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“一堂”游戲作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的“一堂”游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“一堂”游戲作文1
今天，天空藍(lán)藍(lán)的，像蔚藍(lán)的大海一樣。我照常去作文班上課，發(fā)現(xiàn)教室里很安靜。老師拿著一筒假花進(jìn)來(lái)，我們就知道了今天的游戲是——擊鼓傳花。
老師帶來(lái)的花的花瓣是紫色的，花蕊是熒光色的，花還是開(kāi)放的，像小朋友的笑臉一樣。既然今天要玩的游戲是擊鼓傳花，是游戲就肯定有游戲規(guī)則，老師說(shuō)要升級(jí)一下，規(guī)則是這樣：鼓響時(shí)以“S”形傳，傳到最后一個(gè)人再往回傳，鼓響有快有慢，傳到誰(shuí)就抽紙條，里面有“驚喜”。
開(kāi)始玩了，當(dāng)鼓聲響起時(shí)，我的心跳也加快了速度，手心緊張的`出汗，嘴張成了“O”形。花一個(gè)個(gè)傳下去，鼓聲時(shí)快時(shí)慢，快時(shí)像機(jī)槍射擊，慢時(shí)像炸彈倒計(jì)時(shí)的“滴嗒”聲。此時(shí)的花已經(jīng)不再美麗了，就像一個(gè)定時(shí)彈一樣，一不留神就把你炸個(gè)粉身碎骨。鼓聲停了，趙航平拿到了花，同學(xué)們有的大松了一口氣，猛的從肺里呼出來(lái)。他們此刻都盯著趙航平，有的捂著肚子仰天大笑，還有的充滿(mǎn)期待的看著他，看他能抽到什么“驚喜”。只見(jiàn)他沮喪極了，低著頭，嘴噘了起來(lái)，以為里面全是懲罰。他小心翼翼地拿過(guò)杯子，猶豫了一會(huì)，仔細(xì)地抽出紙條，打開(kāi)一看“加5個(gè)印章”，他的心情由壞變好，嘴咧了起來(lái)，像一個(gè)彎彎的月牙。同學(xué)們板著臉，失落極了。趙航平呢，則興奮地手舞足蹈，高興地笑起來(lái)。
這堂游戲課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，給我們留下了非常深刻的印象。
“一堂”游戲作文2
“哈哈哈……”從我們班教室傳出了一陣陣的歡笑聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班在做鬼臉秀的游戲，讓我?guī)闳ラ_(kāi)開(kāi)眼界吧！
老師把我們班同學(xué)分成六組，要求每組選出一個(gè)代表上臺(tái)表演。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，可是誰(shuí)也不愿第一個(gè)上去。終于第六組的李棟巖自告奮勇地走上臺(tái)表演，臺(tái)下的同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他臉上的表情變化，只見(jiàn)他把兩個(gè)小母指插在嘴巴里，把嘴巴用力向外拉扯，拉成了一張血盆大口，然后把兩個(gè)食指按在眼睛的下方，往下扒著眼皮，再把眼珠往上一翻，翻成一個(gè)大白眼，舌頭還不停的吐一下，伸一下，同學(xué)們都被逗得哈哈大笑起來(lái)，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
忽然前面的同學(xué)又發(fā)出了一陣尖叫聲，我也嚇出了一身冷汗，雞皮疙瘩都緊張得起來(lái)了。原來(lái)是白倚嘉扮了一只僵尸走出來(lái)了，只見(jiàn)他雙手緩緩舉起，翻了一個(gè)大白眼，舌頭一伸一縮，腳步一腐一拐的走著，眼睛里冒著綠瑩瑩的兇光，好像在對(duì)什么東西垂延三尺似的'，再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。這表演效果真是天衣無(wú)縫，把膽小的小女生嚇得魂不附體。
接下來(lái)，各小組爭(zhēng)先恐后，各種“鬼臉大師們”依次上場(chǎng)，有憨厚可愛(ài)的小豬，有陰險(xiǎn)狡猾的狐貍，還有兇惡可怕的吸血鬼，各種各樣的鬼臉讓人目不暇接。
“一堂”游戲作文3
看到題目，大家肯定會(huì)有些疑惑，游戲不都是用“個(gè)”表示嗎?怎么能用“堂”呢?其實(shí)，就在今天下午的第三節(jié)課，我們跟著謝老師玩了一節(jié)游戲課，玩的不亦樂(lè)乎。
其實(shí)，我一直認(rèn)為在我們學(xué)校最風(fēng)趣幽默的老師是葛泉老師，但今天上完這堂課才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的班主任謝老師也是一個(gè)深藏不露的'風(fēng)趣幽默的“主”。
一上課，謝老師便告訴我們這節(jié)課將會(huì)玩一個(gè)游戲。話(huà)音剛落，教室里便像“一石驚起千層浪”了，謝老師簡(jiǎn)單介紹了游戲的規(guī)則，游戲便開(kāi)始了。
因?yàn)槲覀冃〗M少一個(gè)人，所以老師便從第二組開(kāi)始。只見(jiàn)王紫涵和董祥一快速帶上了眼罩，張家宇和馮曉雅也不甘落后，兩隊(duì)同時(shí)出發(fā)，但是張家宇在招數(shù)的環(huán)節(jié)上慢了一步，而王紫涵他們組也快速交給了李勇博和程一諾，他們快速?zèng)_了過(guò)去，而這時(shí)張家宇他們組才剛交給王中澤，結(jié)果顯而易見(jiàn)，最終組長(zhǎng)李勇博獲勝，并得了一個(gè)獎(jiǎng)品。
但最為精彩的是卞乙博小組和宋亞軒小組的pk了。這兩組是我認(rèn)為最精彩的兩個(gè)小組了，這次卞乙博選了兩個(gè)最快的同桌做了第一輪，他們的確選對(duì)了，為第二組王紫涵和郝元爭(zhēng)取了更多的時(shí)間，但是宋亞軒他們也快到了，本來(lái)我們都以為卞乙博小組贏了，但是宋亞軒他們第二組的成員任菲彤和韓家澍也追趕過(guò)來(lái)。終于，卞乙博小組最先到達(dá)終點(diǎn)，但是郝元十分緊張，最后郝元和任菲彤同時(shí)起步，他們贏了，宋亞軒怎么也沒(méi)想到他們會(huì)勝利。
終于這次比賽在下課鈴的“陪伴”下結(jié)束了，但是我們依舊意猶未盡!最后，我們才明白，原來(lái)謝老師是讓我們珍惜眼前的健康生活啊!
“一堂”游戲作文4
今天早上，老師興高采烈地來(lái)到教室里，神秘地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)叫‘悄悄話(huà)’的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了樂(lè)開(kāi)了花。
游戲開(kāi)始前，老師先宣布了規(guī)則：老師把要傳的話(huà)，以悄悄話(huà)的形式傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)把話(huà)傳給第二個(gè)同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)，他要將聽(tīng)到的悄悄話(huà)說(shuō)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)。
介紹完畢，我們就進(jìn)入了精彩的游戲環(huán)節(jié)，老師把悄悄話(huà)告訴第一個(gè)同學(xué)，第一位同學(xué)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)清，急的抓耳撓腮。老師只好又和他說(shuō)了一次，這下她可明白了。第一位同學(xué)將悄悄話(huà)傳給第二位同學(xué)，就這樣陸陸續(xù)續(xù)傳到我這兒。我怎么也聽(tīng)不懂他所要說(shuō)的意思，只好一臉茫然的說(shuō)道：“我聽(tīng)到的悄悄話(huà)是吃葡萄吐皮，不吃葡萄皮吃香蕉皮。”頓時(shí)，教室里傳來(lái)一陣嬉笑聲。后來(lái)老師說(shuō)出了答案是吃葡萄不吐香蕉皮，不吃香蕉倒吐葡萄皮。
緊接著我們又開(kāi)始第二輪的游戲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的想當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)。一會(huì)兒確定了第一個(gè)同學(xué)，老師將悄悄話(huà)小聲告訴了她，并把字條遞給她看。第一位同學(xué)略有所思的.想了想，又搶過(guò)老師的字條看了一次才算明白。她將老師的話(huà)以耳語(yǔ)的形式傳給第二個(gè)同學(xué)，第二位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清，于是第一位同學(xué)又認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍。大家依次傳遞著老師的話(huà)，一直傳到了我這兒，我聽(tīng)了一遍又一遍，覺(jué)得很奇怪。在老師的追問(wèn)下，我大聲說(shuō)出了我聽(tīng)到的話(huà)：“媽媽媽媽?zhuān)瑡寢屃R馬”一說(shuō)完，教師里又是一陣哄堂大笑，有些同學(xué)笑得前仰后合。原來(lái)正確答案是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，快樂(lè)的游戲時(shí)間過(guò)去了，這真是一堂很有意思的課，我學(xué)到了一個(gè)道理只有相互合作才能玩好游戲。
“一堂”游戲作文5
星期天的下午，我又像往常一樣來(lái)到作文班，沒(méi)想到今天的作文課與眾不同，你們知道嗎？老師把作文課改成了游戲課！
上課了，老師面帶微笑地走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)作文課我們改為游戲課！”聽(tīng)到這兒，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼雀躍，我也睜大了眼睛：這是真的嗎？天下不會(huì)有這等美事吧！老師仿佛也看透了我們的心思，故作神秘地對(duì)我們說(shuō)：“想知道我們今天要玩什么游戲嗎？”同學(xué)們迫不及待地回答：“想！”老師告訴我們：“今天咱們玩的游戲叫‘木頭人’�！崩蠋熯�沒(méi)有講完游戲規(guī)則，有的同學(xué)就躍躍欲試。
首先，老師請(qǐng)男女同學(xué)各選一個(gè)代表，同學(xué)們有的選FYJW，有的選LSY。最后，老師只能讓她們用“石頭、剪刀、布”的方法來(lái)決定，最終，LSY勝出了。選完女生，全班同學(xué)又推舉男生代表ZCX，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，ZCX羞澀地走上了臺(tái)。
老師說(shuō)了一聲：“比賽開(kāi)始！”男生們就大聲地喊：“ZCX，加油！ZCX，加油！”我們女生也不示弱：“LSY，加油！LSY，加油！”他們倆說(shuō)完“賽賽賽，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！”就各自擺了一個(gè)站立的姿勢(shì)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都朝著對(duì)方的隊(duì)員做鬼臉、撅屁股，想影響他們，但他們倆還是紋絲不動(dòng)，就像一個(gè)真正的'木頭人。過(guò)了一會(huì)兒，老師也沒(méi)辦法決定勝負(fù)，只能宣布雙方平局，兩個(gè)選手才蹦蹦跳跳地回到了自己的座位。
不知不覺(jué)中下課了，老師問(wèn)我們：“大家都有一雙明亮的眼睛，這節(jié)游戲課你發(fā)現(xiàn)了什么？”我認(rèn)真想了想：在這節(jié)課里，同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌枷矚g上游戲課；我還發(fā)現(xiàn)老師上這堂課的目的是讓我們學(xué)會(huì)觀察，認(rèn)真觀察才能寫(xiě)出好文章；我發(fā)現(xiàn)……這真是一次有趣而又精彩的游戲課！
“一堂”游戲作文6
今天上作文課的時(shí)候，老師突然對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)放松一下心情，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，下面，我開(kāi)始選參賽成員。”
同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，唯恐自己比別人落后，我也把手抬得高高的，可老師好像跟我作對(duì)似的，偏偏不點(diǎn)我。“好了，參賽人員選得差不多了，馬上開(kāi)始游戲�，F(xiàn)在我介紹下規(guī)則。這個(gè)游戲叫搶錢(qián)大戰(zhàn)，男生每人代表1元，女生每人則代表5角。我說(shuō)一個(gè)錢(qián)數(shù)，同學(xué)要快點(diǎn)組合好，多了的淘汰，反應(yīng)慢的也排除，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”同學(xué)們響亮的回答道。當(dāng)然，我們作為吃瓜群眾也有任務(wù)，那就是，用語(yǔ)言把過(guò)程描述出來(lái)，要求簡(jiǎn)單，明白又清楚，這樣可以為以后寫(xiě)作文打下良好的.基礎(chǔ)哦，我們會(huì)心一笑，原來(lái)老師的葫蘆里還裝著藥啊!開(kāi)始了，全場(chǎng)立刻安靜下來(lái)，我們眼睛都死死地盯住對(duì)方，生怕落下任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。第一輪比賽非常棒，當(dāng)老師說(shuō)了3塊5時(shí)，全體隊(duì)員立刻團(tuán)成團(tuán)，排成隊(duì)，有的女生殺豬般慘叫，五馬分尸，而男生們則洋洋得意，眉飛色舞，可“驕傲使人退后，謙虛使人進(jìn)步�！钡谝淮嗡麄兙吞蕴藘蓚�(gè)，唉，出師不利呀!
而第二輪，隊(duì)員都提前找到了團(tuán)隊(duì)，當(dāng)喊出2塊5時(shí)的口令時(shí)，都趕緊抱在一起，像失散多年的老朋友，這一輪竟淘汰了六個(gè)!第三輪我就不說(shuō)你們也知道，就只剩下四個(gè)人，老師采訪了勝利者的感受，今天這次游戲就圓滿(mǎn)結(jié)束了。
這次游戲讓我懂得了什么是：“姐妹同心，其力斷金”，這真是場(chǎng)有意思的游戲。
“一堂”游戲作文7
“叮叮�！奔贝俚纳险n鈴聲打過(guò)，同學(xué)們馬上跑回座位，等待老師的到來(lái)。
過(guò)了不久，朱老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“今天我們上一節(jié)游戲課，你們猜猜玩什么游戲？”“畫(huà)鼻子？”“不對(duì)。”“貼膏藥？”“不對(duì)�！薄澳氖鞘裁矗俊薄澳呛梦夜即鸢�，那就是——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。”
陳奕凱做了這個(gè)游戲的第一只“小白鼠”。只見(jiàn)他往東跑去，又向西走來(lái)，活像一個(gè)滑稽的猴子。下面一寂靜之后，又活躍起來(lái)，誰(shuí)也猜不出來(lái)，最后老師公布答案，東奔西走。
陳“白鼠”同學(xué)演過(guò)之后嚷著還要演，無(wú)奈之下只能讓他繼續(xù)演，又見(jiàn)他天長(zhǎng)笑三聲后又操起水果狠狠地砍了我們?nèi)叮颐摽诙鲂锊氐�，“�?duì)！”“白鼠”同學(xué)點(diǎn)頭點(diǎn)得像小雞啄米一般。
第三個(gè)成語(yǔ)。走馬觀花見(jiàn)白同學(xué)騎著大馬著大下面一連做了三遍才有同學(xué)猜出來(lái)。
最后一個(gè)成語(yǔ)。他先沖著我們發(fā)呆發(fā)了良久，突然來(lái)了一聲雞叫“喔喔喔——”教室里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋，有大笑的，有捂住嘴笑的.，有笑的前俯后的，還有笑出鼻涕來(lái)的，在我們這人中，章汝琳，大笑著說(shuō)出答案呆若木雞立刻又笑趴在桌子上了，笑聲然停止，老師又叫陳奕凱再來(lái)一遍，這次他加大功效，全班如同火山爆發(fā)一樣狂笑起來(lái)
一堂別開(kāi)生面的游戲課在我們的笑聲中閉幕了，“白鼠”同學(xué)還瞇起眼睛，回想賞自己的杰作。
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