【熱門】友誼作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的友誼作文10篇，希望對大家有所幫助。
友誼作文 篇1
友誼，是多么普遍的一個(gè)詞，但能有多少人可以真正的擁有她。
其實(shí)我們每一個(gè)人都可以擁有她，只是我們不珍惜而已。我就是一個(gè)例子，我差一點(diǎn)丟失了我寶貴的友誼。
那一年秋天，秋風(fēng)瑟瑟，我和她一起在公園里玩耍，散步，我們聊起了作業(yè)。我突然想起來我還沒寫完作業(yè)，便問她：我有一項(xiàng)作業(yè)還沒有完成，你可不可以幫我擋一下，反正你是課代表！她猶豫了一下，我本以為她會答應(yīng)，可她堅(jiān)定地回答：絕對不可能！這讓我非常生氣：咱們兩個(gè)不是好朋友嗎？好朋友應(yīng)該互相包容，互相理解的啊！可是包容也不能這樣��！你有足夠的時(shí)間和精力去完成它，但你為什么不去完成？我就是不想做，怎么了！身為課代表，我有義務(wù)讓你完成作業(yè)。我就是不寫，你能拿我怎么樣！說完，我便一氣之下，推了她一下。誰想到，她竟然掉進(jìn)了小池塘里。而我竟一頭不回的離開了。當(dāng)我覺得有點(diǎn)不對時(shí)，我回去了，可她已經(jīng)不在了。第二天，她沒有來上學(xué)。第三天也是。直到第四天，我在郵件箱里看見了她發(fā)來的郵件，我擔(dān)心又有些害怕的打開。里面是這樣寫的：
致我親愛的朋友：
你過得還好嗎？我現(xiàn)在在另一所學(xué)校里讀書。是的，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但不是因?yàn)槟�。在新學(xué)校里，我過得很好，同學(xué)對我也很好，你不用擔(dān)心。
你的朋友。
看完后，我感覺心里特別難受，于是我回了她一封信：
致我感到抱歉的人：
我不知道我們是否還是朋友，不過我想對你說一聲 對不起，我親愛的朋友。讓我們忘記過去的事，重新成為好朋友，好嗎？祝你一切安好。
你從前的朋友。
就這樣，我們和好了，我們現(xiàn)在還在一起聊天，玩耍，追星，看動漫我的友誼又回來了！
友誼作文 篇2
在7月9日早上，我早早地起了床，和少年宮的小朋友一起乘坐大客車來到了英德石灰鎮(zhèn)的金盾希望小學(xué)，參加“城鄉(xiāng)兒童手牽手、童心愛心心連心”公益活動。小學(xué)里的學(xué)生們敲鑼打鼓熱烈地歡迎我們。
一開始由越秀區(qū)少年宮、廣東省公安廳、招商銀行和環(huán)市路小學(xué)的負(fù)責(zé)人向金盾小學(xué)贈送學(xué)習(xí)用具。接下來是游戲環(huán)節(jié)。由少年宮的老師們給我們發(fā)卡片，按照卡片的數(shù)字找到農(nóng)村里的同學(xué)，他將是你的搭檔。我的搭檔是一個(gè)讀四年級的小女孩，身高和我差不多。我們開始玩游戲了，這個(gè)游戲是由兩人合作用三塊牛皮紙墊腳，看誰最快到達(dá)終點(diǎn)，我們組同心協(xié)力，贏了！還得到了老師的獎(jiǎng)品。隨后我們一起在鵝卵石上作畫，我撿起一塊大大的石頭，搬到樹陰下畫，可是我翻遍了整個(gè)書包卻發(fā)現(xiàn)自己沒有帶油畫棒！我真是一個(gè)馬大哈呀，又犯了忘帶工具的老毛病，現(xiàn)在好了，前功盡棄，功虧一簣。幸好我看見老師手里拿著幾盒油畫棒，于是我問老師借了一盒，然后我和我的搭檔一起畫，我畫的是一只活潑可愛的小貓咪，我先用油畫棒畫色彩，再用油性筆勾畫輪廓。很多人都說我畫得好，給我的小貓咪拍照。我的搭檔畫的是蝴蝶，她的用色很大膽，畫的挺不錯(cuò)，我們拿著石頭擺在草地上，聽老師說這些石頭是用來美化金盾小學(xué)的。
到了共進(jìn)午餐的時(shí)候了，我們先去洗手，再來到他們的教室。一起吃粽子、黃糍粑、水煮花生、蒸芋頭糕等食物。冬瓜老鴨湯的確很好喝，我還喝了兩碗呢！吃完了午飯，我們互相交換禮品，準(zhǔn)備去認(rèn)識農(nóng)作物，去小朋友家拔雜草、收割玉米。我們來到操場，天呀天，孩兒臉說變就變。你猜干嘛了？滿天的烏云，黑沉沉的壓下來，樹上的葉子一動不動。蟬一聲也不叫了。突然雷聲大作，隨后，天空飄下幾滴雨點(diǎn)，我們頂著雨滴，在稻田邊認(rèn)識了稻穗、冬瓜、甘蔗、豆角和花生。不一會兒滴答滴答的雨點(diǎn)逐漸變成了傾盆大雨，嘩嘩嘩雨越下越大。很遺憾后面的摘玉米、拔花生以及到朋友家去做客等活動要全部取消了。大客車匆匆趕到接載我們，我和我的搭檔說了一句“后會有期”之后就上了車，踏上了回家之路。
友誼作文 篇3
每當(dāng)仰望星空，我總覺得對眨著眼的星星有一種莫名其妙的親切感，也許，是因?yàn)樗�，他讓我學(xué)會了笑對人生，我會記住這一切，珍惜這份友情，這份關(guān)懷。
我赤足徜徉在歷史的長河中，尋找那最耀眼的貝殼，尋找到值得珍藏一生的美好回憶。腦海中不由自主地浮現(xiàn)出他的笑，很真誠，很有感染力，給人一股奮發(fā)向上的動力。他就是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)張，我們間的友情，一直被我珍藏在記憶的最深處。
記憶倒流到小學(xué)五年級。還記得那個(gè)粉妝玉砌，千里冰封萬里雪飄的冬季。我一次次的考試成績直線下降，早晨，媽媽不停地責(zé)罵著我，我心花怒放。穿著一件很薄很薄的外套賭氣跑出了家門，風(fēng)吹樹枝的沙沙聲涼透了我的心弦，我獨(dú)自一人蜷縮在墻角，傷心的淚水浸濕了我的衣襟，那時(shí)的我又冷又餓，又惱又恨，那種感覺到現(xiàn)在還記憶猶新。就在這時(shí)，我的一些好朋友無意中從我面前經(jīng)過，她們看到渾身瑟瑟發(fā)抖的我，其中的一個(gè)脫下自己溫暖的外套披在我的肩上，詢問我的原因，知道后，朋友王芳把我?guī)У剿�，換衣烤火，溫暖的感覺立刻簇涌我的心房，讓我感覺到了人世間友好溫馨的一面，那時(shí)我心中暗暗發(fā)誓：我一定要珍惜、牢記這一份友誼。
友誼作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹捯魟偮洌野咽忠粨]，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！�
我們倆吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的'小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
友誼作文 篇5
一天早晨，我開開心心的來到學(xué)校，這里不僅可以學(xué)習(xí)，還能與朋友玩。
上午的幾個(gè)小課間，我，小然和小桐玩的很開心，可我們都沒料到，在即將到來大課間，發(fā)生了一件有關(guān)我們的事。
大課間，我們和其他人照常玩監(jiān)獄游戲。我喜歡抓別人，小桐和小然去跑。
游戲開始了，我們玩的不亦樂乎，別人都抓住了好多人，而我只抓住了一兩個(gè)。這時(shí)，我看到小然和小桐在一塊兒，并且還沒有察覺到我，我以迅雷不及掩耳之勢沖過去，小桐跑了，小然做出揮舞馬鞭的姿勢朝我沖來，我立馬逃跑，我邊跑邊想：這是他追我，還是我追他呀？
他一直追，我一直跑，他越追，我越生氣，要知道我才是抓人的。到最后，我被他這種違反游戲規(guī)則的行為氣瘋了，直接回頭搶過他的紅領(lǐng)巾和橡皮，一把扔出去，小然顯然也生氣了，就這樣，我倆在草地上扭在了一起，像麻花一樣，難解難分，不知道的，還以為我倆在練習(xí)草地翻滾呢。這時(shí)上課鈴響了，我和小然只得結(jié)束戰(zhàn)斗，回到教室。
我們坐在座位上生悶氣，好朋友小超突然回頭扔給我一張紙，上面寫著：鐵三角少一個(gè)頂點(diǎn)就會坍塌，請看著我的面孔，跟hsr和好吧。
課間，我去和小然和好，通過這件事，我明白了一個(gè)道理：友誼猶如玻璃，很容易碎，但是碎了，也還可以拼好。
友誼作文 篇6
說起我們班，每個(gè)人都有自己的好朋友，但在我心里只有馬文杰才是獨(dú)一無二的“友誼之星”。
我的朋友很多，但只有他能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，幫助我解決各種困難。有些同學(xué)，平時(shí)關(guān)系看似很好，親密無間，但當(dāng)我遇到困難一籌莫展時(shí)，他們就消失的無影無蹤了。只有馬文杰在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我……這才是真正的“友誼之星”。
記得上二年級時(shí)，我迷上了畫畫，只要一寫完作業(yè)，我就不由自主地拿起畫筆開始畫畫。有一天，我興沖沖地拿了一幅自己畫的“杰作”來到學(xué)校，誰知?jiǎng)傄荒贸鰜�，就有同學(xué)開始冷嘲熱諷了：“這肯定不是你畫的，是你家里人畫的吧？你哪有畫畫的水平呀？”……各種流言蜚語頓時(shí)讓我覺得委屈極了，這時(shí)，我多么想有一個(gè)人為我證明呀，哪怕一句安慰的話也行。我傷心極了，第一節(jié)課下了，馬文杰微笑著走到我跟前說：“你的畫我看到了，畫得非常好，我相信你，繼續(xù)加油！”那一刻，我覺得心里暖融融的。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！币簿褪菑倪@時(shí)候開始，我對馬文杰敬佩不已。
還有一次，在排隊(duì)打飯的時(shí)候，我不小心弄傷了他的臉，受傷的部位破了皮。我連忙向他說了聲：“對不起。”他一臉溫和地對我說：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的�！睆拇耍覀兊年P(guān)系更加融洽了。
雖然他沒有做過驚天動地的好事，但至少他有一顆善良、純潔的心，所以，我希望他能得到這樣的“友誼之星”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
友誼作文 篇7
好久沒去烏江邊上玩了，特別懷戀那段在烏江邊玩的日子，和朋友一起玩的日子。
跟我同年級的6班的尹說他真想回到原始社會去，雖然那里很殘酷，但他能去感受那真正的生活，和朋友一起生活，感受那真正的友誼。
東是我在初中時(shí)認(rèn)識的，從一年級我倆就是同桌兼朋友，我倆一直都很好。后來他留級了，那是在初二的時(shí)候。后來我在中考時(shí)因?yàn)槊鋵O山而選擇復(fù)讀，命運(yùn)又將我倆安排在一起。
都上高中了，就現(xiàn)在這所學(xué)校。他說他發(fā)現(xiàn)有許多的初中時(shí)的朋友都疏遠(yuǎn)了，哎，也許都忙就忘了相互照應(yīng)吧！他說只有我一直都和他站在一起，還是那么的好。
聽了他的話我真的好感動好感動。可我是個(gè)不愿意透露自己的感情于面部的人，那樣我會真的很別扭的，所以我決定跟他寫封信：
東：
謝謝你對我的肯定，你說我現(xiàn)在還和你站在一起，對！而且是永遠(yuǎn)！
做人要往前看，不要老是沉溺于過去，知道嗎？路在前方，而且很好，在縱多的事物面前，的確，朋友扮演著一個(gè)很重要的角色。也許是你的過于敏感吧，也許他們根本沒忘記你，只是他們走了，遠(yuǎn)了，沒經(jīng)常在一起了，就會覺得好象一切都不見了……
終究有一天，我也會離開你，那么我們之間的朋友之情就完了嗎？沒有！請你相信我，也相信他們，好嗎？
你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友歆
后來，我們之間好象多了一種叫默契的東西……
今天是星期天，我約尹到濱江去玩，他爽快的答應(yīng)了。
我們一直默默地走，默默地走在那河邊上！船兒時(shí)不時(shí)的來了，波浪蕩漾過來，蕩在腳上。坐下來，往江中扔石塊……
他突然說：“歆，知道嗎？我真的好懷戀那些過去的‘光輝歲月’，那時(shí)的話，也許現(xiàn)在就不只是我們倆了，會有霖、崆、宕……”
“是啊，可是人總是要各奔東西的嘛，自己有自己的理想呀！怎么你還在沉侵在那些逝去的日子里呀？”我說。
“也許你認(rèn)為這我墮落的表現(xiàn)，可我真的……”
“好了，尹，我不找你爭了，不是還有我在嗎？”
我們就這樣子……
后來的他漸漸的開心多了，望著水中成群的魚兒們對我說：“雖然我現(xiàn)在只有你一個(gè)我最好的朋友，但我仍然快了，就像那魚兒一樣，它們現(xiàn)在在一起，可他們有一天也會分開的，但他仍然得活下來，去尋求新東東……”看見他開心的笑臉，我笑了……
我說：“人生就如夕陽一樣，今天的夕陽固然美好，但我們應(yīng)該更堅(jiān)信明天的會跟漂亮，更完美！”
……
又有船兒來了，我們追船去比賽，他今天破例拿了第一名……
石不能阻擋那涓涓的流水，即使被擋住了，那也不是它的靈魂，所以水能永往直前距離能產(chǎn)生的是冷落的外表，而不是真摯的情誼，所以友誼不因距離而疏遠(yuǎn)。
就像我和東一樣！我們會永遠(yuǎn)在一起的。
友誼作文 篇8
晚上，已經(jīng)是凌晨了。我一個(gè)人還坐在客廳看電視，寂靜的夜里，只有電視在發(fā)出的聲音，窗外是一片漆黑。 我看了一下表，覺得已經(jīng)不早了。便上樓準(zhǔn)備洗臉，這時(shí)我看見對面有一盞燈還亮著，可以清楚地看見有一個(gè)女孩正聚精會神地坐在計(jì)算機(jī)前忙碌著，她叫唐潔，是我小時(shí)侯最要好的玩伴。 記得小時(shí)侯，我常常去她家找她玩，還有幾個(gè)小伙伴，我們一起玩過家家小學(xué)生作文，常把她家里的東西弄得亂七八糟，她媽媽常抱怨，可我們還是照樣玩，不過，我們玩過之后，都會把東西整理好。此時(shí)，我腦海里閃現(xiàn)一幕幕的往事，隨著時(shí)間的推移，我們慢慢地長大了；她去了外地的一所重點(diǎn)中學(xué)讀書，只有放假才回來，我和她的接觸少了很多。她放假回家時(shí)，我曾去找過她。再一次坐在一起聊天時(shí)，都是那些你成績好不好？“在那邊適應(yīng)不？”這些枯燥無味的話題，有時(shí)，我和她都感覺到很不自在，很明顯我們沒有了共同的話題。 時(shí)間又過去3年。小時(shí)侯的那個(gè)她已經(jīng)找不到了。小時(shí)侯的她那活波、開朗、愛笑， 現(xiàn)在的她成熟、少言，人徹底變了。我們同齡人之間好像有一堵厚帳壁。 她所處的環(huán)境和接觸的人與我所處的環(huán)境和接觸的人截然不同，所以我和她從朋友變成了陌生人。也許大家都有這樣的經(jīng)歷和感受，小時(shí)侯的玩伴已經(jīng)和自己形同陌路了。 這讓我很費(fèi)解，不知道為什么會這樣，是必然嗎？我原以為只要擁有真誠，就會有一輩子的的朋友，現(xiàn)在看來，我太幼稚了。 我至今很難過，不知她是啥感受？不過，我還是那句話，只要擁有真誠，就會有一輩子的朋友。
友誼作文 篇9
夕陽西下，金色的陽光沐浴著上海，也灑向了四川那個(gè)小鎮(zhèn)。
我再次從藏在角落里的木盒中拿出一張張整整齊齊的信箋，如數(shù)家珍的品味著、欣賞著。信上的字跡已在我的瞳孔中無限的放大，任意在腦海中拼湊那張似曾相識而又陌生的臉……
烈日當(dāng)頭，酷暑難當(dāng)。我們走在四川小鎮(zhèn)的田間小巷上，見到了無精打采的花花草草，感到了幾乎停滯了的空氣。來到一家門前，門不大，很孤立，僅僅只是和屋檐下的花草相依為命。輕輕敲開他家的門，出來一位略顯消瘦的中年男子，爸爸和他說了幾句，無非就是簡單的問候，介紹罷了。那人先是一愣，再是驚訝，后又轉(zhuǎn)驚為喜，連忙把我們往里讓。
進(jìn)了門，我們看見了在大廳中正在玩耍的小孩。年齡和我相仿，眉清目秀。我們對視了很長時(shí)間，卻不約而同哈哈大笑，笑到不想笑了，便手拉手地跑去玩耍�？赡茉谖覀兊膯渭兪澜缋�，好朋友的定義就這么簡單——玩。
快樂沁入了心脾，愜意浸透了全身。
我真想掌握一句呼風(fēng)喚雨的咒語，來一場暴風(fēng)雨，這樣我們就可以一直呆在這里了。
可惜，艷陽高照，甚至萬里無云。
度過了一個(gè)晚上，我們之間僅僅留下了對方的地址便“悻悻而去”……
不久以后，我們便開始互相來信。從一年級到五年級，從簡單的問候到長篇大論，我突然覺得，生活如此充實(shí)，如此美好。小小的信箱已不再夠用，堆積如山的信箋這藏在了木盒中，更藏在了我的心中，等待著他開出友誼之花。
光陰似箭，上中學(xué)了，一封信又寄向了四川，可久久沒有回信。每天習(xí)慣性的打開了自家的信箱，仍是空的。終于盼來了一份信箋，出奇的薄。可盼來的僅僅是一句話“最近作業(yè)繁重，以后有時(shí)間在寫吧！”突然，心中出奇的空蕩，當(dāng)然，還有無奈和深思。周圍頓時(shí)死寂了下來，留下的只是耳畔久久回響的那句話。
我從抽屜中拿出了一張文稿紙，呆坐了很久，艱難的提起了筆，只寫了一句話：“讓我們帶著友誼出發(fā)！”這或許是又一封給他的信吧……
友誼作文 篇10
有人說，友誼是盞燈，照亮我們?nèi)松那俺�；有人說，友誼是航船上的帆，給予我們足夠的力量去拼搏。而我卻認(rèn)為，友誼是首歌，總是用一只只跳動的精靈，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒。
友誼是那首《伯牙絕弦》，在生活中我們又有能聽懂我們心聲的知音？人生苦短，只求知音，能夠在撫琴間，聽懂心聲，造就了那一段傳奇的友誼。生活中，也需要有人能夠聽懂我們的心聲，撫慰我們的傷口；高興的時(shí)候彼此分享自己的快樂，是謂足矣！
友誼是“山回路轉(zhuǎn)不見君，上空留馬行處”。多么不舍的依依惜別Ｎ等壯闊的八月飛！可這冰冷的，又能夠熄滅岑參對武判官那熾熱的友情？崇山峻嶺，細(xì)水長流，掩朋友間的惜別，流不走武判官在岑參的重要地位。是有一股不舍的心情漫上心間。
漫漫長途，友誼是不可或缺的。友誼是儲存箱，記錄下我們的快樂和悲傷，彼此分享。友誼的純粹、純真，它，生活更精彩！
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