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寫友誼的作文共5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫友誼的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫友誼的作文 篇1
望著他離去的身影，我的眼中充滿了晶瑩的淚珠。不知是擔(dān)心他會感冒，而自卑；還是為有這樣的好朋友，而感動。心里總是有種說不出的感覺。大該是因為他莽撞的舉動了吧。
望著窗外的傾盆大雨，我這時才感覺到后悔，找知道要下雨，就應(yīng)該聽爸媽的話：把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽光出賣了我，使我認為今天會晴朗起來。唉，真后悔�！皼]有雨傘，自然會去借，”這是每個人的第一反應(yīng)，可我卻呆在那兒，因為我知道沒人會借我的：他們也要回家啊！所以我就呆在教室里，無奈地趴在桌上寫作業(yè)，期待著雨快點停下來，此時的我就像一只丑小鴨，希望擁有朋友的幫助。突然，一只手拍向我的肩膀，我扭頭一看，原來是我的好朋友——阿發(fā)。我真為我而感到慶幸：總算有一個人還能注視到我，“干嘛呢？垂頭喪氣的，是不是沒帶雨傘��？”他滿臉笑意的對我說。我看了看他，低下了頭，說：“恩，不愧是我好朋友，真懂我？”他笑了笑：“我去幫你借借！”于是，他走出教室，去幫我借雨傘。沒過多久，他回來了，拉著我說；“借到了，在樓下，走吧？”我?guī)е鴷瑧阎闷娴腵心情走下了樓。到了樓下，他遞給我一把雨傘，然后坐上他的車，對我說：“你拿去用吧？別擔(dān)心我，我身體健康的很，冒著這點雨回家，沒事的？”我馬上還給他，說：“這我不能要，我去向老師借。”沒等我遞給他，他就迅速騎動車，飛快的騎走了，在走時，還不時向我揮揮手，說：“好好回家吧！”望著他的離去，我心里真不是滋味。
再回來的路上，雨漸漸地停了，我想，老天爺大概也被我好朋友友誼的表現(xiàn)，所感動了吧？
寫友誼的作文 篇2
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我一聽到這首歌，我就會想起我二年級時發(fā)生過的一件事。
我二年級時上的是一種中午不回家的小學(xué)，中午吃的是自己從家里帶來的便當。然后在上午的時候把便當送到食堂加熱，中午再去食堂把便當拿回課室吃。
“叮鈴鈴！”下課鈴歡快地叫了起來，像是在催促我們?nèi)ツ蔑�。老師剛離開教室，我就飛快地收拾好書包，興高采烈地跑向食堂，因為呀，媽媽今天做了我最愛吃的大龍蝦和糖醋排骨！
我到了食堂，報上自己的行，報上自己的姓名后，很快就拿到了自己的那一份便當。拿到便當后，我又開心地往教室跑去……
“哐當”，我因為跑得太快，被教室門口的階梯絆了一下，便當一下子就掉到了地上。我無助地看著這地下的便當，眼里立刻盈滿了淚水，不知所措地站在那里。這一幕被我的同學(xué)看到了，他們也都一臉同情地望著我。大約過了三分鐘左右，我的幾個好朋友們幫我洗干凈了飯盒并處理好了地上的'亂攤子。望著這空空的飯盒，班長小蝶先過來了，說：“小雅，你上次借了橡皮擦給我，我今天就還你兩個饅頭吧！”大家看到班長這樣說，也都學(xué)著她，將自己的菜夾來了我的飯盒里已經(jīng)有了堆積如山的菜：紅燒肉、饅頭、排骨……我看著這一飯盒里的菜，不禁熱淚盈眶……
在這些同學(xué)中，不少人曾經(jīng)跟我鬧過小矛盾，可是今天他們不僅不計較，還幫助了我。哦，我明白了——這，就是友誼！
寫友誼的作文 篇3
親愛的羅江林：
你好！
你還記得嗎？有一次我準備去南山公寓上畫畫課，我到車站那里發(fā)現(xiàn)我的鉛筆、橡皮和小刀丟在家里了，老師家只有小刀，沒鉛筆和橡皮，我心想怎么辦��？沒橡皮和鉛筆怎么畫畫啊，我緊張得猶如熱鍋上的螞蟻，我向老師家走10步，又要往回走10步，我徘徊到一家小店門口，一看8點半了，完蛋了完蛋了！還有半個小時就要上課了，正當我走出小店時，突然有個人拍了一下我的背，“嗨！你怎么了，垂頭喪氣的！”我吃驚地回頭一看，原來是你——羅江林啊，本來見到朋友該高興的，但這時候我卻提不起興趣，“我的畫畫工具丟在家里了，沒有學(xué)習(xí)工具上不了課，就算回去也來不及了�！蹦愫孟衩突⑾律揭粯优茏吡耍诌^了五分鐘，我老遠就聽到：“等一下！等一下！的聲音，我回頭一看只見一輛出租車和你沖了過來，你氣喘吁吁的說：”拿著，趕快上車�！罢f完你就把兩塊橡皮和八支鉛筆塞入了我的.口袋，一共14元。之后就把我推進了出租車。我謝謝兩個字還沒說出口，出租車就開走了。
后來我才知道那是你省下來的早飯和中飯錢，雖然只有區(qū)區(qū)14元，可這件事絕不僅僅是還錢的事，所以我又寫下了這件事，謝謝你，朋友！
寫友誼的作文 篇4
有人說歲月宛如一首歌，有人說生活宛如一首歌，有人說親情宛如一首歌，有人說友情宛如一首歌，有人說快樂宛如一首歌，有人說苦難宛如一首歌……在我們的人生的道路上，有許多動人心弦的樂章!
歲月：從幼兒到兒童，我們學(xué)會了快樂，學(xué)會了我們最基礎(chǔ)的事情!我們學(xué)會了表達!從兒童到少年。青年，我們學(xué)會了悲傷，學(xué)會了隱藏，開始步入成熟!我們的思緒開始雜亂。開始多愁傷感!我們總是被一種力量而誤解了一些事!讓我們想太多，無法正常的在自己的軌道上生活!我們也要在生活中學(xué)會克服自己!從青年到中年。老年，我們開始回憶曾經(jīng)的.美好，他們心中有很多的憂愁!他們臉上的皺紋，就是他們經(jīng)歷的坎河的鑒證!他們老了，其實他們可以過自己悠閑的生活，可是，他們?yōu)榱撕⒆�，還在默默的為他們擔(dān)心，明顯的發(fā)現(xiàn)，他們老了，他們最想要的就是，孩子給他沒的一句問候，一個擁抱!他們就足夠了!其實…兒童和老人最容易滿足!
生活：每個人都不可能逃脫!雖然，我們懂得生活中也很殘酷，正因為這樣，也讓我們開始防備，甚至也變得更加殘忍，但，他們得到了一些!但大家都說，只有單純無邪的人，才會真正的快樂!他們擁有的快樂也越多，可是誰又相信，有人會是那么的單純，沒有一點心機!因為我們需要生活，所以，我們不得不懂得防范!誰又能肯定，誰能一輩子快樂，沒有一絲的痛苦!我知道那是不可能的!生活就是要快樂和痛苦聯(lián)系在一起才精彩!一個人快樂，沒意思!一個人痛苦，會崩潰!所以，我們要懂得生活!不要遺棄生活!
寫友誼的作文 篇5
在人生的路途中，我遇到了他：一雙小小的眼睛，一個大大的鼻子下面是一張櫻桃般的小嘴，如果你叫他把舌頭頂?shù)缴献齑�，那模樣，如同一個大猩猩，夠你笑一天。他不僅長得黑，還很靦腆，平時都不敢說話的，他就是陳宥璨。我和他不僅曾經(jīng)是同桌，還是學(xué)習(xí)上的對手!不信?你聽我慢慢跟你說。
一次，我跟陳宥璨比成績，比的是語文，卻沒有超過他，我很不服氣，于是就跟他說：“陳宥璨，這次語文沒有超過你，我們來比英語!”我的語氣中，夾著一點點盛氣凌人的感覺，為的就是讓他不敢跟我比，可沒想到，他一點也不害怕、退縮，反而驕傲地說：“你放馬過來吧!我不怕!”這可把我氣壞了，我心想：我可要加油了，一定要超過他!于是我開始了“魔鬼訓(xùn)練”，終于，我英語考試91分，全班第七名，比他高。我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高!這下他無話可說了吧!可是，因為一件事，讓我改變了對他的看法。
這天，我們班最兇的老師——章老師要考試。原本我都準備好了，但突然發(fā)現(xiàn)沒帶筆盒�！巴甑傲�，完蛋了，這次真的完蛋了!”我在座位上干著急，急得像熱鍋上的`螞蟻。這時，陳宥璨跑過來，放了支水筆在我桌子上，就急匆匆地跑回座位。我感激地看了他一眼，便開始寫剛剛發(fā)下來的考卷�？纪旰�，我把水筆還給了他，正想說“謝謝”時，他打斷了我的思路，說：“這支筆就當作我英語考試沒考過你的懲罰吧!”
因為這一件事，我和陳宥璨成了朋友，從中也讓我明白了競爭再激烈的對手，也可以成為相互促進的朋友!
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