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      2. 真正的友誼作文

        時(shí)間:2023-08-12 11:51:34 友誼 我要投稿

        真正的友誼作文15篇(經(jīng)典)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的真正的友誼作文,歡迎閱讀與收藏。

        真正的友誼作文15篇(經(jīng)典)

        真正的友誼作文1

          在一座美麗的森林里,住著小兔子苗苗和小袋鼠樂樂。

          有一天,天下著雪,苗苗和樂樂約好到雪地里去堆雪人。小兔子苗苗系著媽媽剛給它買的新圍巾,撐著雨傘高高興興地出門了,小袋鼠樂樂早在雪地里等候了。

          它們?cè)谘┑厣隙蜒┤,打雪仗,跑呀、跳呀、笑呀,真快活?墒且晦D(zhuǎn)眼,小兔子苗苗發(fā)覺小袋鼠不見了。咦,怎么回事?小兔子苗苗正在納悶,只聽見傳來了小袋鼠樂樂“苗苗!救命呀,救命呀!”的'呼救聲。苗苗順著喊聲走去一看,原來小袋鼠樂樂掉進(jìn)了一口枯井里。這可急壞了小兔子。

          “快點(diǎn)呀!苗苗,我好冷呀!”小袋鼠哆嗦著喊道。小兔子苗苗急得直跺腳。忽然,它看見自己脖子上系的圍巾,眨了眨眼睛,計(jì)上心來,可轉(zhuǎn)念一想,這可是媽媽剛給我買的新圍巾呀!小兔子苗苗猶豫了一下,但馬上就摘下了圍巾:“不管它,還是救小袋鼠要緊!”它把圍巾的一頭遞給小袋鼠,另一頭自已拿著!斑差一點(diǎn)!”小袋鼠喊道!斑@可怎么辦,拉不上來呀?”小兔子苗苗一拍腦袋:“有了,何不再借用雨傘?”于是,它把手中的圍巾的一頭系在雨傘鉤上,再把圍巾的另一頭遞給小袋鼠,用全身力氣把小袋鼠拉了一來。

          在回家的路上,小兔子苗苗想:“我雖然弄臟了一條新圍巾,卻找到了真正的友誼。值!”

        真正的友誼作文2

          人生的路途,有風(fēng)有雨;紛繁的世界,有寒有冷,但是有一份真正的友誼,如一泓碧水,清澈見底;又如一池清蓮,不染一絲灰塵。我不再感到孤獨(dú)無助,而是滿懷信心與勇氣,義無反顧地走下去。

          在我看來,友誼也許是很多人想得到的,因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來溫暖,鼓舞和希望。我們誰都希望自己有個(gè)真心朋友,那么怎樣才能讓這份友誼牢固呢?我認(rèn)為它需要真誠,需要信任,需要心與心之間的交流……

          俗話說:千金易得,知已難求。由此可知,要找到一份真正的友誼,絕非是易事。不但有著共同的理想,還能敞開心扉,真心以待。當(dāng)你認(rèn)為你擁有了友誼時(shí),千萬不要太高興,要知道那份友誼是否是一份真正的友誼。真正的友誼需要真誠,需要理解。相信吧,只要你真誠,友誼這朵鮮花便會(huì)在你的心靈中綻放,真誠的友誼將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你。

          人生路途風(fēng)風(fēng)雨雨,朋友之間難免會(huì)有矛盾,但是一切都是不可缺少的,所以不要因?yàn)楸舜说恼`解而傷害朋友之間的深厚感情。

          每個(gè)人都如同一朵散發(fā)著芬芳的花,假如你想讓你的周圍沁滿友誼的芳香,那么請(qǐng)先開放自己,一花獨(dú)放,定會(huì)引來春色滿園。

          真正的.友誼是難得的,是美好的,是珍貴的,但愿我們每一個(gè)人都珍惜自己真正的友誼。

          

        真正的友誼作文3

          小明和小林既是同桌,又是好朋友。一次語文測(cè)驗(yàn)時(shí),小明遇到了難題,怎么也做不出來,于是他就推了推旁邊的小林。小林看著小明不知道他要干什么,小明指指試卷上的題目,小林恍然大悟,原來是想看看自己怎么做的啊。但是小林向小明擺了擺手。小明心里想:小林為什么不幫幫我啊,我們既是同桌又是好朋友,難道他不想跟我做朋友了嗎?

          考完試后,小林跟小明說:“考完試了,我們?nèi)ネ嬉粫?huì)放松放松吧。”小明卻瞪著眼睛,怒氣沖沖的說:“考試的時(shí)候你為什么不幫我,我不想理你了!”“原來你是為這件事和我生氣。俊毙×制届o的說。“你已經(jīng)知道了,為什么不道歉啊!”小明仍是氣鼓鼓的`問道!鞍,原來你還不知道我為什么不給看答案啊”小林嘆了一口氣,搖搖頭語重心長地說:“我這樣做是為了你好,如果考試的時(shí)候我讓你看了答案,你只是抄對(duì)了,但是還是不知道為什么填這個(gè)答案,下次遇到同樣的問題你還是不會(huì)做。如果你能夠自己訂正這個(gè)錯(cuò)誤,不是更好嗎?”小明聽了,羞愧的低下了頭,心里想:“原來小林這樣做才是真正的幫助我啊。”

          后來,他們成為了最好的朋友。

        真正的友誼作文4

          我覺得真正的友誼是給對(duì)方帶來快樂,為對(duì)方付出,而不是向?qū)Ψ剿魅 ?/p>

          亞里士多德說過:“以有用、開心或道義三種動(dòng)機(jī)中的任意一種為基礎(chǔ),將人們聯(lián)系起來的,都可以視作朋友!眮喞锸慷嗟掳雅笥训木辰绶殖扇齻(gè)層次:

          第一個(gè)層次的友誼是可以獲得實(shí)際收益。這樣的友誼可以給對(duì)方帶來財(cái)富,榮耀和地位。它的`確會(huì)給人帶來幸福感,但是這樣的友誼基礎(chǔ)不牢靠。一旦一方提供不了對(duì)方的需求,友誼很可能就會(huì)瓦解。

          第二個(gè)層次的友誼可以讓人獲得愉快的感受。這種友誼雖然不能帶來實(shí)際收益,但是會(huì)讓感到身心愉悅。比如俞伯牙和鐘子期。俞伯牙彈出的琴聲無人能聽懂其中的含義。但是他遇到鐘子期時(shí),便被聽出琴聲中所描繪的是什么。從此,鐘子期成為了俞伯牙的知音,這讓兩人都很快樂。

          第三層次的友誼是雙方擁有相似的美德。這種友誼是最高層次的友誼,它甚至能夠拯救靈魂。比如雨果作的《悲慘世界》中有這么一段故事:冉阿讓已經(jīng)快要絕望了,他偷了莫里哀主教的銀具。當(dāng)他被捕時(shí),主教卻說是自己送給他的。這令冉阿讓無比感動(dòng),莫里哀將其從絕望的邊緣拉了回來,并成功改變了他的想法,讓他將這份愛傳遞下去。這樣的友誼往往是最為深厚的。

          從這些例子可以說明,拯救靈魂的友情持續(xù)越久、越深厚。因此,最珍貴的友誼與利益無關(guān),與美德息息相關(guān)。

        真正的友誼作文5

          我結(jié)識(shí)了不少好朋友,最值得我珍藏的就是同學(xué)之間的那份純潔、真摯的友誼,其中一份友誼的主人公是與我相識(shí)了三年的高源同學(xué)。

          在我和高源之間發(fā)生過很多令我感動(dòng)的.事。記得上三年級(jí)的時(shí)候,有一天我生病在家沒有人照顧,爸爸媽媽有事出去了。那天是星期天,我難受極了,吐了一地。這時(shí),我知道應(yīng)該找個(gè)人來幫助我,我不由地想到了高源。她接到我的電話,毫不猶豫地跑到了我的家,為我打掃了臟物,還給我端水拿藥,仔仔細(xì)細(xì)地照顧我,我感到很溫暖。我握著她的手,感覺好多了。從那時(shí)開始,我就認(rèn)定她是我一生的好朋友。

          還有一次,學(xué)校組織了演講比賽,由于競(jìng)爭(zhēng)很激烈,我沒有多大的信心,但是,高源一次又一次地為我鼓起了勇氣。她每天都幫助我反復(fù)練習(xí),雖然我也是她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但她卻毫不吝嗇自己的能力,幫助我,指導(dǎo)我。

          比賽的結(jié)果我贏了,但我的心里卻有一種說不出來的感覺,是感激,是興奮,還是難為情?她好像猜出了我的心思,對(duì)我說:“我們是朋友,誰拿了第一都無所謂,我真的感到高興……”于是,我們都開心地笑了起來。

          我們之間發(fā)生的這些事情讓我明白了什么是真正的友誼,也明白了該交什么樣的朋友。當(dāng)我困難的時(shí)候,她會(huì)不顧一切地幫助我;在我缺乏自信的時(shí)候,她鼓起我前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我成功的時(shí)候,她會(huì)為我高興。

          這就是真正的友誼,我很珍惜。

        真正的友誼作文6

          這本是普普通通,平凡得不能再平凡的一天,早上陽光燦爛,心情舒暢。

          誰知,下午第一節(jié)體育課時(shí),我們正在跑步,我突然感覺到,有幾滴雨點(diǎn)落在了我的臉上,居然變天了。雨慢慢變大了,老師馬上把我們叫回了教室。

          我聽到外面“嘩嘩”的雨聲,看著外面的傾盆大雨,心里不禁想到了我被雨淋的'樣子。心里一個(gè)聲音開始大喊:“!完蛋了!糟糕了!我要被雨淋了!”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了,終于,要直接面對(duì)放學(xué)回家卻沒有雨傘的窘境。

          看著大雨,我不禁焦急了起來。突然,我看到了一個(gè)熟悉的身影,又聽到了一句熟悉的話:“你是不是沒帶傘?來,我們是鐵哥們,一起回家!蔽姨ь^一看,原來是黃小明。

          我們戴同一把傘。他把雨傘能遮到的地方讓給我,我也把雨傘能遮到的地方讓給他、就這么讓來讓去,我們走到了公交車站。原本他坐第四路車,我坐第五路車?蛇@次,五路車來了,他居然也上車了,他也和我一起下車了。

          就這樣,他把我送回了家。

          離開時(shí),他微微一笑。看著他遠(yuǎn)去的方向,越來越遠(yuǎn),最后消失在雨霧中。

          雖然他最后只是微微一笑,我也沒說什么,但是他的那一個(gè)微笑,深深地印在我的心里,他的那一顆熾熱的心,在迷茫中給我溫暖和方向。

        真正的友誼作文7

          小明和小剛是形影不離的同班的`好朋友。有一個(gè)星期天,小明因踢足球忘記了做作業(yè)。星期一上學(xué)前,小明要小剛作業(yè)借給他抄。

          小剛為難地說:“不行。如果現(xiàn)在抄我的,以后不懂做怎么辦?”

          小明怒氣沖沖地說:“不借就不借,還講廢話干什么?”說完,就頭也不回地走了。

          小剛心里特別難過:小明,我不是不想幫你,是因?yàn)槲易屇愠宋业淖鳂I(yè),對(duì)你不好

          過了幾天,小名在上體育課時(shí),摔倒了,腳上血流不止。小剛跑過來,二話不說得將小明背到醫(yī)務(wù)室?粗t(yī)生幫小明療傷,這才放心。

          許多天后,小明的腳好了,又可以快快樂樂地玩耍了。而小明第一件做的事??跟小剛道歉。

          小明找到小剛后,對(duì)小剛說:“小剛,那天的事是我不對(duì),我今天是裝程來跟你道歉的。對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我!

          小剛聽了,哭了出來,淚流滿面地說:“小明,我原諒你了,小明!”

          小明羞愧地說:“我們能回到從前做回好朋友嗎?”

          小剛毫不猶豫地說:“當(dāng)然可以!”

          從此,小明和小剛又成了形影不離的好朋友。

        真正的友誼作文8

          朋友,我想大家都有吧!我也有。他就是車志豪。我們倆個(gè)頭差不多,都是個(gè)小瘦子。從背后看,我們就像一對(duì)雙胞胎兄弟。每天早上,我們一起去上學(xué),下午一起回家,連上廁所都一起去。

          我們還是一對(duì)互補(bǔ)的好朋友。我的特長是畫畫,而車志豪擅長短跑。美術(shù)老師安排我倆當(dāng)同桌讓車志豪向我學(xué)畫畫;體育老師把我車志豪安排在同一組,還說要我向車志豪學(xué)習(xí)短跑。我們欣然同意。

          有一天,我和車志豪穿了同樣的短袖去上學(xué)。美術(shù)課上,老師站在我們身后看了一會(huì)兒,然后很嚴(yán)厲地對(duì)車志豪說,“李子軒,你今天怎么回事兒?平常畫得挺好得嘛?”我緊張地一回頭,老師才發(fā)現(xiàn)他認(rèn)錯(cuò)人了。

          體育課的`時(shí)候,我又被體育老師認(rèn)錯(cuò)了。當(dāng)時(shí),我們小組的同學(xué)都到達(dá)終點(diǎn),在操場(chǎng)上休息,只有我還在跑道上拼命地做最后沖刺。體育老師從后面向我大喊:“車志豪,你是不是沒睡醒?”車志豪在一邊紅著臉說:“沒有。”

          此后,我們下定決心把各自地特長,變成我們兩個(gè)都很擅長的事。我們開始了計(jì)劃。早上一到校,我就跟著車志豪在操場(chǎng)上跑圈,一圈又一圈,雖然很累,但我還是咬牙堅(jiān)持著。下午放學(xué)后,我讓車志豪把圓畫了一遍又一遍。這是為了給畫畫打好基本功。一個(gè)月后,我倆都進(jìn)步了一些。我們互相鼓勵(lì)要繼續(xù)堅(jiān)持下去!

          我想這就是真正的友誼——取長補(bǔ)短,互相鼓勵(lì),互相支持!

        真正的友誼作文9

          友,顧名思義,是朋友的意思,但和誼組在一起,就引發(fā)了一個(gè)令人深思的問題:世界上到底有沒有真正的友誼?

          我不知道,因?yàn)檫@個(gè)世界太復(fù)雜。往往昔日很要好的朋友在今日就會(huì)跟你翻臉;你如果不和他們的意,說掰就會(huì)輕易的掰了;你如果和她吵架,除非你好聲好氣的道歉再送點(diǎn)東西和好,否則她會(huì)聯(lián)結(jié)幾個(gè)朋友在背后把你罵個(gè)狗血淋頭;你如果和她一起做錯(cuò)了事,但你是被迫的,在老師的嚴(yán)厲審問下,她絕對(duì)不會(huì)自己擔(dān)當(dāng)下來,而是把矛頭紛紛刺向你……這難道就是真正的友誼嗎?我不明白,我實(shí)在不明白,這世界上怎么會(huì)有這么多的虛偽,為什么我和朋友之間不能有純真的友誼?

          也許這個(gè)世界上確實(shí)擁有真正的友誼,但至少我沒有遇到過。當(dāng)我為了一個(gè)自稱是我的好朋友付出真心的時(shí)候,卻猛然發(fā)現(xiàn)她因?yàn)橐稽c(diǎn)小別扭在背后說我的壞話時(shí),她說的句句話像一把利劍刺痛我的心,我真沒有想到,在昨天的此時(shí)此刻,我和她正在玩耍,嬉戲,而現(xiàn)在,這份友誼就這樣被自己見證了一下。我真沒有想到,一個(gè)真心難道就只值三分鐘的熱度嗎?

          如果有人能擁有一段純真的`友誼,我相信他一定很幸福。無論他身在何處,都會(huì)有這樣一段友誼溫暖著他的心。

          我真的很想擁有一段真正的友誼,真的很想。

        真正的友誼作文10

          每當(dāng)我看見電視上奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诩泳o訓(xùn)練,雖然很苦,但他們互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。想到這里我非常激動(dòng),因?yàn)檫@讓我想起一件同學(xué)之間友誼的事情。

          那是一個(gè)烈日當(dāng)空,萬里無云的夏天,我還在上學(xué)六年級(jí),今天剛好是星期天我和同學(xué)騎車一起出去玩。在我們騎到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方時(shí),我們已經(jīng)大汗淋漓。我的腿就像捆著幾個(gè)沙袋一樣,一點(diǎn)也使不上勁。就在我剛準(zhǔn)備下車,準(zhǔn)備推車的時(shí)候,我車子的腳踏板突然掉了,我心想這下完了,我該怎么回家呀!

          我的同學(xué)在一旁看見,我著急的樣子決定用繩子拉著我的.車子把我拉回去,我說看來只有這么辦了。

          好不容易快要到家了,我還是很害怕,不敢進(jìn)家門,同學(xué)問我為什么不回家呀?我吞吞吐吐的說:“我這個(gè)樣子回家一會(huì)被爸媽罵死的!蓖瑢W(xué)想了一下,連忙從口袋里拿出五元錢幫我修車子,我站在一旁不停地謝著同學(xué),我不好意思地低著頭。

          終于我推著一輛很好的車子回家了,雖然這是同學(xué)幫助我的小事,但我感覺到我們同學(xué)之間的友誼深厚。這真是無價(jià)之寶呀!

        真正的友誼作文11

          “咚咚咚”心跳到嗓子眼上了,老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了,“ZSJ”。數(shù)學(xué)老師瞅了我一眼,我把頭埋得更低了,“八十五”。這個(gè)分?jǐn)?shù)如同一個(gè)針刺進(jìn)了我的心底,我的心滑向了萬丈深淵。

          下課后,同桌DL跑過來,她用手摸了摸我的背說:“還哭啊,眼淚真多,再說哭又有什么用,下次再努力吧!蔽疑斐鲇沂,“還要!”她遞了一張紙放在我手上,嘆息道:“一包紙都要被你用完啦!蔽也唤麨樗强蓯鄣臉幼佣盒α。抬起頭,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谕馔嬗螒,我吁了口氣,站起來走出教室?/p>

          “加我一個(gè)!蔽野そ麄!扒校瑧{什么呀,你數(shù)學(xué)考那么差,加入了我們給我們抹黑!”聽了這話,我一下像雕像楞在那兒,心中涼涼的,我轉(zhuǎn)身溜進(jìn)教室把頭埋在手臂上,哭了起來,生怕別人看見。這時(shí)一雙手摸摸我的.背,我抬起頭,看見DL在我身旁!坝衷趺蠢玻l欺負(fù)你了,我?guī)湍愠鰵狻!彼龘蠐闲渥诱f!八齻兯α宋遥焕砦伊,就是因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)……”,“嘿,我還以為啥事,甩了就甩了,這樣的朋友也不值得交,再說你還有我這個(gè)朋友呢。”“真的!薄爱(dāng)然了!

          DL淡淡的笑容,我心中的委屈一下子無影無蹤了,窗外陽光暖暖地照在我倆身上。

        真正的友誼作文12

          小明和小林是同班同學(xué)。一個(gè)星期天,小明把作業(yè)搞忘了,作業(yè)沒做,星期一早上,小明要小林拿作業(yè)給他抄!小林拒絕說:“小明,自己的事要自己完成,我不能給你抄!因?yàn)槲医o你抄,你可能就不懂這道題怎么做!”小明說:“不借就算了,虧我吧你看做最好的朋友!”小林說:“那你懂做為什么不做呢?”小明說:“搞忘了。 睆拇诉@兩個(gè)人就像有仇似的,一見到不是打就是罵。

          記得有一次,小林在路上看見小明,就上前去問小明:“你怎么了?”小明說:“今天我沒有帶錢,我不能吃午餐。小林說:“沒關(guān)系,今天我前這么對(duì)你,你不建議嗎?”小林說:“怎么會(huì)呢,我不會(huì)建議的,同學(xué)們鬧矛盾也是一種交朋友的'過程!

          還有一次,小明說:“他沒有做語文作業(yè),叫小林拿給他抄一下。”小林還是拒絕的說:“同學(xué)們是團(tuán)結(jié),我不能給你!边@一次小明明白的給小林說:“沒關(guān)系,我不會(huì)抄你的,你教我做就行了!毙×终f:“可以啊!”

          這就是小明和小林真正的友誼,這種友誼是不能用錢能買到的,我希望你們一直要當(dāng)好朋友!”

        真正的友誼作文13

          有人說,友誼是一杯熱茶;有人說,友誼是一個(gè)電話。而我認(rèn)為,真正的友誼是誠實(shí)又耐心的幫助。

          一次英語考試時(shí),我因?yàn)榍耙惶鞗]有復(fù)習(xí),所以有一些題目不會(huì)做。當(dāng)我做完卷子開始檢查時(shí),我發(fā)現(xiàn)還有三道題空著不會(huì)寫呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:這下完了,我有這么多題不會(huì)寫怎么辦呀!就在這時(shí),我想到了我的好朋友——芳芳。我想:我讓她幫我,她一定會(huì)告訴我的!于是,我拿出一張寫字紙,在上面寫了不會(huì)做的題目號(hào),還簽了名。我將紙折成一團(tuán),輕輕地扔向芳芳。紙團(tuán)不偏不倚地落在了芳芳桌上。芳芳打開紙團(tuán)看了我一眼,笑了笑,我想:她一定會(huì)告訴我的!我又看到芳芳在紙上寫了字,我暗自高興:這一定就是答案:不愧是我的朋友!不一會(huì)兒,她把紙團(tuán)丟回來了,我迫不及待地拾起紙團(tuán),打開一看,“啊什么?”我自言自語道,里面寫著四個(gè)大字:不要作弊!我又急又氣,直想拍桌子。就在這時(shí),“零零零——”下課鈴打響了。我無可奈何地交上了考卷。我徑直走到芳芳的桌前,問:“你到底是不是我的朋友?為什么不告訴我那幾道題的答案?”芳芳并沒有生氣,而是心平氣和地對(duì)我說:“我如果抄給你,你下一次還是不會(huì),來,我這就教你!”她拿出一張超好題目的紙,開始教我。我突然后悔起來,我覺得我不應(yīng)該這樣做,更不應(yīng)該這樣對(duì)我的好朋友芳芳說話,頓時(shí),我心中有了一種莫名的`難過……

          通過這次,我知道了什么是真正的友誼。原來,它是一種真誠而又耐心的幫助。

        真正的友誼作文14

          俄國著名詩人普希金曾經(jīng)這樣贊美友誼:不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替無比親切的友誼。人們歌頌友誼,珍惜友情,因?yàn)橛亚樵谌松杏兄豢商娲淖饔谩?/p>

          我和邊緣是同班同學(xué),我們兩家離得也不算遠(yuǎn),我們之間的友誼,像一條長長的絲帶,僅僅將我倆系在一起,一刻也不放松,這正所謂海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

          有一次,我在老師辦公室放東西,一不小心把老師的杯子打碎了。望著四分五裂的玻璃片,我忐忑不安,心里很復(fù)雜:是向老師承認(rèn)還是不承認(rèn)?這時(shí),我想起了自己的好朋友邊緣,便去找她。她聽了我的述說,誠懇的說:你應(yīng)該向老師認(rèn)錯(cuò),我也想向老師認(rèn)錯(cuò),可是我怕啊,她畢竟是老師。∫环N莫名的畏懼感涌上我的心頭。我們要建立起民主、和諧的師生關(guān)系,而不是害怕、畏懼。不是有人說過么:責(zé)任的`道路是通過光明的道路!你應(yīng)該為你做過的事情負(fù)責(zé),難道你想讓自己的頭頂覆蓋著一片陰影嗎?聽了她一番話,我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,鼓足了勇氣,向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

          就這樣,我倆不僅分享快樂,互相排憂解難,而且對(duì)朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行坦率地批評(píng)和忠告。由此可見,真正的友誼就是互相關(guān)心和幫助,敢于堅(jiān)持原則。這與不分是非善惡,毫無原則地講交情和互相慫恿、包庇的所謂哥們義氣是根本不同的。

          友誼的一大奇特作用是如果你把快樂告訴一個(gè)朋友你將被分掉一半憂愁。我和邊緣在一起,才真正理解到培根的這一句話的深刻含義。

        真正的友誼作文15

          昨晚,吹號(hào)小憩的時(shí)候堯兒跟我說:下午放學(xué)時(shí)在校門口的小賣部,四班的何雨欣使勁喊他還用手拉他。他叫她走開,她不走,還堅(jiān)持著要拉他。于是他用手提袋打她,而她竟笑嘻嘻地說:我沒得事。堯兒說:好煩人哦,那個(gè)何雨欣,明天我再也不要碰到她。(一副厭惡之至)

          我不知道該說什么,這個(gè)女孩,從一年級(jí)起同學(xué)們就像躲瘟神一樣對(duì)她。好像她的`智力是有點(diǎn)異常,偶爾是要打同學(xué),可是,她嘴巴甜的很,也很愛招呼人。她媽媽總是笑瞇瞇地,弄得每次她女兒很熱情地招呼我,我倒心理有點(diǎn)不是滋味。原來小學(xué)生也可以被同學(xué)如此歧視,這個(gè)女孩真的可惜,看起來那么健康的。

          堯兒,如果你是她呢?如果別人都不理你你會(huì)怎么樣?堯兒卻好像完全沒聽見我的話。

          想起前幾天你寫的一篇作文:《友誼》。這篇文章老師還在班上讀給了大家,好像有這樣的一些句子:

          友誼,這種情感,在我們身邊不經(jīng)意地流露。

          友誼,你說它復(fù)雜也不,說他簡(jiǎn)單也不。復(fù)雜在于友誼有真?zhèn),?jiǎn)單在于你不難得到它。

          這一次秋游,我就看到有的同學(xué)孤單的站在一旁,別的同學(xué)甚至連碰他一下都不干最后,直到他拿出自己帶的好吃的東西,大家才開始搭理他,跟他親近起來。

          這種友誼,不是真正的友誼,最多只能算是狗肉朋友而已。

          有時(shí),課間的時(shí)候,我又發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)獨(dú)自呆立窗邊,也許此刻她正在悄悄地流淚,默默地哭泣

          友誼,為什么有的人就得不到它呢?

          我閉目沉思。

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