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      2. 朋友的友誼作文

        時(shí)間:2022-06-01 16:51:07 友誼 我要投稿

        精選朋友的友誼作文合集5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的朋友的友誼作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選朋友的友誼作文合集5篇

        朋友的友誼作文 篇1

          中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久,不僅生動(dòng)形象,而且富有濃郁的詩情畫意。

          我們的語文書上,就有這么一副剪紙,我依據(jù)它的內(nèi)容,給它取了個(gè)名字,叫做“友誼”。這件剪紙作品給人以視覺的享受,也表達(dá)了伙伴之間真摯的友誼。

          一位牧童騎在一頭溫順的老牛的背上?礃幼樱巧倌昱c老水牛的感情十分深厚,要不怎么會(huì)那么俯首帖耳?地上,還有一位牧童,正迫不及待地往牛背上爬。許是水牛高大健碩,也許是他長得太胖,或是平時(shí)沒騎過牛,還沒掌握騎牛的技巧,所以他爬了半天也沒爬上去,真笨!

          牛背上的牧童見他笨手笨腳的,臉都憋紅了還沒爬上來,一邊伸出手去拉他,一邊笑著,好像在說:“你真笨!誰叫你寫完作業(yè)就瞎鬧,從不知道幫著家人做些事。這不,老牛根本就不搭理你!”

          但是,說歸說,他可不能“見死不救”,他倆可是鐵哥們。只聽牛背上的少年伸手一拽,叫了聲“上!”那地上的朋友便飛上了牛背。

          看著這幅生動(dòng)的剪紙,展開想象的翅膀,我的思緒不禁飛回到了從前。

          記得那時(shí)我上幼兒園,我結(jié)識(shí)了一位“鐵哥們”,關(guān)系特“鐵”。

          一天,一個(gè)大班的同學(xué)見我倆不順眼,便來找茬,說要與我們“一決雌雄”,身材矮小又爭強(qiáng)好勝的我竟自不量力,扭著拳頭,拍著胸脯居然應(yīng)戰(zhàn)。

          幾天后,那位大班同學(xué)在幼兒園一角與我倆如約而至,一場大戰(zhàn)即刻展開。他長著人高馬大,就像一堵墻一樣朝我們壓來,舞起暴風(fēng)雨般的拳腳,頃刻間就像風(fēng)卷殘?jiān)瓢愦虻梦夜?jié)節(jié)敗退,無力招架。就在這時(shí),只聽我那朋友沖我一揮手,說:“你先走,我扛著!”我看看他,一臉茫然,問:“那你呢?”他猶豫了一下,勉強(qiáng)的.,但語氣很堅(jiān)定,說:“沒事兒,我比你強(qiáng)壯,經(jīng)得住打!”

          我一邊往后撤,一邊看著我那鐵哥們。見他抱著腦袋節(jié)節(jié)后退,不禁苦楚地問:“你這是為什么?”

          “因?yàn)槲覀兪歉鐐儍?”

          聽了他的話,我不知哪來的勇氣,掉過頭朝他跑去,就像一頭發(fā)怒的獅子,揮舞著拳頭吼叫著朝那大個(gè)子撲了過去。也許是我的氣勢把他給震住了,只見他先是一愣,然后僵在了那兒,足足有五六秒鐘,后來竟哭了起來。我想,他大概是害怕我倆聯(lián)手打他,也許是害怕老師發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)小同學(xué)饒不了他吧。

          ……

          如今,看著書上的這幅剪紙作品,我不禁又懷念起幼兒時(shí)的那位“鐵根們”來。不知道他現(xiàn)在在哪里,他過得還好嗎?我們還能相會(huì)嗎?

        朋友的友誼作文 篇2

          這是一個(gè)“混”在5年級(jí)班學(xué)作文的6年級(jí)孩子,被作文班同學(xué)評為“笑點(diǎn)最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區(qū)的年級(jí)第一直升錦江本部,特此祝賀!

          喜歡窗臺(tái)上那盆百合。

          不遠(yuǎn),就在我的課桌旁,亭亭玉立,每每陽光灑下,一陣淡淡的清香,順著風(fēng)飄,清清淡淡的,滋潤著路過人的心。

          上課了,不知不覺間,老師已悄然走近了教室。“你,來回答這個(gè)問題,”老師指了指我的同桌,嚴(yán)厲的眼神望著他!拔摇彼掏痰卣玖似饋,緩緩地將腳步挪出了座位,腦袋像被灌滿了鉛似的,耷拉著。

          “老師,我……我不會(huì)!睗u漸地,紅暈鋪滿了他白皙的臉。身旁,那株潔白的百荷花苞,微微地垂著頭,花瓣上的點(diǎn)點(diǎn)粉紅,羞羞答答的。

          下課了,我輕輕地拍了拍同桌的肩膀,他轉(zhuǎn)過身,愣愣地看著我。我看著他有些羞怯的眼神:“同學(xué),能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書,指著剛才老師提問的那道題。他眼睛里閃過一道亮光:“哦,就是用周長減二就行了。”我抬起頭,看到他的臉又不好意思地紅了。身旁,百荷花的苞尖已在悄悄裂開,一陣拂過的清風(fēng),掠過了幾絲淡淡的芬芳。

          放學(xué)了,他還留著教室,我疑惑地看著他!拔遥皇窍搿彼行┱Z塞,臉又騰地紅了。他顯得有些著急,干脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開始彎著腰,認(rèn)真地清掃著地面的垃圾。

          伴著“沙沙”的掃地聲,旁邊的百合花,在風(fēng)中搖曳著,每一片花瓣,都是一片潔白的風(fēng)帆,扇動(dòng)著一片芬芳。

        朋友的友誼作文 篇3

          在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的湖里,生活著許許多多的魚。其中花花和皮皮是好朋友,它們總是在一起玩耍,一起做游戲。

          一天,皮皮和花花在假山旁捉迷藏。皮皮藏在一個(gè)小洞里,發(fā)現(xiàn)洞里有一塊游人扔下來的面包,皮皮急忙出去找花花來一起吃。這時(shí),花花來找皮皮了,它們沒有碰到一起。花花找到皮皮躲藏的小洞,也發(fā)現(xiàn)了那塊面包;ɑㄐ南耄哼@么小的一塊面包,還不夠我一個(gè)人吃呢,就不給皮皮吃了。花花剛吃完皮皮就找來了,剛好看見花花吃下最后一點(diǎn)面包。皮皮既生氣又傷心:“花花,這面包我發(fā)現(xiàn)后去找你來一起分享,而你發(fā)現(xiàn)卻一個(gè)人吃,難道你不想和我一起分享嗎?我們是好朋友呀!”

          “誰發(fā)現(xiàn)就是誰的,何況面包這么小,只夠我一個(gè)人吃,分給你我就不夠吃了!被ɑú桓吲d的說。

          皮皮聽了失望的看了看花花:“你太自私了,一點(diǎn)也不知道珍惜朋友之間的友誼。我們不再是好朋友了!逼てふf完扭頭就走了。

          花花由于自私、不知道珍惜友誼,慢慢的失去了一個(gè)又一個(gè)的好朋友,孤單的在湖里游來游去。

          這個(gè)故事告訴我們:在快樂時(shí),朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們;在患難時(shí),我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。要珍惜友誼,不做自私自利的人。

        朋友的友誼作文 篇4

          家,不僅僅是一處住所,更是我們的精神歸屬。朋友之間真摯的友誼也是一個(gè)家園,令人無比向往,期待。友誼是寶貴的,但有時(shí)也會(huì)脆弱不堪。友誼的裂痕,通常是因?yàn)橐恍┬∶,小誤解。失控的情緒使友誼的小船說翻就翻。曾經(jīng)有那么一件小事,使我和小桐的友誼踏出了家門,遠(yuǎn)離了我們共同的家園。

          小桐是我認(rèn)識(shí)十幾年的好朋友,我與他的感情是別人無法超越的。前幾年的一天,我們約好了在操場上滑滑板。小桐很擅長滑板,也會(huì)做出許多特技。我在旁邊看著小桐瀟灑迷人的姿勢,羨慕極了。但是好強(qiáng)的我告訴自己:我也一定可以,并且比他做得還好!起初,我嘗試了幾次,卻都失敗了。我逐漸失去了耐心,望著小桐洋洋得意的樣子,嫉妒心一下被激起。最后,我竟然摔在了地上。我坐在地上,臉像熟透的西紅柿一樣紅。比疼痛感更多的,是一種羞辱的感覺。小桐見到后立馬跑過來,想要扶起我?纱藭r(shí)的我被怒氣沖昏頭腦,把氣撒在了小桐的身上。我一咬牙,使勁地把小桐推倒。那一刻,小桐愣住了,眼神里充滿淚水,還有委屈和不解的神情。我又站了起來,抱起滑板,頭也不回地回了家。只留下小桐,一個(gè)人呆呆地坐在地上。

          進(jìn)了家門那一刻,我與小桐的友誼,卻離家出走了。頭也不回地,離開了。

          那幾天里,心情一直都很黯淡。這次事件之后,再也沒見到小桐的身影,也沒有再找他玩耍過。我總覺得生活里少點(diǎn)什么,感到有些孤單。我試圖找點(diǎn)事情讓自己開心一點(diǎn),卻都未成功。我與小桐的友情像是掉進(jìn)一潭沼澤,越陷越深,讓我有些窒息的感覺。那一天,我無聊地打開手機(jī),偶然間,看見了我小時(shí)候的一張照片;我站在我的滑板上,身體有些不穩(wěn),險(xiǎn)些摔倒。但是,在我旁邊有個(gè)人,他用手扶住了我,因此我穩(wěn)穩(wěn)地站住了。我愣住了,此時(shí),腦海里涌現(xiàn)出一堆碎片,它們慢慢地拼成一幅熟悉的畫面……原來,圖片的那位少年,便是我最親愛的小桐!是他,教會(huì)了我滑滑板,讓我同他享受了了樂趣,讓我感受到友誼的美好!而我卻傷害了小桐的心靈,將我與小桐的友誼趕出了家門!為了呵護(hù)友誼,我們要珍惜朋友。擁有一段純真的友誼,是多么的寶貴!現(xiàn)在,我應(yīng)該找回我們之間的友誼,讓它重返家園!

          “叮咚~”我按響了小桐家的門鈴。我手里抱著滑板,惴惴不安地等待小桐開門。門開了,是小桐。他的神色黯淡,表情有些漠然,顯然這幾天,他也與我一樣,心里十分難受。我充滿歉意地說道:“前幾天的事情是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該推你,”我的聲音有些低沉,“不過,我們還是最好的朋友,不是嗎?”說完,我開心地笑了起來。小桐表情一亮:“是啊,我早就原諒你了!”說完,也開心地笑了起來。我提議道:“要不,咱們出去玩會(huì)吧!”說完,我拉著小桐向操場跑去。跑出小桐家門那一刻,我感覺到,我與小桐的友誼,又回到了我們的歸屬,這一定就是回家的感覺!

          陽光燦爛,照在兩位少年身上,溫暖,舒暢。

        朋友的友誼作文 篇5

          我的朋友叫戴鑫,她是個(gè)美麗的善良的好朋友。

          她的頭發(fā)又黃又長。眉毛又淡又濃,像一輪彎月亮。那雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑黑的大珍珠,鼻子有點(diǎn)小,紅紅的像一顆小草莓。還有那櫻桃一樣的小嘴巴,真是可愛極了。

          有一次,她在我家做作業(yè),她坐得端端正正的,筆不停地動(dòng)著,一見到難題,她的眉頭就皺起來了,一會(huì)兒,她好像想到了答案,眉頭舒展開來,露出了笑容,有一次下課了,同學(xué)們都出去玩了,只有她一個(gè)人在教室做晚上的家庭作業(yè),我問她為什么這樣子,她回答說:“這樣往上回家只剩一點(diǎn)作業(yè),很快就可以做完了,就能看書了!甭犓@么一說,我也趕緊去寫作業(yè)了。我想謝謝她,因?yàn)橛羞@么好的榜樣,我的學(xué)習(xí)安排得更加合理了。

          她是第一個(gè)我喜歡的朋友,從3歲開始,我就和她一直玩到現(xiàn)在。她將是永遠(yuǎn)的朋友。

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