成長的友誼作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的成長的友誼作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的友誼作文 篇1
友誼是玻璃,做出一面明鏡;友誼是明鏡,反射耀眼光芒;友誼是光芒,照亮深遠(yuǎn)的星空;友誼是星空,任你盡情翱翔。
——題記
小時候,我認(rèn)為交朋友是一種極為愚蠢的舉動。交到的不過是個一起玩游戲,好聚好散的朋友。每當(dāng)我看見一對朋友在一起吃零食,一起玩游戲,總在心里暗暗地說:“真是愚蠢!本褪且驗檫@種偏激的想法,使我長時間形單影只。
隨著成長的步伐,才讓我改變了之前的想法……
那天,我閑得無聊,仰望天空,是一只鳥兒寂寞地在天空中飛翔;平視前方,是一棵樹苗孤獨的在灰塵中佇立;俯視地面,是一只小蟲獨自在地上爬行。我就獨自一個人在籃球場的空地上玩媽媽給我買的遙控飛機。飛機在空中一會兒升,一會兒降,一會兒在空中盤旋,一會兒又俯沖了下來,有趣極了。
可是,好景不長,遙控飛機沒電了,它從天上掉了下來,像一片被狂風(fēng)吹落的樹葉。嘭!它掉到了一排儲藏室的屋頂上,還好上面墊了一層紙板,否則,就摔壞了。但是,儲藏室距離地面有兩米多高,我爬了好幾次,都以失敗告終。上不去啊,還是放棄吧。又有些不甘心,這可是媽媽給我買的生日禮物!
在我焦頭爛額之際,在一旁玩耍的天沂沖了過來,他比我只高了一點點,卻因為極瘦,倒顯得比我高了好多。我心里默默地想:“他來干什么?”只見天沂抓住了旁邊的一棵樹,盡力往儲藏室頂上爬。哦!原來他是要幫我拿飛機!他使勁地抓住樹枝,臉憋的通紅,紅得像熟透了的蘋果,滿頭大汗,汗珠一滴一滴往下淌。
我感動極了,!是天沂樂于助人的品質(zhì)溫暖了我冰冷、偏激的心。我立刻從附近找到了一把梯子,搭在樹上,天沂爬了上去,幫我拿到了飛機。他下來后,我對他說:“謝謝你!”他的臉又紅了,微微一笑,十分害羞地擺擺手。那一個下午我倆一直玩到看不清遙控飛機,才依依不舍地?fù)]手回家。原來友誼的感覺竟如此奇妙。
從此我倆成了要好的朋友,經(jīng)常在一起聊天,做游戲,騎自行車,當(dāng)然有時也搞一點小小的無傷大雅的惡作劇,誰讓我們是男孩子呢……風(fēng)雨同舟,形影不離,一起長大。
現(xiàn)在雖然已經(jīng)與他分開,可我總會在晚上仰望星空,任思緒翱翔在那深遠(yuǎn)之處,默默地回憶我們在一起的點點滴滴……
成長的友誼作文 篇2
友誼是什么?用一句通俗的話說友誼就是友誼,就是兩個人之間的感情.
它是一種在不知不覺中存在的東西,它會在不經(jīng)間流露.
友誼可以把它比做是一朵脆弱的花朵,它需要雙方去灌溉,去施肥這才能使它開花結(jié)果,如果雙方不齊心協(xié)力的話,這朵花就會在短期內(nèi)枯萎,以致于最后死亡.
所以說友誼是脆弱的.
友誼也可以比作是一杯苦咖啡,雙方先喝下去時苦苦的,喝咖啡的過程是不容易的,又苦又澀,讓人渾身難受.但喝進肚子以致于完全消化后,又覺得別有一番味道.
所以說友誼是回味無窮的.
友誼如一支歌,要用心去唱,才能唱得動聽,唱得迷人;友誼如一杯酒,要用心去品,才能品得其中的味道;友誼如一杯白開水,雖然無味無奇,但解人之饑渴,解人之急.
友誼,來之不易.
成長的友誼作文 篇3
我到現(xiàn)在還清楚得記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的憧憬,對老師的敬仰走進了校園。窗明幾凈的操場,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨書香的課本。四年級下學(xué)期,我轉(zhuǎn)學(xué)到了這所學(xué)校,當(dāng)時我對于這所學(xué)校的一切的一切,可以說都是完全不熟悉。
還記得領(lǐng)書的那一天上午,老師布置完了作業(yè)后,我不知所以然,同桌姚天宇同學(xué)看到我在哪兒發(fā)呆,教會了我如何預(yù)習(xí)課文,如何去寫日記,生字,連詞等作業(yè)。他慢慢教會了我這些,同時我也結(jié)識了許多同學(xué),為我解答了許多疑惑。
在我生日那天,許多同學(xué)給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果;陳康送給了我一個水杯;武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關(guān)心、這份關(guān)懷,使我覺得我融入了六(2)班這個大集體。
還又一次,那時我來到這所學(xué)校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終于將手抄報做好了。我們做完后又玩了一會兒,這不玩不要緊,一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來,胳膊肘摔破了。幾位同學(xué)見狀立即為我從家里拿來了消毒藥水和創(chuàng)口貼。他們用醫(yī)藥棉花蘸一點藥水,涂在我的傷口之上,并把傷口上的灰塵弄掉,接著又在我的傷口上貼了一張創(chuàng)口貼,以防再次出血。我十分感激這些同學(xué),否則哪里肯定有一處傷疤了。
在校園生活中,應(yīng)該是互相給予,互相幫助的。否則,我們那么多同學(xué)之間的友情是不可能能維持這么久的。所以,我也常常幫助別人。當(dāng)別人有題目不會做的時候,我總是去教他解題思路,因為我直接告訴了他答案,這無疑是害了他,又怎么能算得上是幫助他呢?所以無論題目有多么難做,我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學(xué)生日時,我總會送給他一支水筆,祝福他:生日快樂,學(xué)習(xí)進步!我認(rèn)為:禮輕情意重。有時我也會送些特別的'禮物。在陳康生日那天,我送了他一份洛克王國的紀(jì)念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六(2)班每個人之間都有這樣的情誼。
六年過去了,我們在學(xué)校里茁壯成長。我們學(xué)到了許許多多知識,從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學(xué)生,成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學(xué)生。在過一段時間,我們就要成為初中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護,指引,讓我們沿著正確的道路茁壯成長。
而同學(xué)之間則是學(xué)習(xí)上有困難,會互相幫助;春游時,大家會分享一袋薯片;課間十分鐘,我們會盡情歡笑;同學(xué)受傷了,大家會真誠的關(guān)懷他;有人被評為光榮升旗手,我們會給予他最大的支持和鼓勵,使他充滿自信和快樂,或許,我們之間會發(fā)生爭吵,但在我心里,友誼是同學(xué)之間的一座橋梁,溝通心與心的情感,給我們的小學(xué)生活營造出一片樂融融的天地。同學(xué)之間的友誼在這一次次幫助,一次次鼓勵中逐漸升華。
當(dāng)我再次回首這六年,老師的身影時刻出現(xiàn)在每一件小事之中。我們的點點成績都來自于老師的汗水和心血;每一點進步,都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼,讓您的額頭爬上了皺紋。
雖然,我來這兒只有兩年時間,但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內(nèi)的友誼,在我們的不斷成長中逐漸變深,因為我們六(2)班是一個大集體,我為這個大集體而驕傲!
成長的友誼作文 篇4
友誼是我們每個人最渴望的,是我們成長路上最不能缺少的。但直到今天,我才發(fā)現(xiàn)友誼原來也是可以改變的。
回憶小學(xué)時光,我才發(fā)現(xiàn)那時的友誼是多么的純潔。那時,我們曾在一起談天說地,相依相偎,向?qū)Ψ皆V說自己的快樂與憂愁,友誼、歡笑、吵鬧構(gòu)成了一個多姿多彩的班級。
但,自從進入初中后,一切都變了。因為無緣,我們未能在一起學(xué)習(xí)與生活。分班后,我們像是兩路人,那時的友誼突然間變得那么陌生。于是,我們不會在一起玩耍、一起談心,更不會向彼此訴說對方的快樂與憂愁,我們開始在自己的心中豎立了一堵墻,我們甚至將原本的友誼化成了仇恨,我們的身邊又出現(xiàn)了新的朋友。
如果友誼真的這么脆弱,這么經(jīng)不起挫折,那我們?yōu)槭裁匆獡碛杏颜x了。有時候,我真的想忘掉記憶;有時候,我真的想不在要友誼。我不知道在以后的日子里,我是否還能在相信友誼。但,你是我最好的朋友,這是不可磨滅的。
成長的友誼作文 篇5
歲月在不斷前進,成長的腳印也深深留下,回首過去,成長的路上,你一直牽著我的手。我要感謝你--朋友。因為有你的牽手,人生變得更加多彩;因為有你的牽手,我的生活更加快樂;因為有你的牽手,我的明天也會更加美好。
記得在我讀二年級的時候,在一節(jié)音樂課上,老師教的歌有點難,我一時學(xué)不會。下課后,瓊超見我還在沒頭沒腦地練那首歌,就走過來說:“瓊文,你還沒學(xué)會嗎?我已經(jīng)會了,要不讓我來教你吧,省得你盲目地學(xué)”“可是我很笨,怕一時半會學(xué)不會,到時……”還沒等我說完,瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話:“別說了,沒關(guān)系的。”說著,她便開始教我。音樂天賦極高的她,果然唱得非常動聽,教我也格外認(rèn)真。一字一句細(xì)心地教我,錯了,告訴我怎樣唱,那邊聲調(diào)太高,那邊聲調(diào)太低。那里拖得太長,那里又太短。她是那樣的仔細(xì),那樣的耐心,一遍又一遍,毫無怨言。而我呢,看她教得如此認(rèn)真,當(dāng)然也學(xué)得特別努力。一句一句地學(xué)著,一句一句地聽著,終于,我學(xué)會了!岸b忊彙边@時,上課鈴響了,我也剛剛學(xué)會,有些不好意思。因為瓊超本來可以在課間休息時和其他同學(xué)一起痛痛快快地玩一會,可是為了教我而沒有玩。我向她歉意地笑了笑,瓊超也回了我一個燦爛的微笑。
一陣陣爽朗的笑聲,交織成一張屬于我們的堅固的友情網(wǎng),也勾起了我們曾經(jīng)在奧數(shù)組里的一些事情。那一天,我被一道難解的奧數(shù)題目堵塞了思路,正在犯愁。抬頭一望,只見坐在我旁邊的你眉頭緊鎖,牙齒使勁地咬著嘴唇,夾在手中的筆不停地轉(zhuǎn)動。望著你也這般苦惱的模樣,我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭,問:“瓊超,這道題難吧,要不我們試著一起把它鉆研出來,好嗎?”瓊超聽罷,連聲應(yīng)答好,漸漸喜笑顏開,和我討論起來。過了好一會,我們倆認(rèn)真琢磨,反復(fù)推敲,終于思考出來了。欣喜若狂的我們互拋了一個眼神,握握手,表示合作愉快。此時,無聲勝有聲,我們彼此心領(lǐng)神會。
瓊超,你像是開在我成長路上的小花,伴著我度過了春夏秋冬。如果沒有你這朵小花,就沒有了花香,我成長的道路就會變得多么無趣,多么艱難。讓我們結(jié)下深厚的友誼,就如同一股風(fēng)兒,飄蕩在四周!讓我們在成長的路上繼續(xù)播種友誼的種子,讓這成長路上的友誼陪伴著我們、溫暖著我們,讓這成長的道路不再變得荒涼,讓我們的生活充滿樂趣!
成長的友誼作文 篇6
我家和李小芳家本來是同院,卻由于一些雞毛蒜皮的小事,大人們不和好,我們小孩也互不理睬。有一天,院里神不知鬼不覺多了一堵墻。這堵墻,隔絕了我們兩家人的交往。
一個春天,我在墻角下種了一拉豆,說來也湊巧,李小芳也在墻角下種了絲瓜。一天天過去了,我家的豆角芡子和李小芳家的絲瓜芡在墻上互相交錯著,纏繞著,像久別的朋友重逢,相互擁抱著,訴說著別離的思念。
秋天來了,豆角蔓上長出了又多又飽滿的豆角。李小芳家的絲瓜更上也結(jié)出了一個個絲瓜。我想:“都怪我太笨,把豆角種在墻角下,害得自己少得了一半,把累累果實送給了‘仇家’!蔽艺胫,忽然聽見有人敲門。我不耐煩地打開門一看——是李小芳。嘿!真是冤家路窄。我的臉一翻,說變就變,好像瞧陌生人似的,上下打量了她一番,充滿敵意地問:“你來干什么?”她并沒有生氣,只是心平氣和地把滿滿一籃子豆角遞給我,帶著歉意說:“這是你的勞動果實,應(yīng)該給你!蔽耶(dāng)然原意拿回豆角,但不愿欠她的人情,便把她的絲瓜摘下來,遞給她。小芳卻推了推我的手說:“晦!這沒什么!一點小意思,就當(dāng)‘和好禮’,送給你吧!”我緊握著小芳的手,激動得一句話也說不上來,好一會兒才鎮(zhèn)靜下來,說:“愿意交個朋友嗎?”“當(dāng)然愿意!”李小芳不假思索地說。她那紅撲撲的臉蛋像綻開的月季花兒。從這以后,我倆成了形影不離的好朋友。
第二年春天,我和李小芳又在墻角下種了豆角和絲瓜。不過,這一次,我倆把豆角、絲瓜種在了一起,菱兒又爬滿了那堵墻。
艾兒越長越長,我們的心也緊緊地貼在了一起……
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