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實(shí)用的友誼作文（匯編5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的友誼作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼作文 篇1
俞敏洪人稱是“留學(xué)教父”，可在甜的背后，還藏著苦。
俞敏洪住在一個(gè)小村子里，因?yàn)榧依镓毟F，而且個(gè)子矮小，所以同學(xué)打架壓底下的目標(biāo)，就是俞敏洪。俞敏洪想了一個(gè)辦法，對(duì)他們說：“你們別打我了好嗎？”可這招不管用，大家還要打他。所以俞敏洪就想到在上海的姨媽每年都會(huì)給自己寄2斤水果糖來。這一年，姨媽把水果糖寄來了，俞敏洪就把糖分給了要打他的`孩子們，大家還真不打他了。可好景不長(zhǎng)，過了半年，水果糖在大家的嘴里味道漸漸變淡了，大家的習(xí)慣又回來了：就時(shí)打俞敏洪。所以俞敏洪又想了一個(gè)辦法。他對(duì)大家說：“如果誰對(duì)我好，我就給他水果糖！”所以俞敏洪就給了對(duì)他好的幾個(gè)人水果糖。就這樣，大家期盼著俞敏洪分給他糖，就不打俞敏洪了。后來，俞敏洪就用友誼兩個(gè)字解決了鄰村想打他的人。
接著，俞敏洪上了大學(xué)，寢室的每個(gè)人都要提著熱水瓶去打水。俞敏洪心里裝著友誼，所以他幫寢室的人都打了水。時(shí)間長(zhǎng)了，俞敏洪有時(shí)會(huì)忘記打水，寢室的人就會(huì)無情地對(duì)他說：“俞敏洪，你給我打水去啦！”
過了幾年，同學(xué)們都出國去了，只留下了俞敏洪，他辦了一所名叫“新東方”的英語培訓(xùn)學(xué)校，生意很紅火。由于他忙不過來，所以他想到美國去找他的同學(xué)來幫忙。就像你有6個(gè)桔子，你分給別人，你不僅能得到友誼，也許還能吃到6種不同口味的水果。
聽完這些故事，我明白了友誼能解除人與人之間的矛盾，友誼是人的最大符號(hào)！
友誼作文 篇2
在我的內(nèi)心，一直有份友誼被我珍藏著。我的朋友她叫劉萱。
從我們一起踏上小學(xué)的階梯，從我第一眼看到她，便對(duì)她有了深深的好感：一雙水汪汪的`大眼睛，一個(gè)嘟嘟的嘴巴旁嵌著兩塊粉紅色的肉肉，留海齊刷刷的，身材苗條，非�？蓯�，當(dāng)然她不止是外表可愛。
我開始跟她交朋友了，從一句："嗨嘍！″開始，沒有想到她比我還要熱情，下面就是一段嘰嘰喳喳地自我介紹，最后一句是："那我們從現(xiàn)在開始就是最最要好的朋友了�！逭f完她給了我一個(gè)會(huì)心的微笑，那微笑我現(xiàn)在還記得。我有點(diǎn)迷茫，因?yàn)槲也恢朗裁词亲钭钜玫呐笥�，我只知道世上沒有十全十美的朋友。但是，我跟她在一起的時(shí)光是無瑕的，是美好的，是快樂的，只要和她在一起，我什么煩心事都可以拋之腦后。
我沒有發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)，只看到了她的優(yōu)點(diǎn)，她處處比我強(qiáng)，萱萱由內(nèi)而外的光茫照耀著我，照得我睜不開眼。
我們上課在一起，下課在一起，就連放學(xué)我們也在起。她總是關(guān)心我，讓我感到前所未有的溫暖和快樂，這就是最要好的朋友吧！或許她的缺點(diǎn)就是對(duì)人太好了吧。
但三年過去，我要轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校去了，我大哭了一場(chǎng)，沒有萱萱的日子真的好寂寞。
有一次，我偶然看到了她，她還是那么可愛單純，身邊也多了一圈好朋友，這又讓我想起了那句話："我們是最最要好的朋友！″
我沒有去打擾她，或許她已經(jīng)把我忘了吧，但這份友誼我會(huì)一直珍藏著…
友誼作文 篇3
這是個(gè)難忘的一天，因?yàn)椤?/p>
這一天姐姐要走了，在家一停不停，早上6：00就從家出發(fā)到邯鄲，那時(shí)候我被家人譯為還沒醒，其實(shí)我比每個(gè)人都起得早，幾乎就沒睡，整夜都在小小抽泣著，因?yàn)楦约悍浅Ｒ玫慕憬�，要離開我了，為什么！為什么！非要上那大學(xué)嗎！姐姐，我舍不得你�。∧汶x開我，猶如我心血在滴，唉……該走總是要走的，是勉強(qiáng)不得的.，我就那樣，不斷地醒醒、睡睡……
我記得姐姐走的前一天，我還依偎在姐姐的懷里，說：“姐姐，你不要走好嗎？”“可是我必須要走啊，我得學(xué)習(xí)，保衛(wèi)祖國啊~”姐姐曼聲細(xì)語的說。想到這里，我又不禁流淚。都怪我！我整天惹姐姐生氣，姐姐才要走的，其實(shí)她的假還很多，都怨我，我小聲地自責(zé)自己，把正在熟睡的媽媽吵醒了，媽媽說：“然然，怎么了？”我說：“沒事”，唉，我都這樣了，怎么沒事……
姐姐，如果時(shí)間可以倒過來，我愿每天聽你話，與你分擔(dān)困難、煩惱，不要走了……
大家不要像我那樣，不懂得珍惜身邊的人，請(qǐng)大家珍惜自己身邊的人！
五年級(jí):喬天然
友誼作文 篇4
你還記得嗎？
在落日的余暉下我和你肩并肩的走在安靜的校園中
在淅瀝的小雨中我和你手牽手的走在空曠的跑道上
這個(gè)校園見證著我們友誼的萌生--發(fā)展--結(jié)束
這個(gè)跑道記載著我們手牽手肩并肩走過的足跡
這樣美好的落日也許不會(huì)再有了
這樣溫柔的小雨也許不會(huì)再下了
當(dāng)跑道上鋪滿落葉的時(shí)候
你還會(huì)想起昔日我們一起走過的身影嗎？
你還會(huì)感受到腳下落葉的`聲響嗎？
當(dāng)小雨淅淅瀝瀝下著的時(shí)候
你還會(huì)想起過去我們共同的記憶嗎？
你還會(huì)在孤單寂寞的時(shí)候想起我們?cè)?jīng)的快樂嗎？
這一切的一切，你還會(huì)記得嗎？
也許有一天你會(huì)告訴我所有的真相
為什么會(huì)撇下這段友誼
為什么要扼殺掉這段正在萌生的友誼
也許有一天你會(huì)徹底的忘記我們共有的記憶
忘記我們?cè)?jīng)的快樂，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的誓言
但是，它會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心中
雖然很痛雖然很不值得
可我依然會(huì)把它留在內(nèi)心的某個(gè)角落
讓它在一片安靜的土地上安息
讓它留下的遺憾可以減少到最小
讓它但來的痛苦可以減小到最少
就讓明天的陽光來祭奠這段死去的友誼吧
就讓明天的微風(fēng)來吹散這段痛苦的記憶吧
希望這段友誼在這片土地上可以安靜的入眠
希望來年這片土地上開的花可以健康的成長(zhǎng)
希望今后這片土地上不會(huì)再有其他的遺憾和淚水了
友誼作文 篇5
我和陳明是非常要好的朋友，每天下一課就一起玩，連坐車都要一起，我們倆就這樣形影不離。
可是，一天在一節(jié)手工課上，老師教我們做小木船。我快速的動(dòng)起手來，過了許久，終于把小木船做好了，我左看看，右看看。不由驕傲起來，心想：我做的小木船可真漂亮�。�
我真喜歡我做的小木船。放學(xué)的時(shí)候。我要把它帶回家，放到我的書桌上，讓我明天都看，直到我看夠了為止。在我沾沾自喜時(shí)，陳明突然跑來，說：“想看看你的小木船，可以嗎？”我說：“當(dāng)然可以啦，不過，你要萬分小心加小心，因?yàn)檫@個(gè)小木船我非常喜歡，你不能把它摔壞了�！标惷鞲吲d地說：“謝謝你，我一定回小心的。”說罷，便拿了起來。陳明拿起來看了看說：“你做的真漂亮，而我的就做的沒那么好了。”陳明的贊嘆，使我心里喜滋滋的，讓我非常開心。正當(dāng)我陶醉在我自己的世界里時(shí)，我突然聽見“啪”的一聲，原來是陳明拿的不穩(wěn)，一不小心就掉在地下了，一著急，就又還踩了一腳。我非常生氣，我立馬說：“陳明，你還我的小木船�！本土ⅠR把陳明的小木船拿過來，扔到地下，也踩了一腳，并氣呼呼的頭也不回的就逃走了。之后幾天，我和陳明見到了，連話也不說，而陳明見到我連頭也不敢抬起來，臉紅紅的，羞愧的`低下頭。以前形影不離的好伙伴，現(xiàn)在成了形同陌路的陌生人。
幾天后，我非�？鄲�，感覺到很孤獨(dú)，就想跟陳明道歉，可是又覺得這樣做太丟臉了，所以就一拖再拖。那天坐上車時(shí)，看見同學(xué)們都嘻嘻哈哈，很開心，我感到了跟孤獨(dú)，這時(shí)，陳明突然出現(xiàn)在我的身后，聲音輕輕地說：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，這個(gè)小木船是我用課余時(shí)間做的，雖然沒有你做的好，但是先把這個(gè)還給你。”：“那天，我也不對(duì)，不該摔壞你的小木船，對(duì)不起�！蔽彝蝗患�(dòng)地說：“那我們繼續(xù)做好朋友吧！像以前那樣形影不離，好嗎？”陳明：“好，我們以后可以不為一點(diǎn)小事而吵架嗎？”我說：“嗯，我也這么覺得，不值得�！碑�(dāng)時(shí)，正好到了學(xué)校，便手拉手一起下車了。
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