友誼的作文

友誼的作文(范例3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　我是初一的學(xué)生，不過(guò)馬上就該是初二了。我的初一的所有夜晚都是在508度過(guò)。我愛(ài)我的寢室，更愛(ài)我的那些像“瘋丫頭”一樣的室友。

　　我們寢室的地勢(shì)不好，和廁所幾乎僅有一步之遙，可憐的攝像頭和我們無(wú)緣，看不到我們寢室的夜景。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還向朋友抱怨，后悔來(lái)到這個(gè)寢室，到后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)寢室地勢(shì)不好的優(yōu)勢(shì)。之后，我們便開(kāi)始充分的發(fā)揮這個(gè)地勢(shì)的不好之處。每天晚上，我們一等老班查寢過(guò)后，還不等扣分老師來(lái)，便開(kāi)始了我們的坐談會(huì)。吵鬧的寢室肯定會(huì)招來(lái)寢管老師，可是每當(dāng)寢管老師來(lái)的時(shí)候，我們大家都格外的淡定，從容地回到自己的床鋪，寢管老師也只是說(shuō)我們幾句，之后便背著手走出我們的寢室。寢室里安靜了幾秒，等確認(rèn)老師是否離開(kāi)后便又開(kāi)始了我們的活動(dòng)。

　　508寢室雖然只有8個(gè)女生，但是個(gè)個(gè)都是麻雀嘴。我們班在年級(jí)上是NO.1，可是我們寢室卻是我們班唯一一個(gè)沒(méi)有得過(guò)文明寢室的`。這讓我們親愛(ài)的室長(zhǎng)受到了王老師嚴(yán)厲的批評(píng)，當(dāng)然，我們也不例外。

　　雖然我們寢室有不好的地方，但是不管我們做得再好，也沒(méi)有獲得過(guò)一次文明寢室，可憐了我們的努力。

　　其實(shí)，我們寢室也有優(yōu)點(diǎn)的。我們寢室的衛(wèi)生不錯(cuò)，只不過(guò)偶爾也是很亂的。最亂的時(shí)候是在中午午休過(guò)后，地上全是垃圾，果皮什么的都有，地上幾乎沒(méi)有可以下腳的地方。也許你可能會(huì)吃驚，可是我們寢室的女生不僅成績(jī)好，長(zhǎng)得也還是很上眼的。只是我不知道為什么我們會(huì)有這種怪癖。

　　我很愛(ài)我的寢室，不是因?yàn)槲铱梢栽趯嬍依铩隘偂�，是因�(yàn)槟睦镉形业幕锇�，有我追寶貴的友誼……

友誼的作文 篇2

　　其實(shí)我和湫雨（偶滴好朋友）的經(jīng)歷真的是很神奇，很奇妙。感謝上天再次讓我們相遇……

　　轉(zhuǎn)到了上海后，我又開(kāi)始尋找新的友誼——這些都多虧吉兒，讓我大方了許多——一個(gè)叫陳如詩(shī)（這次我可是經(jīng)過(guò)她本人同意了才寫(xiě)了她的名字）的女孩吸引了我，她真的是個(gè)奇妙的女孩。雖然說(shuō)話(huà)一口的福建口音，讀課文的時(shí)候仍然是大大方方的，讀錯(cuò)了字虛心改正；讀的好了，自己心里也很開(kāi)心，卻從不驕傲。第一天上學(xué)，放學(xué)回家的時(shí)候，我看見(jiàn)她一直跟著我，不知道為什么，后來(lái)她抬了一下頭（前面一直在玩手機(jī)），看到我以后說(shuō)：“李緒嘉？你怎么在？”“這是我家啊~~”我很納悶的回答，又問(wèn)：“那你呢？”“哈！真巧！我家也在這兒！”她興奮極了。

　　“哦，是嗎�！�

　　“恩！李緒嘉，你是新同學(xué)，我們互相幫一下忙，一起做那個(gè)樹(shù)葉的作業(yè)吧？”

　　“可以啊~~”

　　“恩，我們先回家，十分鐘以后來(lái)這兒見(jiàn)吧！”

　　“沒(méi)問(wèn)題。”

　　就這樣，我們一起做了作業(yè)后成為了好朋友。后來(lái)，也許是上天的安排，可憐的我再次轉(zhuǎn)學(xué)，之前，我想去網(wǎng)吧和她告別（她們家是開(kāi)網(wǎng)吧的），可是沒(méi)見(jiàn)到她人，那個(gè)清潔工還說(shuō)：沒(méi)錢(qián)別隨便進(jìn)去！也巧，那段時(shí)間我們正在“冷戰(zhàn)中”，一氣之下，我決定選擇不辭而別�？墒且粋�(gè)月后，我忍不住敲了敲她的門(mén)，門(mén)開(kāi)了，是個(gè)陌生人�！皩�(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)陳如詩(shī)在嗎？”“哦，她們?cè)缇桶嶙吡耍　薄鞍嶙吡�？”一瞬間我好像滑進(jìn)了魔鬼草原，我放不下她�。�

　　3年后

　　爸爸的同事（我爸爸的同事是福建人）結(jié)婚了，我去參加婚禮，和一個(gè)女孩被指定去撒花（新娘走過(guò)去，我們往她身后撒花），看見(jiàn)了那個(gè)女孩，覺(jué)得有些面熟，不只是在哪里見(jiàn)過(guò)……

　　“你好！我叫陳湫雨！”她調(diào)皮的.從我后面跑過(guò)來(lái)，一剎那，我仿佛回到了3年前情景……“陳湫雨？很好聽(tīng)��！”“是嗎？謝謝啦！”有一種感覺(jué)，讓我們忽然拉近了距離。

　　在外面（里面在舉行婚禮，實(shí)在太熱了）

　　她望著湖，輕輕地說(shuō)：“不知道該不該告訴你那個(gè)秘密，雖然我想一直把它藏在心底，再不想它——可是對(duì)你，卻有一種特殊的欲望讓我把那個(gè)秘密告訴你——你知道嗎？我

　　原來(lái)是不叫陳湫雨的……”忽然，我明白了。謝謝上天沒(méi)有把我們倆的緣分?jǐn)嚅_(kāi)，雖然懷疑，但是確定一下更好：

　　“讓我猜一猜，你原來(lái)……是不是叫……陳如詩(shī)……？”

　　“你怎么知道？！你……是我的……一年級(jí)的同學(xué)？我說(shuō)怎么很面熟……”

　　“湫雨，先告訴我你為什么要改名吧……”

　　“因?yàn)椤�…因�(yàn)椋��?dāng)別人叫我陳如詩(shī)的時(shí)候，我都會(huì)想到我的一個(gè)朋友，她在3年前轉(zhuǎn)學(xué)了，并且選擇了不辭而別……我受不了，陳如詩(shī)的一切都是為了紀(jì)念她，我不會(huì)讓她從我的腦海中溜走……”

　　這時(shí)的我，積存了三年的淚水無(wú)法阻止地流了下來(lái)：“湫雨……我就是……李緒嘉……”

　　“李緒嘉？真的嗎？真的是你？”

　　“恩……是我，我永遠(yuǎn)不離開(kāi)你了……”

　　“李緒嘉……為什么你要轉(zhuǎn)學(xué)？你知道你轉(zhuǎn)學(xué)以后我有多難受嗎？……我實(shí)在受不了了，就又回到了福建……后來(lái)又改名字，雖然我知道很難，但是沒(méi)有辦法……感謝上天，沒(méi)有切斷我們的緣分……”

　　其實(shí)還是喜歡叫她湫雨，她，就像秋天的雨，來(lái)來(lái)回回，沒(méi)有任何消息，快得像閃電，喜歡你的時(shí)候，又像一只小貓咪，調(diào)皮，可愛(ài)……希望我和她的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久……

友誼的作文 篇3

　　我一直把書(shū)當(dāng)成是自己的好朋友。自從學(xué)會(huì)了拼音，媽媽買(mǎi)回的書(shū)就一直吸引著我。只要有時(shí)間，只要有一本新書(shū)，我就會(huì)一個(gè)人靜靜地讀書(shū)。特別是在星期天或者假期里，沒(méi)有了課程，打開(kāi)一本新書(shū)，我會(huì)如癡如醉的融入書(shū)中的描繪，忘記時(shí)間的流逝，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，才會(huì)依依不舍的做好標(biāo)記合上書(shū)。放下飯碗，在第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)繼續(xù)看。這樣的時(shí)光，是最美好的時(shí)光。書(shū)是那么的善解人意，用一篇篇故事來(lái)開(kāi)導(dǎo)我、逗笑我、教育我、鼓勵(lì)我……下面我就和大家說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事。

　　有一次，因?yàn)橐患�小事我和好友鬧了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。百般無(wú)聊，我就翻開(kāi)了書(shū)，一篇故事赫然出現(xiàn)在我的眼前——《黛玉的眼淚是幸福》。光看完題目我就感到很好奇：黛玉是誰(shuí)？為什么它的眼淚是幸福的呢？帶著這些疑問(wèn)我的視線(xiàn)慢慢移向下文：一個(gè)誤解爸爸的女孩，整天喜歡和別人作對(duì)，像個(gè)刺猬一樣，不論別人說(shuō)什么，做什么，都要傷害他，使許多愛(ài)他的人得到了傷害，從不站在對(duì)方的角度替他想一想。讀完了故事我心中的疑問(wèn)也得到了解答：黛玉是只可愛(ài)但先天性失明的盲貓，但眼淚是主人公感受到了別人對(duì)她的愛(ài)而流的，因?yàn)楦惺艿搅酥車(chē)�人�?duì)她的許許多多的愛(ài)所以眼淚是幸福的，但同時(shí)也為自己沒(méi)有站在別人的角度替他考慮而感到懊悔和深深地自責(zé)。

　　想到這里，我的心頭不由得一震，我對(duì)好友不就是這樣的嗎？沒(méi)有考慮過(guò)她的感受，卻否定了她，沒(méi)有站在她的角度為她想，卻認(rèn)定一切都是她的錯(cuò)。自己和書(shū)中的女孩又何嘗不相似呢？一樣像個(gè)刺猬到處扎人，一樣的`不懂為對(duì)方考慮，甚至不聽(tīng)對(duì)方解釋就否定了這段友誼我這樣做真的對(duì)嗎？我疑惑了，就在那不經(jīng)意的低頭看到了楊紅櫻阿姨在書(shū)上留的話(huà)：“讀《意林·小小姐》，做善解人意的好女孩。”“善解人意的好女孩。”我在心里默默重復(fù)了一遍這句話(huà)，頓時(shí)覺(jué)得心里豁然開(kāi)朗，我小心翼翼的捧起這本書(shū)用感激地目光看著它，它封面上的女孩也同樣在看著我好像在說(shuō)：“快去吧，去和你的朋友道歉，我相信她一定會(huì)原諒你的。”我的心就在這一瞬融化了，下一秒我飛奔了出去找到好友后誠(chéng)懇地向她道了歉，怎么也沒(méi)想到好友竟然笑啦，和我承認(rèn)了她也有不對(duì)的地方，并和我和好如初。我們又成了形影不離的好友。

　　每當(dāng)一想起那次的事，我的嘴角都忍不住上揚(yáng)，想笑又想哭，但流出的淚是幸福的。直到現(xiàn)在我還珍藏著那本使我重拾友誼的書(shū)，每次翻開(kāi)，我都會(huì)不由地回憶起那件往事。

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