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      2. 珍惜的友誼作文400字

        時間:2022-10-23 10:15:59 友誼 我要投稿

        珍惜的友誼作文400字4篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的珍惜的友誼作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        珍惜的友誼作文400字4篇

        珍惜的友誼作文400字 篇1

          人和人的交往達到一定的感情契合程度后,就會萌發(fā)友情,曲一般的泛泛交往進入到深層次心靈與情感的溝通。友誼是一種深沉而真摯的情感和人際關系。

          有人說,世界上沒有比友誼更美好,更另人愉快的東西了;沒有友誼,仿佛世界上沒有了太陽。老作家冰心更是高度平價友誼,把它看作是自己生活中的一盞明燈。她說,友情照亮了她的靈魂,使她的生存有了一點點光彩。

          有這樣一個故事:一名中學生,在無人煙的道路上騎自行車,突然看見自己最好的好朋友被一個歹徒圍住,他二話不說,放下自行車環(huán)顧四周,但沒有電話亭,于是,他自主行動,自己與歹徒一起跳如河中,把那個歹徒淹死,但自己也快不行了,被自己的朋友送上了醫(yī)院,經(jīng)過搶救,活了下來。他對記者說了兩個字:友誼。

          是啊,人的一生中,若是沒有友誼的陪伴,將是難熬的長夜。更何況對于在心靈最敏感、情感最濃烈的青春的青少年朋友們呢!校園里的友誼,像原始森林里的小溪,純潔甘甜,它最純潔最己功利,因此,也最為珍貴和令人難忘!

          真摯的友情,純潔的交往,發(fā)展和豐富了青春的情感,像一盞不滅的明燈照耀著自己成長的航程,所以,當友情來扣動你們時請把心扉打開。

          讓我們一起珍惜所擁有的友誼。

        珍惜的友誼作文400字 篇2

          我相信你們都有朋友吧,當然,我也有啊,但是因為我愛交朋友,朋友就越來越多,我也越來越快來,漸漸地,我學會了珍惜友誼。我曾經(jīng)在書上看過這樣一句話:失去友誼,等于在沙漠中失去最后一滴水!就這樣,我越來越珍惜我的友誼了,無論做什么事,我都是第一個想到我的朋友。放假了,我們一起去去玩,上課討論時,我們一起討論,做作業(yè)時,我們常常圍繞在一起,議論著難題。

          有一次,因為遇見了傷心的事,不正氣的眼淚就破眶而出,結果,也是朋友鼓勵我、支持我,告訴我要堅強,然而,我也漸漸變得堅強起來,以后,遇見了什么事,我都會告訴我自己:要堅強!堅強!堅強!在我孤獨的時候,是朋友給我快樂,他們和我一起玩耍,一起去圖書館看書,一起做游戲,一起去冒險……他們告訴我,不要給自己壓力,要讓自己的心情放松,才能又一個好的學習心態(tài),我試著聽朋友的話,慢慢地,我終于可以相信自己了,我能獨立做吧事情做成功了

         。‘敃r,我只想誰一聲:我的朋友,謝謝你!我們越長越大,朋友也越來越多,友誼也越來越深,朋友們,我只想告訴你們:我們需要的是真正的友誼,我們要把友誼看成是自己的生命,讓我們的友誼能萬古長青!

        珍惜的友誼作文400字 篇3

          我的好朋友有:討人喜歡的倉琬婷、清掃仔細的陳怡靜……等。倉琬婷是女生,她的眼睛圓圓大大的,是雙眼皮,她的頭發(fā)很長,是一個游水高手。陳怡靜常熱心助人,且待人和藹又負責任,是個人人喜歡的好孩子。

          倉琬婷是教師的好幫手,常常協(xié)助管次序,讓班級的分數(shù)節(jié)節(jié)高升,就連我當班長時,也會輔導我怎么做。我問她問題時,她也是十分樂意的.告訴我,即便我問好幾回,倉琬婷也是誨人不倦的回答,每節(jié)下課時,咱們也會成群結隊的一同去玩,在三年級的年月里她不只為我?guī)砹烁吲d的時光,也讓我的課業(yè)成果前進神速。

          陳怡靜也常常協(xié)助我,并在我無聊透頂時,和我一同共享高興;在我氣憤萬分、十分無法的時分,她也會不斷的鼓舞我不要拋棄,下課的時分,她還會請我喝清涼無比的飲 料。有一次,由于一個小小的誤會,咱們也就不分輕重的吵了起來,由于這場誤會,而使咱們的友誼支離破碎,最終才由于教師的協(xié)助,使咱們水落石出,因此咱們的友誼也回到從前那樣的安詳高興。

          如果有一天咱們換校園了,我一定會寫信問好她們,并常約她們出來見面,來保持咱們之間的友誼,使咱們的友誼永不分離。

        珍惜的友誼作文400字 篇4

          我在與好朋友陳鳳玲的交往中,品味到了友誼。

          陳鳳玲是我們班的語文課代表。有一次班上舉行作文口頭競賽,初賽時,她作為語文課代表,負責掌握時間……按秒表。我就悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時間,畢竟我的作文太長。她沒動聲色,我以為她已經(jīng)默許了,就覺的自己穩(wěn)拿第一。

          開始,她嚴肅地說,我滔滔不絕地說著,還沒接近尾聲,她居然準時地按下秒表,別人都沒超時,只有我超時了,害的我顏面不存,我決定不和她做朋友了。

          這幾天,我都沒理她,她察覺到了,每次想跟我解釋,我總是不削一顧。我覺得我們沒有以前要好了。

          這天,她來到我身邊,告訴我,我也是有苦衷的,對每個人都應該平等,不應該因為你是我好朋友,而幫你,這是作弊呀!再這樣說,友誼也就沒有存在的意義與價值了!要是你在我手里過了關,不再提高自己,決賽能得大獎嗎?要不,我?guī)湍?她的這幾句話,使我恍然大悟,我也原諒了她。

          接著幾天,她陪我一起練習,并且再修改語句,哪里該停頓,哪里該有感情地讀。她每天督促我,鼓勵我,就這樣,我終于把握了時間。

          功夫不負有心人,我們的共同努力下,果然得了一等獎,我高興地笑了。

          這件事讓我明白,友誼應該建立在信任中,鞏固在真誠中,發(fā)展在批評中,不然,就會斷送在奉承中。

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