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      2. 我收獲了友誼作文

        時(shí)間:2021-09-04 20:51:03 友誼 我要投稿

        我收獲了友誼作文 (合集15篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我收獲了友誼作文 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我收獲了友誼作文 (合集15篇)

        我收獲了友誼作文 1

          俗話說(shuō):“一分耕耘,一份收獲,一滴汗水,一份喜悅!”付出之后,有人收獲了幸福,有人收獲了喜悅,有人收獲了勇敢,而我收獲了友情。

          從小,我和沛沛就是死對(duì)頭,每次小朋友們一起吃飯我都不想讓沛沛來(lái)。那時(shí),在我看來(lái),沛沛就是個(gè)野小子,一個(gè)就像男生的女孩子?勺詮陌l(fā)生了一件事之后,我就改變了自己以前的看法。

          有一次,我去圖書(shū)館看書(shū),我想找一本叫《世界未解之謎》的書(shū),是聽(tīng)瑞瑞說(shuō)的,她可是我最好的朋友!我正在書(shū)架仔細(xì)尋找那本書(shū),無(wú)意中看到了沛沛!“原來(lái)沛沛也有文靜的一面呀!”我想。我走上前去,不好意思地跟她打招呼:“沛沛,你怎么在這呀?”沛沛說(shuō):“我,我,我正在找書(shū)!”我驚奇地問(wèn):“你,你要找書(shū)?什,什么呀?”她說(shuō):“是《世界求解之謎》,可這跟你有什么關(guān)系?”我睜大了眼睛問(wèn):“你,你也要找《世界求解之謎》?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。天啊!這說(shuō)明我們要看同一本書(shū)!

          我找書(shū)這一路上她總是躲著我,我也有意識(shí)的躲著她?刹恢涝趺吹模覀儫岷婧娴男∈譅苛似饋(lái),又一起看書(shū),還一起交流了感想。我突然覺(jué)得沛沛不那么討厭了,不那么像野小子了,不那么像男生似的大大咧咧了。我害羞地說(shuō):“對(duì)不起,以前我討厭你,我以為你很狂暴,可你也很文靜的!迸媾嬉膊缓靡馑嫉卣f(shuō):“以前我認(rèn)為你很愛(ài)哭,但是你其實(shí)也有堅(jiān)強(qiáng)的一面!迸R別時(shí),我們倆小臉紅撲撲的,我不禁伸出手真誠(chéng)的說(shuō):“咱們是好朋友吧?”她撓撓頭,說(shuō):“好像是吧!蔽覀儌z都笑了,我們倆的手又拉到了一起。

          自從這件事以后,我們成了形影不離的好朋友。因?yàn)橐槐緯?shū),因?yàn)閳D書(shū)館的一次偶遇,我收獲了友情。我要感謝那本書(shū)!

        我收獲了友誼作文 2

          秋天,涼風(fēng)送爽,稻田披上了金黃色的衣裳。新一年的收獲季節(jié)終于到來(lái)啦!在這收獲的季節(jié)里,我也收獲了一份真摯的友誼。

          有一次,我在外婆家和哥哥進(jìn)行了一場(chǎng)——掰玉米比賽。

          哎!其實(shí)我也不想比賽的,因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)哥哥是村里數(shù)一數(shù)二的掰玉米健將,可是,為了不讓他嘲笑我,所以我就跟他一言為定,一定要和他比比。

          我們一起來(lái)到玉米地,進(jìn)行一對(duì)一對(duì)決賽。開(kāi)始了!我看到一顆顆飽滿的玉米,伸手既要掰下一個(gè),可是結(jié)果玉米就是不斷,我急了,想:怎么辦?玉米快下來(lái)呀!我一邊用力著,豆大的汗珠掉下來(lái)了,手開(kāi)始酸了,終于,我掰下了第一個(gè)玉米!哥哥那邊的情況與我截然不同,他揮舞著那雙有力的雙手,快速掰下玉米一個(gè)又一個(gè),我好是羨慕!

          一會(huì)兒,哥哥居然停下了手,走到我身邊,說(shuō)真的,那時(shí)我心里很不是滋味,想:一定是來(lái)嘲笑我吧?蓻](méi)想到,他很親切的對(duì)我說(shuō)“我來(lái)教你吧!”我不解地說(shuō):“我們是比賽,你都要?jiǎng)倮,怎么還停下來(lái)教我呢?”哥哥說(shuō):“我們是兄弟!友誼第一,比賽第二!

          哥哥手把手地教我,我看見(jiàn)哥哥流下許多汗水,我聽(tīng)著哥哥的聲音多么親切!他目光注視這我,認(rèn)真地講解掰玉米的竅門……

          !哥哥,你真是一位好哥哥、好朋友。雖然,我很久沒(méi)見(jiàn)到你了,可是,你的一言一行依然印在我心里!

        我收獲了友誼作文 3

          開(kāi)學(xué)了,我一想到馬上就可以見(jiàn)到好久不見(jiàn)的同桌好友,就興奮地想跳起來(lái)。一大早,我背著書(shū)包興沖沖地走進(jìn)教室,來(lái)到我的座位前。咦?我的座位旁怎么坐著明浩?我原來(lái)的同桌呢?看到我一臉疑惑,老師走來(lái)告訴我給我換了新同桌。

          這個(gè)明浩,是班里有名的“蝸!。他呀,干什么都是慢吞吞的,連說(shuō)話也是。下課他也不喜歡和其他人打鬧,總是一個(gè)人安安靜靜地坐在座位上。這樣的人和我做同桌,我一下子感到失落極了。明浩注意到我臉上失落的表情,小心翼翼地什么也沒(méi)說(shuō)。

          下課后,我也不理明浩,直接跑去找原來(lái)的同桌玩。打上課鈴了,我才急急忙忙跑回自己的座位。這節(jié)課老師要給我們講卷子,需要我們拿紅筆批改自己的卷子。我打開(kāi)筆袋準(zhǔn)備拿紅筆,這才發(fā)現(xiàn)我忘了帶紅筆!老師昨天還專門發(fā)短信提醒我們別忘帶紅筆,這可怎么辦呀?我馬上慌了神,急得像熱鍋上的螞蟻,手忙腳亂地找同學(xué)借紅筆。就在這時(shí),我的同桌悄悄遞給我一只紅筆,慢悠悠地說(shuō):“我…我可以…幫你!蔽易ミ^(guò)紅筆,擦了一把頭上豆大的汗珠,對(duì)同桌投去感激的目光。他微微一笑,仿佛在說(shuō):“小意思!

          從這以后,我漸漸發(fā)現(xiàn)了明浩身上還有其他優(yōu)點(diǎn):愛(ài)讀書(shū),喜歡幫助別人…在他的影響下,我也變得越來(lái)越安靜,越來(lái)越愛(ài)看書(shū),連媽媽都發(fā)現(xiàn)我文靜了很多,F(xiàn)在,我和明浩越來(lái)越默契,有時(shí)候不用說(shuō)話也知道對(duì)方的意思。原來(lái),不在一起玩鬧也可以收獲友誼。謝謝你,我的同桌。

        我收獲了友誼作文 4

          就在那一次,我收獲了友誼。

          有一次,我和好朋友鬧了矛盾。我們吵著吵著,她竟然哭了出來(lái),明明就是她不對(duì),東西本來(lái)就是我的,她還有理掉眼淚。我轉(zhuǎn)過(guò)身,不客氣的給她拋下一句話:“下課后把東西還我,不然我就不理你了。”說(shuō)罷,走了,邊走邊還惡狠狠地詛咒她。抬起頭我看到媽媽向我走了過(guò)來(lái),便一頭扎進(jìn)了媽媽懷里,帶著哭腔問(wèn):“媽媽,同學(xué)拿了我的東西,不還我,我還想要呢?”媽媽輕輕地?fù)崦业念^,輕聲安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽媽給你重買一個(gè)!”邊說(shuō)邊還沖我眨巴著她那雙慈祥的大眼睛,意思是去跟朋友道個(gè)歉。我雖不情愿但也卻點(diǎn)了點(diǎn)頭,邁著輕快的步伐向好朋友走去。可沒(méi)走幾步,我卻陷入了深深的沉思:我那么對(duì)她說(shuō)話,她會(huì)原諒我嗎?我那么惡狠狠地,她會(huì)不會(huì)和我永遠(yuǎn)不交往了......想著想著,我的步子慢了下來(lái),雙腿像灌滿了鉛一樣,一步又一步慢慢地挪到朋友面前。此時(shí),我心中的小兔子開(kāi)始跳起了舞,我深吸一口氣,終于鼓起勇氣,小聲對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起”,令我很驚訝的是,她不但沒(méi)有沖我咒罵,反而把東西還給了我,也不好意思地說(shuō)了聲對(duì)不起,我們倆相視一笑,重歸于好了。

          我喜歡一首歌,她就這樣寫友誼:一句話,一輩子,一生情,一杯酒。

        我收獲了友誼作文 5

          在這六年中,我最忘不了與同學(xué)們深厚的友誼,總有一股暖意涌上心頭。在友誼中,我知道如何去體諒別人、理解別人;在友誼中,我學(xué)會(huì)了寬容、善良,從別人身上尋找閃光點(diǎn)。從而,我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,有一顆善解人意的心。

          時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn),回到那得到第一份真正友誼的那一天。

          “鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起,同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒,“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后,笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室,坐在旁邊的樹(shù)底下,觀望著只有兩三人組成的游戲,我多么想和他們一起蹦,一起跳,但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣,加入他們的游戲時(shí),他們還不猶豫地接受了我。在游戲里,孫男楠和何昭成了我最好的朋友,也是我得到第一份友誼,而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……

          當(dāng)然,友誼不止一份。四年級(jí)時(shí),全班大調(diào)座位,一個(gè)叫俞晨陽(yáng)的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì)進(jìn)入我“好朋友”的列表中。最后,我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友。

          就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友,也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè)。

          那一刻,有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處,因?yàn)槟且豢,讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手,在你需要幫助時(shí),朋友也會(huì)讓你重新振作,但不管怎么樣,在最后時(shí)刻,也不要拋棄朋友,拋棄友誼。

          小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里,畢業(yè)之后,也許老天讓我們的緣分繼續(xù),但也許不會(huì)。我認(rèn)為,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,珍惜現(xiàn)在的友誼,在朋友間留下深刻的回憶,才能讓友誼得到真正的友誼吧!

          難道,友誼不值得珍惜嗎?

        我收獲了友誼作文 6

          晨風(fēng)帶著夜的清涼,吹開(kāi)淡淡的浮云。風(fēng),帶著滿樹(shù)的綠意,露出天空湛藍(lán)的本色。每當(dāng)想起那件事,就有一片溫暖在心中裊裊升起……

          依稀記得那是上學(xué)期快放假時(shí),我們學(xué)校練習(xí)跑圈,正值七月,夏老虎威力正猛。剛剛還興沖沖的我們僅跑了一圈后就汗流浹背……邁著沉重的步伐,滿臉的不情愿。

          一圈……兩圈……三圈……不知多少圈后,學(xué)校宣布:“今天的跑步練習(xí)到此結(jié)束!”對(duì)于跑得快要中暑的我們來(lái)講,西瓜,是我們現(xiàn)在唯一想要吃的美味,它能沁人心肺!一想到這里,我就加快了步伐,快速走進(jìn)食堂……可,在我的座位上看到的卻是一個(gè)被吃完的西瓜皮!我怒了!把凳子扔到地上!突然一個(gè)溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳:“我的這個(gè)西瓜還沒(méi)吃,給你吧!”我那煩躁的心頓時(shí)清涼起來(lái),像涼絲絲的雨水滋潤(rùn)我的心……我回過(guò)頭去,看見(jiàn)了他,不知他是哪個(gè)班的,也不知他叫什么。也許從前他是那樣的不起眼,但現(xiàn)在,他卻如此的溫柔,體貼,高大。

          我回過(guò)神來(lái),跟他說(shuō):“哦,我不吃了,你吃吧!蹦且豢,我收獲了友誼。

          就這樣,我們推讓了許久……過(guò)了一會(huì)兒,我提議:“不然,咱們兩個(gè)把這個(gè)西瓜切一半兒,行嗎?”他開(kāi)心地笑了!我們讓師傅把西瓜切成了兩半,坐在那里開(kāi)心地啃著……

          太陽(yáng)公公就要落山了。我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),馬上就要放學(xué)了。我們望著彼此,有說(shuō)不出的喜悅。

          友誼,似春日的迎春花,嬌小又玲瓏;似夏日的荷花,高潔又優(yōu)雅;似秋日的菊花,高端又優(yōu)美;又似冬日的梅花,堅(jiān)韌又傲立……友誼會(huì)在你無(wú)措時(shí)給你希望;友誼會(huì)讓你失望時(shí)給你鼓勵(lì);友誼會(huì)在你跌入低谷時(shí)給你勇氣!那一刻,我收獲了一份不同的友誼。

        我收獲了友誼作文 7

          人們常說(shuō),童年是人這一生最天真,最無(wú)邪,最歡樂(lè),最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,所以我們要珍惜這段最美好的時(shí)光

          這小學(xué)的六年時(shí)光從我們的指尖悄悄逝去,同樣在這六年的時(shí)光里,我們學(xué)會(huì)了很多很多,也包括學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,保護(hù)朋友,保護(hù)友誼。

          這六年里,我們都擁有了自己的摯友,我有七個(gè)摯友,她們分別是親愛(ài)滴“班長(zhǎng)大人”周漪楠,“波音747”酈維,“大嘴巴”宣展展,“野丫頭”孫男楠,“兔崽子”姚楹婕,大小姐“何昭”,和“路人甲”孫弋惠,我們幾個(gè)死黨在一起,那可是無(wú)話不談,不過(guò)就是都有損人的嘴罷了,所以,我們互稱損友。

          每次只要一有人被欺負(fù),我們肯定“成群結(jié)對(duì)”的去找那“罪魁禍?zhǔn)住保钡侥侨讼蛭覀兦箴垶橹埂?/p>

          每次,下課,體育課,或活動(dòng)的時(shí)候,我們總是圍攏在一起,八卦一下,每次說(shuō)到誰(shuí),那位“受害者”絕對(duì)會(huì)追著那位“肇事者”不放,不過(guò)過(guò)會(huì)兒就會(huì)勾肩搭背的回來(lái),繼續(xù)談?wù)撐覀兊脑掝}

          友誼對(duì)我們的這一生來(lái)說(shuō),很重要很重要,我們不可以沒(méi)有朋友,不可以沒(méi)有友誼。朋友,是我們一生的守候!

          不知道,初中的時(shí)候老天爺會(huì)不會(huì)讓我們?cè)俅尉墼谝黄,?huì)不會(huì)讓我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>

          這么多的會(huì)不會(huì),告訴我們要珍惜友誼,因?yàn)橐院蟮降讜?huì)不會(huì)再次相遇,我們誰(shuí)都不知道,誰(shuí)都不清楚,所以,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜這一份來(lái)之不易的友誼吧!讓我們共同守護(hù)這一份友誼到永久吧!

        我收獲了友誼作文 8

          在我的成長(zhǎng)之路上,有許多有趣的事,憤怒的事,丟臉的事可有一件事讓我想忘都忘不了。

          “我給你們說(shuō),不要跟她玩。”哎!又在說(shuō)我了。事情是這樣的,在我的好伙伴中,有一個(gè)一直對(duì)我“懷恨在心”的“死對(duì)頭”,她不太喜歡我,總是在別人面前說(shuō)我的壞話。其他小伙伴也沒(méi)主見(jiàn),聽(tīng)了她的話,在這期間,沒(méi)有人和我說(shuō)話,也沒(méi)有人和我玩耍,我被孤立起來(lái)。我的世界堆滿了烏云,快樂(lè)像過(guò)冬的燕子似的飛到一個(gè)誰(shuí)也不知道的地方去了。

          下課了,看到朋友們玩得無(wú)比快樂(lè),但別人不理我,我也只能在下課時(shí)間在操場(chǎng)走一走,喝點(diǎn)水,這幾天過(guò)的太漫長(zhǎng)了,媽媽做的美食——炒南瓜(炒南瓜是我的最愛(ài))我都一口也吃不下,剛開(kāi)始我還是堅(jiān)強(qiáng)的,后來(lái),無(wú)地自容,傷心透了。

          一向霸道的我出奇的想要“和平”,如果能再來(lái)一次,那就好了!我就不會(huì)再犯錯(cuò)誤了。

          時(shí)間度日如年,一天天,一月月

          人心都是肉長(zhǎng)的,她也有好的一面,她終于同意與我“講和”了。太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了嗎?還有這么一天?真好,看來(lái)燕子飛回來(lái)了,我又可以和伙伴們玩了,友誼再一次回到了我的手中。

          我收獲了友誼,這一天真像一個(gè)節(jié)日,有種說(shuō)不出的快樂(lè)。

          陳飛老師評(píng)語(yǔ):行文從容自然,語(yǔ)言優(yōu)美流暢,小作者將自己憂傷而苦悶的心情表達(dá)的縵回而已細(xì)膩,友誼是世界上最珍貴的東西之一,一定要懂得經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。收獲了友誼,我們的世界就充滿了金色的陽(yáng)光。

        我收獲了友誼作文 9

          現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了。回想這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù),但有一件事情卻深深地印在我的腦海里,使我難以忘記,那就是我收獲了友誼。

          我有一個(gè)好朋友,她的名字叫靜靜。我們從小在一起玩耍,一起游戲,一起分享快樂(lè)的時(shí)光。這件事就和她有關(guān)。

          事情是這樣的。那天上課我的筆沒(méi)墨水了,我就向靜靜借筆,但是沒(méi)想到,她竟不借給我。我生氣極了,大聲說(shuō):“你還是我的好朋友嗎?這么小氣,連支筆也不借給我,我們從此絕交!”說(shuō)完,我扭頭就走,靜靜也沒(méi)來(lái)得及解釋一下。

          從那以后,我倆就像陌生人一樣,下課不在一起玩耍,也不在一起學(xué)習(xí)。但我心里很難過(guò),我不想失去這個(gè)好朋友。我終于鼓足勇氣去跟她說(shuō):“我們和好吧,那天是我太沖動(dòng)了。”可是,靜靜卻沒(méi)有搭理我,大概她還在埋怨那天我沒(méi)有給她解釋的機(jī)會(huì)。

          轉(zhuǎn)眼,期中考試到了,靜靜忘記了帶魔筆,她非常著急,像熱鍋上的螞蟻。我看見(jiàn)了,連忙走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“我有兩只魔筆,給你一支!笨荚嚱Y(jié)束了,靜靜走過(guò)來(lái)感謝我,并解釋了那天的事情:原來(lái)那天她只有一支筆,所以才不借給我。

          誤會(huì)終于解開(kāi)了,我和靜靜又和好如初,成了朝夕相處的好朋友。我又重新收獲了友誼。從此,我懂得了:友誼有時(shí)候是很脆弱的,它需要我們彼此呵護(hù),用心珍惜。

        我收獲了友誼作文 10

          你們都收獲過(guò)什么呢?或許你收獲過(guò)什么,但或許你沒(méi)有,而我不同,我收獲過(guò)喜悅,收獲過(guò)成功,收獲過(guò)果實(shí),最重要的是收獲過(guò)友誼,為什么友誼最重要呢?你可能會(huì)這樣問(wèn),因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)習(xí)很重要那是對(duì)的,可是,在學(xué)習(xí)上你也是需要?jiǎng)e人幫助的呀!對(duì)我來(lái)說(shuō),友誼往往會(huì)超過(guò)很多東西,所以,友誼很重要,當(dāng)然,親情也很重要,你要好好珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。

          星期三,我和一位非常要好的`朋友在一起練毛筆字,他是一個(gè)非常漂亮的小女孩,她善良、天真、美麗、可愛(ài),我們班有許多女生都給她叫可愛(ài)妹妹。但是如果你把她的衣服弄臟了的話她會(huì)大發(fā)雷霆的。

          一次,我倆寫毛筆字,可是,關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,毛筆的毛掉進(jìn)了飲料瓶里,那時(shí)我正在把毛筆放在飲料瓶里涮一下,于是我就甩呀甩,甩呀甩,好不容易才甩干了,可是,她卻哭了,我問(wèn)她為什么,她反而哭得更兇了我說(shuō):“好了好了,不哭了,可愛(ài)妹妹!彼薜臉幼右埠芸蓯(ài),“是不是你弄得?”她用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō),刷的一下,我的臉紅了,那不是我甩出來(lái)的黑墨汁嗎,還沒(méi)等我說(shuō)話,她說(shuō):“你是不是成心的?”她那樣跟我說(shuō)話,使我很討厭,就在這時(shí),我也失去了理智,準(zhǔn)備上手打她,同學(xué)把我倆拉開(kāi)了,有的同學(xué)去叫老師。

          老師來(lái)了說(shuō):“你們要友好,你趕快給她道歉,沒(méi)事,只要說(shuō)出對(duì)不起這三個(gè)字就沒(méi)事了!笨刹恢朗窃趺戳,我的嘴里像有塊石頭一樣,一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),同學(xué)和老師都著急了,有的同學(xué)爬到我耳邊說(shuō)趕快呀,看著老師頭上冒汗,同學(xué)們又很急切,一下子我說(shuō)出了對(duì)不起,聲音很大,把老師和同學(xué)們嚇了一跳,她說(shuō)沒(méi)關(guān)系,從此以后我倆更要好了。

          這是一年前的故事了,經(jīng)過(guò)這件事以后,我對(duì)友誼就更看重了,友誼對(duì)你重要嗎?

        我收獲了友誼作文 11

          樹(shù)木收獲果實(shí),農(nóng)夫收獲莊稼,漁夫收獲足夠的魚(yú),只要耕耘,就有收獲。然而我小學(xué)生活的這六年,不但收獲了知識(shí),還收獲了兩個(gè)沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。

          友誼看不見(jiàn),摸不著,但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼,現(xiàn)在讓我把它們一一倒給你聽(tīng)吧!

          記得兩年前的一天,李鵬扶著一拐一拐的董福星走進(jìn)教室,因?yàn)橥饷嫦掠暧蟹e水,董福星不小心滑了一跤,腳崴了。我們連忙過(guò)來(lái)攙扶他,誰(shuí)知他“不領(lǐng)情”,想沖出人群,可畢竟腳崴了,他掙扎地走了了幾下,見(jiàn)人們盛情難卻,只好作罷;氐阶簧,有的人給他倒水,有的按摩他受傷的腳,有的人不停地安慰他,濃濃的友情充滿了教室,正在我被感動(dòng)地扭頭擦眼淚時(shí),在朦朧的淚水中,我看到久違的燦爛的陽(yáng)光,照射著這個(gè)溫暖的班集體。

          此時(shí)此刻,我的腦海中又升起這樣一段回憶。

          四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我參加了1500米長(zhǎng)跑,之前練習(xí)了一段時(shí)間我就堅(jiān)持不住了,畢竟要在操場(chǎng)上跑13圈呀!這時(shí)同學(xué)們?yōu)榱耸刮也环艞,常常陪我跑,有時(shí)我跑十圈,他們卻跑十幾圈,我好感動(dòng)呀!

          到了比賽那天,我站在起跑線上,心里忐忑不安,發(fā)令槍響了,我沖了出去,開(kāi)始還一帆風(fēng)順,漸漸地我沒(méi)力氣了,這時(shí)一陣聲音傳來(lái),啊,是我的同學(xué)們,是他們?cè)跒槲移疵睾凹佑停矣忠淮伪贿@濃濃的友誼之情所感動(dòng),淚水和汗水融合在一起,形成一股無(wú)形的力量,把我推向了終點(diǎn),推到了朋友的身邊。

          同學(xué)們,如果你還不知道什么是友誼,請(qǐng)你在這最后的時(shí)光里,爬上友誼之樹(shù),采些成熟的友誼之果,慢慢品味它的甘甜與幸福吧!

        我收獲了友誼作文 12

          能夠相伴著走過(guò)漫長(zhǎng)歲月的友誼都是不易的,也都是珍貴的。我與我朋友之間的友誼雖然還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(zhǎng)時(shí)間的驗(yàn)證,但是,我與朋友都堅(jiān)信,我們之間的友誼將伴隨著我們一直走向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

          我是在一個(gè)天朗氣清的日子里收獲了友誼,那天明媚的天氣正如我這位明媚開(kāi)朗的朋友一般討人喜。首先,我與朋友相識(shí)是從一場(chǎng)鬧劇開(kāi)始的。

          那天,我正走在校園的小道里,突然就被人給撞上了。我被撞的一個(gè)踉蹌,直接摔在了地上。不過(guò)撞到我的那個(gè)人也沒(méi)有好到哪里去,同樣摔在了地上。我沒(méi)明白這個(gè)陌生的同學(xué)為什么要撞我,腦子里的第一想法就是她不是故意的。

          “你怎么走路的?”我這個(gè)受害者還沒(méi)有說(shuō)話,她倒是先說(shuō)了起來(lái)!安皇牵悄阕驳搅宋。”我朝著她強(qiáng)調(diào)了一遍。她懵圈了一下,接著翻翻了眼睛像是在回想,之后臉上的神情一變。這整個(gè)情緒變化的過(guò)程我都瞧在眼里,我心里想著,莫不是這位同學(xué)剛剛給撞暈了?

          接著,“抱歉,不好意思啊,我想起了是我踩到了一個(gè)什么東西,然后就朝著你撲了過(guò)去。”她的這番解釋,莫名讓我想笑。果然是剛剛被撞暈了。

          我們就這樣認(rèn)識(shí)了,她給我第一印象有點(diǎn)兒呆,在之后的相處中,她的這種呆更加的明顯了。不過(guò),我倒是覺(jué)得這樣的她是越來(lái)越可愛(ài)了。

          這一天里,因?yàn)檫@場(chǎng)意外,我收獲了一個(gè)朋友,收獲了友誼。在之后的學(xué)習(xí)生涯中,我們倆常常走在一起,友誼也越發(fā)的深厚了。

          朋友是我們?nèi)松缆飞虾軠嘏拇嬖冢覀兊纳钪杏辛伺笥训拇嬖诓棚@得溫暖有趣。當(dāng)我們收獲了一份友誼之后,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)好好珍惜。

        我收獲了友誼作文 13

          友誼值得珍惜。在我一年級(jí)時(shí),就收獲了一份寶貴的友誼。

          那時(shí),我很小,總覺(jué)得在學(xué)校的茫茫人海中找到一個(gè)好朋友很難,可現(xiàn)實(shí)發(fā)生的卻與我想象的截然不同。

          “叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起,同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,瘋狂地沖出教室。大家上完廁所、喝完水,玩起游戲來(lái),大家玩著捉迷藏、詞語(yǔ)接龍。但我連同學(xué)的名字都不知道,怎么玩。烤驮谖要q豫不決的時(shí)候,有一個(gè)女孩向我招手,大聲地喊:“你過(guò)來(lái)和我一起玩吧”。我毫不猶豫地跑了過(guò)去。

          這個(gè)女孩活潑、開(kāi)朗,和我的性格一樣,而且我們倆還都會(huì)彈鋼琴。

          于是,我們倆想出來(lái)一個(gè)游戲,游戲是這樣玩的:首先我要拿一張白紙,畫一個(gè)五線譜,接下來(lái)我要往上寫音符,她要把音符唱出來(lái),然后猜這是什么歌。

          第一輪我來(lái)寫,我往五線譜寫了歌曲“小星星”的音符。她猜了好久,始終沒(méi)有猜出來(lái)這首歌,我哈哈大笑,說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的歌你都猜不出來(lái)。俊。她聽(tīng)后勃然大怒說(shuō):“我和你玩了”。然后她生氣地走了。

          最后,老師讓我們倆去她辦公室,老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的說(shuō):“高伊成同學(xué),首先你要做到尊重同學(xué),同學(xué)才會(huì)尊重你,你不能嘲笑別人,這樣才能不吵架,”我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭,和老師說(shuō):“我錯(cuò)了,其實(shí)沒(méi)有嘲笑,我以后要理解別人,尊重別人,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,和同學(xué)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。”事后,我向同學(xué)道歉,說(shuō)明我的本意,和她說(shuō)“你是我最要好的同學(xué),我喜歡和你一起學(xué)習(xí)、玩耍、進(jìn)步,我們互相尊重,一起成長(zhǎng)。”她爽快的答應(yīng)了,放學(xué)后,我們手拉手走在回家的路上。

          通過(guò)這件事,我收獲了友誼,從一年級(jí)到四年級(jí),我倆用關(guān)注、信任、和諧、友好構(gòu)筑起一座無(wú)形的、寶貴的友誼之橋。

        我收獲了友誼作文 14

          九十月份,果實(shí)累累的秋天悄悄地來(lái)到人間,到處都是瓜果飄香,人們都分享著豐收的喜悅中,但是我的豐收與眾不同,是友誼。

          那天下午,我?guī)е倚膼?ài)的紫色小鋼筆,高高興興去上學(xué),第一節(jié)是語(yǔ)文課,我們要寫生字,我拿出我的鋼筆來(lái)寫,寫完后我把心愛(ài)的鋼筆小心翼翼地放在文具盒里,然后走到老師面前讓老師給我批改作業(yè)。

          回到座位后,我就拿出小鋼筆改錯(cuò),改錯(cuò)后,我把鋼筆隨手一放,然后就上廁所,回來(lái)后就找不到的小鋼筆了。

          找不到鋼筆的我傷心地想哭,我的眼睛變得濕潤(rùn)了,眼淚在眼里打轉(zhuǎn),但是班里這么多學(xué)生我哭了,他們一定會(huì)笑我的,所以我只好先問(wèn)我前面的同學(xué),也是我最好的朋友許澤菲:“你看到我紫色的小鋼筆沒(méi)有?”她說(shuō)“沒(méi)有”。正在這時(shí)我看到她手里拿的鋼筆和我的那支一模一樣,我當(dāng)時(shí)以為那個(gè)一定是我的,因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)看到過(guò)她用過(guò),所以,頓時(shí),我的眼里冒出火花,生氣地說(shuō):“我要跟你絕交”。

          當(dāng)時(shí),許澤菲一臉茫然地看著我,因?yàn)樗恢牢覟槭裁锤^交,但她竟也沒(méi)問(wèn)為什么,所以我就斷定是她拿了我的鋼筆。

          回到家,我正要做語(yǔ)文作業(yè),我在語(yǔ)文書(shū)里看到了鋼筆,原來(lái),鋼筆夾在了書(shū)里,我心里很慚愧,決定第二天向她道歉。

          第二天,我低著頭走到許澤菲面前說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了,我認(rèn)為你拿了我的鋼筆還矢口否認(rèn)!痹S澤菲說(shuō):“沒(méi)事,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”從此以后我們的友誼更深了。

          經(jīng)過(guò)這件事我才明白:做什么事情不要太武斷,同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相包容,互相友愛(ài),互相信任。這樣才會(huì)收獲友誼,開(kāi)出美麗的友誼之花。

        我收獲了友誼作文 15

          記得那是一個(gè)周二的下午,我剛寫完一半的語(yǔ)文作業(yè)不見(jiàn)了?我呆呆的站在課桌旁。

          我明明記得上午第二節(jié)課下課后,把作業(yè)放到了桌子上才去上的廁所呀,可是現(xiàn)在它去哪里了,長(zhǎng)腿了嗎?我急壞了,翻了翻書(shū)桌--沒(méi)有,看了看地板--也沒(méi)有,到底去哪兒呢?

          這時(shí),我看見(jiàn)同桌李澤一瞄了我一眼,我覺(jué)得不對(duì)勁,就走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)他作業(yè)上的字是我的,但名字是他的,我頓時(shí)明白了,噢!原來(lái)是他把我寫完一半的作業(yè)拿走了?墒撬稽c(diǎn)還給我的意思也沒(méi)有,而是用我的作業(yè)本繼續(xù)寫,我很生氣。他是我們班的淘氣包,我如果直接跟他要,他會(huì)不會(huì)打我?他以前可都是用拳頭解決問(wèn)題的,我會(huì)不會(huì)受到傷害?

          于是,我回到座位上。我想起媽媽說(shuō)過(guò):“遇到問(wèn)題要冷靜思考,才能找出解決問(wèn)題的好辦法”。。∥蚁氤鲛k法了。我給李澤一寫了一張紙條:我知道是你把我的作業(yè)拿走了,你現(xiàn)在還給我,我不會(huì)告訴老師,也不會(huì)怪你的。他看完后把作業(yè)還給我了,我又寫了一張紙條:你是一個(gè)男子漢!他扭頭對(duì)我笑了;看來(lái)他不會(huì)打我。

          這個(gè)辦法既沒(méi)讓我受到傷害,還保護(hù)了他的面子,又沒(méi)有傷害同學(xué)間的友誼,同時(shí)把作業(yè)要了回來(lái)。從此我倆成為了好朋友,我收獲了友誼,我快樂(lè)極了!

          我從教室出來(lái),看到的是藍(lán)天白云,秋高氣爽;國(guó)旗桿上的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),校園里的鮮花分外美麗……

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