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      2. 友誼的作文

        時(shí)間:2021-02-24 11:21:07 友誼 我要投稿

        精選友誼的作文4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的友誼的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選友誼的作文4篇

        友誼的作文 篇1

          相遇是一種緣分,錯(cuò)過是一種徘徊。曾經(jīng),我有一段極其珍貴的友誼,那時(shí)自從我聽到一句話叫:一些人的友誼并不是真的,只是想索取你的“利益”罷了。我陷入了沉思,那么我和她的友誼到底算不算呢?慢慢的我想起了這件事:上六年級(jí)時(shí),班主任老師對(duì)我們格外的好,她給予我們帶點(diǎn)心上學(xué)校來吃。班上的同學(xué)都激動(dòng)“瘋”了,當(dāng)然我和她也很開心。第二天,我?guī)Я嗽S多餅干到學(xué)校來吃。下課后,我悄悄溜到她的座位上貼著她的耳朵說:“我今天帶了餅干,你吃嗎?”她滿臉笑容的說:“吃”“好吧,我下午給你啊!”到了下午我津津有味地吃著我的餅干,知道吃完了才發(fā)現(xiàn)她嘟著嘴。我走過去問她:“你怎么啦?”。她說:“你不是說給我吃餅干的嗎?怎么自己全吃了?”“對(duì)不起,我忘了”“哼,你說話不算數(shù),不跟你玩了!薄安桓彝胬,我還不跟你玩呢。”說完,我跑回了座位。就這樣過去了一個(gè)星期,兩個(gè)星期,三個(gè)星期,一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月,一個(gè)學(xué)期,直到畢業(yè)我們也沒說話……現(xiàn)在我很后悔,我本來是可以挽回我們之間的友誼的,結(jié)果…………相遇是一種緣分,錯(cuò)過是一種徘徊。

        友誼的作文 篇2

          獅子在海邊散步,看到海豚從海里探出頭來,就邀海豚做朋友。

          “我們做朋友可以互相幫助,好處非常大。因?yàn)槟闶呛@锏耐酰沂顷懙厣系耐!?/p>

          海豚很爽快地答應(yīng)了。有一天,獅子要和兇猛的野牛作戰(zhàn),便請(qǐng)海豚來幫忙,可是海豚不能離開海洋到陸地來,獅子就責(zé)備海豚不守信用。海豚回答說:

          “你責(zé)備我是不應(yīng)該的,因?yàn)槲冶緛砭褪菍儆诤Q蟮膭?dòng)物,是不能到陸地上生活的!

        友誼的作文 篇3

          五年后同學(xué)聚會(huì),我因故推辭,也確乎放不下生病的親人,而對(duì)于遠(yuǎn)走的那段青春的傷感,再聚時(shí)人心蒙塵的'客套,世俗的攀比,強(qiáng)者的得意,弱者的晦氣……我是懼而又懼的,相見何如不見,而真正銘刻于心的友誼,會(huì)未曾因?yàn)檫@次的見與不見會(huì)或疏或深幾許呢?

          芳是我?guī)煼稌r(shí)彼此欣賞且心有靈犀的摯友,時(shí)隔這些年,那份封存于心的心靈碰撞的情誼猶如老酒,越久越醇,雙方在想念彼此時(shí)真誠(chéng)的問候,總是如此地溫潤(rùn)身心,也只有沒有利益碰撞,純美于心的情誼才能固守心靈“美”的深層。

          倘若兒時(shí)的友誼演化成同事之誼,難免有職權(quán)之類的利益沖突。曾經(jīng)的那份情份往往發(fā)霉腐爛,有的亮著舊情求助的,托你拉關(guān)系辦事的,你稍遲疑,他便給你扣上“無情無義”的帽子,把那份情誼弄得面目全飛,讓人避之不及。

          成人之間結(jié)交的情誼除了互用之誼,參雜太多的面子之誼,同處一單位,或因?yàn)楣ぷ魃系耐鶃恚偛荒苄瓮奥,要有最起碼的禮節(jié)和應(yīng)有的親切度,哪怕恨之如骨,厭之要吐。再者,互利互用之誼也是成人之間司空見慣且習(xí)以為常的,現(xiàn)在人內(nèi)心深處的孤獨(dú)感不能不和這些有著絲絲縷縷的聯(lián)系。

          禮上往來歷來是中國(guó)引以為豪而且傳承不敗的情誼之道。初始都懷有單純的延續(xù)情誼并且要加深加固的成份,然而當(dāng)物質(zhì)交往浮于水面。當(dāng)雙方為物物交往絞盡腦汁,而且權(quán)衡輕重時(shí),那份情誼早已變味走調(diào),猶如斷線的風(fēng)箏,有的尚靠看不見的線絲汲汲可危地牽扯著,有的一刀兩斷形同陌路,甚至反目成仇。

          真正的友誼是你疲憊時(shí)讓你休憩依賴的港灣;傾訴時(shí)耐心的聽眾;落寞時(shí)的陪伴者;欣喜時(shí)的傳遞者。猶如春陽(yáng)下的萬紫千紅;夏日下的蔭蔽;秋景中的天高云淡;冬風(fēng)中的柔陽(yáng)似火。只有這從心靈中劃過的誼痕才能光茫萬丈,即使一束,足夠溫存一生的了。

          真誼地久天長(zhǎng)。讓我以這句話作注結(jié)吧。

        友誼的作文 篇4

          我有一份友誼,只能珍藏在心里,無論我怎樣迫切的想重拾這份友誼,可是,不知道為什么,這份友誼早已物是人非事事休!

          還記得四年級(jí)的時(shí)候,我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)女生。我想,從那時(shí)起,她的身世便注定了我們只能是陌路人。她當(dāng)時(shí)十四歲了,身世是一個(gè)孤兒,也正因?yàn)樗莻(gè)孤兒,她才變得那么神秘,神秘得令我想接近她。

          我這個(gè)人心思細(xì),她又有十分敏感的,于是,幾番交談后,我與她便無話不說了。

          我們倆產(chǎn)生分歧的時(shí)候,是在四年級(jí)下冊(cè)競(jìng)選班干部之前。當(dāng)時(shí),我便私下打聽了,班主任中意的班長(zhǎng)人選是我,聽到這個(gè)消息以后,我暗暗竊喜。可是,最后,公布班干部名單時(shí),別說是班長(zhǎng)了,連個(gè)小組長(zhǎng)都沒評(píng)上,我最后看了看評(píng)上班長(zhǎng)的人,是她!那個(gè)轉(zhuǎn)校生!

          我也許是丟臉到了家,怒氣沖昏了頭腦,便直接跑到辦公室去質(zhì)問班主任!班主任也沒好氣的說:“你當(dāng)初自己干了什么,自己清楚!”經(jīng)過一番了解后,我才知道,今天早上,班主任讓那個(gè)轉(zhuǎn)校生把我叫到辦公室,商量班費(fèi)的事情。而那個(gè)轉(zhuǎn)校生并沒有找我,而是在外面逛了一圈,就直接告訴班主任我有多么驕傲自大,不愿意來了……

          也就為此,我和她鬧翻了!

          不過現(xiàn)在想來,班長(zhǎng)一職又有什么好的呢?在好,能好過我和她之間的友誼嗎?我倒是想和她重歸于好,只不過,她怕是不愿意了吧!所以,這一份友誼——我只能珍藏在心底。

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