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      2. 友誼的作文

        時(shí)間:2023-06-11 08:11:38 友誼 我要投稿

        【精品】友誼的作文5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的友誼的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】友誼的作文5篇

        友誼的作文 篇1

          一場(chǎng)雨,洗盡了大自然混濁的氣息。溪水清清,楊柳依依,遠(yuǎn)處的群山也抹上了一片綠意:遠(yuǎn)山、綠樹、紅花、連同跳躍在樹林間嬉戲的鳥兒,讓人間完全融會(huì)在一片鳥語(yǔ)花香的情景里。這樣的季節(jié),正是人們興致勃勃地出外游覽、踏青的好時(shí)光。大自然也無(wú)私地敝開胸懷,以最寬容、博愛、深情的姿態(tài),迎接著來(lái)自四面八方游子的光臨。

          而在每一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏,我獨(dú)自漫步漆黑的柏油路上,讓心情完全沉迷于這靜謐的黃昏中去沉思暇想;讓思緒在漫游、尋覓、體味中感受生命的另一種升華和飛躍。

          明知道不該再去涉足浪漫的棲息地,不想讓將近中年的心情,再去感受生命的另一種躁動(dòng)和如癡如狂。不應(yīng)該,那怕只是去稍微的來(lái)一次青春的體驗(yàn),對(duì)于接近中年的生命來(lái)說(shuō),也是一種奢侈和浪費(fèi)?晌疫是固執(zhí)地去追尋著、廝守著那個(gè)浪漫的諾言。

          其實(shí),我自已也不知道,這個(gè)諾言自已能堅(jiān)守多久,只知道堅(jiān)守的結(jié)果,會(huì)讓生命更加沉重和過(guò)于寂寞;也會(huì)讓生命的脈搏停止于那一片荒蕪的沙漠里,直到干渴和死亡。但自已好象沒有去想這么多,對(duì)于生命來(lái)說(shuō),這何嘗不也是一種美麗的情結(jié)呢!在生命感到空落,寂寞的時(shí)候,她能撫慰著你度過(guò)一些煩躁,憋悶的日子。

          今天,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗,正是我們兌現(xiàn)諾言的日子.我沒有忘記,你曾對(duì)我這么說(shuō)過(guò),你說(shuō):待到清明節(jié),我們一起出外踏青賞春,我們可以選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,到一個(gè)沒有太多人打擾的地方,好好玩?zhèn)夠,玩?zhèn)痛快。

          于今,將到了實(shí)現(xiàn)我們諾言的日子,我卻不知道,現(xiàn)在的.你是否還記得這個(gè)美麗的諾言?是否是你當(dāng)時(shí)撒下的一個(gè)美麗的謊言?或是一個(gè)善良的繁衍之言?每天,來(lái)來(lái)往往的游人,攜手并肩地結(jié)伴有說(shuō)有笑,去飽覽大自然甜美、芬芳的景色。而自已還在固執(zhí)地廝守著、期待著那個(gè)有可能伴我終生的諾言,畫地為牢地等下去。

        友誼的作文 篇2

          讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)搞笑的地方:“怎么,你以為我是個(gè)什么蹦蹦跳跳的雜技演員嗎?”夏洛憤慨的說(shuō),“在我的網(wǎng)上織這樣一個(gè)字眼,那我就得害上圣維特斯舞蹈病!蔽覍(duì)這一段印象特別深刻。

          這本書講的是蜘蛛夏洛為了它的朋友小豬威爾伯不在圣誕節(jié)被殺掉,織出了四個(gè)詞語(yǔ)的網(wǎng):王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑,使主人朱克曼先生改變主意,要永生永世地養(yǎng)著小豬。夏洛的計(jì)劃終于成功了,而它在自己卻走完了自己的一生。這本書我已經(jīng)看了十幾遍,就像磁鐵一樣被深深吸引住了,書中的語(yǔ)言有的是讓人發(fā)笑的,有的是令人深思的。故事中的情節(jié)充滿了友誼,讓我聯(lián)想到了我的.朋友,在學(xué)校下課的時(shí)候總會(huì)玩一些游戲,讓我很開心;在學(xué)習(xí)上有時(shí)候也會(huì)幫助我,比如我生病了不知道作業(yè)是什么,朋友們就會(huì)主動(dòng)告訴我。我感到很溫暖。

          在世界里,友誼很重要,假如你沒有朋友的話,不知道你會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在我就舉個(gè)例子:荀巨伯冒死探友。荀巨伯聽說(shuō)他的朋友生病了,去看望他,荀巨伯好不容易找到朋友的家,朋友躺在床上有氣無(wú)力的說(shuō):“匈奴兵馬上就要攻進(jìn)城來(lái)了,你快逃吧!”荀巨伯說(shuō):“你病的如此重,我怎么能丟下你不管呢?”這時(shí)匈奴兵沖了進(jìn)來(lái),一個(gè)首領(lǐng)樣子的人問(wèn):“全城人都逃了,你們?yōu)槭裁床惶影?”荀巨伯說(shuō):“我的朋友病的不輕,我怎么能丟下他不管呢?”首領(lǐng)樣子的人走到床前,看到荀巨伯的朋友確實(shí)病的不輕,于是不再為難他們。這天后匈奴兵就撤走了,他們認(rèn)為這樣的國(guó)家是不可戰(zhàn)勝的。

          友情的力量是巨大的,表現(xiàn)著人與人之間的關(guān)懷。有時(shí)候友情能說(shuō)服別人,也能讓別人感到敬畏?偠灾,讓我們更加珍惜我們的友情和我們身邊的人吧!

        友誼的作文 篇3

          “三人行,必有我?guī)熝。?/p>

          生活中,有很多人值得學(xué)習(xí),如:愛崗敬業(yè)的父母,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,助人為樂(lè)的鄰居。讓我永遠(yuǎn)忘不了的還是我的同學(xué)——張?jiān)肌N乙獙W(xué)習(xí)她助人為樂(lè)的精神品質(zhì)。

          星期五早上,我向往常一樣背著書包,踏著輕盈的步伐走進(jìn)學(xué)校,毫無(wú)察覺今天忘帶了什么東西,時(shí)間悄無(wú)聲息地走著,很快就到了第四節(jié)體育課。同學(xué)們各自從書包里拿出跳繩向操場(chǎng)跑去,這時(shí)候我才突然想起來(lái),早晨出門太匆忙忘記帶跳繩了!這可怎么辦啊。我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出跑步要加圈數(shù)的場(chǎng)景,望向窗外,隊(duì)伍已經(jīng)站整齊,我不知如何是好,在教室里不知所措地走來(lái)走去。這時(shí),準(zhǔn)備奪步而出的元芳看到了我著急的樣子,連忙問(wèn)我怎么了?看見她,我的腦海里就浮現(xiàn)出我和她吵架時(shí)的場(chǎng)景,雖然不想理她但還是把事情一五一十地告訴了她。讓我沒想到的是,她竟然二話沒說(shuō)就把她的跳繩塞到我的'手里,轉(zhuǎn)身跑開了。我趕忙追她想要對(duì)她說(shuō)謝謝,只見老師走近元芳嚴(yán)厲地問(wèn)道:

          “為什么沒帶跳繩?”

          “我忘記了……”元芳小聲地應(yīng)答著。

          “老師借給你一根跳繩,但是你要比別人多跑3圈!

          我們跑完步開始做準(zhǔn)備活動(dòng),元芳還在操場(chǎng)上奮力奔跑著。頓時(shí),一股暖流涌上我的心頭。

          那件事之后,我們不僅和好了,還成為了更加親密的朋友。六年的時(shí)光總是過(guò)得那么快,那么快……很多事情在記憶中褪去顏色,可這件事卻讓我難以忘懷,更不能讓我忘記的是她那寬容大度和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)!

        友誼的作文 篇4

          今天一共有兩封信在我手中出現(xiàn),一封是汛洲小學(xué)寄來(lái)的信,另外一封則是要寄給云南鼠街小學(xué)的一封信,這兩封信里都包含著深深的友情。

          先說(shuō)汛洲小學(xué)的來(lái)信吧,這個(gè)筆友曾經(jīng)讓我有一點(diǎn)失望,因?yàn)樵谖业诙谓o他寫信之后他并沒有回信,這讓我很不舒服,但我還是決定堅(jiān)持這份難得的友情,給他寫了第三封信。果然,這次回信來(lái)了,不僅這樣,他還給我準(zhǔn)備了許多漂亮的貝殼和好吃的糖果,最令人興奮的是這次的回信內(nèi)容更加豐富,讓我更加了解他了。

          現(xiàn)在再來(lái)說(shuō)說(shuō)鼠街小學(xué)吧,這是第一封寫給他們的`信,所以我做了一下自我介紹。最好玩的是我們都不知道對(duì)方是誰(shuí),因?yàn)橼w老師說(shuō)要公平對(duì)待每位學(xué)生,所以就隨機(jī)發(fā)給一個(gè)學(xué)生。

          朋友是需要珍惜的,而友情就像一座橋,將朋友和朋友連接在一起,只要我們珍惜它,它就會(huì)變得堅(jiān)不可摧,但如果我們不珍惜的話,它就會(huì)斷裂。

        友誼的作文 篇5

          每當(dāng)我看見精致的樂(lè)高機(jī)器人,就會(huì)想起曾經(jīng)的好朋友陳新宇。

          一年級(jí)的時(shí)候,我們是同班同學(xué),我倆的關(guān)系十分要好。由于我們住的很近,所以每天都是一起上學(xué),一起放學(xué),一起溫習(xí)功課。有時(shí)我遇到不會(huì)的問(wèn)題就請(qǐng)教他,他不會(huì)的問(wèn)題也來(lái)問(wèn)我。我們的.友誼就這樣持續(xù)到三年級(jí)。

          可是有一天,我們溫習(xí)完功課,翻出媽媽新買的樂(lè)高積木,一股腦地全都倒在地板上。我興高采烈地說(shuō):“陳新宇,要不我們把樂(lè)高分成兩份,各自搭一個(gè)拿手的作品,怎么樣?”他一聽,是個(gè)好主意,就大聲應(yīng)道:“好哇,好哇!”

          我動(dòng)作很快,功夫不大,就搭了一個(gè)精致的小房子。扭頭一看,陳新宇還在那搭呢。我悄悄地站起來(lái),走過(guò)去拍了拍他的肩膀,好奇地問(wèn):“你這是要搭什么呀?”陳新宇頭也不抬,不耐煩地說(shuō):“沒看我正搭機(jī)器人呢,快別煩我!”我一聽,立刻閉上嘴巴默不作聲,腦海里卻浮出現(xiàn)一個(gè)精致的機(jī)器人。于是,我就安靜地坐在他旁邊,看著他怎么搭。

          終于,機(jī)器人搭好了。實(shí)在是太酷了!我情不自禁地一把奪了過(guò)來(lái),翻來(lái)覆去地看,總舍不得放下。他一看可著急了,伸手就來(lái)?yè),機(jī)器人砰的一聲掉在地上,摔得七零八落。陳新宇像個(gè)發(fā)怒的獅子,狂吼道:“啊!我的機(jī)器人!這可是我好不容易才搭好的,這下怎么辦?”我急忙上前爭(zhēng)辯,“我又不是故意的,誰(shuí)叫你來(lái)?yè)屇兀俊彼麣獾弥倍迥_,非叫我賠一個(gè)一模一樣的不可。我又氣又急,臉騰的一下就紅了,沖他嚷道:“你不是我的好朋友,我不要你這個(gè)表哥了……”可是他打斷了我的話,齜牙咧嘴地說(shuō):“哼,絕交就絕交!”

          就這樣,我們倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。最后,他用力一推,我躲閃不及,一腳踩在了機(jī)器人上,這下,機(jī)器人徹底散架子了。他一看更生氣了,拿起我做的小房子,使出渾身的力氣,把它狠狠地摔在地上,小房子瞬間粉身碎骨了。他好像還不解氣,又用腳在上面重重地踩了兩下,然后背起書包,頭也不回地走了。

          看著被他踩碎的小房子,我氣得說(shuō)不出話來(lái)。從那天起,我們友誼的小船徹底翻了。

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