【推薦】友誼作文錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的友誼作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼作文 篇1
誠實(shí)與友誼，這兩者其實(shí)并無直接關(guān)系，至多也是誠實(shí)促進(jìn)友誼發(fā)展，友誼依靠誠實(shí)建立。我卻不大贊同這個(gè)觀點(diǎn)，太過誠實(shí)必傷害友誼，太多誤會(huì)謊言必使友誼的碉堡坍塌。
有人會(huì)說“善意的謊言”是可以說的，偶爾撒撒謊也沒什么大不了的。倘若事實(shí)證明了你說的是假話，他，會(huì)記住的是你的安慰還是你的欺騙。每個(gè)人都是這樣相較于別人我們更在乎的是個(gè)人利益。
寢室被扣分，本應(yīng)該被罰跑操，這就是我們所受的懲罰。更何況老師也問了，我又是管理女生寢室的，難道不應(yīng)該說？這就是我們應(yīng)該受的懲罰，如果不跑不被罰，難道不會(huì)寢食難安？
跑完了，斤斤計(jì)較，怪我給老師說了，怨我罰她們跑操了，難道我沒有跑嗎？不想跑就不要說話，說了話，違反了學(xué)校的規(guī)定制度，就要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。
都說我這不好那不行，我加分時(shí)你們記得嗎？扣分時(shí)倒是記得清清楚楚。
誠實(shí)難道不好嗎？都認(rèn)為這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在我卻不怎么喜歡它了，做錯(cuò)了事就應(yīng)該坦然接受懲罰，勇于承擔(dān)。承擔(dān)完你們覺得不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任就要對我發(fā)泄嗎？我想我沒有這個(gè)義務(wù)，也不需要承擔(dān)這個(gè)義務(wù)。
我一直想做一個(gè)真實(shí)的自己，毫不做作的自己，卻受外部事物、環(huán)境的影響，從而改變自己包裝自己，只為了讓自己在集體不突兀，卻因各個(gè)方面的原因總是與理想相差太遠(yuǎn)，我真的只想做一個(gè)簡單的自己。
自己也不是好做的，在學(xué)校集體必然是大于個(gè)人的，但就因?yàn)檎f了真話就要被集體“群攻”嗎？個(gè)人與集體相比就如此的自不量力嗎？集體就是個(gè)人組合在一起的組織，那也要講究因果關(guān)系，這就一定是我的錯(cuò)嗎？
如果是這樣，那，我就只能改變。
愿我們的友誼永在！
友誼作文 篇2
我和陳明是非常要好的朋友。從一年級開始，我們就一起上學(xué)、回家、做作業(yè)，就像親兄弟一樣，有著不可分割的真摯的友誼。但是，因?yàn)橐恢恍∧敬�，我見到陳明就跟見到仇人似的，不理不睬，形同陌路�?/p>
一天下課，我心想：“趁現(xiàn)在大家都還在教室里，把我的小木船拿出來炫耀一下�！蔽倚⌒囊硪淼貜恼n桌里拿出我心愛的小木船，拜在桌面上。恰好被我的同桌看見了，他兩眼閃著光彩，向我投來羨慕的目光，還一邊尖叫起來，說：“大家快來看吶！”不一會(huì)兒，我的課桌旁邊就被圍了個(gè)水泄不通，我的小木船在他們手里傳來傳去，這個(gè)摸摸，那個(gè)瞧瞧，我得意極了，坐在椅子上，敲著二郎腿，心里樂開了花。誰知，當(dāng)小木船落到陳明的手里后，陳明手一滑，把我的小木船摔壞了，我嚇得趕緊從椅子上跳起來。我又急又氣，眼淚都快涌出來了，我用河?xùn)|獅吼般地語氣大聲叫道：“陳明！你要賠給我！賠給我！”陳明也急了，他用十分抱歉的語氣說道：“對不起，我不是故意的�！蔽覍�(shí)在咽不下這口氣，于是我推了陳明一把，他差點(diǎn)摔了一跤，陳明也生氣了，他怒吼：“你不要這么不可理喻！”說著就把我已經(jīng)粉身碎骨的小木船踩了一腳。我的淚水再也忍不住了，如洪水般一下子涌出來，止也止不住。我起了報(bào)復(fù)心，我把陳明的小木船從他的'書包里翻出來，先是把船摔在地上，然后踩壞。就這樣，我和陳明的友誼結(jié)束了。
這一天，放學(xué)時(shí)我沒有跟陳明一起回家，我一個(gè)人走在冷清的小巷里，心里很不是滋味。突然，陳明“從天而降”，突然出現(xiàn)在我眼前，他不好意思地說：“對不起，我知道是我不好，我會(huì)陪你一個(gè)小木船的，我們還做朋友，好嗎？”陳明真心的道歉打動(dòng)了我，我說：“不用了，我們自己再重新做一個(gè)吧，反正后天才交呢�！闭f完，我們手挽手，頭也不回地向家里走去。
友誼作文 篇3
從小學(xué)步入初中，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，其中印象最深且無話不談的，非黃麒莫屬了。
在學(xué)前夏令營的時(shí)候，我就已經(jīng)跟黃麒成為朋友了。開學(xué)后，我們逐漸彼此熟悉，并成為了無話不談的好朋友。下課時(shí)，我們幾個(gè)經(jīng)常聚在一起玩，一起聊天。我們是屬于那種不管聊什么話題，都能聊得很投機(jī)的，與她相處這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)凡事大大咧咧的女孩有著很吸引我的性格，因此我們現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是好朋友了，還結(jié)成了如伯牙與子期那般的知己情誼。
我給黃麒起了兩個(gè)外號，我叫她“麒姐”和“黃哥哥”，她倒也是樂呵呵地接受了。只是“黃哥哥”這個(gè)外號，大家可能覺得很奇怪，這黃麒明明是女的，為什么要叫她“黃哥哥”呢？其實(shí)黃麒她的性格與普通的女生大不相同，她特別活潑開朗，為人正直率真，有點(diǎn)不拘小節(jié)的，像個(gè)男生，或許這就是我們常說的“女漢子”的經(jīng)典代表吧。
黃麒是一個(gè)能力很強(qiáng)的女孩，做什么事情都讓人感到雷厲風(fēng)行，效率驚人。國慶前，我、黃麒和另外一位同學(xué)接受了年段的一項(xiàng)任務(wù)——做大隊(duì)委的招聘宣傳簡報(bào)。接到任務(wù)后，我們?nèi)齻�(gè)一商量，決定把這件事情，交給黃麒來完成。
放學(xué)回到家后，我才剛剛做完復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，黃麒就打了電話給我說，招聘宣傳簡報(bào)做好了，郵件已經(jīng)發(fā)給我了，讓我打印一下。我隨口就答應(yīng)了。
一打開文件，我驚呆了：黃麒竟然用這么短的時(shí)間，做出了這么漂亮的招聘宣傳簡報(bào)，我真是由衷的佩服黃麒。她做事情不僅有速度，而且有品質(zhì)保證。
隔天，我們把招聘宣傳簡報(bào)交給了段長，我們還被段長表揚(yáng)了……這時(shí)候，我更是堅(jiān)定地從心里覺得，黃麒這個(gè)朋友我是交對了！
我現(xiàn)在想發(fā)自內(nèi)心地對黃麒說一聲：“麒姐，認(rèn)識(shí)你，真好！”
友誼作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的上午，小白兔約小刺猬一起去森林里采蘑菇。因?yàn)樽蛱靹傁逻^雨，地上的草綠油油的，花兒顯得格外嬌嫩。
它們剛到河邊就傻了眼。小橋被昨夜的暴雨沖垮了，小刺猬和小兔不知怎辦才好。忽然，小兔看見了長頸鹿正在對岸悠閑地散步，小兔說：“小刺猬，咱們可以讓長頸鹿幫我們搭橋呀！”小刺猬說：“不行，這條河那么長，光靠長頸鹿是不行的�！毙⊥眉钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，小松鼠聽見了地震似的腳步聲，它回頭一看，原來是大象。小刺猬立刻有了主意，忙跑去說：“大象哥哥，我們要過河，能幫我們搭橋嗎？”大象爽快地答應(yīng)了。此時(shí)小兔也隔岸請了長頸鹿幫忙，它也爽快地答應(yīng)了。于是大象和長頸鹿走到河邊，伸出長長的鼻子搭在長頸鹿長長的脖子上，一座特殊的“橋”搭好了。小兔和小剌猬高興地踏上了這座橋過了河。
小鳥們看見了這個(gè)動(dòng)人的情景，嘰嘰喳喳地在它們頭頂上飛，還給這座“橋”起名為“友誼之橋”。
友誼作文 篇5
常常不知不覺的哼起“朋友”這首歌，朋友是一輩子的，是不分離的。朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，有福同享，有難同當(dāng)。=
我也有許多朋友，像凌晨、李燁、范啟倫……其中李燁是我最好的朋友。我們倆小學(xué)一年級就在同一班級。剛開始我們都很內(nèi)向，但有一天發(fā)生的那件事，讓我們成為了朋友。
那天的一節(jié)體育活動(dòng)課，我們和其他幾位同學(xué)分組打籃球。我和李燁被分到了一組。比賽開始了，我和他配合著傳球，然后投籃。突然，敵隊(duì)的一個(gè)彪形大漢以迅雷不及掩耳之勢把我撞倒至地。我的眼睛里頓時(shí)充滿了淚水，我們隊(duì)的人圍著那個(gè)大漢，與他對質(zhì)，但他不但不向我道歉，還耍賴。這時(shí)，李燁走過來，親切地問：“你還好吧�！闭f完，向我伸出了手。我擦掉了眼淚，握住他的手緩慢地站了起來，拍了拍身上的灰，搖搖頭說：“我沒上級�！彼粗�，笑了。就這樣，我們成了朋友。
在課間，我們共同玩耍；在課上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相競爭。
在楓葉上寫滿思念，在天空上畫滿祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶給你。
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