實用的游戲作文通用【7篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的游戲作文7篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
童年充滿了無限的樂趣，捉蚯蚓，釣魚，扮家家，做風箏等，一切都顯得是那么新奇，但我記得童年印象最深，最有趣的便是玩“槍戰(zhàn)“游戲了。
中午約好幾個要好的伙伴，每人帶上一支水槍，說明了槍戰(zhàn)的范圍和位置，分配好人數(shù)，決定誰是“警“誰是“賊“后，激烈地“槍戰(zhàn)“正式開始.這次我做了隊長。
“好，你們兩個從這邊包抄，我和小剛從那邊進攻，雙方在前面的基地會合，如遇到敵人，要立即派一個人來通報，聽懂了嗎?好，立即行動.“我命令了同伴們，然后便和小剛沿著墻壁逐漸前進，為了安全起見，我們把槍緊緊地握在手上，對準著前方.仿佛和電視劇里的.激戰(zhàn)一樣，每個人都充滿了警惕。
“糟了，小明被敵人逮著了，小剛，你從后面去包圍他們，我去救小明，快.“我馬上命令小剛前去支援，我便上前去和敵人較量敵人非常狡猾，他們派一人從我后面偷襲，還好我機靈，做了個假動作，先讓敵人撲了個空，聲東擊西，再從后面打擊人，“射死“了對方.結果，敵人被我們殲滅了，我們帶著笑容，帶著勝利，帶著滿心的歡喜踏上歸程。
夕陽西下，天空上的彩霞金黃得刺眼，形狀百態(tài)，千變萬化，美麗至極，大家都感到無比光榮，無比驕傲。
童年是小時候美好的回憶，無限的樂趣，愿那些情景像印在相冊一樣印在我的心中，一直珍藏。
往事，回憶，回憶往事，--槍戰(zhàn)--童年之樂趣。
游戲作文 篇2
“哈哈哈！嘿嘿嘿！”從我們班教室走過的人，都會聽見這歡快的笑聲，因為我們正在做一個游戲，叫對著干。
瞧！看了劉老師寫的這個題目。全班都哄堂大笑，劉老師先說了一些，讓我們對著干，后來老師請了一些同學來說。陳雨辰說：“舉手！”當時，所有同學都說：“我偏不舉！我偏不舉！”結果還是林源峰反映最快，他把腳放在桌子上，然后大聲說道：“舉腳！”“哈哈哈哈哈”全班又是一陣狂笑，連劉老師都笑了！接著，陳雨辰又說：“笑�！蓖蝗唬嗤瑢W放聲大哭。最好笑的就數(shù)李云霄了，他邊哭邊指著陳家強，用了一口南充話說：“媽媽，他欺負我我！”聽了這話，全班又笑了，李云霄說話時，雖然是哭聲，但他還是滿臉笑容，因為他也覺得好笑。
就這樣玩兒著玩兒著，祝蓓佳來了，同學們都對她說：“你沒來，好可惜哦！”全班同學又對劉老師說：“再玩一次，再玩一次嘛！”劉老師便答應了。
劉老師請了朱洪宇，他說：“來搶我的筆�！边@時，教室里安安靜靜，沒有一個人去搶他的筆。隨后，劉老師說：“選一個好說的，就……別搶我的筆吧！”聽了這話，高麗瑤馬上就去搶她的筆，扯他的`衣服，還拉他的手。
游戲還是這樣歡快地進行著，完了后，劉老師對我們說：“以后，每節(jié)課都讓你們開開心心的”我聽完后非常高興，心想：那該多好呀。
游戲作文 篇3
小孩們心目中的軍人形象都是舉著槍和敵人英勇奮戰(zhàn)，所以他們經(jīng)常和小伙伴在小胡同里．房間里．公園里……玩著“CS”的游戲。為了更像一名勇敢的“娃娃兵”老師安排我們實彈打靶。
一早起床，校長就把我們召集在一起對我們說：“同學們，今天我們請來了紫陽小學的射擊老師來大家講解關于射擊知識，大家歡迎�！�
老師快步走上臺自我介紹說“我姓‘趙’，今天我們要練習打步槍。步槍是由槍管．木托．槍機組成的。分兩種打法——‘有依托’和‘無依托’。我們射擊時的動作要領和注意事項是什么呢？1．腮要貼住槍的貼腮板，頭一定要放正。2．準心缺口一定要與槍管前的準心對齊并齊平，成一個‘山’字。”我心想“還真復雜啊~”老師繼續(xù)講著，“今天我們打‘有依托’，腳要跨到與肩同寬，然后半蹲，手握住木托，抵肩板抵住肩胛骨，閉起一只眼，用另一只眼來瞄準�！�
我擺好架勢，心里面十五個水桶“七上八下”的`。會打到耙上的燈嗎？會打到墻上嗎？不會打到別人的靶上吧？那可就大擺烏龍了！一連串的問題拂過我的腦海。哎，不多想了，GO！GO！加油！我暗自下定決心，一．二．三……五發(fā)子彈全部發(fā)出。不知成績如何——五發(fā)全中！這下心里樂開花。
游戲作文 篇4
做游戲
今天，老師抱著三個彩色的氣球走進了教室，我們很好奇：今天的課跟氣球到底有什么關系呀？老師告訴我們今天要玩一個叫“陣地保衛(wèi)戰(zhàn)”的游戲。
我們一聽今天能玩一個叫“陣地保衛(wèi)戰(zhàn)”的游戲，別提有多高興了！游戲規(guī)則是這樣的：游戲時間計時五分鐘，每個人要將氣球拍到別人的陣地上，游戲時間結束后，氣球在誰那兒或誰陣地上的氣球最多，誰就算輸。游戲開始了，我們先好陣地后，老師將三個氣球扔到了空中，并開始計時。五顏六色的氣球在空中飛舞，真好看！可現(xiàn)在不是欣賞氣球的.時候，那三個氣球不是別的，正是炸藥！這時，一個紅色的氣球慢慢地飛到了我這兒，我的心一下子提到了嗓子眼兒上，心里很緊張：哎呀真落在了我這兒，那該怎么辦呀？我舉起右手，使出全力將球拍到了曹韻瑤的陣地上，我終于放心了，可是她卻又將球拍回到了我這兒，我眼睛睜地大大的，嘴巴也張得大大的，我沒有接球，而是把氣球扔到了曹韻瑤那兒，她可不死心，把球又拍回給我……就這樣，你一下，我又一下，這時，我有點兒不高興了：“干什么都把球拍到我這兒？”可曹韻瑤卻笑瞇瞇的，好像在說：“有本事你再扔��！”我想：老師說的五分鐘還沒有到嗎？正在這時，老師大喊一聲：“停！”我馬上不動了，這時，曹韻瑤正抱著一個氣球，呆呆地站在那兒。我一見停了，高興地跳了起來。
今天玩的游戲真有趣，回家了，我也要和小伙伴們玩一次
游戲作文 篇5
幼兒園教室里怎么會有一個大娃娃，身上全是眼睛呢？原來，老師帶著大家在玩貼眼睛游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，每個同學的手上拿一個眼睛，然后，一個個貼在大娃娃身上。
游戲開始了，第八個上場的`是我，老師把布，系到我的頭上，這時，我心里非常緊張。由于太緊張了，我居然把眼睛貼到了脖子上！同學們笑得前仰后合，有得使勁的拍桌子，有得都要把肚皮笑破了。不一會兒，這個娃娃身上就貼滿了許許多多的大眼睛。
那歡快的笑聲，在教室里久久回蕩。
游戲作文 篇6
“又是一個星期五，上午第三節(jié)是體育課�！币淮笤�，我就開始自言自語。
今天上午第三節(jié)是體育課，。體育課一上課，我們就整隊，到了大操場上。王老師先讓我們慢跑兩圈。慢跑結束后，王老師讓我們男女生個圍成一個圈，然后她在兩個圈里各放了一塊布墊，每塊布墊上都套著20根繩子。接著又拿來了兩個球分別給男生和女生。原來是讓我們玩“彈球游戲”。王老師要求我們每組都彈滿100個球。一開始，我們兩組都不錯，可是過了一會兒，我們組的球有些偏離中心了，但還是被我們基本穩(wěn)住了。96！97！98！99！也許是有些興奮，當我們到99個的.時候，球突然掉地了。但我們并沒有灰心，我們重新研究戰(zhàn)術，接著來。終于，經(jīng)過我們的努力，我們一次就彈了400個。女生也很快完成了任務。
通過這節(jié)課，我們嘗到了成功的喜悅，知道了團結的重要！眾人拾柴火焰高，團結起來力量大。希望在以后的日子中，我們都能夠團結合作，干好每一件事！同學們，讓我們一起。
游戲作文 篇7
今天，我們班第二次有趣的運動會開始了！
午飯后，我們來到運動會的'會場——昆陽第三中學。簡短的開幕式后，運動會開始了！趣味游戲有六個項目，其中四個是個人項目：投擲九個方塊、踩著磚塊過河、過門和跳繩，還有兩個是集體項目：兩個并排行走和50米正面接力。
我的個人活動是踩著磚頭過河，放飛碟過門。踩著磚塊過河意味著在裁判下達命令后，球員將把兩塊磚塊放在起跑線的前面，用腳踩在兩塊磚塊上，用手把第三塊磚塊放在前面，踩在前面的磚塊上，抬起后腳，用手拿起后面空的磚塊放在前面，這樣向前移動，直到最后一塊磚塊越過終點線。每個人都在追我，緊張地走著。
飛盤通過門意味著把飛盤扔出規(guī)定的位置并通過門的開口。每個人都有五次機會。我非常緊張和興奮。我通過了四年，我父親通過了五年并獲得了二等獎。
最后兩個團體項目：兩個人并肩行走和50米正面接力。全班被分成四組。我們組都獲得了第一名。
比賽結束了，我們的笑聲仍然回蕩在天空。
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