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      2. 寫(xiě)友誼的作文

        時(shí)間:2022-08-04 12:14:14 友誼 我要投稿

        【精品】寫(xiě)友誼的作文8篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的寫(xiě)友誼的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】寫(xiě)友誼的作文8篇

        寫(xiě)友誼的作文 篇1

          也不知怎么,心情特別煩躁。誰(shuí)理我就罵誰(shuí)。所以班里的同學(xué)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)我,只有她。

          “你怎么了,心情不好嗎?”她關(guān)切的問(wèn)道。

          “滾,我不用你的假惺惺的關(guān)心。”我語(yǔ)氣非常不善的說(shuō)道。

          “你有什么煩心事嗎,我可以當(dāng)你的心情垃圾桶的!彼龥](méi)有絲毫的生氣。

          “沒(méi)有,你走吧!

          她起身走了。

          我冷哼一聲“切,不過(guò)如此,假!”

          令我意想不到的是,他過(guò)了一會(huì)就又來(lái)了。手上又多了一本笑話書(shū)。

          她認(rèn)真的給我將笑話,逗我笑。外帶著動(dòng)作。

          我看著看著不由得笑了,心情也好了起來(lái)。

          同時(shí)也感到不好意思“對(duì)不起,剛才不是故意的!

          “呵呵,沒(méi)關(guān)系,那我有幸當(dāng)你的垃圾桶了嗎?”

          “呵呵,求之不得呢!

          我將自己最近的煩心事講給他聽(tīng),他在一邊勸我。

          夕陽(yáng)下,兩個(gè)快樂(lè)的身影。

          “什么啊,你為什么把垃圾給我啊!

          “嘿嘿,可是你自己說(shuō)要當(dāng)我的垃圾桶的啊,收好了啊,不要亂扔啊。”

          “嗚嗚,我后悔了啊!

          “嘿嘿,世間沒(méi)有后悔藥的!

          遇到她,是我三生有辛。

          

        寫(xiě)友誼的作文 篇2

          小剛和小杰兩個(gè)人他們感情深厚,是一對(duì)形影不離的好朋友。但偶爾也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧矛盾,一旦鬧矛盾了他們就誰(shuí)也不理睬誰(shuí),遇到了也會(huì)扭頭就走,成最熟悉的陌生人。

          小剛喜歡玩電腦游戲,班上也有很多同學(xué)都迷上了這個(gè),班主任老師知道了說(shuō)這樣會(huì)影響視力,也影響學(xué)習(xí),所以明令禁止同學(xué)們玩這個(gè)了。小剛開(kāi)始忍了幾天,后來(lái)又心癢癢,手癢癢了,有無(wú)休止的玩了起來(lái)。一天,小杰來(lái)小剛家借書(shū),發(fā)現(xiàn)小剛又在玩電腦游戲了,便叫小剛不要玩了,被爸爸媽媽老師知道就要挨罵了,小剛也答應(yīng)不玩了。

          一段時(shí)間過(guò)去,小剛的成績(jī)下滑的很快,一落千丈,作業(yè)也總是拖拖拉拉的,老師和他爸爸媽媽都心里如焚,都想知道成績(jī)下滑的原因。小杰也替他的好朋友著急,沒(méi)辦法的情況下就給老師說(shuō)了小剛玩游戲的事情。老師知道了以后還表?yè)P(yáng)了小杰,又在課堂上批評(píng)了小剛。下課了,小剛就痛斥了小杰,認(rèn)為小杰不顧友誼出賣了他,小杰也只能默默的低頭不回應(yīng)。這樣兩個(gè)人的友誼的裂痕就開(kāi)始了,不再理睬對(duì)方。

          后來(lái),小剛被老師和爸爸媽媽的教育下不再沉迷于電腦了,他把精力都轉(zhuǎn)到書(shū)的海洋里來(lái)了,成績(jī)就開(kāi)始步步高升,還在學(xué)校組織的環(huán)保制作比賽中得了一等獎(jiǎng),為班級(jí)和自己爭(zhēng)取了榮譽(yù)。小杰為了慶祝小剛得獎(jiǎng)買了一個(gè)禮物送給他,小剛這時(shí)候才知道自己當(dāng)初的錯(cuò)誤,連忙對(duì)小杰道歉,誠(chéng)懇地對(duì)小杰說(shuō):“對(duì)不起,當(dāng)初是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該罵你”。小杰說(shuō)我們是好朋友好哥們呀。說(shuō)完兩個(gè)人都笑了,緊緊地抱在一起,友誼又恢復(fù)了,而且比以前更好了,簡(jiǎn)直是管鮑之交。

        寫(xiě)友誼的作文 篇3

          萬(wàn)物皆有終始。然而我甘愿相信,世間有一種永無(wú)終點(diǎn)的情感,名為友誼。

          我初次觸及友誼的時(shí)機(jī),恐怕比大多數(shù)人晚得多。也許正因如此,我至今仍清晰記得她是如何抽走我聊以自?shī)实臅?shū)本,以閃耀著活力的語(yǔ)氣邀請(qǐng)我參加她的游戲。她從不吝嗇贊揚(yáng),將我的`個(gè)性引導(dǎo)出內(nèi)向的圓圈,看似莽撞的她卻教給我友誼的真諦——相互尊重,相互扶持,相互包容,且不離不棄。她給予的友誼,名為明朗。

          剛步入初中的那段時(shí)光,我感嘆“六年彈指一揮間,轉(zhuǎn)身便是離別”的次數(shù)難以計(jì)算。然而對(duì)小學(xué)同窗仍念念不忘的我,卻在那時(shí)收獲了一份特別的友誼。與她相識(shí)起源于開(kāi)學(xué)典禮上一次短暫的對(duì)視,那眼神中的深邃與仿佛永不熄滅的活力微微觸動(dòng)了我,也讓我與她的友情有了一個(gè)起點(diǎn)。最初我所認(rèn)識(shí)的她爽朗、直率,對(duì)網(wǎng)游的熱情大于學(xué)習(xí),對(duì)人寬容但在原則上堅(jiān)持到底。當(dāng)她輕描淡寫(xiě)般對(duì)我敘述她并不完滿的家庭,我終于讀出那眼神中深邃的意義——那是一種平淡的堅(jiān)強(qiáng),是歷經(jīng)風(fēng)暴仍憧憬陽(yáng)光的執(zhí)著。她給予的友誼,名為堅(jiān)強(qiáng)。

          少了三十余個(gè)同窗的嬉笑打鬧,假期有時(shí)的確乏味。但也就是因?yàn)榧倨,我才得以與她相識(shí)。那段時(shí)間我每天去游泳館消暑總能見(jiàn)到她,最初我們只是點(diǎn)頭之交,后來(lái)偶然的交談機(jī)會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)了彼此的驚人相似。如今我們無(wú)從抽身學(xué)業(yè)而相見(jiàn),聯(lián)系卻從未間斷。這是一場(chǎng)因單純的掛念而天長(zhǎng)地久的萍水相逢。她給予的友誼,名為守候。

          一小段人生中能遇到那樣多、那樣美好的友誼,我相信這是一種幸運(yùn)。但我更愿相信,這種幸運(yùn)在以后漫長(zhǎng)的時(shí)間里,都會(huì)被我珍藏。友誼沒(méi)有結(jié)束。友誼,從不結(jié)束。

        寫(xiě)友誼的作文 篇4

          “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我一聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我二年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的一件事。

          我二年級(jí)時(shí)上的是一種中午不回家的小學(xué),中午吃的是自己從家里帶來(lái)的便當(dāng)。然后在上午的時(shí)候把便當(dāng)送到食堂加熱,中午再去食堂把便當(dāng)拿回課室吃。

          “叮鈴鈴!”下課鈴歡快地叫了起來(lái),像是在催促我們?nèi)ツ蔑垺@蠋焺傠x開(kāi)教室,我就飛快地收拾好書(shū)包,興高采烈地跑向食堂,因?yàn)檠,媽媽今天做了我最?ài)吃的大龍蝦和糖醋排骨!

          我到了食堂,報(bào)上自己的行,報(bào)上自己的姓名后,很快就拿到了自己的那一份便當(dāng)。拿到便當(dāng)后,我又開(kāi)心地往教室跑去……

          “哐當(dāng)”,我因?yàn)榕艿锰,被教室門(mén)口的階梯絆了一下,便當(dāng)一下子就掉到了地上。我無(wú)助地看著這地下的便當(dāng),眼里立刻盈滿了淚水,不知所措地站在那里。這一幕被我的同學(xué)看到了,他們也都一臉同情地望著我。大約過(guò)了三分鐘左右,我的幾個(gè)好朋友們幫我洗干凈了飯盒并處理好了地上的亂攤子。望著這空空的飯盒,班長(zhǎng)小蝶先過(guò)來(lái)了,說(shuō):“小雅,你上次借了橡皮擦給我,我今天就還你兩個(gè)饅頭吧!”大家看到班長(zhǎng)這樣說(shuō),也都學(xué)著她,將自己的菜夾來(lái)了我的飯盒里已經(jīng)有了堆積如山的菜:紅燒肉、饅頭、排骨……我看著這一飯盒里的菜,不禁熱淚盈眶……

          在這些同學(xué)中,不少人曾經(jīng)跟我鬧過(guò)小矛盾,可是今天他們不僅不計(jì)較,還幫助了我。哦,我明白了——這,就是友誼!

        寫(xiě)友誼的作文 篇5

          望著他離去的身影,我的眼中充滿了晶瑩的淚珠。不知是擔(dān)心他會(huì)感冒,而自卑;還是為有這樣的好朋友,而感動(dòng)。心里總是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。大該是因?yàn)樗ё驳呐e動(dòng)了吧。

          望著窗外的傾盆大雨,我這時(shí)才感覺(jué)到后悔,找知道要下雨,就應(yīng)該聽(tīng)爸媽的話:把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽(yáng)光出賣了我,使我認(rèn)為今天會(huì)晴朗起來(lái)。唉,真后悔!皼](méi)有雨傘,自然會(huì)去借,”這是每個(gè)人的第一反應(yīng),可我卻呆在那兒,因?yàn)槲抑罌](méi)人會(huì)借我的:他們也要回家啊!所以我就呆在教室里,無(wú)奈地趴在桌上寫(xiě)作業(yè),期待著雨快點(diǎn)停下來(lái),此時(shí)的我就像一只丑小鴨,希望擁有朋友的幫助。突然,一只手拍向我的肩膀,我扭頭一看,原來(lái)是我的好朋友——阿發(fā)。我真為我而感到慶幸:總算有一個(gè)人還能注視到我,“干嘛呢?垂頭喪氣的,是不是沒(méi)帶雨傘。俊彼麧M臉笑意的對(duì)我說(shuō)。我看了看他,低下了頭,說(shuō):“恩,不愧是我好朋友,真懂我?”他笑了笑:“我去幫你借借!”于是,他走出教室,去幫我借雨傘。沒(méi)過(guò)多久,他回來(lái)了,拉著我說(shuō);“借到了,在樓下,走吧?”我?guī)е鴷?shū)包,懷著好奇的心情走下了樓。到了樓下,他遞給我一把雨傘,然后坐上他的車,對(duì)我說(shuō):“你拿去用吧?別擔(dān)心我,我身體健康的很,冒著這點(diǎn)雨回家,沒(méi)事的?”我馬上還給他,說(shuō):“這我不能要,我去向老師借!睕](méi)等我遞給他,他就迅速騎動(dòng)車,飛快的騎走了,在走時(shí),還不時(shí)向我揮揮手,說(shuō):“好好回家吧!”望著他的離去,我心里真不是滋味。

          再回來(lái)的路上,雨漸漸地停了,我想,老天爺大概也被我好朋友友誼的表現(xiàn),所感動(dòng)了吧?

        寫(xiě)友誼的作文 篇6

          淡淡的友誼彌漫在四季里,氤氳在空氣之中,閉上眼,細(xì)細(xì)品味,仿佛又能感受到你清新的鼻息……

          友誼。春風(fēng)飄來(lái)的花香

          還記得嗎?那年春天,我們初次相見(jiàn)。我還依晰記得你的笑容,淡淡的,甜甜的,像一陣淳淳的花香從身邊飄過(guò)。后來(lái),我們成為了形影不離的好朋友。我們喜歡牽著手,走在放學(xué)的路上,花香滿徑,那是春的味道,花的味道,友誼的味道。

          友誼。夏雨逝來(lái)的清涼

          酷熱的夏季,炎炎烈日炙烤著我們的心。又面臨著期末考試的壓力,我搖著頭哀嘆人生的悲慘!昂伲∮衷诎l(fā)呆呢!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,是你,依舊是那么笑容滿面。你將一聽(tīng)可樂(lè)遞給我,我伸手去接,觸及到冰涼的感覺(jué)。像夏季里的一縷清風(fēng),吹拂著臉龐。喝著冰可樂(lè),看著你的笑容,感受你的關(guān)心,再看看那紅似火球的太陽(yáng),已不再令我心煩氣躁了。坐在樹(shù)陰下,翻看著歷史、語(yǔ)文、政治,那枯燥無(wú)味的文字卻似乎多了些詩(shī)意。夏季里,我尋覓那一縷清涼,雨水的清涼,友誼的清涼。

          友誼。秋風(fēng)捎來(lái)的楓葉

          蕭瑟的秋色裝點(diǎn)世界,心也隨著片片枯葉飄逝,墜落;疑奶炜眨研那槎甲兊镊龅。伏在桌上,任繁雜的思緒侵蝕著我的大腦。手機(jī)鈴聲響起,傳來(lái)你溫馨的問(wèn)候,我能感受到電話旁的你依舊帶著笑容。你說(shuō),要多出去鍛煉身體,不要天天呆在屋子里,天冷了,要多穿一些衣服……友誼是不會(huì)被距離阻隔的,即便是在寂寞的深秋,也會(huì)捎來(lái)問(wèn)候的楓葉。

          友誼。冬季飄零的雪花

          冰天雪地之中,我們拍著手,笑著看著堆好的雪人,傻傻的,你說(shuō)像我,我還為此生氣了呢。最令我難忘的是那一次,我給你看我凍的發(fā)紫的手。誰(shuí)知你是如此的生氣,還責(zé)罵我為什么不多穿些保暖的衣服,為什么不戴手套……那是我第一次感到被罵的幸福。今天,又下雪了,雪花飄零,攜手走在雪地上,身后留下一排排腳印。那是我們走過(guò)的路,是我們友誼的見(jiàn)證。

          四季交替,友誼不變。我們已一起度過(guò)了三年的美好時(shí)光。友誼已成為我生活中的空氣,沒(méi)有它,難以呼吸。

        寫(xiě)友誼的作文 篇7

          花的清香溢滿心靈,花的藤蔓縈繞心室。滿園奇葩,唯有友情的花卓立于世,芳華永駐。

          你還記得我們相識(shí)的哪個(gè)早晨么?我有每天早晨起來(lái)散步的習(xí)慣,看到了一個(gè)美麗的花園,園中有許多花朵,每一朵都含苞欲放。于是,我湊上前去想要一聞它的芬芳,可聞著聞著便伸手上前想要摘一朵,突然一陣猶如銀鈴般又幽默的聲音:“手下留花”。于是我猛地抬起頭,看到了滿臉笑容的你。你對(duì)我說(shuō):“花是給大家看的,你可不能為了一己之私,結(jié)束了它們的生命!”后來(lái),我就和你成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,從此我們的友誼之花就迎著朝陽(yáng)慢慢的綻放了。

          記得有一次,我們相約去登山,走到半山腰,我不小心被鋒利的石頭割到了腿,你便撕下了裙腳,小心翼翼的為我包扎。那可是你最喜歡的裙子。∧菚r(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,多么深厚的友誼,我們緊緊地?fù)肀г谝黄,好像一?duì)親密的姐妹花。

          友情如花,讓友情的花朵綻放在心靈的河畔,讓溫暖的風(fēng)撫摸著友情的花,讓友情的花在風(fēng)中搖曳出最美的姿態(tài)。

        寫(xiě)友誼的作文 篇8

          是否還記得與你共撐一把傘漫步在春雨中,共同欣賞這“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的她;是否還記得與你一同跋山去體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山斜的她;是否還記得與你一塊高談“江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰”的她。用心將這些感人至深的情記住,它是無(wú)價(jià)的,是我一生中最寶貴的東西。

          友誼,是人生最珍貴的感情之一,古今中外不知有多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人,他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人,而是用他們那博大的心去容納與接受別人,使別人能在他們身上感受到友誼的溫暖與關(guān)懷。

          友誼,如同夏天的風(fēng),當(dāng)你酷熱時(shí)給你清涼;友誼,如同秋天的菊,當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)為你綻放;友誼,如同冬天的火,當(dāng)你寒冷時(shí)給你取暖。曾記得當(dāng)我考試失利一撅不振時(shí),是她們?yōu)槲夷鳒I,是她們鼓勵(lì)著我,“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn),使我在挫折面前不低頭、不屈服。高興快樂(lè)時(shí),我們一起笑,一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。

          讀懂友誼,珍惜友誼吧!它不需要逢場(chǎng)作戲,不需要廣而告之。友誼是一種精神,它甚至比生命還要永恒。

          友誼是瞬間開(kāi)放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。

          友誼是一吧傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸。

          友誼是理想不壤中的兩朵小花,是宏偉樂(lè)章的兩個(gè)音符。

          友誼是永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng),讓朋友走進(jìn)你的心田,滋潤(rùn)你的靈魂。

          請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手,肩并肩,真心體會(huì)友誼,真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開(kāi),讓這一生的財(cái)富永遠(yuǎn)陪伴我。

          

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