遺失的友誼作文(匯編3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的遺失的友誼作文，歡迎閱讀與收藏。
遺失的友誼作文1
六年過(guò)去了，一個(gè)充滿童趣，充滿生機(jī)，充滿期望的小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，現(xiàn)在又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，小學(xué)的朋友也各奔東西，再好的朋友也分得天涯何處是。
在小學(xué)考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學(xué)校，再默默祝福能分到同一個(gè)班，這就是難上加難，這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學(xué)校報(bào)名的那天，我在小板上看見(jiàn)馬冬娟在（2）我又繼續(xù)看我在幾班，幾乎快沒(méi)戲了，沒(méi)想到我在最后第三個(gè)，在此之前，我四處打聽(tīng)我是不是跟馬冬娟在同一個(gè)班，當(dāng)我看見(jiàn)我和她在同一個(gè)班時(shí)，那興奮勁。因?yàn)樵谶@個(gè)（2）班只有新生小學(xué)六（1）的只有我和她，這幾率大概是0、0001，這可能是我上下輩子積來(lái)的福吧！
而現(xiàn)在呢，雖說(shuō)在同一個(gè)班，但跟在其他班沒(méi)什么兩樣。每天放學(xué)回家他都等別人，卻不等我，這可把我氣得一冒三千尺，在以前無(wú)論發(fā)生什么事她都等我，我也會(huì)等她。記得一次她車壞了，我和她一直等到她媽媽來(lái)才離開(kāi)，而現(xiàn)在呢，哪怕是作業(yè)也不會(huì)教你。以前的生活沒(méi)了，我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離，哪怕是上個(gè)廁所也要四人一起去，可現(xiàn)在卻不可能了，那兩位好朋友一個(gè)在楚水，一個(gè)也在昭陽(yáng)湖，可長(zhǎng)期不見(jiàn)，那份友誼也會(huì)被淡淡化了。
教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有我們勇奪第一的矯健身影，舞臺(tái)上有我們演奏歌曲的風(fēng)姿，記憶中洋溢著快樂(lè)的友誼。
是否記得新生小學(xué)的石路小道兩旁的梧桐樹(shù)，多少個(gè)早晨我們四人在這里玩耍，它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的記憶里。
遺失的友誼作文2
我并不知道，友誼是不是可以永遠(yuǎn)……
有一種美麗叫做永恒，我總以為我永遠(yuǎn)是她最好的朋友，但卻在某年某月的某一天，我卻發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)不可能了，我這能沉默。
記憶的畫面，訴說(shuō)著種種美好……
曾經(jīng)的“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通，”曾經(jīng)的“有福同享，有難同當(dāng)”，曾經(jīng)的形影不離、無(wú)話不談。曾經(jīng)的我們是哥們，學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，生活上我們是好朋友。你說(shuō)過(guò)：“我們要當(dāng)一輩子的好朋友！”我說(shuō)過(guò)：“我們會(huì)像天使一樣守候在你身邊！”這是我們永恒的約定，不變的誓言！
“我們只會(huì)分開(kāi)三年而已，三年后的我們又能在同一所學(xué)校！”我們說(shuō)，好懷念那些我們一起走過(guò)的日子，記憶中出現(xiàn)她對(duì)我好的情景，但愿記憶的顏色永不退色！
現(xiàn)實(shí)的世界，傾訴著無(wú)盡的悲涼……
我發(fā)覺(jué)，我們之間的友誼似乎變淡了，彼此之間出現(xiàn)了距離。我知道，這并不是我們的錯(cuò)。是時(shí)間，是我們不在同一所學(xué)校造成的。時(shí)間，沖淡了一切！或許，沒(méi)有承諾是可以永遠(yuǎn)的，“永遠(yuǎn)是最好的朋友”這句話依然很唯美嗎？一切的一切總是那樣的無(wú)可奈何！
盡管不能天天在一起，但我們偶爾也會(huì)打打電話，寫寫信。只是上初中后，我們都忙了，都為自己的學(xué)業(yè)忙碌著�；蛟S是記憶的沉淀，剪掉了那一份牽掛：或許是時(shí)間的流逝，淡化了那一份相思！
真的，我不想放棄，也不想忘記那些我們擁有的美好回憶，只可惜，或許彼此的位置漸漸的被代替。只可惜，再也不是最好的朋友了。故事的主角不再是我，這一切成了無(wú)法改變的事實(shí)了！
但，畢竟回憶總是美好的.，我們一起走過(guò)的日子會(huì)變成最難忘最美麗的回憶。盡管記憶已被擱淺，那道美麗已失。
我知道，有一種美麗叫殘缺，在乎曾經(jīng)所擁有，我知道，我會(huì)把這份記憶永遠(yuǎn)珍藏……
遺失的友誼作文3
生命誠(chéng)可貴，利益價(jià)更高。
記得小時(shí)候，我是那么的無(wú)憂無(wú)慮，和小伙伴玩捉迷藏、打飛漂、過(guò)家家。每次的笑容都是真正的、發(fā)自內(nèi)心的，絕不會(huì)摻雜一絲的虛假。曾經(jīng)有一次，我和伙伴一起釣龍蝦，當(dāng)我釣上一個(gè)時(shí)，一轉(zhuǎn)身，沒(méi)站穩(wěn)，“膨”的一聲，我成了落湯雞。不會(huì)游泳的我撲騰著，驚慌失措。這時(shí)，伙伴們絕沒(méi)有嚇得離開(kāi)，而是用盡所有的辦法拉我上來(lái)。一個(gè)人的力氣不夠，就兩個(gè)人來(lái)拉；兩個(gè)人拉不上來(lái)就三個(gè)人。當(dāng)我被救上來(lái)時(shí)，伙伴們笑了，我氣憤的努努嘴，然后隨著他們一起笑。那時(shí)的友誼是多么簡(jiǎn)單、純潔啊。
可如今，昔日的好友已成為回憶，取而代之的是仇恨的目光，嫉妒的心理，憤怒的眼神。是什么，是什么，讓他們變成這樣，我不斷問(wèn)自己，可，終究找不到答案。直到那天……
無(wú)聊的我，漫步街頭，不經(jīng)意間，走到那曾經(jīng)最熟悉的地方。本想敲門而入，不想，里面?zhèn)鱽?lái)打罵聲�！澳阍趺催@么不爭(zhēng)氣，你看看人家瀟，成績(jī)那么好，你呢，啊，怎樣跟人家比，你怎么好意思跟她走在一起。都是一個(gè)老師教的，你怎么這么不爭(zhēng)氣。”“她就是比我好，比我聰明，誰(shuí)讓你把我生的這么笨，都是你的原因�！焙糜褷�(zhēng)辯道，可，有什么作用呢。劈頭而來(lái)，一頓臭罵，然后是一頓暴打。我想沖進(jìn)去，可，我沒(méi)有這樣做，我能想到?jīng)_進(jìn)去的后果。尷尬、尷尬、還是尷尬。我一沖進(jìn)去，有可能會(huì)讓她顏面盡失，我不忍。于是，我選擇逃避……
第二天上學(xué)，我裝作沒(méi)事和她打招呼，可，換來(lái)的卻是冰冷的面孔，憤怒的眼神。我的心，瞬間，崩潰。卻，依然裝笑離開(kāi)。
無(wú)奈無(wú)奈，昔日的好友，如今，朋友？不像；敵人？我不這樣認(rèn)為。可，這到底是什么，我不得而知。傷痛，遍布全身，我不想偽裝成快樂(lè)，可，不得不這么做。
生命誠(chéng)可貴，利益價(jià)更高�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)為了那層薄薄的面子，已經(jīng)傷害了孩子太多太多。作為孩子，我想說(shuō)，“饒了我們吧，我們已經(jīng)承受的太多太多，我們已經(jīng)累了。
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