅長表達，不管發(fā)生了什么，都會選擇悶在心里，不會向?qū)Ψ絻A訴，不會請求對方幫助。于是，慢慢地，我感覺，我和她之間似乎有著一道鴻溝，若隱若現(xiàn)，伴隨著指尖細沙的流失，越來越寬......就這樣，我不清楚自己在她的心中究竟處于什么樣的地位，好奇，卻又不敢問，因為害怕答案會讓自己受傷，再加上她一直沒有表示出過于在乎我的.樣子，以至于讓我覺得，自己于她而言，根本不重要.因此，初二，這成了一個轉(zhuǎn)折點，我和她，徹底地成了陌生人，雙方似乎達成了共識一般，互不干涉，不打聽對方的消息，各自組建著屬于自己的朋友圈，表面上，你離了我，我離了你，都不會有什么影響，可只有自己知道，在夜深人靜的時候，淚水早已在不知不覺見將枕巾浸濕......我以為，會這樣一輩子，我們就此成為最熟悉的陌生人，再也沒有交集。

　　然而上天終究是眷顧我們這些可憐人的，在一個同學(xué)的幫助下，我們解開了心結(jié)，明白了自己在對方心中究竟有多么重要，那時候，我們才知道，自己究竟錯過了什么。原來，有時候，無聲也會成為一種傷害，尤其對于友誼來說！真正的友誼，是建立在兩個人互相信任的基礎(chǔ)上的，沒錯，但是，有時候，朋友間的表白會為你的友誼增添一道防護墻！并不是只有愛人之間才存在甜言蜜語，要知道，閨蜜，也是你的親愛的，要告訴她，她在你心中有多么重要，這樣，她才會心安！不要以為，你們之間有足夠的默契，不用說，她都會了解你的心思，要知道，閨蜜，不是你肚里的蛔蟲，不知道，你究竟在想些什么，所以，你要親口說出來。如果可以，不管發(fā)生了什么事，都在第一時間告訴你的閨蜜，那樣，她才會感覺自己是被需要的，自己對于你來說有多么的重要!培根曾說過”友誼使歡樂倍增,使痛苦減半“，無論是什么事，不管好與壞，多一個人，就多了一分力，多一份分享的快樂，這樣，不好么？無聲的友誼是傷害，不要自以為是，以為朋友多么了解你，你不說，她也會知道，你究竟在想什么。要知道，朋友也是人，不是神，不會讀心術(shù)，有些事，有些話，還要你自己說出口！無聲的友誼是傷害，主動點，不要讓你的青春因為你的不主動，因為你的沉默，而在友誼這方面留下遺憾！

友誼的作文 篇3

　　友誼，在我看來，是我擁有的最珍貴的東西。當你遇到困難的時候，是友誼幫助了你。遇到危險時，是友誼搭救了你。為什么我會這樣說呢？因為有這一次，我才這么重視友誼的。

　　運動會快到來了，我們緊張的進行著訓(xùn)練。我們的體育老師把我選進了200米跑步。不知道為什么，我不喜歡跑步，但是跑步又很快，所以我恭敬不如從命，乖乖的聽老師的話，去200米老師那里訓(xùn)練去。

　　剛剛?cè)サ�，那老師就給我來個下馬威，叫我們跑10圈。我聽了，差點倒地了。10圈��！還不能停啊。于是我硬著頭皮和朋友們一起跑。跑到第5圈的時候，我差點哭了出來，真的好累好累啊。我對著那兩個朋友說；“等等我呀，我好累。”她們聽了，立刻停下來，在原地等待著落后的我。我真的好感動啊。

　　跑完啦，終于跑完啦。我們原地休息著。突然那個老師又跑過來說；“待會測200米，不及格的以后不用來了�！甭犃诉@句話，我們頓時呆了，假如跑不及格怎么辦？被淘汰了怎么辦？覺得好對不起老師啊。想著想著，突然老師喊了我的名字，我要求老師，我要和我的朋友一起跑，老師爽快的答應(yīng)了。于是我們在起跑線上站好�！伴_始！”聽到了老師的這句話，我們不約而同的向前面沖去。出發(fā)后不久，我大叫了一聲，因為我被一個東西絆倒了。朋友們聽到了我的喊聲，都回過頭來看我，然后迅速的跑到我前面幫我拍著身上的灰塵，關(guān)心的問；“摔到哪了？要不要緊？要不要送你去醫(yī)務(wù)室？”我看著這場面，眼淚嘩嘩的留下，不是因為我摔的`好痛才流淚的，而是看著她們對我那么關(guān)心，感動流淚的。她們不管老師說什么，直接把我扶回教室。在班里的同學(xué)看到了，連忙幫我清理傷口。我印象最深刻的就是她，她拿著紙巾，濕了點水，輕輕地幫我擦著傷口，還時不時問我；“痛么？痛的話告訴我，我輕點�！�

　　這場面，我真的好感動。我心里一直在想，如果沒有友誼，她們會等我么？她們會幫助我么？她們會那么親切的對我么？通過這次，我真的感覺到了友誼的重要性。在這里，我呼吁大家，珍惜友誼，好好的對待你的朋友，只要你對別人好，別人也會對你好的。

友誼的作文 篇4

　　從一年級到四年級，我換了3個同桌，我和她們每個人的友誼都是最珍貴的。是她們給了我鼓勵和認可，從她們身上，我學(xué)到了很多優(yōu)點。

　　王俏媛，我一年級的同桌，恬靜可愛，語音甜美。她的毛筆字大概是班里寫的最好的一個，連老師都說“這孩子的字寫的很秀麗，不驕不躁，很棒�！倍�她卻沒有一點傲氣，一副平平常常的樣子。我們相處得很和睦。她是我眼中的學(xué)習(xí)目標。課間的時候，她教我如何寫毛筆字，如何握筆和運筆。從她身上，我學(xué)會了書寫，做一個方方正正的小學(xué)生。

　　張珈寧，我二年級和三年級的同桌，一個樸素，樂于助人，講義氣的'女漢子。干活做事很麻利。記得有一次，班里開聯(lián)歡會，教室里張燈結(jié)彩，我正站在凳子上掛拉花和彩帶，她見我踉踉蹌蹌地，便二話不說，三下五除二地掛好了拉花。很厲害的……當我不用心聽課的時候，她會罵我一頓，不知不覺我們成了很好的朋友。從她身上，我學(xué)會了擔(dān)當。

　　張錦粲，我四年級的同桌，說話語速快，幽默，一個胖嘟嘟的小姑娘，我們愛吵架，俗話說“不打不相識”，吵完后，我們又開始和諧起來因為我們都愛轉(zhuǎn)話題。哈哈。一次，我們寫作業(yè)的時候，她胳膊碰到了我，見我生氣了，“桌子都快被你占了”。小張同學(xué)不好意思地說：“同桌，別生氣哈”。說完做了個鬼臉，把我逗樂了�！八�是一個有名的小書蟲�！彼龕劭磿�，只要有書的地方就有她，有她的地方自然就有書了。她對文字和故事有種特殊的偏愛。是她，讓我慢慢地對書產(chǎn)生的濃厚的興趣。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。我要向她學(xué)習(xí)。

　　這才是我們真正的友誼，四五六年級的時光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜我們的點點滴滴，這些將成為我們的美好回憶。在此，我要說聲“謝謝你們，我的同桌。是你們讓我懂得了什么是成長，什么是真正的友誼。”

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