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      2. 友誼的作文

        時(shí)間:2024-02-05 10:00:00 友誼 我要投稿

        友誼的作文3篇(集合)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的友誼的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        友誼的作文3篇(集合)

        友誼的作文 篇1

          巴金曾經(jīng)說過:"友情是生命中的一盞明燈,離開它,生命就沒了光彩,離開它,生命就不會(huì)開花結(jié)果。"確實(shí),友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。

          我和張雨慧和張伊晴從四年級(jí)已經(jīng)是形影不離的摯友,五年級(jí)的時(shí)候,我們就約定無論誰(shuí)值日,都會(huì)等對(duì)方。這一天,是張雨慧值日,我和張伊晴一邊嬉戲,一邊等待,直到值日生們作完值日工作,大家都走了,我才收拾東西,結(jié)果稍遲了一些,張雨慧和張伊晴先行一步,我追上去拍了一下張雨慧的肩膀,也許是自己用力過猛了點(diǎn),她就以為我挑畔她,故意拍她,就對(duì)我展開"攻勢(shì)"。兩人你推我攘,你來我往,誰(shuí)也不肯罷手,最后,我"技不如人"向?qū)Ψ?投降"。當(dāng)時(shí),心繃得緊緊的,鼻子一酸,不爭(zhēng)氣的眼淚就好像斷線的珍珠落下來。我孤獨(dú)地一聲不吭地走著。 張雨慧和張伊晴卻若無其事地聊天。此時(shí)此刻,我非常非?释麖堃燎缒茉谖疑磉叞参课,陪伴我,但是她似乎忽略了我的存在,仍然與張雨慧談笑風(fēng)生地走著。難道我倆之間四年的友誼在一瞬間蕩然無存難道這全是我的錯(cuò)難道"君子之交淡如水"指我倆之間的情誼我不敢相信。可這一切都是鐵錚錚的事實(shí)呀!我多么想這只是一場(chǎng)虛幻的惡夢(mèng)。

          我和張雨慧冷戰(zhàn)了兩天,而張伊晴則不遺余力地做中間人。在這短短的兩天,我想了很多很多,我知道兩人吵架誰(shuí)也不能推卸責(zé)任,我不能讓昔日的一切美好只能在記憶中尋覓。我不能讓我們的友誼猶如"雪人"希望太陽(yáng)出來就溶化。

          星期六,也就是我們冷戰(zhàn)的`第三天,班上很多同學(xué)相約一起去跑步,我和張雨慧也去。那天本來約好的時(shí)間是6:30,但我5:30就起床了,我在小區(qū)門口遙望張雨慧家的方向,我在腦海里已經(jīng)鋪好兩人重修舊好的道路,為何仍不見張雨慧的身影呢她已經(jīng)去了嗎?怎么現(xiàn)在還不見我急得直跺腳。過了一會(huì)兒,張雨慧終于出門了,我躲在一旁,塑造了一個(gè)十分湊巧的機(jī)緣與她結(jié)伴同行。之前我想好的道歉話全派不上用場(chǎng),因?yàn)闊崆槭枪喔扔亚橹畼涞穆端完?yáng)光。

          我完全懂得了要贏得友情,要主動(dòng)把自己的友愛奉獻(xiàn)出來,不要一味企求和等待別人送來友情。要主動(dòng)才能握緊友誼之手。英國(guó)哲學(xué)家培根有句名言:"如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂;而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。"愿你早日找到正真的摯友。

        友誼的作文 篇2

          上幼兒園時(shí),我很文靜,不愛說話,也不敢交朋友,害怕交了朋友以后,因?yàn)槭裁丛蚓鸵慌膬缮。但有一位同學(xué)和我之間的友誼卻讓我深深難忘,那位同學(xué)名字叫胡明美。

          在一個(gè)晴朗的下午,我正走在操場(chǎng)上,也不知道什么原因,“啪!”的一聲我摔倒了,膝蓋直流血,疼的直哭……一開始我哭的很大聲,后來想了想,如果一直這樣哭,會(huì)引起大家的注意,可能又要丟臉了。于是,我把哭聲盡量的放小了許多,但是防不勝防,還是被我的同班同學(xué)胡明美聽到了,胡明美一步并兩步地走到我身邊,輕輕地說“沒事,只是疼一下”我把頭扭到一邊,小聲說:“什么疼一下,明明一直很疼的!”胡明美又說“很疼就很疼嘛,你先和我去醫(yī)務(wù)室擦一下藥。”我對(duì)這次的`對(duì)話滿頭大汗,因?yàn)槲覐膩頉]有跟一位同學(xué)說過這么多的話,當(dāng)我牽著胡明美的手準(zhǔn)備站起來時(shí),忽然覺得膝蓋痛得要命,又坐了下來,胡明美知道后,對(duì)我說:“我又去叫一個(gè)同學(xué)”,當(dāng)時(shí)我不知道她是什么意思,不一會(huì)兒胡明美帶著另一位同學(xué),走到我面前,一人一只手把我拖進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

          當(dāng)我正在擦藥時(shí),我看見胡明美正著急地在醫(yī)務(wù)室門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我走出醫(yī)務(wù)室時(shí),和胡明美擁抱了一下,對(duì)她說:“今天非常謝謝你!””小事”胡明美不好意思地說。

          后來,我和胡明美上了不同的小學(xué),漸漸失去聯(lián)系,但那份友誼永遠(yuǎn)藏在我們心間。

        友誼的作文 篇3

          愛,無處不在,當(dāng)你跌倒時(shí),把你扶起來是愛;在你遇到挫折時(shí),一句暖心的話是愛;在你猶豫時(shí),指引的箭頭是愛。這種愛,叫友誼。

          我和她一共相處五年,她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的,圓下巴,圓鼻頭,圓眼睛,就連兩道眉毛,也是很規(guī)則的往下彎,像是圓規(guī)劃出來的兩道弧,那連真是大圓里掏著的一個(gè)個(gè)小圓圈。你問她是誰(shuí),她就是我的.好朋友——崔鈺。

          因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn),所以1—3年級(jí)我都在吃小飯桌,崔鈺家就在小飯桌樓下,因而我們就成了形影不離的好朋友,一天下午,老師讓把課后生字每個(gè)寫一行,我們倆寫字都非常慢,我就出了一個(gè)主意:咱倆比一比誰(shuí)寫得又快又好,“行”崔鈺爽快地答應(yīng)了。時(shí)間一分一秒的過去了,我們都寫完了最后,速度冠軍是我,美觀冠軍是她。

          崔鈺是個(gè)熱心腸的人,記得這學(xué)期一個(gè)星期三的下午,我生病了,可書包還在教室里,做業(yè)也寫不了,當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是我想起了崔鈺。也就在這時(shí),我家的電話響了起來,我拿起電話,里面?zhèn)鱽泶掴暿煜さ穆曇簦骸笆切熳榆鴨,你的書包在我家里,你告訴你爸爸,下半時(shí)把書包捎回去好嗎?”“謝謝。”我當(dāng)時(shí)已經(jīng)感動(dòng)得不知說什么是好,過了一會(huì)兒,爸爸回來了,他帶來了我的書包,我打開一看,一張小紙條飄落了下來,啊,是作業(yè)!她多么細(xì)心!

          崔鈺,讓我想起了一句名言:友誼,是一把雨傘下的

          兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸。友誼,是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。

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