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同學(xué)友誼的作文5篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)友誼的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)友誼的作文 篇1
第一次聽到‘友誼’這個(gè)詞，我還不認(rèn)識(shí)什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。
我和沈周斌一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，我們倆的性格很像，所以經(jīng)常一起玩。有些時(shí)候，我們玩得非常開心，別人都羨慕我有一個(gè)好哥們，但有些時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì)發(fā)生矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
記得有一次課間，我找他玩。他有一個(gè)很特別的鉛筆盒，是圓柱體的'形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過(guò)來(lái)時(shí)，小星星和水就會(huì)慢慢流下來(lái)，特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。我看到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候，完全被這個(gè)鉛筆盒的樣子吸引住了，情不自禁拿起來(lái)他的鉛筆盒來(lái)欣賞，“你在干嗎？“他突然從背后拍我一下，我被嚇得一下子松了手，鉛筆盒從我手中滾到了桌子上，又滾到了地上，“啪”的一聲，鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細(xì)觀察，這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)合不上了。“對(duì)不起，對(duì)不起�！薄澳泷R上給我賠兩個(gè)！”“我不是故意的，如果不是你嚇我，我也不會(huì)松手，而且你讓我賠兩個(gè)是不是太過(guò)分了�！蔽覀儍蓚�(gè)就這樣吵起來(lái)了，誰(shuí)也不認(rèn)輸。上課鈴聲響了，我回到了自己的座位上。
下課后，我和其他同學(xué)在一起玩，他也過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不用賠了�！蔽覀儌z相視一笑，又一起愉快地玩起來(lái)。
我想友誼就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，彼此包容。
同學(xué)友誼的作文 篇2
星期三的下午，就當(dāng)我們每個(gè)同學(xué)都在回家的路上時(shí)，在五（2）班門口發(fā)生了一場(chǎng)“血案”……
孔老師叫那些讀后感還沒過(guò)關(guān)的同學(xué)們先回家寫，必須得讓家長(zhǎng)簽字。這時(shí)候，讀后感還沒過(guò)關(guān)的李竹鈺同學(xué)，突然拍著桌子，猙獰著臉哭起來(lái)�？桌蠋熥吆�，李竹鈺就憤怒地走到王可桌子面前，兩人對(duì)罵了幾句，突然之間打起架來(lái)，旁邊的同學(xué)也沒有勸架，就當(dāng)他倆兒打到走廊時(shí)，李竹鈺用他的的手肘把王可的頭給撞破了，流了不少血，地上、衣服上、頭上都是血。王可下意識(shí)地暈了過(guò)去，李成安跑過(guò)去安慰王可，劉洋去通知孔老師，還有些人幫著給他處理傷口�！爱�(dāng)事人”李竹鈺卻站在一旁，面無(wú)表情，若無(wú)其事，真不知道他的心里是怎么想的！同學(xué)受傷，就算不是我們弄的，也要去幫助呀，真是辜負(fù)了“一輩子同學(xué)，三輩子親”這句名言。當(dāng)孔老師趕來(lái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)慘不忍睹了，老師趕忙撥打了王可家長(zhǎng)的電話，將王可送進(jìn)醫(yī)院……
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦，可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說(shuō)臟話，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我們看來(lái)都是可恥的`。同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人�？墒巧钪杏性S多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
讓我們記住余秋雨先生說(shuō)的那句話： 友情是無(wú)價(jià)的，請(qǐng)珍惜每一份友誼吧。
同學(xué)友誼的作文 篇3
在我一生中，最讓我懷戀的是同學(xué)之間的友誼。同學(xué)之間的友誼不僅是最純潔的，而且是最令人珍貴的。
上課時(shí)，老師那么溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)。下課時(shí)，同學(xué)們那可愛的.笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨……
記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會(huì)我。我很（非常）害怕（及了）。這時(shí)，我輕輕碰了碰同桌的胳膊�！案墒裁�？”他以為我不懷好意。“對(duì)不起，打擾你一下，我不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！”說(shuō)完，我沖他眨眨眼，頑皮的笑了。
這就是我心中的同學(xué)之間的友誼，我會(huì)把它一直珍藏在心里。
同學(xué)友誼的作文 篇4
今天我要夸夸我三年級(jí)時(shí)的同學(xué)趙子龍。他高高的個(gè)子，瘦瘦的身子，一張圓圓的臉上，嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆黑寶石，炯炯有神。
記得三年級(jí)時(shí)的'一天上午，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。我不小心把手劃了一個(gè)口子。趙子龍看見了連忙幫我買了一個(gè)創(chuàng)可貼貼上，并對(duì)我說(shuō)：”這傷口千萬(wàn)不能被凍了，要保護(hù)好�！绑w育課時(shí)間到了，同學(xué)們都戴上手套，來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記帶手套，手凍得像胡蘿卜。趙子龍看見我沒有戴手套，走過(guò)來(lái)問：”你沒有帶手套嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭。他看著我的手，一邊摘下他的手套一邊說(shuō)：”來(lái)，戴我的吧！“我連忙把手插在兜里，推辭說(shuō)：”不要，不要！“我的手被風(fēng)吹習(xí)慣了�！蹦悄闶稚系膫谠趺崔k呢？“他不由我分說(shuō)，就把我的手拉過(guò)去，應(yīng)把手套戴在我的手上。北風(fēng)呼呼地吹著，吹到臉上像刀割一樣，而我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我的心里有說(shuō)不盡的感激。
這樣一位熱心幫助別人的同學(xué)不值得我們夸獎(jiǎng)嗎？
同學(xué)友誼的作文 篇5
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。友情是一縷很淡的花香。越淡，人越依戀，也越能持久，越沁人心脾。我很喜歡朋友，也喜歡交朋友，可是，我很內(nèi)向，也很膽小，所以沒多少朋友。因?yàn)檫@些朋友，給了我許多歡樂，所以我很珍惜這些朋友。可是，有一天，卻悄悄改變了我與她之間的友誼。
一天，我放學(xué)回家，看見同學(xué)們與自己的好朋友一起回家。我心里有一種說(shuō)不出的'感覺�？墒俏乙幌氲轿乙灿心軒Ыo我歡樂的朋友，心里十分開心。
到了家中，我把鞋子脫了，書包扔在床上，打開電腦，便和我的朋友聊天�！昂�，蘇蘇，你在嗎?”“在，怎么了”“和我聊一下天唄，反正閑著沒事干。”“好啊!那我問你一個(gè)問題，好嗎?”“恩，可以，問吧。”“我在你的心中算什么朋友?”“咦?你怎么問這個(gè)?”“你別管，我想知道答案�！薄班拧蔽蚁肓讼耄瑒傁氤隹谡f(shuō)是好閨蜜，好朋友的，可是我想到的一個(gè)惡作劇，便說(shuō)“損……損……”我不知道怎么回事，竟然說(shuō)不出口，感覺這個(gè)朋友好像要失去了一般�！皳p?損什么?”
我捉弄的念頭不知怎么壯大了，便說(shuō)“損友!”“什么!損友，呵呵!當(dāng)了這么多年的朋友，換頭來(lái)，我連個(gè)朋友都不是。那我們，不要再做朋友了，我可以把你當(dāng)做陌!生!人!”我聽了，十分著急的說(shuō)“誒，不是，你聽我解釋啊!”“呵呵!不要再解釋了。我們還是你走你的獨(dú)木橋，我過(guò)我的陽(yáng)光道吧!咱們以后就是陌生人了!哼!”“真的不是這樣的，我……”話，我還沒說(shuō)完，她已經(jīng)把我從QQ好友刪了，我很后悔。
從這以后，我看見她，想和她打個(gè)招呼，可她，一看見我就走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地�；氐郊遥沂趾蠡�，為什么，為什么，我，我說(shuō)損友啊!為什么!我靠著墻壁，身體往下滑著，視線被眼淚弄模糊了。我想著：為什么我會(huì)失去這個(gè)陪伴了我7年的朋友啊!“從此，我們倆，再也沒有見面了。
朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，你，其實(shí)就是我最不想遺失的那重要一片。