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      2. 我喜愛的校園游戲作文

        時間:2024-07-13 08:44:28 游戲 我要投稿

        我喜愛的校園游戲作文通用[推薦]

          在日常的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我喜愛的校園游戲作文通用,歡迎閱讀與收藏。

        我喜愛的校園游戲作文通用[推薦]

        我喜愛的校園游戲作文通用1

          一個下午,在一堂別開生面的語文課上,我們玩了一場,讓人捧腹大笑的游戲。你聽班上又傳出了陣陣笑聲,你是不是想看一看,來感受快樂之處吧。

          首先,楊老師扮演了一個記者,她滿臉笑容的問道:“同學們,我們還沒有玩游戲前,你們的心情怎樣呀?”同學們爭先恐后的把手舉高,都想說感受。

          老師采訪完后,就請了五個同學做示范。

          黃唯銘是第一個,老師在他耳邊說著什么,前排的同學很想聽道,身體向前伸去,結果很失望。后來,示范的同學,也被老師悄悄地貼著耳朵說,似乎很保密。

          黃唯銘大聲地說:“星期六。”陳飛宇大聲地說:“賓哲。”陳澤宇說:“撒哈拉沙漠。”楊鈺潔笑嘻嘻的說:“高興地。”湛榕榕沉著冷靜的說:“做游戲!敝挥姓块砰攀堑灰恍Γ渌亩际枪笮。

          楊鈺潔,最有意思,她手捂著肚子,腳不停地跺著,嘴張得很大,眼睛瞇成了一條縫,那樣子真搞笑,真是名副其實的怪模樣。陳飛宇也笑得直不起腰來。你看,同學們也個個開懷大笑,不時笑逐顏開,有時,捧腹大笑,還有時,眉開眼笑,總是笑個不停。

          終于,說規(guī)則了。原來,就是讓一個同學寫時間,一個同學寫人物,一個寫地點,一個寫怎樣,還有一個寫干什么。

          最后,我們還沉浸在這笑聲中,我懂了這次的`目的:就是讓我們記住六要素,如果不把詞語組織好,就說出來,會鬧出笑話。最后我們依依不舍的下課了。

        我喜愛的校園游戲作文通用2

          2008年2月26日,我校接到了來自徐匯區(qū)青少年活動中心的邀請,參加徐匯區(qū)“長二”杯中小學空竹比賽。我們五4班的黃文浩、曹鑫健、邱汀遠、徐子靈、孫詩祺五位同學有幸被學校推薦為正式運動員去參加3月6日的比賽。在此之前,我們在校內進行了為期兩周的空竹訓練。

          你瞧!每當大休息和午休時間,隊員們便放棄休息時間一同來到操場上開始訓練。指導老師郝老師向我們說明了比賽規(guī)則,并且耐心地把動作要點講了一又一遍。經過幾天的練習,隊員們的水平與成功幾率逐步提升,成功的'人也越來越多,1個、2個、3個……離比賽的時間越來越近了,隊員們都躍躍欲試。

          期盼以久的日子終于到了,我們來到了徐匯區(qū)青少年活動中心,那里有許多來自各個學校的隊伍,讓人看得眼花繚亂。只聽見廣播里叫道:“高一小學!”我們懷著緊張的心情來到賽場。比賽開始隊員們聽著音樂,玩起了花樣動作。隊員各個很認真的樣子,像是勝券在握……

          現在雖然比賽結束了,但是弄堂游戲每時每刻都在我們的校園里進行著。讓我們一起陽光奧運,放飛夢想。

        我喜愛的校園游戲作文通用3

          有人認為,學習是一件苦差事,要學習,就要去學校,所以學校就是制造“苦”的地方。但是我一點也不這么認為,雖然學習很累,但是沒有苦中苦,哪有甜中甜。課間的時候也可以跟同學們一起玩耍,在我的腦海里印象最深的就是跳皮筋和抬花轎了。

          四年級的時候我喜歡上了跳皮筋,每次跳我都能學到新的花樣,有土豆、花仙子、一新一舊等等。記得有一次,我跳土豆時一不小心跳錯了一點,我本想重新跳,可是一想萬一一會兒別人沒有跳錯,就該跳一新一舊了,我還要重新跳,我抬頭看了看,沒有人發(fā)現,立刻縮回了腳,接著往后跳,慶幸沒有人看到的同時,可又怕別人讓我重跳,心里就像有一頭小鹿,不停的跳來跳去。該跳一新一舊了,因為太緊張了,直接少跳了一個步驟,這下可被發(fā)現了,乖乖的讓別人跳了。

          我另一個愛玩的游戲就是抬花轎了,你們肯定想不是過去結婚的時候才需要花轎嗎?其實你也沒有說錯,抬人的人就當傭人,上花轎的是新娘子。游戲規(guī)則就是兩個人相互抓著手,新娘子的`兩條腿從抬轎人的胳膊形成的空中伸過去,傭人用力一抬,抬著新娘子到一個指定的地方就算贏了。我當新娘子的時候,傭人都說我最輕了,不用勁就能把我抬過去,有時候我就故意往口袋里裝一點重的東西,讓他們抬起來費點勁,現在回想一下,都忍不住笑出聲來,那是多么開心呀!

          很快小學四年就要過去了,但愿快樂的課間生活永遠留在我的心間。

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