【實(shí)用】描寫(xiě)友誼的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)友誼的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)友誼的作文 篇1
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。
想起五年級(jí)那段令人懷戀的時(shí)光，我仿佛回到了五年級(jí)。那時(shí)，學(xué)習(xí)有些緊張，訓(xùn)練又很辛苦。每次訓(xùn)練回來(lái)，總是十分晚，經(jīng)常拿錯(cuò)試卷，為此，我十分苦惱。
有一天，我把心中的苦惱告訴了小媚，她當(dāng)時(shí)說(shuō)：“你放心，我會(huì)幫助你�！蔽耶�(dāng)時(shí)只是以為她在安慰我，不會(huì)幫我收拾作業(yè)，更不會(huì)親自交給我，誰(shuí)愿意那么晚放學(xué)呢?我并沒(méi)有放在心上。
下午，我去了訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)晚上的作業(yè)特別多，能堆成一座小山，我感到很無(wú)助，心中掠過(guò)一絲悲哀：哎，晚上那么多作業(yè)，萬(wàn)一又拿錯(cuò)了怎么辦?管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬(wàn)無(wú)一失了!想著晚上的作業(yè)，那么多的試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了出來(lái)，我欣喜若狂，以為有希望，他(tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng))們卻拒絕。
難道好朋友就是這樣的嗎?我算是絕望了，無(wú)助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。
這時(shí)，我的前方突然傳來(lái)了一陣急切的腳步聲，走到了我的跟前。我一點(diǎn)點(diǎn)地抬起頭來(lái)，瞪大了眼睛，心情由失落變到開(kāi)心，小媚笑盈盈地看著她對(duì)我純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。
描寫(xiě)友誼的作文 篇2
一句話，一行詩(shī)，一首歌，熱烈火熱的季節(jié)，書(shū)寫(xiě)了我們的故事。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
“吱呀——”門被推開(kāi)，我緩步走進(jìn)去，看著一張張激動(dòng)的小臉，我顯得十分拘束。轉(zhuǎn)學(xué)第一天。應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)吧！我走向老師指給我的位置，是單桌。上課我沒(méi)有課本，發(fā)呆之際，身后有人喊我，遞來(lái)一本書(shū)，朝我微笑，并說(shuō)：“先用我的書(shū)吧。”女孩子很漂亮，發(fā)似墨，膚如雪，圓臉上滿是溫柔。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是
體育課，我并不合群，安靜的抱著書(shū)坐在某個(gè)不起眼的角落，正讀著，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋……”卻被一旁的話接過(guò)，“鸚鵡洲�！笔悄莻�(gè)漂亮的女孩子，搖頭晃腦地又背出后面：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”她笑瞇瞇的看著我，又道：“這首詩(shī)中有許多愁啊，你為什么在吟呢？是沒(méi)人和你玩嗎？我來(lái)陪陪你吧�！蔽也徽Z(yǔ)，她在我旁邊坐下，我就迅速地蹦起來(lái)，好像地上有炸彈一樣，她看著我，笑了，說(shuō)：“我又不是大灰狼，不吃小白兔的，你不要躲著我嘛！”我被她逗樂(lè)了，輕輕地和她聊著諸多古詩(shī)，一來(lái)二去，就熟絡(luò)了。
一片冰心在玉壺
熟絡(luò)之后，我才發(fā)現(xiàn)她的腹黑屬性，外表純良的小女孩，也會(huì)調(diào)皮搗蛋地折紙飛機(jī)亂飛，有次還偷偷把氣球放在我的腳邊，差點(diǎn)讓我踩破，我也不惱，只是問(wèn)她：“你這么腹黑，我以前怎么沒(méi)看出來(lái)�！彼慊Ｎ遥骸昂俸�，我是腹黑的大灰狼，要吃小白兔了。”“狼吃草”我頗為認(rèn)真的說(shuō)。她捧腹大笑，“對(duì)對(duì)對(duì)，狼吃草�！苯又覀兌夹α�。
明月不諳離恨苦
小學(xué)畢業(yè)，我們便沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)，只互留了一個(gè)電話號(hào)碼。也沒(méi)有通信過(guò)。有天我在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)響了，接聽(tīng)后，剛開(kāi)始沒(méi)人說(shuō)話，只是在放音樂(lè)，是我和她都特別喜歡的歌——《海綿寶寶》，接著，傳來(lái)她清甜的聲音：“小白兔，我好想——欺負(fù)你��！”我懵了一下，便笑了。
汽笛聲聲震人耳，霓虹爍爍惹人癡。在這個(gè)美麗的世界，處處有著美麗的人。熱烈的夏季，我們相遇，涼爽的秋季，我們分離。但我們心中，彼此都留有一片干凈的田地，留給隨心、隨性的對(duì)方。
一句話，一行詩(shī)，一首歌，宣示了我們?nèi)康墓适拢x來(lái)，如沐春風(fēng)。
描寫(xiě)友誼的作文 篇3
我讀懂了友誼。在我小的時(shí)候，并不懂什么叫友誼，只知道，跟你感情最好，又不出買你的人就是朋友關(guān)系。而時(shí)常跟你作對(duì)，說(shuō)出我的不足又時(shí)常跟我比成績(jī)的人，就不是我的朋友�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真傻。
而現(xiàn)在不同了，到了中學(xué)，才讓我正真明白了什么是友誼。在初中生活中，你的朋友，既是你的對(duì)手也是你的知心朋友，讓我不知道怎么對(duì)她。有的時(shí)候，成績(jī)不如你的朋友，就不想理她，跟她作對(duì)，就想擊敗她。三天兩頭不理她，當(dāng)她是空氣人，讓自己默默地學(xué)習(xí)超越她�？捎钟械臅r(shí)候，你的失落，你的傷心，你的好朋友就跑過(guò)來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)心這又關(guān)心那，我當(dāng)是就很感動(dòng)，也很高心有這樣的朋友，交上了這樣知心好友就是覺(jué)得值!這樣的互相矛盾，讓我不知所措。
嘿!友誼就是這樣，但我卻讀懂了它，如果你的朋友對(duì)你好，卻沒(méi)有對(duì)你一點(diǎn)的不好那并不是真正的友誼，而是一個(gè)戴著假面具的友誼。而真正的友誼卻是有時(shí)對(duì)你好，有時(shí)卻跟你作對(duì)手的人，這才是純潔而又美好的友誼。是啊!友誼就像一把傘，帶著它有些不方便，當(dāng)下傾盆大雨的時(shí)候，它卻為我遮風(fēng)擋雨。
朋友我的對(duì)手，讓我對(duì)懂了真正的友誼。真正的友誼并沒(méi)有摻進(jìn)一些假友誼。
描寫(xiě)友誼的作文 篇4
一個(gè)人，在上學(xué)以來(lái)，最終還是要知道有一這個(gè)詞，然而，有一些人，不知道友誼會(huì)有什么后果，所以就匆匆忙忙的接觸了友誼，雖然并不知道結(jié)果會(huì)如何，但是，還是挺開(kāi)心的，因?yàn)橛辛艘蝗汉门笥烟焯炫惆橹�，所以，她便從此相信，并認(rèn)為，友誼，是最美好的東西！
她匆匆交接了一大批好朋友，她感到很開(kāi)心，很快樂(lè)。因?yàn)槊刻於加性S多人關(guān)注她，陪在她身邊，他又是一名優(yōu)等生，老師非常喜歡她，因?yàn)檫@個(gè)原因，班上有越來(lái)越多的人，跟她成為了好朋友，她的每一天也過(guò)得很充實(shí)。她的那些朋友對(duì)她可好了，什么不開(kāi)心的.事都跟她將，只要她稍微不高興了，就會(huì)有一大群好朋友在旁邊陪伴著她，甚至還會(huì)有人去找那個(gè)惹她生氣的人算賬！
她真的很高興，因?yàn)橛刑嗵嗟娜藭?huì)跟她做朋友，并讓她不在寂寞，孤獨(dú)。她是真的真的覺(jué)得上學(xué)見(jiàn)朋友，是一件很有趣的事，她再也不會(huì)覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊了，因?yàn)椋倳?huì)有一群她認(rèn)為的天使在陪伴著她，所以，她真的覺(jué)得友誼，是世界上最美的事。就這樣，她過(guò)了三年，等她讀四年級(jí)時(shí)，她，知道了，什么叫痛苦，什么叫失望，什么叫真正的友誼，什么是人間所說(shuō)的那些她不懂的事，因?yàn)樗前嗌献顔渭兊呐�，所有人都這么說(shuō)，因?yàn)樗募医套顕?yán)，所以她對(duì)什么事都不懂，太單純了，實(shí)在是太容易受騙了，也就是因?yàn)榫蛡�(gè)原因，才讓她明白了她曾經(jīng)不懂的事——不是每個(gè)人都是那么好的，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要懂得并認(rèn)識(shí)并知道什么叫欺騙，因?yàn)�，這個(gè)世界，并不是自己想象的那么美好，要學(xué)會(huì)用心去觀察世界。這是她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
在那天下午，她去老師辦公室回來(lái)時(shí)，看到她平時(shí)的好朋友都聚在一起在說(shuō)著什么事，走近一聽(tīng)：“她真是個(gè)高傲的女孩，不就是每次都考得最好嘛，有什么了不起的！”“就是就是，看她那樣，就好像以為自己真的有那么厲害一樣！”“……”她已經(jīng)無(wú)心聽(tīng)下去了，但是有三個(gè)人一言不發(fā)，那便是——王晨，彭璐，吳則元！她在下午放學(xué)回來(lái)之后對(duì)那些曾經(jīng)是好朋友的人分了手，因?yàn)�，她不需要這種人，這種人是最陰險(xiǎn)狠毒的人，當(dāng)面對(duì)別人很好，結(jié)果卻在背后說(shuō)別人壞話。她當(dāng)時(shí)實(shí)在不相信世上居然有這樣的人！但最后想通了，以前是自己太單純了，不知道而已，她知道許多人討厭她，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)好，又有點(diǎn)對(duì)人不是很好，但她性格就這樣，這是無(wú)法改變的事實(shí)，但是幾乎沒(méi)有人理解她，她現(xiàn)在不會(huì)再讓任何人跟她做朋友，就在這時(shí)，她們?nèi)齻�(gè)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“以后不理他們就好了，快樂(lè)起來(lái)吧，展現(xiàn)你真正的自我吧！”她高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她想：友誼，也有美麗的一刻。因?yàn)�，那個(gè)女孩就是我！
描寫(xiě)友誼的作文 篇5
這兩天，我一寫(xiě)完作業(yè)，就告訴爸爸媽媽我寫(xiě)完了作業(yè)，下去玩了。爸爸媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。我以風(fēng)一般的速度打開(kāi)了門，像發(fā)瘋似的，直奔樓下跑去。下了樓我去找我的同伴開(kāi)始玩了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)人。我就去找我鄰居家的姐姐，她姓如，我叫她如姐姐。我說(shuō)：“姐姐，她怎么沒(méi)有朋友��！”如姐姐說(shuō)：“她不是沒(méi)有朋友，而是她的脾氣太暴躁了，經(jīng)常為一點(diǎn)小事和人吵起來(lái)，所以她的朋友就都遠(yuǎn)離了她�！钡诙�，我又下樓下，我想試試她的脾氣現(xiàn)在能不能好一些。所以，我就去和她說(shuō)：“我們做朋友吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，和她相處了一天時(shí)間，她的脾氣好多了，沒(méi)想到有一次她又原形畢露了。那一次是我們吵得最厲害的一次，我記得，那天我邀請(qǐng)她來(lái)我家做客，她說(shuō)：“我功課還沒(méi)做完呢！”我說(shuō)：“來(lái)我家寫(xiě)吧！”她說(shuō)：“好吧！”正好這天爸爸媽媽也不在家，她來(lái)了我才知道她才上三年級(jí)。我上四年級(jí)正好可以幫助她補(bǔ)習(xí)一下功課，不一會(huì)她來(lái)我家了，她放下書(shū)包獨(dú)自在那邊靜靜地做功課。她有一道題不會(huì)，就跑來(lái)問(wèn)我，我開(kāi)始慢慢地教她，我把我的想法說(shuō)給她聽(tīng)。她說(shuō)：“不對(duì)�！蔽覇�(wèn)她：“那你說(shuō)怎么樣對(duì)？”她太固執(zhí)了，從來(lái)不會(huì)接受別人的意見(jiàn)。我并不想和她吵，等周一這道題錯(cuò)了的時(shí)候，她后悔都來(lái)不及。可她偏偏跟我過(guò)不去，執(zhí)意要和我吵。她像獅子吼一樣，對(duì)我大呼小叫。如果她長(zhǎng)大了這樣和鄰居吵，既會(huì)影響鄰里關(guān)系又會(huì)擾民，我真的為她擔(dān)心。吵著吵著她不由自主地和我動(dòng)起了手腳。她太不配有朋友了。我哭了，下樓去找如姐姐，如姐姐說(shuō)了我一頓，正是這頓說(shuō)啟發(fā)了我，我不該和她做朋友。晚上我回到家仔細(xì)地想了一夜，我也不想少一個(gè)朋友，只要她首先跟我道歉，我就原諒她，可她并沒(méi)有這樣做。
在我們認(rèn)識(shí)了三天后，她提出要和我絕交，我認(rèn)為朋友之間，應(yīng)該互相關(guān)心對(duì)方。這三天她除了和我吵和我鬧，并沒(méi)有關(guān)心我。她和我絕交了。如果她能把暴脾氣改一改，她的朋友就會(huì)多一些，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤零零的一個(gè)人。其實(shí)我還愿意和她做好朋友。
描寫(xiě)友誼的作文 篇6
在生活中，我們見(jiàn)過(guò)許多形形色色的橋：水上的橋、陸地上的橋、獨(dú)立橋、石板橋、立交橋……可在我的心里卻有一座友誼之橋。
星期四，科學(xué)課上同學(xué)們正在津津有味地用測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn)，可我們這組卻爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
“我的筆找不到了，王瑜，快點(diǎn)幫我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一會(huì)兒，仰起她那長(zhǎng)滿了雀斑的臉說(shuō)：“沒(méi)有，你自己再找找吧�！蔽乙惶煊诌B忙低下頭去找了。
等 我找到時(shí)，她已經(jīng)做完了實(shí)驗(yàn)，我便向她要《科學(xué)課堂作業(yè)本》，抄上面做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可她卻死死捂住她的作業(yè)說(shuō)：“你剛才沒(méi)有參與實(shí)驗(yàn)，所以，數(shù)據(jù)我不會(huì)告 訴你的�！彼脑捯徽f(shuō)完，我就愣住了，剛才還熱情地幫我筆的女生，一下子變成了呲牙咧嘴的魔鬼了�！翱晌覄偛旁谡夜P呀!”一肚子的委屈的我快要哭出來(lái)了。 “那你難道不能下課再找嗎?”她也不甘示弱。
她的這番話徹底把我惹怒了，我一怒之下告訴了老師。老師說(shuō)：“你們是一個(gè)小組的，數(shù)據(jù)總要一樣的吧!”老師的言下之意便是數(shù)據(jù)是一樣的，你還是讓她抄一下吧。
這時(shí)的她臉上露出了一臉無(wú)奈的表情，無(wú)奈之下只好借我抄……
后來(lái)，我才知道，她是為了不讓我養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣啊，可我呢，確把她的用心良苦給白費(fèi)了。
描寫(xiě)友誼的作文 篇7
窗外的風(fēng)呼呼作響，不時(shí)地拍打著窗戶，好像要沖進(jìn)教室作威作福似的。我坐在教室里，望著窗外陰沉沉的天，向上帝祈禱著千萬(wàn)不要下雨。窗戶都關(guān)緊了，可是仍然有風(fēng)從縫隙中竄進(jìn)來(lái)。我只穿著一件單薄的襯衣，冷得牙齒直打架。前桌遞過(guò)來(lái)一件外套，我又給推了回去。
“你一直抖，害得我都不能安心聽(tīng)課了，穿上吧！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。我撇撇嘴，說(shuō)：“我不冷，你還是專心聽(tīng)你的課吧！”我把桌子向下拉了幾寸，可是冷風(fēng)依然“咝咝”地從后門的空隙鉆進(jìn)來(lái)，從我身上穿梭而過(guò)，我冷得縮成一團(tuán)�？粗诎迳系哪切┟苊苈槁榈奈淖�，覺(jué)得枯燥乏味，視線不由地落在前桌的背影上。于是，我想起了很多我和她之間的故事，又想起剛才她遞衣服給我的事情，不禁悲從中來(lái)。
初一時(shí)，我和她是無(wú)話不談的好朋友，我們一起做作業(yè)，一起吃阪。可是，后來(lái)發(fā)生了一件事，導(dǎo)致我們之間的距離仿佛隔著天與地般的遙遠(yuǎn)。那天，她拿了蛋糕來(lái)到學(xué)校分給同學(xué)們吃，她們一邊吃著，一邊歡笑，卻唯獨(dú)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)坐在角落里的我。我看著她們盡情歡笑，心里如刀絞一般，痛極了！我把她當(dāng)最好的朋友啊，但為什么她此刻卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，沒(méi)有想到我呢？也許她并不把我當(dāng)朋友吧！不知過(guò)了多久，她不經(jīng)意地回過(guò)頭，終于發(fā)現(xiàn)了坐在角落里的我，她高興地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃蛋糕呀！”而我卻冷淡地對(duì)她說(shuō)：“不用了，謝謝！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去。
是從什么時(shí)候開(kāi)始，我為自己筑了一道圍墻？
下課的時(shí)候，一場(chǎng)大雨驟然而至。我站在教學(xué)樓下，擠在避雨的人群中。空氣里，散發(fā)著潮濕的泥土味。雷雨聲、說(shuō)話聲、熙熙攘攘的人流……一切都是嘈雜的。我背靠著墻壁，靜靜地看著從頂樓順流而下的雨水和來(lái)來(lái)往往的人。人越來(lái)越少了，不斷有同學(xué)被家長(zhǎng)接走。爸媽出差了，沒(méi)有人來(lái)接我。忽然，我感到從未有過(guò)的寒冷和孤單。我蹲下來(lái)，抱緊自己。牙齒正打著架，身體正發(fā)著抖。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一雙白色的帆布鞋——前桌的帆布鞋。我站起身，想去另一邊的走廊，不想她卻拉住了我的手�！白鍪裁矗俊蔽铱粗�。她微微一笑，說(shuō)：“我送你回家吧！”我抽出手，冷冷地回應(yīng)道：“不需要！”她打開(kāi)了傘，把我拉進(jìn)她的傘中，搭著我的肩就走�！澳愀墒裁矗课矣貌恢愎�！”我掙脫出來(lái)。她想抓住我，不料卻跌倒在被雨水沖刷得千干凈凈的石板路上。
我愣了一下，走了過(guò)去，停在她跟前。她想站起來(lái)，卻站不起來(lái)，她的腳受傷了。她抬頭看著我，眼圈紅紅的。我偽裝的冷酷頓時(shí)冰消瓦解，于是我心疼地把手伸到她面前。“落落……”她拉著我的手站起來(lái)，緊緊地把我抱住，然后似乎意識(shí)到了什么，又放開(kāi)了我。我立刻上前抱住她�！靶∷{(lán)，”我哭著說(shuō)，“謝謝你……”“傻瓜……”她喃喃地說(shuō)�！靶∷{(lán)，我們兩個(gè)都是傻瓜！”我忽然明白了，朋友之間不需要太多的言語(yǔ)，而是在你遇到困難的時(shí)候，她會(huì)毫無(wú)條件地向你伸出援助之手。漫漫的人生之路，因?yàn)橛颜x的燈光而溫暖無(wú)比，所有孤單的靈魂都會(huì)望而卻步。
你看，兩個(gè)“傻瓜”在大雨里哭了，笑了……
描寫(xiě)友誼的作文 篇8
朋友，一個(gè)多么純真的字眼。朋友，對(duì)我們是始終如一的，現(xiàn)在是這樣的，以后也是如此的。朋友帶給我們安慰，如同天使一般，讓我們的心里得到溫暖。
我感謝父母締造我們生命，感謝五彩斑斕的世界，感謝充滿波瀾的生活，感謝知識(shí)海洋中的一葉扁舟。但是朋友更是生命中的美麗而又樸實(shí)的一朵花。
已經(jīng)有兩年多沒(méi)見(jiàn)到她了。她還好嗎？過(guò)得還快樂(lè)嗎？我只依稀記得她有兩個(gè)的麻花辮，一雙水汪汪的大眼睛，認(rèn)識(shí)她的時(shí)候她正在洗衣服。我們互相說(shuō)了幾句就認(rèn)識(shí)了，成了我在老家村頭最好的朋友，整天形影不離。她經(jīng)常到山上摘蘆柑，帶我去采野花，揀漂亮的鵝卵石。我們也常常在一起做作業(yè)，她看了我?guī)?lái)的書(shū)，很驚奇，說(shuō)：“真好看，可以借我嗎？”一拿到書(shū)，就看得津津有味，而且她還經(jīng)常跟我講一些離奇古怪的大山故事，聽(tīng)得我特別想知道是從哪兒見(jiàn)到的。
有一次，我為一件不應(yīng)該哭的小事而發(fā)火，大哭起來(lái)，她正好割草回來(lái)，問(wèn)明我為什么哭的原因后，便安慰我，給我講笑話，還伸出雙手給我看，我發(fā)現(xiàn)她的手上起了很多血泡子�！皠e哭了，我都磨出血泡子了我還沒(méi)有哭，為一些微不足道的小事哭，更不值得，對(duì)不對(duì)？”我豁然開(kāi)朗，一下子就停止了哭泣。她對(duì)我說(shuō)：“在人生的道路上，不可能什么事情都是一帆風(fēng)順的，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，大風(fēng)大浪都可能闖過(guò)去，相信風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹�！�
一星期過(guò)去了，我也要回去了，她來(lái)和我告別，我
見(jiàn)她的眼睛中落下一滴水晶晶的東西，我?guī)退粮闪恕．?dāng)我登上汽車離開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)她在山坡下朝我揮手……
朋友，她在任何時(shí)候都會(huì)安慰你。記得有一天放學(xué)，我因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題被老師留下來(lái)，教育了一頓。最后還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一番道理，我總是是懂非懂地點(diǎn)頭，一句話點(diǎn)到我的心里，我鼻子一酸，控制住眼淚，不讓它掉下來(lái)。老師一批準(zhǔn)，我便一下子背上書(shū)包溜之大吉。用手抹抹眼淚。這時(shí)我看見(jiàn)了同學(xué)XXX在倒垃圾，她看見(jiàn)我，就走過(guò)來(lái)，問(wèn)你怎么了？我說(shuō)被批評(píng)了。她就安慰我說(shuō)別哭拉，每個(gè)人都有被批評(píng)的時(shí)候，也有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，被批評(píng)沒(méi)什么，下次做的好一點(diǎn)不就可以了，別哭了啊。她很樂(lè)觀地安慰了我。我覺(jué)得很有道理，就說(shuō)不哭了。于是我很樂(lè)觀的離開(kāi)校園。
我很珍惜得到的每個(gè)朋友，“人生得一知己足矣！”我終于明白并讀懂了這句話，實(shí)在是太有哲理了！
朋友給予我安慰，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)！
描寫(xiě)友誼的作文 篇9
在生活中，我們一定有與別人一起分享的事情。與別人分享對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)橛辛朔窒�，我們才懂得互幫互�?因?yàn)橛辛朔窒�，我們才能雙贏;因?yàn)橛辛朔窒恚覀儾拍芨玫某砷L(zhǎng);因?yàn)橛辛朔窒�，我們的生活才有更多的溫�?分享無(wú)處不在，它在我們的生活里時(shí)常面對(duì)我們微笑。
下面我給大家分享我得到的平凡而又無(wú)私的友誼。這件事情，直到現(xiàn)在我還清楚的記得。她是我的生命里一朵美麗的浪花，帶著幸福和愛(ài)的浪花。
記得那是一個(gè)下雨天，我們還在教室里上課。不久，那轟隆隆的雷聲使我們都不能靜下心來(lái)上課。我望著窗外那昏黃的天空，那天空變得越來(lái)越暗淡，仿佛大雨將至。我皺起了眉頭，因?yàn)槲也幌矚g雨天，不喜歡滑溜溜的路面，并不是上學(xué)的路很難走。我不喜歡下雨天，也許是骨子里的不喜歡，沒(méi)有其他的原因。
面對(duì)那暗淡的天空，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。我的好朋友張心雨說(shuō)：“怎么辦呀?我又沒(méi)有拿傘，這天肯定下雨，我媽又忙，一定不會(huì)給我來(lái)送傘。唉!該怎么辦才好呢?”大家的情緒也都隨著天氣低沉起來(lái)。
正當(dāng)大家議論紛紛之際，天空下起了雨，雖然我沒(méi)有聽(tīng)到雨點(diǎn)的“噼噼啪啪”的聲音，但是我透過(guò)窗外，看到了密集級(jí)的雨絲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于聽(tīng)到了雨的聲音。
那嘩啦啦的響聲，讓人心煩意亂。
這時(shí)下課鈴響了，伴隨著鈴聲，我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走，我并沒(méi)有等到我的媽媽，因?yàn)樗缫寻褌闳M(jìn)我的書(shū)包，讓我自己回家。
正當(dāng)我準(zhǔn)備將傘打開(kāi)，接下來(lái)回家的時(shí)候，突然有人叫住了我。我回過(guò)頭，哦，原來(lái)是那位剛才獎(jiǎng)沒(méi)有帶傘的好朋友張心雨。
她問(wèn)我：“你帶傘了嗎?如果你帶傘了，我可以乘你的傘回家嗎?”
我沒(méi)有考慮那么多，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就這樣共打一把傘，直到我們回家的路上即將分開(kāi)的時(shí)候。
她說(shuō)：“我的家特別遠(yuǎn)，我不能把你的傘帶回家，這雨下的這么大，該怎么辦呢?”
“這傘，你打著回家吧!我的家近，沒(méi)事兒的�！�
“你這樣會(huì)不會(huì)被雨水淋感冒呢?你回家之后，會(huì)不會(huì)被家長(zhǎng)罵呢?”她滿腹疑慮。我說(shuō)：“不會(huì)的�！�
最后，在我的勸說(shuō)之下，她打我的著傘走了……
雨水下得更大了，沒(méi)有了雨傘，我只能淋著雨回家。雨水淋濕了我的衣服，又一滴一滴濺在我的身上。我飛速地跑著，就這樣回了家。
媽媽見(jiàn)我狼狽的模樣，就問(wèn)我：“你不是有傘嗎?咋成了這樣呢?”
我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你這是助人為樂(lè)，但你自己怎么能淋成這樣呢?”我反駁媽媽的話：“媽，但我不想我的同學(xué)淋雨，送人玫瑰，手留余香。不是嗎?何況還是我的好朋友呢?雨中的友誼，才是真正的友誼呀!難道我沒(méi)有成長(zhǎng)了一些嗎?”媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事看似非常渺小，我覺(jué)得就是這樣的小事，卻使我難以忘懷。生活也許是有一件一件的小事所組成，可這樣的小事卻讓我獲得了真正的友誼，得到了真正的成長(zhǎng)，何樂(lè)而不為呢?
與別人分享快樂(lè)，其實(shí)那個(gè)最快樂(lè)的人，卻是我自己。
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