友誼作文

友誼作文（集錦6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的友誼作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼作文 篇1

　　大海上海浪翻涌，在這滾滾浪濤之中，有一艘小船在行駛。小船在這無邊無際的大海的襯托下，宛若是一個起伏不斷小黑點。我想任何人看了這一幕，心里都會不自覺的為這艘小船而擔(dān)心。

　　但是，我想告訴你們，大家不必為這艘小船擔(dān)心，因為這不是一艘普通的船，這是一艘友誼之船。

　　在我們生活眾多感情中，友誼很是獨特。有的人說人與人之間的友誼能攜手過難關(guān)，能共同面對風(fēng)雨，能一起乘風(fēng)破浪，一起到達成功的彼岸。我所認(rèn)為的友誼也是這般，能彼此間相互信任，能一起面不改色的沖出困境。

　　就算有一天，我與我的`朋友一起面對著巨浪海嘯，我們也能一起合作，能在彼此的信任中以及彼此的盡力之下，一起駛著這一艘友誼之船，駛出困住了我們的無盡大海。友誼之船的力量不可小覷，盡管渺小，但是帶著一股堅韌，還帶著彼此間給予的希望。我們都相信著我們能夠憑借我們的力量走向明媚的明天。

　　友誼之船在海浪中搖搖欲墜著，每次在人們都以為要堅持不下去的時候，友誼之船卻又以一種神奇的力量繼續(xù)在大海上行駛。這是在這段行程里，朋友們之間的團結(jié)的結(jié)果。

　　在我們生活之中，友誼也極為重要。朋友是我們成長路上，是我們?nèi)松�旅途中不可缺少的一部分。朋友分享著我們路上的歡笑，也安慰著我們的失落，鼓勵著我們走出失敗。朋友也是那個最懂我們的人，我們一起走過了困難，一起分享著成功，還相約著一起去游遍四海。朋友們之間的友誼也就在我們生活種種經(jīng)歷之下，變得越來越來牢固了。也因此這一艘友誼之船也越發(fā)的堅固了，就算在海浪中沖擊，也無所畏懼。

友誼作文 篇2

　　友誼就像一杯水，如果不小心沒握好，就再也不會來了。漸漸地，我們度過了多少歲月，可一想到你，腦子就空白了。

　　十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一葉知秋。

　　“你怎么又犯一樣的錯，煩死人了，絕交吧！”一降如雪般吼叫起來了。

　　“我……”我剛想說話，又無奈地低下頭，頓時我們好像在兩個世界里。

　　下午第一節(jié)課是體育課，分成兩隊，準(zhǔn)備打排球比賽。天有點陰沉沉的，“殺氣”好像撲面而來。

　　“所有人，聽口令，比賽開始！”我們的'發(fā)球權(quán)讓給了我，沒想到一招擊敗了對方。我們一蹦一跳的，像一群三歲小孩子呢！

　　就在那時，球攻擊了過來，我沒注意，閉上眼睛，“啊！”一個尖叫聲從我耳邊傳來，原來是好友用身體幫我擋了這球，我什么都不管，讓她上我背，那時，我直奔醫(yī)務(wù)室。我知道了，原來友誼就算絕交了，對方還會默默守護彼此。

　　人生路上，我們會得到很多，也會失去很多，在永久的年華里，唯一不會失去的，唯獨友誼，友誼一直都在，亙古不變……

友誼作文 篇3

　　張老師梳著一個馬尾辮，用一個有大紅蝴蝶結(jié)的繩子綁著，白里透紅的臉上有一張涂著一層薄薄的、亮亮的口紅的嘴巴，一雙寶石般閃爍，有點淡紫色的'大眼睛充滿靈氣，笑起來像個小孩一樣可愛。張老師在小小班待了一個星期去，時間一長，小朋友都叫她靈靈‘姐姐’，因為她才16歲，是個女大學(xué)生。

　　一回，靈靈姐姐正在教小朋友a、o、e可是一個叫豆豆的小朋友怎么也學(xué)不會。于是，下課了，靈靈姐姐把豆豆叫到跟前，讓他反反復(fù)復(fù)的讀a、o、e，豆豆發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)算是小小班里最口吃的了，他怎么讀的來呢？下課讀不好，靈靈姐姐就讓他放學(xué)讀。因為豆豆的爸爸媽媽都在國外，所以他的爸爸媽媽就讓豆豆住到靈靈姐姐家，所以豆豆有的是和靈靈姐姐相處的時間�！癮、o、e……”靈靈姐姐還在教豆豆。當(dāng)豆豆讀錯時，靈靈姐姐就會用鼓勵的目光看著豆豆，讓豆豆重讀一遍。就這樣，小班、中班、大班、大大班的老師都走了，靈靈姐姐還在給小豆豆輔導(dǎo)。一直到了夜深，靈靈姐姐才和小豆豆開著汽車一起回家。

　　回到家，靈靈姐姐鋪好床，讓豆豆先睡，自己任然看著書，寫著工作筆記，做著大學(xué)老師留的作業(yè)……

友誼作文 篇4

　　在我三年級時，班里來了位新同學(xué)，他叫子航。

　　起初，我對他沒怎么注意，也沒有往來。直到后來發(fā)生的一件事，才使我們的.關(guān)系發(fā)生變化。

　　事情發(fā)生在三年級第一次語文考試成績出來后。那次考試，子航因為沒考好，而哭了。沒想到，居然沒人安慰他。我出于同情，而跑去安慰他。

　　“別哭了�！蔽野参康馈�

　　子航聽了，看了我一眼之后，又埋頭繼續(xù)哭。這時，我在他眼中看到了一種感情。

　　我們之間，友誼的種子開始發(fā)芽。

　　此后，我們之間的友誼愈深厚起來，逐漸成為形影不離的好朋友。

　　可是，在四年級時我轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　從此，我跟他失去了聯(lián)系。

　　我再也沒有見到他了。

　　雖見不著面，說不上話。可是，搭建于我們心靈之間的那座友誼之橋沒斷。

　　這橋，讓我們的心靈進行了溝通，讓我們的友誼永駐……

　　友誼有多深厚，“橋”就有多堅固。

友誼作文 篇5

　　上午第三節(jié)課下課鈴一響，我們立刻撒腿就“跑”。這都是因為餐廳的飯。

　　我們學(xué)校的餐廳又分六個廳。每個廳都只有三盤飯。由于許多不懂事的低年級小學(xué)生多次到別的餐廳拿飯，為了維護我們應(yīng)有的`“權(quán)利”，不得不趕在他們前頭，使他們至少不能在我們“頭上動土”�？墒牵瑢W(xué)校規(guī)定不能跑步進餐廳。這一來，每到吃飯時間，便有異常激烈的競走比賽。

　　不久前的中午，下課鈴一響，我就顧不上什么了，一個箭步?jīng)_出門口，以迅雷不及掩耳之勢下了樓梯。一切是那么的嫻熟與順利。好不容易與我的“戰(zhàn)友”——陳哲到了一樓。陳哲突然加快了腳步，把我甩在了后面。

　　我剛剛想追上去，臺階下的一塊石頭卻跟我過不去。我被石頭絆住了。

　　摔在地上后，我又急忙站起來，我的黑褲子已經(jīng)變成了白褲子。我剛準(zhǔn)備撣一下，卻覺得手上火辣辣的疼。我看了一下，手掌上裂了兩道大口子，血不停往外流。我顧不了疼痛，抬頭找了一下陳哲，她已經(jīng)走得很遠了。也許是發(fā)現(xiàn)了我還沒趕上，她轉(zhuǎn)過來對我尷尬地笑一下。仍然繼續(xù)走。這一笑，我卻很生氣。

　　吃完飯，以往我都是和她一起回教室。但今天，我卻提前走了。她趕上來，似乎覺得有些不對勁，追上來問我：“你剛才摔倒了嗎？”我的臉上依然是那種冷冰冰的表情往前走。一路上，我想了很多，更多的是一個問題：什么叫做友誼？ 回到了教室。陳哲過來跟我聊天，可不知為了什么，原本生氣的我卻和以往一樣對她。

　　難道這就叫友誼？

　　我明白了，友誼不是一件事來確定的，而是在平時的點點滴滴來經(jīng)營的。一句安慰，一絲鼓勵，都是友誼。

友誼作文 篇6

　　有一種情，它要用愛去澆灌，要用心去護理，這樣它才會結(jié)出豐碩的果實，這便是友情。

　　有一種愛，它會在你孤獨時，讓你遠離寂寞，它會在你痛苦時，給予你快樂，它會在你失意時，賜予你力量，這便是友愛。

　　在這個世界上，是父母給了我們生命，卻是友誼維持了我們的生命，是友誼讓我們享受到了人間的溫暖，感受到了快樂的滋味。

　　友誼是獲得成功的動力。大家也許不會對馬克思和恩格斯的志同道合感到陌生吧，他們在政治風(fēng)浪中團結(jié)戰(zhàn)斗，在科學(xué)研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激勵，共同奮戰(zhàn)了40個春秋，恩格斯為了馬克思能從事革命事業(yè)而心甘情愿從事自己最痛恨的，最不愿意干的“該死的生意”，用掙來的錢負(fù)擔(dān)馬克思一家的生活，他們都各自為擁有這樣的戰(zhàn)友而自豪，是友誼這神圣的情感使他們擁有了成功。

　　友誼是困境中體現(xiàn)偉大人格的見證。它不會因為物質(zhì)的匱乏而枯竭。馬克思曾經(jīng)說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的；友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理”。也許有人認(rèn)為“友誼”就是互贈美酒，就是勾肩搭背，就是壘“長城”，就是……而我說，錯了，這些所謂的“友誼”只是曇花一現(xiàn)，不會長久。真正的友誼不會因為挫折的多少而云消霧散。

　　友誼是一種心態(tài)，一種對生活和人生的態(tài)度，一種要付出愛、關(guān)懷和為他人提供服務(wù)的意識。友誼就像其他任何一種成功一樣，必須靠全身心付出而不僅僅是一味索取。德國著名化學(xué)家弗里克·維勒和李比希共同做了40余年的研究，他們互相推崇，互相敬重。他們彼此總是那么謙虛，彼此之間共同獲得了成就而絲毫沒有嫉妒和埋怨，總是攜手共進。當(dāng)一方需要幫助時，對方用不著說就早已準(zhǔn)備好了一切。他們豁達的.心態(tài)，不計功名的姿態(tài)，使他們有了一次次的成功。

　　友誼是一盞明亮的燈，為我們照亮了前進的路，友誼是一朵盛開的花，散逸著醉人的芬芳，友誼是架通心與心，國與國的橋梁，是建設(shè)輝煌明天的力量。讓友誼之花遍地開放。

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