友誼的作文

實(shí)用的友誼的作文集錦(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　每個(gè)人一生都會(huì)有許多朋友，然而真正互相尊重的朋友卻寥寥無(wú)幾，朋友之間的相知相惜，成為溝通最好的橋梁，聆聽對(duì)方的內(nèi)心，維系朋友間的情誼。

　　在所有的朋友當(dāng)中，有的是百科全書，互相琢磨知識(shí)的領(lǐng)域；有的是笑話全集，為所有人帶來(lái)歡笑，有的可以互相訴苦，有的可以互相打鬧玩耍，有的可以一起承受心靈上的重?fù)?dān)。而真正的朋友，是在孤單時(shí)會(huì)逐漸浮現(xiàn)在腦海中，是在困惑時(shí)會(huì)互相交流打氣的，而且不離不棄，并不因競(jìng)爭(zhēng)而使友誼破碎，反而更加穩(wěn)固，經(jīng)得起一切的考驗(yàn)，使友誼更加茁壯。

　　友誼是精神上的寄托，靠的是默契、以及互相尊重，將朋友銘記在心，無(wú)助時(shí)會(huì)逐漸想起。當(dāng)?shù)谝淮我姷轿业呐笥�，便是和樂融融，誓言以后的幾年，要成為最好的`朋友，共同玩樂，共同競(jìng)爭(zhēng)，共同談心，凡是都要為對(duì)方爭(zhēng)一口氣。依稀回想起，有一次我和班上同學(xué)吵得不可開交，是他在事后前來(lái)安慰我，并且解決我和同學(xué)之間的紛爭(zhēng)，因此他成為我在學(xué)校最大的心靈支柱，而我們也互相回報(bào)。在課業(yè)方面卻是最大的對(duì)手，互不相讓，使課業(yè)也逐漸起色。

　　對(duì)我們而言，缺乏真正的朋友才是最可憐的孤獨(dú)，沒有友誼的世界，某方面而言，只不過(guò)是一片最大的荒野。朋友像是天上的繁星，而真正的朋友是繁星中，最耀眼的一顆，點(diǎn)綴了整片星空，為孤獨(dú)找到唯一的出路。

友誼的作文 篇2

　　當(dāng)老師給我們下達(dá)了寫這篇作文的時(shí)候，我就想起了一件事。

　　當(dāng)時(shí)，我還在專心致志地補(bǔ)習(xí)班王老師講課時(shí)，同桌許少奇向我借了一支鉛筆，等下課以后他把我的鉛筆還給我，那鉛筆上被咬的“傷痕累累”，鉛筆芯被他弄斷在里面，怎么也拔不出來(lái)。頓時(shí)我火冒三丈，失去了理智，眼睛里閃爍著憤怒的火花，憤怒地朝他大吼：“你賠我鉛筆！”甚至打了他幾拳，他居然也沒說(shuō)對(duì)不起。

　　晚上，我躺在床上怎么也平息不了心中的怒火，發(fā)誓再也不理他了。

　　第二天我剛到補(bǔ)習(xí)班就發(fā)現(xiàn)桌子上有一只包裝的漂漂亮亮的嶄新鉛筆，上面寫著；“請(qǐng)?jiān)�諒我”。我的臉上頓時(shí)變得通紅。下課后，許少奇把我拉到走廊上，對(duì)我說(shuō)：“我不是有意要弄壞你的鉛筆的。”我的心里就像有兩個(gè)小人在打架一個(gè)說(shuō)：“許少奇都這樣子了，你就原諒他吧！”另一個(gè)則說(shuō)：“憑什么，他敢把我的鉛筆弄壞，就要給他一點(diǎn)顏色�！表暱涕g林肯的'一句話出現(xiàn)在我的耳邊：“寬容別人，就是對(duì)自己的寬容。”我握著她的手說(shuō)：“朋友，我已經(jīng)不生氣了，我們還是好朋友，我知道咬筆是你的習(xí)慣不是嗎？”許少奇不好意思的笑了，我也笑了。

　　此時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)課間中充滿了友誼，也回蕩著寬容的心靈美德，我一輩子都忘不了。

友誼的作文 篇3

　　友誼生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的`生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友情，那么，生命就會(huì)變成一口枯井·，了無(wú)生趣。

　　在成為中學(xué)生的這幾個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，其中有一位我跟她關(guān)系很好，她有著胖胖的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，可愛的小嘴巴。

　　雖然她成績(jī)比我要差很多，但這并不影響我們形影不離的關(guān)系，我們一起玩，一起吃飯，一起聊天，一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的晝夜。

　　記得是那個(gè)白晝，我哭了，是她一直陪在我身邊，不停地給我遞紙巾，不斷地講笑話給我聽，想盡一切辦法把我逗笑。從那以后，我便更喜歡她了。于是，就在心中承諾，只要她問我題目，我一定耐心地教她，直到她會(huì)為止。

　　或許，這再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情對(duì)于你來(lái)說(shuō)是幼稚，是無(wú)知，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)比美好的友誼…

友誼的作文 篇4

　　我和龔玉瓊是小學(xué)四年級(jí)時(shí)候的同班同學(xué)。那時(shí)候我和她都在華英學(xué)校讀書。因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)校住宿，又經(jīng)常在一起玩，所以我們成了形影不離的好朋友。

　　兩年過(guò)去了，我常常思念著曾經(jīng)的好友，不知道她現(xiàn)在怎么樣，學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎？是不是過(guò)的很快樂？是不是越來(lái)越漂亮了？每當(dāng)我一想起她，就會(huì)回憶起跟她在一起的那段快樂時(shí)光。在濃郁的思念縈繞著我的時(shí)候，也有一些淡淡的遺憾和深深的自責(zé)流淌在心間。

　　記得有一天，我們之間發(fā)生了一件十分不愉快的事情。那天，我們做完了作業(yè)，就把自己買的課外書拿出來(lái)看。龔玉瓊看完了自己的書便要和我換書看。我正好也看完了，就同意了。我把書遞過(guò)去的時(shí)候，龔玉瓊不小心，手一滑，把我的書掉在地上的一灘污水中。我一看，剛剛用零花錢買來(lái)的新書就這樣被弄得臟兮兮的，就氣不打一處來(lái)，隨手也將她的書仍到了地上，氣呼呼的'一把抓起書包，頭也不回的走了。我們的友誼也從此破裂了。

　　后來(lái)的一段時(shí)間里，我再也沒有理睬她了。每次碰到她，我連看都不看她一眼。幾次發(fā)現(xiàn)她好像要跟我說(shuō)什么似的，我卻故意走開。

　　轉(zhuǎn)眼間就到期末了。一天，我準(zhǔn)備回宿舍休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)龔玉瓊一直跟在我后面，手里還拿著本什么書。正在疑惑間，只見她幾步追上我，并擋在我的面前，雙手遞過(guò)一本書來(lái)。我正不知道她要做什么的時(shí)候，她一下把書塞到了我的手里，輕聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上次把你的書弄壞了，是我不對(duì)，下學(xué)期我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我特意買了本書送給你，留個(gè)紀(jì)念吧�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身離去了。

　　我捧著還有些余溫的的書，望著她離去的背影，想喊她，可是張大了嘴，卻發(fā)不出一個(gè)聲音來(lái)。我只能看著她越來(lái)越朦朧的背影，依稀感到我的眼淚順著臉龐悄然滑落。

　　我內(nèi)心其實(shí)知道那天發(fā)生的事并不是她的錯(cuò)，錯(cuò)的是我。看著好朋友離去，卻沒有能說(shuō)上一句道歉的話，內(nèi)心有如刀割般陣陣刺痛，那種感覺真是刻骨銘心。

　　我再也沒有見到過(guò)我曾經(jīng)的好友了。我把她送我的那本書小心翼翼的珍藏起來(lái)，每當(dāng)我看到這本書，我就會(huì)想起我的好朋友。不知道你現(xiàn)在怎么樣，學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎？是不是過(guò)的很快樂？是不是越來(lái)越漂亮了？你還把我當(dāng)成你的好朋友嗎？

　　又一次的看到這本書，我不禁輕輕的呼喚著：龔玉瓊，我很想你，你也想我嗎？

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