忘不了的友誼作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的忘不了的友誼作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
忘不了的友誼作文3篇1
從陌生到熟悉
初見(jiàn)徐婷時(shí)她眉眼彎彎，嫣然一笑，或許緣分便是在那時(shí)結(jié)下了種子。
小學(xué)時(shí)，我們?cè)谕粋�(gè)補(bǔ)習(xí)班，她總是靜靜地坐在陽(yáng)光下。剛步入新的環(huán)境，我顯得手足無(wú)措，一旁的她看在眼里，主動(dòng)與我搭話，和我一同玩耍。她總是能看穿我的小心思，在我不開(kāi)心時(shí)逗我笑，在我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑。就這樣我們成了閨蜜，也成了最熟悉的人。
蝸牛
徐婷如同一只蝸牛一樣，干什么事都慢騰騰的。無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)上她總是不緊不慢，要是遇到性子急的人看見(jiàn)她估計(jì)要?dú)獾弥碧Ｋ裰晃伵＃赝吓�，等待著�?yáng)光靜靜地照著她的臉。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么慢，她總是看著窗外莞爾一笑：“我慢但是我絕不退縮！”我想這個(gè)過(guò)程也許會(huì)布滿荊棘，但結(jié)果一定是美好的。因?yàn)槟艿巧仙巾數(shù)�，除了雄鷹，還有蝸牛�；蛟S我們不可以一步登天，但可以腳踏實(shí)地，像只蝸牛一樣一步一步地往上爬。
“和我一起走吧”
雨噼里啪啦地下著，我不由得皺了眉頭，放學(xué)時(shí)我在門(mén)口徘徊�！昂臀乙黄鹱甙�！”徐婷打開(kāi)傘，向我招招手。雨很大，傘很小，天很涼，心卻很暖。后來(lái)我才知道我們兩家并不順路，為了送我，她在路上耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，但她卻從未向我提起過(guò)。在每個(gè)我沒(méi)有傘的日子，都有她和那把不大的傘。
忘不了的友誼
徐婷是那個(gè)初見(jiàn)我時(shí)嫣然一笑的女孩；是那個(gè)不緊不慢的女孩；是那個(gè)陪我一起走過(guò)下雨天的女孩。她氣質(zhì)如蘭，溫潤(rùn)如玉，卻又熱情似火；她不拘小節(jié)卻又細(xì)致入微。我想，多年以后當(dāng)我回憶起記憶深處那個(gè)肉肉的做事不緊不慢的女孩，那時(shí)我的嘴角定會(huì)微微上揚(yáng)，露出一抹不易察覺(jué)的淺笑。
當(dāng)全世界都在催著我長(zhǎng)大，只有她擔(dān)心我受傷，為我撐起沿途休息的地方。她也許并不完美，但“徐婷”二字將在我心中永存。
忘不了的友誼作文3篇2
很多很多事都被自己的壞記性給遺失了。悲傷的事，快樂(lè)的事，層層疊疊地織成了我的12歲。有人說(shuō)過(guò)：“越想忘掉的事就越忘不掉�！庇谑�，我想忘掉的記住了，想記住的忘掉了，這是件多么抱歉的事。我存活在自己的感情糾纏中，無(wú)法自拔。親情，友誼……太多太多，該消逝的消逝了。我竭力想忘記一種纏綿在我身旁的感情╠╠友誼。但是，正如上文，我越想忘就越忘不掉，于是，我竭力地想紀(jì)念它。
友誼�？匆�(jiàn)這兩個(gè)字，心會(huì)顫抖，就好象快樂(lè)都被抽走，剩下的'心，空空的。害怕聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字，不知道為什么，只是這樣的感覺(jué)陪著我過(guò)了好久好久。有很長(zhǎng)的一段時(shí)間我總是掙脫不開(kāi)某個(gè)人帶給我的陰影。她給我的影響總是那樣的深刻。而現(xiàn)在回過(guò)頭去看那時(shí)的我，是多么的幼稚。怕是連我自己都會(huì)發(fā)笑。也許，我一直很迷戀過(guò)去。
記得以前，我們一起做著傻傻的夢(mèng)，雖然達(dá)成不了，但是總是很開(kāi)心。為了這個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，我們?nèi)?bào)名參加了歌唱比賽。那是個(gè)暑假，我們3個(gè)人興致勃勃地去報(bào)名，雖然知道自己沒(méi)有很厚的功底，但是重在參與。到了比賽場(chǎng)地，我們顯然緊張�？粗R頭，開(kāi)唱了。歌名是《花都開(kāi)好了》。這是我很喜歡的歌，但是我們并非唱得很完美。而且，忽略了一個(gè)比較重要的東西╠╠笑。點(diǎn)評(píng)的人說(shuō)：“連花都開(kāi)好了，為什么看不到你們的微笑呢？”原來(lái)，我們始終是不會(huì)笑的孩子。聽(tīng)完點(diǎn)評(píng)，我們逃也似的離開(kāi)了。其實(shí)，在臺(tái)上的表現(xiàn)還沒(méi)臺(tái)下的好。都是那該死的緊張，使這次我們沒(méi)進(jìn)海選。當(dāng)然，更多的是我們唱得不好。
雖然沒(méi)進(jìn)海選，但是那次真的很開(kāi)心。即使我們高興而來(lái)，失望而去；即使我們失敗了；即使這次的打擊挺大的。但是，我們依舊開(kāi)心，因?yàn)榭梢?個(gè)人一起去參加比賽，可以把我們3個(gè)的努力展現(xiàn)給大家，可以把我們的友誼告訴給所有人。僅此，便足矣。
可是，你說(shuō)，我們分開(kāi)吧。
我說(shuō)，好啊。
你說(shuō)，那以后不做朋友了。
我點(diǎn)頭。
幾句話，結(jié)束了曾經(jīng)所愛(ài)的。
剛開(kāi)始的幾個(gè)星期好不習(xí)慣，身邊空空如也，心里空空如也。但是，遲早得振作起來(lái)。于是，我試嘗著忘記。
時(shí)光荏苒，昔日的傷都已抹去。忘不掉亦忘得掉，即使最后仍忘不掉。
我用這篇文章來(lái)祭奠我們死去的友誼，并把它從此丟在記憶尾端，不懷念，不懊悔。我會(huì)一直向前走，以前的事只是回憶，只是過(guò)往，而她們，只是我人生的過(guò)客。即便忘不了。
忘不了的友誼作文3篇3
我們即將畢業(yè)了，即將告別母校，我又想起了我們第一次踏入母校時(shí)的情景。
哭著鬧著不肯進(jìn)校門(mén)的同學(xué)，最終還是進(jìn)來(lái)了。只看見(jiàn)你鎮(zhèn)定自若地坐在自己的座位上，不哭也不鬧，我開(kāi)始對(duì)你有了好感：那個(gè)女孩兒可真文靜��！這是你給我留下的第一印象。沒(méi)等我起身向你走去，你到先走過(guò)來(lái)了。“你好，我叫丁文佳�！蹦阆乳_(kāi)口了�！澳愫茫医旭R婷婷。”就這樣我們相識(shí)了。
隨后，你便拉起了我的小手，跑出教室去。你給我留下的第二印象就是豪爽。
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的我們對(duì)一切新事物都充滿了好奇。于是學(xué)校教學(xué)樓的走廊里留下了兩個(gè)小小的身影。
忽聞學(xué)校里裝有攝像頭，并看到教學(xué)樓的走廊里就有。“它會(huì)記錄下我們的一言一行。”我指著走廊里的攝像頭驚奇地說(shuō)。
你把手指放在了我的嘴邊，小聲說(shuō)：“噓，別說(shuō)話，我在電視機(jī)上見(jiàn)過(guò)它，它是用來(lái)監(jiān)視別人的。它在監(jiān)視我們。不要說(shuō)漏了秘密情報(bào)。”我也小聲的應(yīng)了一聲，好像真有那么回事兒似的，也好像是我明白了事情的重要性。
“嘿嘿，”我們竊笑著“想從我們口中得到秘密情報(bào)，門(mén)都沒(méi)有�！蔽覀兙璧匦∧X袋向前探探，好想在執(zhí)行秘密任務(wù)的小特務(wù)呢！生怕被別人看到或者聽(tīng)到。
不過(guò)，盡管如此，也阻擋不了我們好奇心的探索，走廊里還是留下了我們的聲音“哇噻！”
從此以后，你便成了我的影子，不論我走到哪里，只要有我在，就會(huì)有你在。
從此以后，你便成了我的“姐姐”，不論我在哪里，不論是誰(shuí)欺負(fù)我，幫我出頭的那個(gè)人一定會(huì)是你。這是你給我留下的第三印象“講義氣”。
從此以后，我們從一個(gè)素不相識(shí)的陌生人變成了彼此的影子，變成了無(wú)話不談的好朋友。
直到有一天，一次分班把我們分開(kāi)了。也就是從那刻開(kāi)始，我們之間有了隔閡，我們不再是無(wú)話不談的好朋友了。我們的友誼也就從此定格在那一刻。
我多么希望我們能夠回到從前�？墒悄阋呀�(jīng)走遠(yuǎn)，而我仍在原地等你回頭。
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