友誼的見證作文(11篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的友誼的見證作文，希望能夠幫助到大家。
友誼的見證作文1
1、2、3，開始――喀嚓！
“嗯，真香――”湯茵茵像一只餓壞了的小狗，貪婪地用鼻子嗅了嗅擺在我們眼前的這一桌看似平凡而又不平凡的飯菜。
“開動！��！不！應(yīng)該是壽星先�！蔽乙驗橐粫r的激動而亂了禮儀，但是知錯就改的我還是立馬改正了。
“呵呵！在我家不要客氣，你們吃吧！”彭婷婷嘻嘻地笑著。隨之而來的是她外婆和爸爸的聲音：“對！不要客氣�！�
“不不不！還是壽星先吃�！崩枞昃赀�算不激動。
在我們的軟磨硬泡下彭婷婷只好“就犯”了。
終于，我吃到了夢寐已久的豬耳朵和麻辣豆筍。
這當(dāng)然得感激我們這位壽星心靈手巧的外婆了，是她讓我們的“貪心”得以滿足。
在此，我得向她敬個禮，來表示我們對她的感激。
友誼的見證作文2
溝通可以拉近人與人之間的距離，溝通可以使心靈撞擊出親情的火花，溝通可以消除誤會，溝通還可以增進朋友的友誼。
我和表弟是一對很要好的朋友，記得去年暑假的一天，我和弟弟為了爭搶一個玩具鬧了矛盾。我十分生氣，甩著袖子就走了。
我回到屋里，坐在床上，想起了剛才發(fā)生的事，心里難過極了。在想想過去，有一次我摔傷了，是他扶我到門診就醫(yī)；我一口渴，他就回家去幫我拿飲料；上次我生病了要輸水，是他一刻也不離地陪著我。哎！回想當(dāng)初我們兩人的深厚友誼時，我的心里有種說不出的感覺，不知是傷心、內(nèi)疚，還是慚愧。
到了下午，弟弟手里拿著那個玩具，走到我的面前，說：“對不起，今天上午是我的不對，我只是想和你開個玩笑，沒想到惹你生氣了。今天是你的生日，這個玩具我送給你了。請你原諒我吧！”我接過那個玩具，上面有一張賀卡，上面寫著祝你生日快樂。;我十分高興，激動地說：“這個玩具還給你，我應(yīng)該讓著你。上午的事是我的不對，我是哥哥不能跟你搶，再說我這么大了，也不玩這些了。”
從那以后，我們兩人形影不離。經(jīng)歷風(fēng)雨磨練的友誼，才會天長地久。那段溝通是我們友誼的見證，讓我們的友誼像流水一樣永遠長流。
友誼的見證作文3
在寫字臺的筆筒里，有一枝藍色的筆，靜靜地“站”在那兒……這是一枝多么普通的筆呀，可它卻是我和葛正開友的見證！
想起葛正開，我就有許許多多的話想說。他，1米42個兒，活潑可愛，充滿智慧。平時總愛留著個小平頭，那雙大眼睛撲閃撲閃的，好像會說話，小嘴一撅一撅的，回答問題總是有理有據(jù)。值得一提的還是他的寫作，水平可高了，豐富的詞匯，生動的語句，精彩的頭尾，令我贊嘆不已！他更是電腦高手，有啥疑問找他，準(zhǔn)能幫你搞定，他自稱是“無所不能，無堅不摧”！他又是一級書蟲，拿起一本書，沒日沒夜地看……
我為有這樣的好哥兒們感到自豪！
現(xiàn)在他不在我們班了，轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。中午，瞧不見他埋頭看書的情景；課間，看不到他快樂飛奔的身影，我心里萬分難受�？吹侥侵λ徒o我的筆，總會想起三年的快樂時光，我們一起生活、學(xué)習(xí)……
那支筆，靜靜地，靜靜地“站”在筆筒里……
友誼的見證作文4
陳明是我的好朋友，他長著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學(xué)，我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致，陳明愛不釋手，拿著船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的'，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應(yīng)該�！蔽疫B夜做了一只小木船還給陳明。
友誼的見證作文5
我的收藏有許多，比如說方形鋼筆、小象鉛筆、迷宮尺子等�？墒俏易钕矚g的是我的好朋友送給我的“小水杯”。雖然我的好朋友已經(jīng)不在這個城市了。但是我還是十分珍惜這個禮物。今天，我就給你們講一講這個小水杯的故事吧！
一個陽光明媚的早晨，學(xué)校里不時傳來朗朗的讀書聲。我呢，就坐在教室里發(fā)呆�？墒�，就在這時有一件意想不到的事情發(fā)生了。我的好朋友李瑞垂頭喪氣地來到了我的旁邊，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……”我感到奇怪地問道：“到底我什么呀！”他再次說：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了”！我驚訝地說：“�。槭裁囱�！”可是，他一句話也沒多說就走了。放學(xué)后，我難過地回到了家。我茶不思，飯不香。可就在這時，一陣門鈴聲傳來我耳邊。我默默無言地前去開門。當(dāng)我看到是李瑞的時候，我就開心地說：“李瑞，怎么是你！”我激動地差點流出眼淚。這時，李瑞說：“給你，這是我送給你的禮物！雖然我們可能永遠也見不到面了！但是我們的友誼會永遠存在。”說完，他便輕輕地關(guān)上門走了。
因為這個小水杯是我好朋友送給我的紀念品，所以我會永遠地珍藏著，愛護著。
友誼的見證作文6
人人都有自己的好朋友，我也不例外。我們的友誼就如橋梁無人能夠切開。
在姥姥家里，我認識了一個好朋友，名字叫張潔。我們從小玩到大，一直很要好.一次， 在上幼兒園的時候， 我被一個男孩欺負了，我很害怕想趕緊跑回姥姥家里，可畢竟那時還小，不懂事， 沒跑幾步就被石頭絆倒了，鼻血也流了出來。剛好張潔從家出來了，看見了趴在地下的我，趕緊扶我起來。我哭哭啼啼的說：“那個男孩欺負我�！睆垵嵰晦D(zhuǎn)身看見了那個男孩，原來他們倆是同班同學(xué)，可張潔會不會去打那個男孩呢?只看見張潔果斷的拿起旁邊的一個棉花棍，邊打他邊說：“滾，你給我走�！� 只見那個男孩氣得說:“ 好你個張潔，為了他你敢打我�！�
后來，我才知道，那個男孩說張潔打架了。老師不僅不讓張潔當(dāng)班長了，還拿尺子打他的手�？伤齾s忍著，不把我說出來。 還買氣球給我玩，哄我開心一些。
啊，張潔，讓這些氣球成為我們友誼的見證，成為我們友誼的橋梁吧。
友誼的見證作文7
陶慧和程紫秋的關(guān)系一直不怎么樣，特別是最近，她們倆常鬧別扭。我想了很長時間，可一直沒有找到讓她們和好的辦法。
圣誕節(jié)快到了，我給范雅雯寫了一張賀卡,內(nèi)容其實就是陶慧和程紫秋鬧別扭的事。課下后，我找到范雅雯，問她有沒有好辦法，范雅雯略作沉思，說她下午自有辦法，讓我放心。
因為有這么重要的事，所以我下午提前來到了學(xué)校，躲在教室后面等待著。程紫秋和范雅雯并肩走進教室，程紫秋手上拿著一張和我那張一樣的賀卡。顯然，范雅雯已經(jīng)把賀卡給程紫秋看了。我沒有“輕舉妄動”，是因為不知道程紫秋是否答應(yīng)與陶慧和好了。又過了一會兒，我聽見程紫秋說她同意和陶慧和好。這下我可高興了，連忙跑下樓找到陶慧，對她說：“我和范雅雯要送你個圣誕禮物，希望你能接受�！睕]等陶慧問是什么禮物，我拉著她就跑。到教室門口，我突然停了下來，叫陶慧閉上眼睛，然后把她領(lǐng)到程紫秋的座位邊，讓她睜開眼睛，指著程紫秋，說：“這就是我們要送的圣誕禮物。”“嗚……”陶慧和程紫秋哭了起來�！斑@是我收到的最好的禮物！”陶慧啜泣著說，然后又和程紫秋哭作一團了。
這淚水是什么？是友誼的見證！
友誼的見證作文8
早晨，我興沖沖的趕到學(xué)校，卻被值周隊員無情的攔在了外面，她問我紅領(lǐng)巾呢？我低頭一看，脖子上只帶了胸卡卻沒帶紅領(lǐng)巾。便想到，昨天整東西回家，可能把紅領(lǐng)巾落教室里了，便對她說：“紅領(lǐng)巾昨天落教室里了，所以沒帶，能否讓我進去？”我原本以為她會放我進去，可她去說：“你這句話，別人說過很多次了，你以為我還會信嗎？”天啊，誰來救救我啊，我是真落在教室里了呀，我沒說謊��！我看她是不會讓我進去了，只好苦苦地在外面等。
終于，走過來一位我的朋友，我叫了她一聲，可她卻像沒看見我似的，徑直從我面前走過，把我晾在了那里。
過了一會兒，又有一位朋友走過來了，我把她喊了過來，她問我找她什么事，我說道：“我沒帶紅領(lǐng)巾，被攔在了外面，你的可不可以先借我一下！”“好的�！彼斓拇饝�(yīng)了。
我暢通無阻的進了學(xué)校，這也讓我明白了，交的朋友是怎樣的，是可以共享福，共患難的還是只能共享福不能共患難的。
友誼的見證作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！”話一說完，我把小木船重重地砸在了地上，只聽清脆的一聲響，小木船裂成四塊了，成了一只破船。陳明見我把他的船砸壞了，又一次狠狠地在我的小木船上踩幾腳，頭也不回的走了。
從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當(dāng)對方不存在。事后，我冷靜地去想過，心里也很糾結(jié)，我因為這件事失去了一個好朋友，我需要向他道歉。于是，我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。幾天之后，在放學(xué)時，我遇到了陳明，我感到對不起他，想和他說對不起，但又說不出口，就想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹捯魟偮�，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
我和陳明都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證！
友誼的見證作文10
我和陳明是形影不離的好朋友，也是有福同享有難同當(dāng)?shù)暮酶鐐�。這天我和他發(fā)生了一件不愉快的事。
在手術(shù)課上，陳明叫我把我做的小木船拿給他看，我邊拿邊叮囑他:“小心點，小木船很容易摔壞的！”陳明像敷衍我似的回答我:“好，那你先把你的小木船拿給我看�！蔽倚⌒囊硪戆研∧敬旁陉惷魇稚�。不一會兒我便聽到了“砰”的一聲――小木船被陳明摔壞了！我看了，便氣憤地推了一下陳明，誰知“咔嚓”一下，我的小木船又被他踩著了！我大喊著:“陳明，陳明，你賠，你賠我的小木船！”說著，我就把他做的小木船拿出來狠狠摔在地上，還使勁踩了兩腳。就這樣我們的友誼“破碎”了。
過了兩三天，陳明還是沒有來向我道歉。我生氣地想:哼，你這個陳明怎么還不來道歉？你再不來道歉，我就要跟你絕交了。想這想著“嘿，對不起，那天我不是故意把你的小木船弄壞的，看，這個是我賠給你的小木船�！彼噶酥杆掷锬弥哪撬倚∧敬Ｎ议_心地笑了笑。
從這以后，我和陳明就決定以后再也不吵架了。
友誼的見證作文11
那天是星期五，我的同學(xué)――諸曉峰骨折了。身為班長的我多么想幫助他��！于是我和同桌商量一起幫助諸曉峰，同桌爽快地答應(yīng)了，我們便行動起來：他的作業(yè)，我們幫他交；他的作業(yè)訂正完了，我們幫他去改；他要想看書，我們幫他從書架里拿……我們就這樣幫了他一個學(xué)期，因為我們覺得這是同學(xué)之間理所當(dāng)然的事！
突然有一天，諸曉峰媽媽說要感激我們對諸曉峰的關(guān)心和照顧，決定送我們一個漂亮的鉛筆盒和一套完整的尺子。我和同桌頓時愣住了，又馬上回過神來齊聲說：“謝謝，這是我們應(yīng)該做的，不能要報酬！”說著便把諸曉峰媽媽給我們的禮物還了回去。諸曉峰媽媽只好暫時將鉛筆盒和尺子保管起來。過了會兒，我們上電腦課回來了，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里安安靜靜地躺著那漂亮的鉛筆盒和完整的尺子，我的心頓時百感交集。原來諸曉峰和他媽媽等我們外出上課時，趁機又把鉛筆盒和尺子放到了我倆的抽屜里。
難道這漂亮的鉛筆盒和尺子不就是真摯友誼的見證嗎？我一定會珍藏到永遠！
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