【精華】友誼作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的友誼作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼作文 篇1
我有個同窗好友，是我最好的朋友，不過，那是曾經(jīng)。
我們的感情是很好的，但是自從老師調(diào)了桌，我們很少說話了。我說：“你是我最好的朋友！”她沉默了，好一會兒才說：“你不是我最好的朋友，但你是我的朋友。”我有點兒受打擊，我是真心實意的對她，她是不冷不熱的看我。我不介意，在這個陌生的新班級，我只認識她。
不知什么時候起，我們吵架了。她打算去打飯，叫我和她一起去。我拒絕了：數(shù)學(xué)作業(yè)沒做完，還有20分鐘上課呢。她自己去了，很不高興的樣子，好像是我拒絕了她就得罪了她似的，那種表情，是我最討厭的表情。無奈之下，我跟著她去了，心里人仍舊惦記數(shù)學(xué)作業(yè)。她見我來了，不高興的吼道：“你怎么跟來了？不是不來啊？”我很生氣，反駁道：“好��！那我不來了！”我氣沖沖的用腳踹開餐廳的門，沖了出去。
回到教室后，我沒有說話，仍然很生氣。過了一會兒，她來了。她用一種很冷的目光瞧我，我默默地忍了下去，繼續(xù)做作業(yè)。她終于知趣的離開了。打那以后，我們的友誼就是懸在心底的稻草了，風(fēng)一吹，就飛走了。
但是，不久我們就和好了，友誼又重歸如初了�？墒抢蠋煹恼{(diào)桌，真的擊垮了我們的友誼。她不再搭理我了，我也不理睬她了。就這樣，我們有了各自的新朋友。我也不愿意和她玩了。并且從心底厭惡了她。每次，她都會用很冷的語氣和我說話，三言兩語的，沒有什么分量，沒有什么分量。
那稻草終于被風(fēng)吹走了，她有了新的朋友。所以，連平時的草草的招呼語都消失了。她經(jīng)常和琦琦玩，玩的不亦樂乎。似乎是裝出來給我看的。于是我和娜娜真心實意的玩，痛快開心的玩，我就是要給她看看，她是這樣對我的。我們的友誼終日淡漠，現(xiàn)在，和陌生人沒什么兩樣了罷。為了緩解這種友誼危機，我便去她家找她玩。我進了院子，她用很冷漠的目光看著我，只盯了一會兒，就和他的弟弟去玩了，沒有一聲問候，沒有一句寒暄。
我的心兒啊，涼了，曾經(jīng)的友誼，去哪里了呢？我們的友誼，音位什么而支離破碎了呢？
友誼作文 篇2
友誼，像是一朵花，好好的培養(yǎng)，可以蓬勃怒放；可是一旦破壞了友誼，這朵心上盛開的花，就立刻枯萎凋謝。友誼，需要一個守護神去保護它，那樣，它就能給生命提供力量和勇氣。那么，友誼的守護神是誰呢？當(dāng)然就是我啦！
小時侯，在媽媽的教導(dǎo)里，我知道了“友誼”這個詞并且和許多小朋友建立了友誼。然而，在后來的一個冬天里，發(fā)生了一件事，讓我失去了友誼……那是一個飄滿雪花的日子，在這個白雪的世界里，男孩子們玩兒起了雪仗，女孩子們則堆起了雪人。我們中有個叫薇薇的女孩，她一個人堆了一個雪媽媽，我們在一旁堆雪娃娃。堆好后，叔叔阿姨們都夸她堆的好，我不服氣，上前一步，把雪媽媽給推倒了。她傷心的大哭，邊哭邊叫：“我要雪媽媽……”從此，薇薇疏遠了我，我的內(nèi)心此時也充滿了迷茫。友誼是兩條暖流的匯合，而我和薇薇之間的冰河卻無法匯集成暖流，我們之間的友誼消失了。
友誼是紐帶，連接朋友間真摯的心；友誼是彩虹，折射我們童年熠熠的色彩；友誼是食糧，給我們提供生命的力量和勇氣。而現(xiàn)在，友誼之花正慢慢地萎頹，我和朋友間的真誠情誼也正在消失……
不，為了友誼不離我遠去，我要去保護它，做它的守護神。
在今后，與朋友在某種事情上發(fā)生分歧時，我們應(yīng)該學(xué)會理解寬容；當(dāng)朋友遇到困難時，我們應(yīng)該伸出援助之手；在朋友喪失信心時，我們應(yīng)該去鼓勵支持他；當(dāng)朋友做錯了事情的時候，我們應(yīng)該幫助他去改正……
只有用出自心田的清泉澆灌它，用心中升起的太陽照耀它，才能讓友誼成為一棵常青樹，才能讓友誼成為一朵開不敗的鮮花。
友誼作文 篇3
我是屬于那種不喜歡把憂郁掛在臉上的人，所以在常人眼里我一直是很堅強的，我也不想去破壞這個形象。于是在有憂慮悲愁時總喜歡把這種情緒傾訴于我的文字。
每個人的感情都有一個自然的傾向：總想把自己親身的體驗感染他人。通常都認為人的心靈是文字表達的唯一對象，其實人的性格也是文字的真實表達。
由于性格使然，自從與文字結(jié)緣，我的文字總是以樸素、無華的臉孔呈現(xiàn)給朋友們。但無論是什么，只要是我真正所思、真正所感、真正所知的，就想尋求我真正的表達方式�；蛟S也正是這種隨隨便便的生活絮叨，竟讓一些朋友喜歡上了我的那些瞎涂鴉。
一個素昧平生的朋友看了我的文字，給我留言說：“讀你的文字是種啟發(fā)，因為它記錄了生活中那些點點滴滴的感悟，讓人感動，讓人激越，從你的文字中可以讀懂人生。”
我笑了。感動、高興之余是一種隱隱的愧疚。因為我知道，其實我也一直想把許多文字寫得深刻一些，無奈水平有限不能如愿，還有一點就是有些過了的事我根本不想再去觸及，所以在文字中我選擇了回避，回避了一些自己的思想，只是用平淡的詞句把之表達了出來。
有人說再真實的故事也要加以文字的修飾�？晌覅s并沒有進入到這個境界，而是隨意地想到什么寫什么，因此我的文字里總?cè)鄙倭艘恍〇|西——精煉，多了另一層?xùn)|西——樸實。
寫到這里似乎感覺有點自吹自擂，可我確實有點得意。這份得意不是說我的文字寫得如何好，因為在許多寫手面前，我真的是小巫見大巫了。我的這份得意是因為文字讓我結(jié)識了許多真誠的朋友。他們的一聲問候，一臉微笑，一句安慰，一個鼓勵，都讓我勇敢地面對挫折，笑一笑，摔掉煩惱繼續(xù)往前走。
曾經(jīng)有一段日子，我的情緒很低落，文字也很傷感，朋友似乎感覺到了我的煩憂，紛紛給我送來關(guān)切的問候，有兄長般的鼓勵，有姐妹般的開導(dǎo)，有知已般的詢問：“你還好嗎？”面對朋友們的關(guān)懷，我深深感動著，溫馨著，我勇敢地告訴他們：“謝謝你們，我很好，請放心，因為在我的骨子里，堅強永遠比脆弱多一點點！”
都說人生得一知足矣！在我的周圍，有那么多的良師益友，那么些個知心朋友，我還有什么不滿足的呢？而這一切都源于文字，是文字架起了我與朋友們親切交流的橋梁。
人生的旅程是漫長的，所要遭遇的傷痛是眾多的，不可避免的。但是我知道：文字依然是我喜歡的，我依然會沿著這條路走下去；朋友依然是我珍愛的，這份深情厚誼是我生命中一盞永不泯滅的明燈！
友誼作文 篇4
是什么時候我的生活變得更精彩了？是多了你的笑容，多了你的關(guān)心，還是多了你這個朋友？不管怎樣，有你，真好！
還記得剛開學(xué)的.那會兒，陌生的校園，陌生的老師與同學(xué)，一切都是陌生的。正好那會兒我耽誤了時間，等我準備走時，教室里人已經(jīng)不多了。我聳聳肩，剛要走時一個聲音叫住了我：“那個，你知道今天的作業(yè)是什么嗎？”我愣了愣，轉(zhuǎn)過身，又愣住了：你的笑容仿佛一束溫暖的陽光，明亮，溫暖，穿過我的心房，灑向心底那片柔軟，我很高興有人主動跟我說話。我們聊了很多。從那以后，我們形影不離，成了最好的朋友。而有你在我身邊，生活好像也沒那么枯燥，單一了。
記憶中最深的還是你那急切的問候與關(guān)懷。那次我接連三次咬到嘴巴同一個部位，非常疼，而學(xué)校中午的菜又恰好全是辣的，弄得又麻又難受。你疑惑的看著我，聽完我的哭訴，你臉上浮現(xiàn)出從未有過的嚴肅與認真：“我跟你說，你就不要吃辣，多吃飯，或者去買個湯或奶。這個傷口你不好好保養(yǎng)便好不起來的，你要記住了！”看著你，傷痛好像不那么痛了。我不需要什么，只要有你這些關(guān)心，這份心意，我就很開心了。這就是為什么“好心情，使生活更充實�！庇心阍谖业纳钪校婧�！
點點滴滴，都是最美好的回憶。它們象征著我們的青春，精彩而又快樂。摔倒時，沒有人管的我被你輕輕扶起，看似無言，卻充滿關(guān)切；跑步時，跑在最后的我已氣喘吁吁，你放慢腳步，與我同在；學(xué)習(xí)時，我們坐在一起，不懂的問題互相幫助，你學(xué)習(xí)的積極態(tài)度使我心動，我也為此做出了不少的改變……
校園中的我們是精彩的，而真摯的友誼無疑會為此添上一層更美的光環(huán)。因為有你在我身邊，我的生活更加豐富，充實，學(xué)習(xí)更有勁，臉上有更多的笑容。有你這個朋友，我感到幸福。
友誼，使生活更精彩！
友誼作文 篇5
在沒去新加坡之前，就聽老師說環(huán)球影城是一座非常大的兒童樂園，而今天，我就站在了這里，心情激動得不可名狀！
因為早上出發(fā)得比較晚，到了那里都快中午了，唉，我寶貴的時間啊，你就這么溜走了！為了爭取時間，小組成員一致同意先玩一個項目，于是我們就去看了一場4d電影。
在一個城堡里又苦等半個小時，電影終于開始了，4d電影果然不同凡響！一開始就是一只驢打了個大噴嚏，只覺得似乎噴濺在我的臉上，啊，真惡心，我趕緊去擦；馬車在小路上摔了一跤，椅子突然向前傾斜，我趕忙抓住扶手怕自己也跟著摔跟頭；蜘蛛掉下來的時候一陣風(fēng)吹過，我下意識地拍拍褲子，怕真有蜘蛛網(wǎng)落在上面；綠色怪物坐在噴火龍上和另一只龍對戰(zhàn)，熊熊火焰迎面撲來，一陣熱氣包裹住了我，感覺瞬間身陷火海；有個小精靈被風(fēng)吹得東搖西晃，我伸手去抓，可是沒抓住……一幕幕精彩絕倫的逼真場景把我?guī)肓四莻�奇妙的童話世界，亦假亦真，讓我驚喜，讓我驚慌。
午餐時間到了，大家肚子餓得咕咕叫，有一個現(xiàn)實的問題擺在我們面前，影院的東西特別貴，而我們的小組經(jīng)費卻少得可憐。小組總共7個人，僅有的70新幣只夠買四份套餐和一份披薩。換句話說，六個人吃三份套餐，剩一個人可獨自享用一份�？墒窃趺捶峙浜媚�？正在大家七嘴八舌各抒己見的時候，也不知劉同學(xué)哪句話說沖了，就聽到何同學(xué)突然生氣地說：“太少了，不夠吃，我要自己買一份吃！”說完就跑一邊生悶氣去了，我們先后派了幾員大將過去勸說都以失敗告終。無奈，只有順從他的意愿讓他自掏腰包。剩下的同學(xué)經(jīng)過商量，食量小的女生兩人一份，男生王子一單獨一份，徐同學(xué)飯量大也單獨一份。就這樣，午餐被我們瞬間瓜分下肚。大家又一同吃了披薩，這才露出了滿足的神情。
肚子吃飽后，心情也平復(fù)了許多，大家一致認為劉同學(xué)首先應(yīng)該向何同學(xué)道歉，對待隊友應(yīng)該心平氣和，不該言詞激烈。何同學(xué)也不該一時沖動發(fā)脾氣，只考慮自己的利益，應(yīng)該和大家一起面對解決問題。在大家的調(diào)解下，兩個小伙伴都害羞地道歉，瞬間握手言和。
小組又恢復(fù)了最初的熱鬧，大家又吵著抓緊時間去玩后續(xù)的項目呢！友誼之船終于又要揚帆起航了，一起去面對接下來的挑戰(zhàn)！
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