精選友誼作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的友誼作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼作文300字 篇1
我一直喜歡一首歌《友誼地久天長(zhǎng)》，節(jié)奏舒緩，細(xì)膩暖人，扣人心弦。我想這首歌真的如友誼一般，無(wú)需轟轟烈烈，只要細(xì)水長(zhǎng)流。
可能對(duì)于愛(ài)情來(lái)說(shuō)，需要看長(zhǎng)相、看家庭環(huán)境、看背景。但朋友不一樣，朋友只要看對(duì)眼，就可以一起放飛青春，肆無(wú)忌憚。
朋友可以是性格相似的，也可以是相差幾萬(wàn)里的，但只要是看對(duì)眼了，就算相差再多也可以熟絡(luò)。
友誼是一種很奇妙的東西，可以讓你為她的成功而開(kāi)心，為她的的失落而傷懷，為她的想法而鼓掌。
朋友并非沒(méi)事可以聊上一會(huì)兒的人，朋友是你再窮、再難也愿意與你共度難關(guān)的人。真正的朋友愿意你的光芒蓋過(guò)她的優(yōu)秀。
我雖然沒(méi)有美貌，沒(méi)有背景，但是我非常感謝身邊的這群朋友與我不離不棄。
感謝她們?cè)谖译y過(guò)的時(shí)候借我肩膀，讓我感到溫暖；感謝她們?cè)谖仪优车臅r(shí)候，為我鼓掌加油；感謝她們?cè)谖夜陋?dú)害怕的`時(shí)候，給我一個(gè)安全的港灣；感謝她們?cè)谖衣淦堑臅r(shí)候，給我擦拭眼淚。
每當(dāng)我作業(yè)完成，每當(dāng)我走在校園的林陰道上，我都會(huì)情不自禁哼唱：“我們?cè)?jīng)終日游蕩在故鄉(xiāng)的青山上，我們也曾歷經(jīng)風(fēng)雨，到處奔波流浪，友誼萬(wàn)歲，朋友萬(wàn)歲……”
友誼作文300字 篇2
我一直認(rèn)為我有最好的朋友，她叫王曉燕。但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我錯(cuò)得有些離譜了。事情是這樣的：有一天，我去叫她：“燕兒，吃飯去！”她好像有點(diǎn)生氣：“別煩！”我當(dāng)時(shí)傻傻的以為男生惹他了，就打算等她心情好了再和她玩。
中飯吃好。我走到王曉燕課桌邊：“燕兒，我們?nèi)ネ姘�！”她有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“不是叫你別吵了嗎？”我以為它氣還沒(méi)有消，便默默離開(kāi)了。
我很孤獨(dú)，就在這時(shí)，我的另外一個(gè)好朋友劉熠敏走了過(guò)來(lái)：“瑩瑩，怎么了？”我說(shuō)：“現(xiàn)在小燕生氣了，我很無(wú)聊！”但是當(dāng)我說(shuō)完這句話的時(shí)候，我看見(jiàn)王小燕和張怡潔她們有說(shuō)有笑。
心中的怒火一下子就竄了上來(lái)，我氣憤地走到他們面前：“王曉燕，你……”她倒是若無(wú)其事：“什么事？”我被氣昏了頭，本來(lái)想好好跟她講一番理，卻怎么也說(shuō)不出口。
就是這樣，經(jīng)過(guò)這件事情之后，我們之間仿佛有了一道厚厚的屏障，怎么也看不見(jiàn)對(duì)方了……
友誼作文300字 篇3
下半場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)了，大家都沒(méi)有開(kāi)始時(shí)那么興奮，隊(duì)員都有些疲憊了。特別是小呂，因?yàn)樯习雸?chǎng)用的力氣太多，這場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)多少體力了。就連本來(lái)神氣十足的何智龍也看上去十分勞累。雖然如此，但硝煙卻越來(lái)越濃了，本來(lái)的一些好哥們兒也有些反目成仇了。
何智龍也許還想贏個(gè)“開(kāi)門(mén)紅‘，一開(kāi)始就想把球給搶到。但他真的是沒(méi)氣兒了，還是靠隊(duì)友們的幫助下?lián)尩角蛄�，他慢慢地跑著，結(jié)果沒(méi)有投中！大家都難以置信地盯著他看。
這半場(chǎng)沒(méi)打多久，場(chǎng)上傳來(lái)了一陣叫嚷聲：“老師，他犯規(guī)了！”“老師他又犯規(guī)了！”真是搞不懂，明明是裁判的事，關(guān)你什么事？真是狗捉耗子——多管閑事！就是因?yàn)檫@個(gè)，硝煙不知不覺(jué)地彌漫開(kāi)來(lái)……
大家都相互指責(zé)著，不服氣地指著對(duì)手。我想，這不過(guò)是一場(chǎng)友誼賽，為什么會(huì)這樣呢？
友誼作文300字 篇4
生活中的友誼失去可能簡(jiǎn)單，獲得可就難了。
那年我10歲，期中考試剛考過(guò)，我成績(jī)還不錯(cuò)�？捎幸坏李}大家想法不一，幾個(gè)學(xué)霸之間出現(xiàn)了分歧，我和李浩睿的友誼從此斷裂。
我說(shuō)應(yīng)該選A，還說(shuō)出了理由，說(shuō)得讓人不得不服，但李浩睿不服氣，又說(shuō)了選C的好處，董澤睿更是胡攪蠻纏，硬是說(shuō)選B，幾個(gè)人就你一句，我一句，吵了起來(lái)，董澤睿甚至動(dòng)起了手，但最終也沒(méi)爭(zhēng)出了子丑寅卯來(lái)，弄得大家不歡而散。
我本以為一兩天，大家就把這事忘記了。誰(shuí)知，這道題，就是一個(gè)炸斷友誼橋梁的火藥筒。我和李浩睿不但沒(méi)有冰釋前嫌，反而吵得越來(lái)越厲害，以至于我們倆那幾天見(jiàn)面就眼紅，每天一下課，我倆就你一拳，我一腳，打鬧開(kāi)了，惹得邊上的同學(xué)都有意見(jiàn)了。原本無(wú)話不談的好朋友現(xiàn)在成了冤家了。我開(kāi)始反省自己，就為了一道題犯得著這樣嗎？這樣有意思嗎？到最后只會(huì)兩敗俱傷，是時(shí)候收手了。
想到這些，我便主動(dòng)向李浩睿道歉。但沒(méi)想到他只愣了一下，忽然就伸開(kāi)雙臂抱住了我：“其實(shí)我也在做思想斗爭(zhēng)呢，只是拉不下面子，我不該這樣對(duì)你！”
真好，我們又回到了從前，一起玩耍，一起討論題目。
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