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我喜愛(ài)的校園游戲作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我喜愛(ài)的校園游戲作文通用，歡迎大家分享。
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用1
你們知道我最喜歡的游戲嗎？哈哈，不知道了吧，它就是畫(huà)嘴巴了。
有一次，我們的老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人，只是沒(méi)有畫(huà)嘴巴，老師說(shuō)：“來(lái)玩一個(gè)蒙著眼睛畫(huà)嘴巴的游戲吧�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，誰(shuí)都想第一個(gè)去試一試。終于，老師讓唐××第一個(gè)給大家示范，可他剛上去就睜了一下眼睛，這被老師看見(jiàn)了，說(shuō)他作弊。于是老師把他的眼睛蒙的很緊很緊，他又開(kāi)始畫(huà)了，這次，他卻畫(huà)在了圖畫(huà)的外面，逗得大家哈哈大笑。
第二個(gè)畫(huà)嘴巴的是唐××，他一著急，把嘴巴畫(huà)在了腿上，他不服氣，就又畫(huà)了一次，可第二次畫(huà)的時(shí)候又畫(huà)在了脖子上，于是，他垂頭喪氣的下臺(tái)了。
第三個(gè)上臺(tái)的就是我們班畫(huà)畫(huà)最好的我了，大家都非常期待，我也是非常自信，我想：我一定可以畫(huà)好，我被蒙上眼睛后轉(zhuǎn)了三圈，被老師送到了黑板前，老師看我暈頭轉(zhuǎn)向的樣子，說(shuō)：“你慢一點(diǎn)，可別摔了�！蔽已b作若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“沒(méi)事的，老師�！蔽襾�(lái)到黑板前，左摸摸，右摸摸，終于，我找到了一個(gè)位置，畫(huà)了上去，可我睜開(kāi)眼一看，竟然畫(huà)在臉蛋上了，同學(xué)們?cè)谧簧锨那牡卣f(shuō)：“連畫(huà)畫(huà)最好的趙子陽(yáng)都畫(huà)不好，我們一定也畫(huà)不好�！�
最后一個(gè)上臺(tái)的就是楊××了，他在老師和同學(xué)們的.指導(dǎo)下，終于把嘴巴畫(huà)到了合適的位置，教室立馬就響起了熱烈的掌聲。
這個(gè)游戲太好玩了，它不僅豐富我們的業(yè)余生活，還給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我以后會(huì)經(jīng)常玩的。
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用2
在我的記憶中，我有一張珍貴的照片。那是我寒假時(shí)在北海拍的，照片中的我身穿粉色泳衣，泳衣下面有鴨子圖案，我頭上戴著紫色泳帽，正在海邊玩呢！
一看到這張照片，我就不由得想起那天在海邊游玩的事。記得那天的天氣陰沉、陽(yáng)黑暗媚、萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)度假的好天氣！
下午正是北海最繁華的時(shí)分，我看見(jiàn)那朵朵雪白的浪花親吻著銀色的沙灘，一排排飛濺的海浪力爭(zhēng)上游地涌上岸邊，它們仿佛是大海的郵遞員，一個(gè)個(gè)貝殼就像大海寄出的'一個(gè)個(gè)包裹，假如沙灘是信箱，海浪就會(huì)把寄出的包裹藏在信箱里，等候著我們?nèi)フ业竭@些包裹并翻開(kāi)，或許有些人會(huì)從包裹里找到些珍珠呢！
我光著腳丫走在柔軟的沙灘上，追逐著海上的浪花，嬉戲游玩，當(dāng)我彎下腰拾起一個(gè)貝殼，我多么希望外面有一顆美麗的珍珠呀……看著這小小的貝殼，我思緒萬(wàn)千，我似乎看到了那多姿多彩的海底世界，神奇而美麗的陸地，還有品種單一、心愛(ài)的陸地生物……
這張照片記載著我高興的北海之旅，令我終生難忘！這真是一張珍貴的照片！
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用3
我特別喜歡玩“貓捉老鼠”的游戲。
游戲是這樣的：首先，我們分成兩組，一隊(duì)當(dāng)貓，一隊(duì)為鼠。接著，選好“鼠窩”的范圍，為老鼠準(zhǔn)備一個(gè)藏身之處。然后，大家站到各自的位子上，做好準(zhǔn)備。
游戲開(kāi)始了！“老鼠”們紛紛跑出鼠窩，爭(zhēng)先恐后地奔向下一個(gè)目的地。身為一只小老鼠的我，當(dāng)然也不甘示弱，全力以赴地進(jìn)行“勝利大逃亡”�！斑�！”背后傳來(lái)這樣一陣聲音，我嚇得渾身發(fā)抖，撒開(kāi)腿抱頭鼠竄，才從“貓”的“利爪”下逃過(guò)，但一些跑得慢的“同胞”卻沒(méi)有“貓口逃生”。隨著“老鼠”的減少，我們的.行動(dòng)越來(lái)越困難。于是，大伙兒絞盡腦汁、冥思苦想，突然靈機(jī)一動(dòng)想到了一條妙計(jì)。幾位“老鼠英雄”挺身而出。把“貓群”的注意力分散了。“大部隊(duì)”趁機(jī)撒腿就跑，終于趕到了目的地。雖然幾位英雄“光榮犧牲”了，但大部分“鼠民”還是遷移成功了。嘻嘻！這次我們終于沒(méi)有全軍覆沒(méi)，而是大獲全勝了。
我愛(ài)“貓捉老鼠”這個(gè)具挑戰(zhàn)性的游戲，它已成了我生活中不可缺少的一部分，你喜歡這個(gè)游戲嗎？
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用4
清晨，美妙的音樂(lè)響起，一位同學(xué)突然說(shuō)：“游戲開(kāi)始啦！”我立刻從美夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)今天星�？鞓�(lè)日��！
早早地吃過(guò)早飯，我們就安靜地坐在教室，靜盼佳音。果然，不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)廣播喊：“五年級(jí)學(xué)生下樓。”我們飛快地奔到走廊排好隊(duì)下樓。
老師把我們帶的`籃球場(chǎng)，到了籃球場(chǎng)，我們圍成一個(gè)圓圈，接著老師說(shuō)：“我們先玩一個(gè)游戲。”當(dāng)時(shí)我們很好奇大家都在紛紛討論著“是什么游戲呀？”老師說(shuō)：“安靜！”我們停了下來(lái)，接著老師把一個(gè)小人和一把刀還有一個(gè)像水桶的東西拿了出來(lái)。老師拿出來(lái)后給我們說(shuō)：“這個(gè)游戲叫捅叔叔，就是把一把刀插在這個(gè)水桶上要是杈完后小人沒(méi)出來(lái)就說(shuō)明你很幸運(yùn)，要是杈上小人跳出來(lái)了說(shuō)明你更幸運(yùn)，需要給我們表演一個(gè)節(jié)目�！�
老師講完規(guī)則后，接著說(shuō)：“我們先從女生開(kāi)始。”我們女生上去插，插到最后，才有一個(gè)女生中獎(jiǎng)了，老師說(shuō)：“你們要集體表演一個(gè)節(jié)目�！庇谑俏覀兣w唱了一首歌。然后我們接著玩，這次從男生開(kāi)始，他們叉著叉著曝通一聲小人跳了出來(lái)，哈哈這次你們中獎(jiǎng)了。他們?cè)趺匆膊簧蟻?lái)表演。于是老師想了一個(gè)方法：“你們不上來(lái)表演就抄課文。”他們一聽(tīng)抄課文趕緊上來(lái)表演。
接著我們又玩了抱團(tuán)游戲、蘿卜蹲等游戲。
時(shí)間過(guò)的好快呀！臨近中午，太陽(yáng)露出腦袋好像在說(shuō)：“同學(xué)們，該吃午飯了！”果不其然，廣播通知活動(dòng)結(jié)束，我們排著隊(duì)伍走向教室，心里還在期盼著下午的燒烤分享會(huì)與晚上的露天電影。
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用5
我覺(jué)得踢足球很好玩，由于這個(gè)活動(dòng)可以和同窗一同玩，又可以運(yùn)動(dòng)，在踢的進(jìn)程中，大家又玩得很開(kāi)心，所以我最喜歡踢足球了。
最近學(xué)校要舉行班際足球競(jìng)賽，所以下課時(shí)我和同窗都加緊練習(xí)，想博得成功。哇！第一場(chǎng)競(jìng)賽降臨，對(duì)手是三年一班，女生隊(duì)先上場(chǎng)，再換我們男生隊(duì)。唉！明天我們輸球了，我很憂傷生氣，為了減除我的悲傷，所以我把競(jìng)賽情節(jié)畫(huà)在白紙上，畫(huà)完之后我的生氣都曾經(jīng)不見(jiàn)了。我想下一次的競(jìng)賽，一定能奪回那珍貴的一分�？墒俏矣衷谙胂乱粓�(chǎng)的競(jìng)賽會(huì)不會(huì)成功呢？教師說(shuō)要對(duì)本人有決心，才干博得最初的成功。雖然下一場(chǎng)的對(duì)手三年六班實(shí)力剛強(qiáng)，而我們班上有些人不太會(huì)踢足球，但我們不可以保持，一定要努力練習(xí)，才干如愿博得成功。
踢足球真是風(fēng)趣極了。踢足球時(shí)，我總覺(jué)得工夫不夠用，一下子練習(xí)的'工夫就到了，好想毎天都有好多工夫踢足球。而且踢足球可以讓我交到很多好冤家，大家可以相互學(xué)習(xí)踢足球的技巧，同時(shí)又可以運(yùn)動(dòng)，所以我十分喜歡踢足球喔！
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用6
我喜歡各種各樣的游戲，但我最喜歡益智類(lèi)游戲，而其中棋類(lèi)游戲最吸引我。說(shuō)起棋類(lèi)游戲最讓我感到興奮的就是飛行棋了。
我們少年兒童哪有不喜歡做游戲的？但我是個(gè)喜歡安靜的.人，我雖然也喜歡運(yùn)動(dòng)，但我更喜歡安靜得思考，正因?yàn)槿绱�，我才喜歡棋類(lèi)等益智類(lèi)游戲，而飛行棋比象棋、圍棋簡(jiǎn)單易學(xué)，容易上手，緩解大腦疲勞，僅憑運(yùn)氣操作，帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。
此棋2——4人對(duì)決，也可以自?shī)首詷?lè)。下時(shí)，鋪下棋盤(pán)，擺上飛機(jī)，用剪刀石頭布游戲決定誰(shuí)先擲骰子，直到擲出五點(diǎn)時(shí)飛機(jī)才可起飛。之后輪番擲骰，用點(diǎn)數(shù)決定飛機(jī)前進(jìn)的格數(shù)，先到終點(diǎn)者獲勝�？墒堑姑箷r(shí)，遇到陷阱，飛機(jī)必須后退數(shù)格或返回起點(diǎn)。可是幸運(yùn)時(shí)就可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，前進(jìn)數(shù)格或直擊終點(diǎn)。而我就在這幸運(yùn)與倒霉間產(chǎn)生高漲與低落的情緒變化，一喜一哀讓我得到了極大的放松。
我經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后與朋友或爸爸媽媽下飛行棋，下到興奮處，各不相讓?zhuān)蠹夷樕隙佳笠缰鞓?lè)，歡聲笑語(yǔ)讓我們的生活更加溫馨、幸福。
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用7
我最喜歡的游戲就是丟沙包了。下課鈴想了，我們就像箭一樣沖到了操場(chǎng)上。
丟沙包的規(guī)則是：先分出兩組，一組打，一組躲，躲的人站在中間，打的人站在兩側(cè)。如果沙包被躲得人接住了，就可以把被打下去的人復(fù)活。打到躲的人身上每一個(gè)部位，躲的人就算被打掉了。
我們知道規(guī)則后，就玩了起來(lái)。我們先分了兩隊(duì)，我被分到了先打的隊(duì)里。第一局開(kāi)始了。我丟出去的第一個(gè)沙包就打在了小軍身上，小軍就這樣退出了。我們不停地向他們進(jìn)攻，他們組的人幾乎被打下去一半了。最后就剩下小明一個(gè)人了。我打的這一次，小明向上一跳，沙包從腳下溜走了，小明一不留神，對(duì)面的小麗就打中了他。第一局就這樣結(jié)束了，我們勝了。我心里非常高興。我們玩的`汗流浹背，他們組垂頭喪氣的走了。
第二局開(kāi)始了，這回該我們躲了。小明丟了一次，一下子就被小麗給接住了。小軍也丟了一次，正好打在小林的后背上，小林就這樣退出了。沙包向我打來(lái)時(shí)，我一蹲下，沙包從頭頂上飛過(guò)去了……眼看我們就要敗了，這時(shí)，丁零零，丁零零上課鈴響了，我們戀戀不舍地走回教室，相約下節(jié)課還出來(lái)玩。
丟沙包這個(gè)游戲真有趣，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活，我愛(ài)丟沙包這個(gè)游戲。
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用8
當(dāng)數(shù)獨(dú)剛開(kāi)始流行時(shí)，它火速成了班上的熱門(mén)游戲。那時(shí)的我對(duì)它完全不感興趣，認(rèn)為只不過(guò)是填填數(shù)字而已，有什么好玩的？這種想法一直持續(xù)到有一次，我正在翻閱家中訂閱的語(yǔ)文日?qǐng)?bào)時(shí)，無(wú)意中看到了其中一頁(yè)印有比較簡(jiǎn)易的數(shù)獨(dú)，由于當(dāng)時(shí)正好找不到事做，所以就抱著試試看的`心情玩了起來(lái)。誰(shuí)也不會(huì)想到，我竟因此迷上了數(shù)獨(dú)。
每當(dāng)我正苦于無(wú)法破關(guān)時(shí)，就打從心底對(duì)發(fā)明數(shù)獨(dú)的人更佩服了些，它竟有辦法設(shè)計(jì)出令人無(wú)法破解的難題！但好在爸爸遺傳給我他愈挫愈勇的精神，所以一旦遇到瓶頸，我便會(huì)下定決心一定要成功解題！正因?yàn)檫@樣，我才能對(duì)數(shù)獨(dú)從陌生，到熟能生巧，并希望成為數(shù)獨(dú)高手！
現(xiàn)在我常常利用空閑時(shí)間，玩我從報(bào)章雜志上收集來(lái)的數(shù)獨(dú)，因?yàn)橹挥胁粩嗟木毩?xí)才能進(jìn)步。這已經(jīng)成為我的放松方式及不可缺少的娛樂(lè)，它不僅能豐富我的生活，還讓我有了可以動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，真是一舉數(shù)得�。�
不論是家人的支持、自己的堅(jiān)持，都是數(shù)獨(dú)成為我主要興趣的原因之一。如果你常感到無(wú)聊，我建議你，玩數(shù)獨(dú)吧！
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用9
你們知道我最喜歡的游戲嗎？哈哈，你們不知道了吧，我給你一點(diǎn)提示喲，它有沙包有關(guān)。還不知道？那我告訴你吧，它就是砸鴨子。
有一天，下課了，我們都到操場(chǎng)上玩。干什么呢？只見(jiàn)孫啟華手中拿著一個(gè)大沙包，好，咱們就玩砸鴨子吧！于是一場(chǎng)激烈的砸鴨子游戲開(kāi)始了。
首先，我們剪刀、石頭、布，看誰(shuí)是砸手？誰(shuí)是鴨子？結(jié)果，我和孫啟華是砸手，方仕宇和王思雨是鴨子。預(yù)備！開(kāi)始——我拿著沙包使出渾身力氣把沙包飛了出去，結(jié)果他們都輕易躲過(guò)了。對(duì)面的'松啟華繼續(xù)砸，他飛出去的沙包正好砸在方仕宇的腿上，方仕宇就下場(chǎng)了。
又該我砸了，遭了，沙包不偏不斜，正好砸在了王思雨的懷里，讓他接住了，多了一條命，王思雨歡呼歡呼雀躍著。
第二個(gè)回合開(kāi)始了，這次我們是鴨子。第一個(gè)球，被我們躲過(guò)了，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，一個(gè)球又飛過(guò)來(lái)了，我沒(méi)來(lái)得及躲閃，結(jié)果被砸中了。對(duì)方又發(fā)一球，孫啟華接住了，我就可以上場(chǎng)了。我們玩了一會(huì)兒上課鈴就響了，我們趕緊回到教室上課。
這個(gè)游戲太好玩了，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，是我們最喜歡玩的游戲，以后我們會(huì)經(jīng)常玩的。
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用10
我們的童年是快樂(lè)的，是多姿多彩的。在我的`童年里，我最喜歡做的游戲是——黃燈、綠燈、紅燈。
星期天，我和同學(xué)在我家樓下的公園里玩這個(gè)游戲，首先，我們先翻一個(gè)大板，翻出來(lái)的那個(gè)人在中間站著，我們?cè)谀抢锫?tīng)他的指揮，最后，他摸的是我，于是，我站在中間，開(kāi)始喊：“黃燈、綠燈、紅燈。”一開(kāi)始，我聽(tīng)到了一些聲音，齊刷刷地走著、跑著，當(dāng)我說(shuō)到紅燈的時(shí)候，感覺(jué)到周?chē)黄C靜。我就慢吞吞地開(kāi)始摸，摸到一個(gè)人，可是那個(gè)人沒(méi)參加游戲，我繼續(xù)摸。
忽然，我摸到了一個(gè)比我高的，我摸了摸她的臉，她戴個(gè)眼鏡。只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人都哈哈大笑，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真是的，怎么回事？，老來(lái)摸我，還把我的眼鏡弄到鼻子上，想把我變成丑八怪呀！”我的臉都紅了，低著頭偷偷地笑了起來(lái)。
我又繼續(xù)摸，我摸到了一個(gè)胖乎乎的臉。我說(shuō)“王潔群”，他們又笑得天翻地覆。我閉著眼睛問(wèn)道：“喂，你們笑什么？”王潔群說(shuō)：“你明明摸地是姜偉豪，你說(shuō)我干嘛？”我張開(kāi)嘴巴，哈哈大笑。
“黃燈、綠燈、紅燈”給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我經(jīng)常在樓下玩這個(gè)游戲，是它給我?guī)?lái)了童年的歡樂(lè)。我喜歡這個(gè)游戲。
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用11
一個(gè)下午，在一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課上，我們玩了一場(chǎng)，讓人捧腹大笑的游戲。你聽(tīng)班上又傳出了陣陣笑聲，你是不是想看一看，來(lái)感受快樂(lè)之處吧。
首先，楊老師扮演了一個(gè)記者，她滿臉笑容的問(wèn)道：“同學(xué)們，我們還沒(méi)有玩游戲前，你們的心情怎樣呀？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把手舉高，都想說(shuō)感受。
老師采訪完后，就請(qǐng)了五個(gè)同學(xué)做示范。
黃唯銘是第一個(gè)，老師在他耳邊說(shuō)著什么，前排的同學(xué)很想聽(tīng)道，身體向前伸去，結(jié)果很失望。后來(lái)，示范的同學(xué)，也被老師悄悄地貼著耳朵說(shuō)，似乎很保密。
黃唯銘大聲地說(shuō)：“星期六。”陳飛宇大聲地說(shuō)：“賓哲�！标悵捎钫f(shuō)：“撒哈拉沙漠�！睏钼暆嵭ξ恼f(shuō)：“高興地�！闭块砰懦林潇o的說(shuō)：“做游戲�！敝挥姓块砰攀堑灰恍�，其他的都是哈哈大笑。
楊鈺潔，最有意思，她手捂著肚子，腳不停地跺著，嘴張得很大，眼睛瞇成了一條縫，那樣子真搞笑，真是名副其實(shí)的`怪模樣。陳飛宇也笑得直不起腰來(lái)。你看，同學(xué)們也個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑，不時(shí)笑逐顏開(kāi)，有時(shí)，捧腹大笑，還有時(shí)，眉開(kāi)眼笑，總是笑個(gè)不停。
終于，說(shuō)規(guī)則了。原來(lái)，就是讓一個(gè)同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，一個(gè)同學(xué)寫(xiě)人物，一個(gè)寫(xiě)地點(diǎn)，一個(gè)寫(xiě)怎樣，還有一個(gè)寫(xiě)干什么。
最后，我們還沉浸在這笑聲中，我懂了這次的目的：就是讓我們記住六要素，如果不把詞語(yǔ)組織好，就說(shuō)出來(lái)，會(huì)鬧出笑話。最后我們依依不舍的下課了。
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用12
周六下午，我、李添雄等幾個(gè)好伙伴們不約而同地去了我們的新校園。
我們首先找到了我們四（2）班的教室。我們的教室在三樓，在四（1）班和四（3）班教室之間。我們?cè)谡医淌視r(shí)看到了一部小電梯，我們以為這是載人電梯，后來(lái)聽(tīng)周老師說(shuō)，這小電梯不能載人，這是學(xué)校食堂運(yùn)我們學(xué)生中飯的專(zhuān)用電梯。
在我們的教室里每人都有一個(gè)用木頭做的小柜子，柜子上有翠綠的植物，柜子里可以放一些日常用品。
我們?nèi)チ藥组g專(zhuān)業(yè)教室，有科學(xué)教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、少先隊(duì)活動(dòng)室，最讓我好奇的是階梯教室，我們懷著好奇的.心情走向了階梯教室。我們剛走進(jìn)階梯教室，我們驚呆了，那里幾乎可以坐下我們學(xué)校一大半的學(xué)生，椅子像電影院里的椅子一樣一排排變高。
我們一伙還去幫科學(xué)劉老師搬科學(xué)用品，劉老師獎(jiǎng)勵(lì)我們幾顆冰糖，我們體會(huì)到勞動(dòng)得到的果實(shí)最甜。
之后，我們一伙又去操場(chǎng)和體育室玩了一會(huì)，我們大家玩得都非常開(kāi)心。
��！我們的新學(xué)校真是太漂亮了！
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用13
體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)小朋友便開(kāi)始一起玩我們最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。
挑出一人當(dāng)”老鷹”，一人當(dāng)“雞媽媽”，其余的`小朋友當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”眼睛一眨不眨地盯著”雞群”，左竄右跳地尋找機(jī)會(huì)�！半u媽媽”也目不轉(zhuǎn)睛地注視著“老鷹”，張開(kāi)翅膀不停地煽動(dòng)者，隨著”老鷹”的攻擊，“雞媽媽”左攔右擋。
“小雞”們聚精會(huì)神地看著“老鷹”，提心吊膽地跟著“雞媽媽”左閃右躲。不大功夫，大家累得氣喘吁吁，汗流滿面，笑得喘不過(guò)氣來(lái)。“雞媽媽”的翅膀煽動(dòng)的速度慢了下來(lái)。精明的“老鷹”看“雞媽媽”和“小雞”已精疲力盡，心里暗暗高興，突然來(lái)一個(gè)聲東擊西，“雞媽媽”和“小雞”還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，兩只“小雞”就被抓住了，剩余的幾只立刻提高了警惕，不敢再哈哈大笑。一陣鏖戰(zhàn)后，又有幾只“小雞”被俘獲，“小雞”們喘著粗氣，還在做最后的抗?fàn)帯?/p>
隨著一陣下課鈴響起，我們只好戀戀不舍地回到教室。
這個(gè)游戲太好玩了，我們非常喜歡！
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用14
由于下了幾天雨，所以春天遲遲沒(méi)有來(lái)。這一天春天終于來(lái)了。它像一個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園，它用魔法把校園打扮得漂漂亮亮的。
一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)旁邊幾棵常綠的觀賞樹(shù)長(zhǎng)出許多新生的嫩葉，像小腦袋一樣探出頭來(lái)，好像在向我們微笑，還在說(shuō)小朋友你不準(zhǔn)摸我細(xì)滑的嫩葉，不準(zhǔn)聞那神秘的香氣，也不準(zhǔn)去嘗那是甜還是苦的葉子呢！順著它的目光向左看，是一個(gè)花壇，花壇里面有杜鵑花，正含苞待放呢！相信過(guò)不了幾天就可以鮮花盛開(kāi)了。最引人注目的是對(duì)面的兩顆大桃樹(shù)。好多花苞已經(jīng)遍布了所有的枝干。這學(xué)期又新來(lái)了幾個(gè)小豬佩奇，它立在那里好像在和我們招手，歡迎著每一位來(lái)我們學(xué)校的人！還有香樟，筆直的'身干，不管風(fēng)吹雨打，都是那么挺直，像勇敢的特種兵。
后操場(chǎng)的景色也讓人陶醉，綠色觀賞植物手拉著手把整個(gè)操場(chǎng)圍起來(lái)，冬天它們都會(huì)把所有葉子都脫落掉，好可憐哦，冬天它們不會(huì)冷嗎？所以我希望它們一個(gè)連一個(gè)手拉著手，互相取暖，互相依靠，永遠(yuǎn)的快樂(lè)的活著！看著我們歡快的校園里跳舞和做游戲！
這些美景真讓人心曠神怡呀，綠得讓人陶醉，美得讓人喜歡！
我喜愛(ài)的校園游戲作文通用15
下課了，同學(xué)們像出籠鳥(niǎo)一樣狂奔出教室，開(kāi)始開(kāi)心地玩起了各式各樣的游戲，當(dāng)中我最喜歡的要數(shù)跨大步了。
跨大步這個(gè)游戲不限人數(shù)，只要不是一個(gè)人自己抓自己就行。游戲開(kāi)始時(shí)先選出一名負(fù)責(zé)抓人的'人，然后大家站在同一起跑線上面，跨出同樣步數(shù)，抓人的人要少跨一步，然后用手來(lái)碰人，碰著誰(shuí)，誰(shuí)就接著來(lái)抓人。如果碰不著，就看誰(shuí)最后跑回起點(diǎn)線，誰(shuí)就接著抓人。
有一次下課，我和尹蒙、袁賓幾個(gè)同學(xué)玩跨大步，尹蒙大聲說(shuō)：“先出黑，再出白”我還以為是用黑白配選抓人的人，可是尹蒙最后竟然冒出一句“誰(shuí)不出剪子誰(shuí)抓人”，這下我可慘了，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人出“白”。尹蒙和袁賓各自飛身一躍，一下子跨了一米多遠(yuǎn)，還乘機(jī)滑了一下，差不多滑了一臂長(zhǎng)，結(jié)果我因此就差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我不得已使出了誰(shuí)都會(huì)，誰(shuí)都不好意思使用的招數(shù)“伏地功”——趴在地上用手盡力去夠。
每次玩這個(gè)游戲，我都感到了一分緊張、兩分刺激、三分高興、四分痛快。
真有趣呀！
因?yàn)槲覀�(gè)子高，手長(zhǎng)腿長(zhǎng)，自然跨得遠(yuǎn)夠得遠(yuǎn)。既然優(yōu)勢(shì)這么大，我當(dāng)然喜歡這個(gè)游戲。
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