【精華】我們的友誼作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我們的友誼作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的友誼作文 篇1
我還記得是誰教會(huì)了我道也道不完的知識。還記得是誰讓我擁有了快樂的童年。還記得是誰在我失落時(shí)給予我?guī)椭?/p>
是你們，我的同學(xué)們。是你，我心愛的6。5班。
現(xiàn)在，我們即將分離，即將離開大白菜小學(xué)。我們還小，但我們不幼稚。我們已經(jīng)不是要人哄要人逗的孩子了。我們要學(xué)會(huì)承受離別。
這6年來，我們一起笑，一起哭，一起闖禍，一起鬧。還記得是誰幫誰背黑鍋；還記得是誰為了眼中看似可笑卻童真的仗義，被打的滿臉烏青；還記得是誰，平時(shí)你罵我我罵你，可大人們不知道，我們句句都是明貶實(shí)褒；還記得是誰在同學(xué)受傷時(shí)，義無反顧的背上背下，汗流滿面也不喊聲累。
也許，我們的一些行為，在大人看來是幼稚。是可笑的，但這卻是最純潔沒有雜質(zhì)的友誼。等我們長大了。懂得人情世故了，懂得不得罪人了，懂得保留秘密了。那人與人之間也許就隔了一堵心靈的墻。那個(gè)時(shí)候，我們，還會(huì)有最純真的友誼么。
所以，答應(yīng)我，珍惜我們的友誼，誰也不許忘了誰。誰也不要讓友誼變質(zhì)。我們拉鉤！
我們的友誼作文 篇2
批注：（各位，下面這篇文章我把中國和日本都擬人化了，希望大家都喜歡！看過“黑塔利亞”的人都應(yīng)該知道)。
在某個(gè)夏天的早晨，太陽當(dāng)頭照在藍(lán)藍(lán)的天空上，地上的一片青草被涼爽的風(fēng)兒吹得刷刷響，清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來，一切是那么的美好。
在茂盛繁多的竹林里，一位名叫中國的少年疲憊不堪地前進(jìn)著，邊走邊說：“唉，最近那么多國家爭地盤，身體真是吃不消啊”。忽然，中國看見前面有個(gè)小孩子的身影，就站在不遠(yuǎn)處。他奇怪地說：“是誰呢”？
中國邁著腳步向前走，一看，原來真的是一個(gè)小孩兒，他咧開嘴高興地說：“你好！朋友，看來是來了個(gè)新國家啊�！�
日本用潭水般地眼神平靜地望著他。（注：以前，日本還不是一個(gè)完完整整的國家，只是一個(gè)非常非常小的國家。還有，中國和日本相識時(shí)還沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭。）說：“日落的中國��！你好！我是日出的日本�！�
中國聽了，擦了擦汗生氣地說：“怎么一點(diǎn)禮貌也沒有��？！！”
就這樣，一段美好地友誼就從此開始了。
隔日，日本己經(jīng)完完全全變成美少年的模樣了，他在中國的家里悠閑地畫著畫，‘中國’欣慰地看著他，突然，‘中國’想起一件事：“原來日本不會(huì)寫字�。 �
于是，中國就寫了一篇范文給日本做字帖用。中國便對日本說：“日本，看！——中國的文字多漂亮啊，以后你學(xué)會(huì)了就可以寫書信了！”
日本拿著中國寫的字帖，沉默了一會(huì)兒，于是馬上就在桌子上寫了起來，‘中國’高興地說：“日本好厲害啊，那么快就學(xué)會(huì)了��！”然后‘中國’伸著頭望著日本寫得字，頓時(shí)嚇了一跳，‘中國’生氣地說：“不準(zhǔn)寫假體字�。�！”（注：‘日本’當(dāng)時(shí)寫得就是現(xiàn)代的日文字。）
又在某一天，中國帶著日本去參觀他的“美食街”，于是對面就迎來了中國的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著水汪汪的眼睛，搖了搖尾巴，說：“中國這是你的親戚嗎？”熊貓指了指‘日本’。
中國伸出去右手搭在日本的肩膀上，露出潔白的牙齒說：“當(dāng)然，我為有這樣的弟弟而感到光榮，你說是吧？日本？”
日本又沉默許久，中國和熊貓也跟著一起沉默。（三人沉默啊……）日本慢慢地說：“應(yīng)該是吧�！�
中國又再次怒火中燒的說：“你這是什么態(tài)度啊？！”
“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風(fēng)鈴聲響起，浩瀚的夜空中點(diǎn)綴著滿天的星星，一輪潔白無暇的明月掛在漆黑的夜空中。“日本，你將來的夢想是什么？”中國望著月亮對日本說道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來說：“我以后的夢想就是要把自已變得更加強(qiáng)大�！犝f，歐洲快要打到亞洲來了，是吧？”
兩人沉默了一會(huì)，微微的晚風(fēng)吹起了他們的秀發(fā)。中國笑了笑躺下身來說：“別說得那么嚴(yán)肅、認(rèn)真行不行�。看未味际沁@樣，真拿你沒辦法�！�
日本回頭望著他，微微地笑了起來�！澳憧�！——月亮上的那只兔子好像在采藥？”中國伸了伸手指，指著月亮說道。
日本望著月亮說：“應(yīng)該是在搗米吧？”（中國！……
隨著歲月不知不覺地倒流、落葉的枯蔞。戰(zhàn)爭也在世界各地不停地發(fā)生，到處都是炸彈的煙霧、血跡。
在這個(gè)世界上，好像己經(jīng)不存在中國和日本的歡笑聲，他們從此都沒有再見面。這是為什么呢？一個(gè)要好的朋友，怎么突然之間就沒有了聯(lián)系了呢？
中國靜靜地走在曾經(jīng)與日本初次見面的地方�；貞浿�(jīng)的一幕幕。他仰望著已經(jīng)枯萎的竹林，淚水不知不覺得流了下來。你們知道嗎？曾經(jīng)的好朋友如今變成了敵人，這是多么悲慘的事情�。∫苍S，你還不知道，在中國的背上，殘留著被日本用長刀劃傷的刀痕，‘中國’從此都不會(huì)忘記這件事情的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次的教訓(xùn)。
再見了！——日本也許我們再次見面時(shí)，已經(jīng)不是朋友而是敵人。
記憶又重新流轉(zhuǎn)，一幕幕的歡笑，一幕幕的故事，一幕幕的劇情，一幕幕的傷痛……總是浮現(xiàn)在中國的腦海中……日落的‘中國——你好！我是日出的日本。應(yīng)該是吧！我的夢想就是要變強(qiáng)！中國你來看看我發(fā)明的東西……”
我們的友誼作文 篇3
今天下午，我和楊悅在教室里組織了一次班隊(duì)活動(dòng)。
這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是“我們的友誼手拉手”。它是由“說說友誼的故事、說說關(guān)于友誼的名言、《將心比心、換位思考》表演、與人相處六大秘訣和詩歌朗頌《記住友誼——永恒的美麗》”等五個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目組成。
給我印象最深刻的活動(dòng)是《將心比心、換位思考》表演，它是個(gè)啞劇，講的是一個(gè)同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)撞倒后發(fā)生的故事，由孫鴻哲和何葉沁同學(xué)來表演，我和楊悅來解說。
何葉沁是我的同桌，身子胖胖的，頭上扎著三個(gè)小辮子，走起路來小辮子搖搖晃晃的.。突然，瘦瘦的孫鴻哲沖了過來，把何葉沁撞倒了，何葉沁立刻爬起來，憤怒的看著對方，用一只小手不停地點(diǎn)著孫鴻哲的臉，而孫鴻哲也不甘示弱，用雙手不停地指著何葉沁的臉，兩人吵的不可開交。
接下來，故事的另一個(gè)情景是：孫鴻哲把何葉沁撞倒了，連忙把何葉沁扶起來，慌張的說：“對不起”，何葉沁則微笑的說：“沒關(guān)系”。最后，兩人高高興興的牽手離去。
他們的表演很精彩，我忍不住用《策劃書》遮住自已的臉，偷偷的發(fā)笑，同學(xué)們也被逗的前仰后合，哈哈大笑。
看了《將心比心、換位思考》的表演，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，遇到矛盾時(shí)，要相互寬容，才能把矛盾解決。
這次班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，我和楊悅的合作也很愉快。同學(xué)們不僅很開心，而且還認(rèn)識到了友誼的重要性。
我們的友誼作文 篇4
最美不是下雨天，是我們一起躲過的屋檐�！}記
“你們是我的命，保護(hù)你們是我的天性”“我的生命都是對你們的期待”“我們的友誼，誰都不許先退場”“誰都不許和我說謝謝，聽起來好疏遠(yuǎn)，誰再和我說謝謝，我就把誰的巧克力/烤腸全吃光！”
四個(gè)人，四句話，同維護(hù)一段友誼。
是否還記得那段，我們一起哭，一起笑的時(shí)光？是否還記得那年，我們一起傻過的日子？是否還記得那天，我們在一起抱頭痛哭的時(shí)候？是否還記得那時(shí)，我們互幫互助的時(shí)光？
時(shí)間會(huì)過去，但我相信我們的友誼會(huì)被時(shí)間磨礪的更加堅(jiān)韌。
四個(gè)人，一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西？刀山火海一起下、有你們在我不怕。無論何時(shí)何地，只要想起你們，我就忍不住笑。
我們四個(gè)人在一起的時(shí)候，要多幼稚就有多幼稚�！拔要�(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上~要把糕點(diǎn)送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠(yuǎn)又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼�！蹦阋娺^初2的學(xué)生整天唱兒歌嗎？你見過初2的學(xué)生整天玩丟手絹嗎。只要有我們，就沒什么不可能。
我們在一塊打打鬧鬧有兩年了，再有兩年我們就要各奔東西了，所以我格外珍惜我們在一起的每一分每一秒。
愿我們的友誼天長地久、永不謝幕。
——致閨蜜
我們的友誼作文 篇5
黑夜?jié)u漸織上對面的天空，變成漫天繁星的背景，那一顆顆閃亮閃亮的星星，有著不為人知的秘密，在天的邊際，閃爍著六十一星星，那是友誼編織成的，它象征著：永恒。每當(dāng)我翻開五年級的同學(xué)錄，都是以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那熟悉的字跡，記錄過去的分分秒秒，我們的一言一行，想照相機(jī)一樣記錄了六年的時(shí)光……
一天又一天，一年又一年，我們互相給予友誼，互相給予關(guān)愛，那一陣陣的歡聲笑語，一次次關(guān)心的問候，歷歷在目，我們雖是六十二顆“果子”，卻生長在一顆樹上，我們同笑，同哭，同樂，同心，可再過一段時(shí)間，就不同班了。回想起以前，體育課摔跤時(shí)的攙扶，上課提問時(shí)的竊竊私語，跳皮筋時(shí)的耍賴動(dòng)作，下課打鬧時(shí)的情景，都是我最寶貴的回憶，真的感謝你們。給予了我最珍貴的友誼。
前幾天的體育課，讓我感動(dòng)不已，老師讓測立定跳遠(yuǎn)，當(dāng)念到我名字的時(shí)候，同學(xué)們都對我說：“加油”！我走到標(biāo)準(zhǔn)線旁，輕松的跳了1.8米，老師讓再跳一次，我正預(yù)備要跳時(shí)，許多雙手迅速的抓住了我，好像從懸崖上把我拉回來一樣，我生氣的問他們干嗎啊，他們卻說：“你往后退得太多了，會(huì)吃虧的！”望著同學(xué)們關(guān)切的目光，一股暖流涌上我的心頭，酸酸的，甜甜的，當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí)，男同學(xué)又說：“跳二米�。〔惶撞唤o錢啊好好跳�。〃斘尹c(diǎn)點(diǎn)頭，可卻因?yàn)榈谝淮翁奶J(rèn)真了，這回就跳了1.75米，同學(xué)都來安慰我：“沒事��！還有下次嘛！只是小測試�！蔽倚α耍睦锵氤粤税柋八挂粯�，還是草莓味的。
可能是因?yàn)椴怀ｅ憻�，所以測完跳遠(yuǎn)后腿發(fā)酸，一點(diǎn)力氣也沒有，班級在三樓，我扶著樓欄桿，一點(diǎn)一點(diǎn)拖著這雙無力的腿爬到了二樓，同學(xué)看到了我，問我怎么了，我指了指腿，搖了搖頭，同學(xué)們都笑了，用嘲笑著口氣說：“呦，您還會(huì)走��！不都是一蹦一跳著上樓嗎？”我瞪了他們一眼，繼續(xù)“爬”，同學(xué)看出我心情不好，過來扶我：我只是和你開開玩笑嘛！，對不起啦”聽到道歉的話了，我就不會(huì)在追究了，一手挽著杜禹彤，一手挽著張悅，走過了一層又一層樓梯……
每當(dāng)我開心時(shí)，你〔張悅〕總是在我身旁，像只小麻雀一樣，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，有時(shí)笑的自己肚子痛，有時(shí)又說到傷心處欲言又止，我很慶幸我認(rèn)識了她，得到了真摯的友誼，有時(shí)我想和她談心事，可她總是說個(gè)不停，我的煩惱也在和她的嘰嘰喳喳的話語中拋到九霄云外去了，真的覺得，我是最幸運(yùn)的人。
因?yàn)槲沂亲钚疫\(yùn)的人，身邊有個(gè)開心果，當(dāng)然也有個(gè)傷心果啦！傷心過的含義可不是她多愁善感，是因?yàn)�，我總是把不開心的事告訴她（杜禹彤），她不像張悅一樣總是說個(gè)不停，她很安靜，總是能靜靜地聽我說完，無論說多長時(shí)間，她從不打斷，等我說我后，她才會(huì)給安慰我，那時(shí)的時(shí)光，像沙漏里的沙，流失的真快……
一顆流星劃過天際，落了下來，賣火柴的小女孩說那是因?yàn)橛幸粋�(gè)人快要死去了，可我去認(rèn)為，那是我六年小學(xué)生活的一個(gè)句號。天上繁星睡起覺來，一閃一閃的是他們在打呼嚕，在做夢，一定也夢到了以前的珍貴記憶。其外的六十一顆果子，我們即將離開這顆大樹，讓我們共同記�。耗巧�、發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程……
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