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[精品]記一次游戲作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精品]記一次游戲作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
記一次游戲作文1
"哈哈，嘻嘻……一陣陣笑聲從教室里傳了出來，想知道是怎么了嗎？嘿嘿，我們正在玩?zhèn)髟捰螒蚰亍?/p>
游戲規(guī)則是：老師把我們分成三組，每組的第一個人上臺，每人抽一張紙條，10秒鐘把上面的一段話記住，然后下臺，一個一個像說悄悄話一樣往后傳，而且只能說一遍，傳到最后一個人就讓他上去說出來，說出的內(nèi)容與先前紙條上核對，內(nèi)容最接近，傳得最快的一對為勝利。
游戲開始了，A組的第1個人同時上臺抽紙條，開始默默的.記著：十，九，八…直到一，三名同學(xué)下了臺，老師一聲令下，我們開始傳了，當(dāng)傳到我這里時，前面的同學(xué)給我說了一些奇奇怪怪的話，我什么也沒聽懂，就只能用聽到的只言片語編了一句完整的話，一直傳到最后，最后的同學(xué)上臺說出了自己聽到的話，我們這一組說出的居然是三只狼""與原始的內(nèi)容相差得太遠(yuǎn)了，最終第3組獲勝。"
叮鈴鈴…下課鈴響了，瞬間將我們從剛剛那熱烈的氣氛中拉了出來，但我們都還在回味著，真希望能再玩一次。
記一次游戲作文2
今天是個特別的日子，廣東獅子會星輝服務(wù)隊來到我們學(xué)校演講，帶我們進(jìn)行了一次心靈旅游，我們六年級學(xué)生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。
首先我們跟著主持人完了一些游戲，主持人還帶著老師們跳了“豐收舞”�？墒亲钭屛译y忘的還是“心靈旅游”活動，因為在這個活動中整個禮堂沖了感動的淚水。
心靈旅游，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內(nèi)心最純真、最自然、心靈最純潔的那個自己。現(xiàn)在我們的心靈已經(jīng)被周圍的環(huán)境所污染了，比如：有人不小心踩了你的腳，你肯定會毫不猶豫地罵他一句，接著兩個人就吵起來。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對你說：“對不起!”那矛盾不就化解了，免了一場吵架。我們心靈最純潔的時候，就是做嬰兒的'心靈，想吃、喝、拉、撒的時候就哭，當(dāng)別人滿足了你的欲望，立馬就開心起來�，F(xiàn)在，我們有時候跟父母吵架，有時候還會很父母，會埋怨他們�？赡阌邢脒^嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，為我們付出了多少，爸爸為了我們的生活拼命工作，就算被領(lǐng)導(dǎo)批評了回家還要強(qiáng)顏歡笑。還有我們的老師，說實話，他們就想我們的另一個父母，老師陪伴我們的時間并不比父母少，相反，還多些。我有什么理由不尊重老師呢?
通過這次活動，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵大家做一個懂得感恩，心存感激得人，做一個最純潔、最自然的自我!
記一次游戲作文3
活動快開始了，規(guī)則一：每隊三人；規(guī)則二：三人分別當(dāng)有“手”、“嘴”、“屁股”；規(guī)則三：“手”可以動手拿氣球，“嘴”只可動嘴不可動手，“屁股”的作用是坐爆氣球，所以這個活動叫作“坐爆氣球”。
每次上場只有四隊，先進(jìn)行分賽，上場四隊，其他的先站一邊�！笆帧焙汀白臁闭镜嚼蠋熕嫷木�后面，“手”用手拿著氣球，放在“嘴”的嘴前面，讓“嘴”吹，然后“手”把氣球放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”必須把氣球坐爆三個并且用時最少才可獲勝。
參賽隊伍用著急的面部，緊張的態(tài)度等待老師一聲令下，在一會兒功夫內(nèi)，老師終于叫了一聲“預(yù)備開始”。參賽者們焦急地吹、運、坐�！斑恕逼渲幸唤M坐爆了一個，“咚”另一組不甘示弱也坐爆了一個氣球，“咚”“咚”咚聲震耳欲聾，簡直就像放鞭炮似的，一個又接一個，接二連三地爆。過了一分鐘、兩分鐘……在歡呼雀躍、手舞足蹈中，獲勝組終于誕生了！這組可以進(jìn)入總決賽接待區(qū)了。
在第二場比賽結(jié)束后，開始了第三場比賽，其中有我所在的隊伍，所以我要好好表現(xiàn)，我要大顯身手！我是“手”，我迅速拿出一個氣球?qū)I(yè)地放在當(dāng)“嘴”的人的嘴邊，“嘴”快似流星地吹，“嘴”用盡全力拼命地吹呀吹呀吹，吹得滿面通紅。我看著差不多就說“�！�，“嘴”立馬就停了。呵呵，真快！我疾步如飛地加一萬個快速，直接穿了過去，“嗖”的一下子，我“飛”到了“屁股”后面，把氣球火速放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”毫不猶豫地往上坐，“噗噗噗……”咦，聲音不對呀，氣球沒爆，里面的氣被“屁股”壓出來了！難道是我沒掐緊，再來！我又健步如飛“沙”的一下到了“嘴”的旁邊，拿著氣球放到“嘴”的……我又電速“飛”到“屁股”旁邊，放在椅子上，這回我是掐的，非常相信不會出氣，結(jié)果還是出氣了。當(dāng)再次吹氣放氣球時，另一隊已經(jīng)贏了。
隊友埋怨我說：“都怪你，要不是你掐得不緊怎么可能失敗。”最后才知道我掐的地方有個洞，“嘴”在吹的時候怪不得那么慢呢，原來是因為這！這些“坑隊友”，也不查什么原因就來怪我。
最后到了總決賽，此時獲勝的五支隊伍都嚴(yán)陣以待。這五隊真不愧是獲勝的隊伍呀，速度真的.快��！真可稱為“人中呂布，馬中赤兔”��！還可稱為“人中豪杰，死中鬼雄”哇！真是厲害，“咚咚”聲還是響徹不斷，真精彩啊。每支隊伍的三名精英隊員，都各自展示出了自己的看家本事！真是“八仙過海——各顯神通”，不過一會兒，獲得總決賽的勝利隊伍降臨了！
唉！我們隊沒有拿到最終勝利，但是，我從中學(xué)到了許多知識，可能這點是我的獎勵吧！我相信這是全世界最棒的獎品，老天對我真好！
記一次游戲作文4
星期五，囿山小學(xué)四年級的同學(xué)們滿懷期待地來到了麗水博物館，開始了一次奇妙的研學(xué)之旅�；顒右�(guī)則是以小組為單位，用我們的智慧、能力來闖過七關(guān)，集齊七龍珠，來召喚神龍，并許愿、實現(xiàn)愿望。
我們組首先進(jìn)行的是廊橋遺夢，這也是我們認(rèn)為最有挑戰(zhàn)性的項目。規(guī)則是：每個小組分到12根方木和6根圓木，依次將它們搭建成一座廊橋，確保重物壓在上面，橋不會塌。在游戲開始之前，博物館的'工作人員給我們播放了一部關(guān)于廊橋的短片，介紹了廊橋的傳統(tǒng)文化、功能特點和結(jié)構(gòu)組成，為我們后面搭建廊橋環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行提供了非常多的幫助。隨著工作人員的一聲“開始”，同學(xué)們爭先恐后地搭起了廊橋。在搭建廊橋的過程中，我們發(fā)現(xiàn)其實它并沒有想象中的那么簡單，只要稍不留神，哪怕出現(xiàn)一絲一毫的失誤，整個廊橋就會坍塌。經(jīng)過一次次失敗后的經(jīng)驗積累和小伙伴們的堅持不懈努力，我們小組終于在工作人員的耐心指導(dǎo)下，完成了廊橋的搭建，并順利通過了重物檢測。通過這個游戲，我不禁對廊橋建筑師的先輩們肅然起敬，想到他們在那么艱苦又苛刻的環(huán)境條件下還能完成這么偉大的工程，真是太了不起了！
接下來我們還參加了我為名人代言、我是文物修復(fù)師、麗水知多少、助力華僑、畬族服飾、礦物絕倫其他六個有趣的項目。這些項目有的讓同學(xué)們心急如焚、有的讓同學(xué)們開懷大笑、有的讓同學(xué)們惶恐不安，但大家還是拼盡全力地去完成了所有項目。
研學(xué)之旅結(jié)束后，工作人員還給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍、無比開心。這次活動也讓我感受到了無論做什么事，團(tuán)隊協(xié)作、互相幫助的精神是多么的重要，這種精神就像一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)著我們一步步朝著成功邁進(jìn)！我愛這次奇妙的研學(xué)之旅！
記一次游戲作文5
今天下午的班隊課上，老師神秘地走進(jìn)教室，對大家說：“今天這節(jié)課，我們要玩一個游戲！”說完，她在黑板上寫下了兩個“手”字，大家撓著頭皮，都不知道老師的葫蘆里賣的`是什么藥。
這時，老師又在兩個“手”字中間寫了一個“分”字，大家恍然大悟，原來今天要玩掰手腕呀！接下來，老師講了游戲規(guī)則：第一，手肘不能離開桌面。第二，不能用另一只手來幫忙。大家聽了以后，摩拳擦掌，躍躍欲試！游戲開始了，我的對手是鄭名祖，他是一個高大、強(qiáng)壯、好打斗的男生。只聽老師一聲令下，雙方都用盡全力，我咬緊牙關(guān)，使足了勁，向左邊掰過去。但是，對方實力很強(qiáng)，手握得緊緊的，手上的青筋都暴了起來！他的臉漲得通紅，嘴張得老大，好似要把我吃了！這時，我的手慢慢開始發(fā)軟，也漸漸向一邊傾斜。對手趁我堅持不住時，一鼓作氣，用力一掰，把我得手掰倒在桌子上。
鄭名祖贏了，他高興得一蹦三尺高，我不服氣地說：“再來一次呀！”雖然我輸了，但是我玩得很開心，這節(jié)班隊課在歡聲笑語中結(jié)束了……
記一次游戲作文6
很多人會問怎么會有會跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎么跳舞的。那就讓我來告訴你吧!
上課了，老師從桌子上拿出一個乒乓球，對我們說:“你們有沒有見過會跳舞的乒乓球?”我們都說沒有。老師又說:“那我就讓你們看看乒乓球是怎么跳舞的�！�
老師拿出六個紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯里全部倒?jié)M水，再拿出兩個乒乓球，把一個乒乓球放在水上，讓我們來吹，這時大家才明白老師說的乒乓球是怎么跳舞的了。老師問我們:“誰第一個來吹?”吳坤鵬大膽地舉手了，他大搖大擺地走上去，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他一吹就吹到第四個杯子，他吹了兩口氣終于吹到了最后一個杯子里。
第二個是江嘉龍，他吹到第五個杯子，吹了好幾口氣才吹到最后一個杯子。輪到我時，我一開始有些激動，但是等我怎么吹都吹不到最后一個杯子的.時候，我有些著急，我靜下心來，深吸一口氣，嘴巴對準(zhǔn)球一吹，吹到了最后一個。耶，成功了。
范樹香吹的時候，吳坤翔站起來，范樹香吹到第五個，怎么也吹不到最后一個，吳坤鵬就在那里像知了一樣吵個不停:“吹不過去，吹不過去。”吹了好多次，最后竟然吹過去了。她一臉高興。
大家都吹完了，老師說:“誰來嘗試一次吹兩個球，掉到地上就輸，有誰要試�！贝蠹叶蓟ハ嘤檬种钢鴮Ψ�，說:“她。”老師說:“吹得最厲害的來。”大家都指著吳坤鵬。吳坤鵬上去了，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。老師叫他下去，說:“兩個乒乓球是一定吹不到最后一個的，總有一個是會掉的�！卑。一腥淮笪�。
記一次游戲作文7
下課了，操場上人聲鼎沸，玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規(guī)則很簡單：幾個人當(dāng)“警察”，而另外幾個人當(dāng)“小偷”，然后再找一個地方當(dāng)做“監(jiān)獄”。
游戲開始了，由三個“警察”來抓我們，分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們在“監(jiān)獄”門口數(shù)三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹下，隱藏了有一會。突然，有一個“警察”抓住了我們其中一個“小偷”，把他押到了“監(jiān)獄”。然后，有一個“警察”在我身后，我這時才發(fā)現(xiàn)。
接著，我一個邁步邁到了右邊，才勉強(qiáng)逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的我神氣地說：“哈哈！你肯定抓不到我的！”然后，他又不服氣地說：“哼哼！你別太得意，咱們走著瞧。”然后，我跑到了另一個地方。
操場上應(yīng)該只剩下兩個“小偷”了吧。我的心里想：我一定能贏的，我要為我的伙伴們爭氣呀！正在我這樣想著的時候。忽然，在我的面前有一個“警察”正向著我沖來，我看到了“警察”正向著我沖過來就邁開腿跑了。
正當(dāng)我跑在半路上的'時候，看到了另外一個伙伴也抓住了。就在這個緊急時刻，上課鈴聲響了。游戲提前終止，我和被抓的伙伴都興高采烈。我大聲說：“我勝利了。”而“警察”們都垂頭喪氣。真是天助我也，哈哈！
這次游戲玩得非常激烈，我覺得這一次玩的是最高興的一次。
記一次游戲作文8
班級集體擊鼓傳花游戲開始啦!
選手們個個表情不一。瞧，那是驚魂未定派：“怎么辦呀?萬一被傳到了，可是要表演節(jié)目的!”看，那是鎮(zhèn)定無事派：“只是玩游戲而已，用得著這么小題大作嗎?”看，那是幸災(zāi)樂禍派：“哈，我坐在最后一排肯定不會輸!”我就是屬于幸災(zāi)樂禍派。
“咚咚咚”，xx敲起了鼓�！鞍““�!”同學(xué)們也跟著鼓叫了起來。他們都怕自己被傳到，好像這朵花是一團(tuán)火球，誰都不想接到這個燙手的“火球”。鼓聲突然停止了，哈哈，xx站起來，呆呆地望著老師，那表情仿佛在說：“我怎么那么倒霉呀，居然是第一個被傳到的.?”只見他引吭高歌了一曲。
“咚咚咚”，鼓聲又隨著同學(xué)們的笑聲開始了。剛才的“鎮(zhèn)定無事派”變得驚慌失措，“幸災(zāi)樂禍派”也緊張起來�！斑诉诉恕�，xx轉(zhuǎn)過了頭，哈哈哈，xx成了“幸運兒”。他早已欲哭無淚：“嗚，我怎么那么慘!”老師問：“你要蛙跳還是表演節(jié)目?”他支支吾吾地說：“蛙…跳�！闭f完，便像青蛙一樣跳了起來。聽!還有人為他伴奏“呱一呱�！�
嘿嘿，擊鼓傳花還沒結(jié)束，“咚咚咚”，隨著一陣陣鼓聲，花來了，當(dāng)它就快與我擦肩而過的時候，我心里仿佛裝了好多只小兔子在亂跳�；秀敝�，我便把“火球”飛速傳給了下一個人……
隨著笑聲，下課鈴響了。還好沒有傳到我，如果傳到我，可是很為難我這個典型的“膽小鬼”。但是，如果有機(jī)會，我真想再玩一次呀!
記一次游戲作文9
今天課上，老師提著一袋面粉進(jìn)了教室，同學(xué)們疑惑不解，七嘴八舌地議論起來，有的說要包包子，有的說要包餃子，還有的說要做團(tuán)子。最終老師大聲公布道：“今天課上我們來玩一個叫‘傳面粉’的游戲�！�
游戲規(guī)則是：每組同學(xué)用嘴叼著紙，老師將面粉放在第一位同學(xué)的紙上，依次向后傳，最后哪個組剩的面粉多則獲勝。
游戲開始了，我的目光投向了第一組，只見高詩琦小心翼翼地將面粉傳給歐陽梓希，歐陽梓希蹲下來，仰起頭，將卡紙頂部對著高詩琦，面粉平穩(wěn)地落到了她的卡紙里。突然我發(fā)現(xiàn)徐毅站在了椅子上，原來是因為戚寧雋的個頭比他高，面粉緩緩地落到了戚寧雋的“容器”里，他的卡紙在慢慢下垂，面粉就要掉下來了……在千鈞一發(fā)之際他猛然仰起頭，把面粉傳給下一個人，放下卡紙時他已經(jīng)成了一位“白發(fā)老爺爺”了，最終面粉安全傳到了最后一個人手中。
終于輪到我們組了，我的'心里十分緊張，生怕我接不住前面人的面粉，也怕自己不能把面粉傳給下一個人。面粉正在向我“逼近”，我的心仿佛提到了嗓子眼兒，在我前面的華柯轉(zhuǎn)過身來時，我也慢慢蹲下，面粉一點點落下來，時間仿佛停止了。當(dāng)我小心翼翼地將面粉傳給許芷歌時，意外發(fā)生了，因為他的“容器”面積過大，大部分面粉掉到了地上。游戲結(jié)束后，我們的面粉竟一點兒也沒留。
通過本次游戲，我明白了：在進(jìn)行團(tuán)隊活動時，每個人都應(yīng)該事前進(jìn)行全方位準(zhǔn)備，發(fā)生意外要一起想辦法解決。
記一次游戲作文10
一天中午，當(dāng)我們聽到老師要帶大家做游戲之后，我們特別的興奮。接下來老師給我們宣布了游戲規(guī)則：“先讓一個同學(xué)悄悄地把手絹丟到另一個同學(xué)的身后，被丟手絹的那個同學(xué)就要立刻去追丟手絹的那個同學(xué)，如果丟手絹的同學(xué)被追到了，他就要接受懲罰……”，沒等老師說完，我們已經(jīng)迫不及待要開始游戲了。
我如愿以償?shù)牡玫降谝粋�丟手絹的機(jī)會�！皝G啊，丟啊，丟手絹……”在同學(xué)們的歌唱聲中，我找到了目標(biāo)，并且悄悄來到了那位同學(xué)的身后，他正在唱歌呢，完全沒有注意到我。我輕輕把手絹放在他身后就飛快地向前跑去，可是我都快跑玩一圈了，他還沒有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們急忙提醒他“快起來呀，快起來呀。”，但是時間已經(jīng)來不及了，最后那個同學(xué)輸了，他給大家表演了一個節(jié)目。
接下來由那個同學(xué)開始丟手絹，我發(fā)現(xiàn)他瞬間就臉紅了，他有點不知道該把手絹傳給誰。我警惕地望著身后，生怕他走到我這里。突然他從我身后跑過，我以為他把手絹放在我身后了，我猛地一回頭，原來是因過度緊張，我后面的草坪上什么都沒有�？删驮谶@時一陣腳步聲把我從疑惑中拉了出來，原來是這個同學(xué)把手絹放在了另外一位跑的.特別快的同學(xué)身后，只見那個同學(xué)迅速地起身將丟手絹的同學(xué)抓住了。頓時一片掌聲響起，大家開始哈哈大笑。就這樣，在我們的歡笑聲中時間飛快的過去了。
這個游戲真的太好玩了！不但鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還增加了同學(xué)們之間的感情。
記一次游戲作文11
在我的記憶長河里，發(fā)生過許許多多有趣的事情，唯獨那次體育課在操場上玩的游戲——搭橋過河，仍深深地刻在我的腦海里，一直令我記憶猶新。
上課了，我懷著緊張的心情和同學(xué)們來到比賽場地。只見那里熱鬧非凡，有的同學(xué)在互相鼓勁；有的同學(xué)在認(rèn)真地探討著游戲策略；還有的同學(xué)在作者熱身運動，迫不及待地想在這次游戲中展現(xiàn)自己的.實力。
當(dāng)清脆的哨聲一響，比賽開始了。我一馬當(dāng)先，輕輕地扔出紙板，并立馬穩(wěn)住腳跟。緊接著接過后面同學(xué)遞過來的紙板，再扔再跳。后面的同學(xué)一個接著一個跟上來。大家手腳利索，動作一氣呵成，猶如一只只靈活的兔子。但是，正在我們隊伍漸漸往前時，我一不小心把紙板扔得太遠(yuǎn)了。我猶豫了一會兒，硬著頭皮蹲下身子跳過去。還好，腳沒觸著地�？墒俏液竺娴耐瑢W(xué)就沒那么順利了，因為他個子矮小，不幸落入“河”中。于是，我們又得重新開始。但是大家并沒有因為這次失敗而心灰意冷，而是總結(jié)上次失敗的經(jīng)驗，在大家團(tuán)結(jié)協(xié)助，一起努力下，我們?nèi)牻K于成功地過了“河”。伴隨著觀眾們的歡呼聲，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)激動地互相擊掌；有的同學(xué)開心得手舞足蹈；還有的同學(xué)擁抱在一起。
快樂的時光總是短暫的，游戲很快就落下了帷幕，盡管我們遇到了困難，但大家一起協(xié)作，最終獲得了成功，并發(fā)揮了很好的團(tuán)隊精神。
記一次游戲作文12
要上語文課了，涼風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)教室，冷颼颼的，同學(xué)們有些系著嚴(yán)實的圍脖，有的兩只手插在口袋里，每個人都縮成一團(tuán)。這時，史老師大步走進(jìn)教室，對我們說：“今天我們來玩一個捕魚游戲。”我們頓時歡呼起來，站在椅子上手舞足蹈。
我們來到操場，史老師對我們說：“游戲規(guī)則是先選兩個當(dāng)漁網(wǎng)的，其他人都是小魚，只要漁網(wǎng)碰到哪條小魚，這條小魚就要變成漁網(wǎng)一起來捉小魚，游戲范圍是半個操場，出界的小魚也變成漁網(wǎng)，還有漁網(wǎng)只有手拉手才算數(shù)哦，我們來看看誰是最后被抓到的�！笔防蠋熯x定由小藝和小項當(dāng)最先的漁網(wǎng)后，我們就迅速跑開，免得開局就被抓到。
不一會兒，漁網(wǎng)就壯大起來，我在操場上不停地跑來跑去，生怕被漁網(wǎng)抓到。過了一會兒，我回頭一看，魚網(wǎng)正在朝我飛撲過來，我在一片慌亂之中四處逃竄，只見“漁網(wǎng)們”一步步向我逼近，眼看我就要被抓到了，可是好像他們的目標(biāo)不統(tǒng)一，網(wǎng)“破”了，真是讓我死里逃生。
因為漁網(wǎng)老是破，所以史老師也加入了漁網(wǎng)的行列。史老師告訴他們要目標(biāo)一致，爭取一網(wǎng)打盡�？粗鴿O網(wǎng)向我們撲來，這下我可著急了，我想從漁網(wǎng)的空隙間鉆進(jìn)去，可正準(zhǔn)備往里鉆的時候，就被漁網(wǎng)牢牢的抓住，動憚不得。
我加入漁網(wǎng)后，我們慢慢靠近正在游來游去的`小魚們，等網(wǎng)拉直后，把其他所有的小魚都捉住了。
游戲結(jié)束后，我們上樓坐在自己的座位上，感嘆道：這個游戲里，做小魚的一定要果斷靈活，做漁網(wǎng)的一定要團(tuán)結(jié)一致，目標(biāo)一樣。原來一次游戲也能給我們那么大的收獲。
記一次游戲作文13
前天上午，我們玩了一個游戲“跨大步”。
這個游戲是這樣玩的，兩個人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏了的人可以向跨步，跨幾步呢？哈哈，我來告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。
游戲開始，我首先出石頭，因為我想，萬一贏了就可以走10步。不出所料，對方出了剪刀，我贏了。哈哈，我高興的說：“這是我的三十六計，先下手為強(qiáng)�！睂κ忠膊桓适救醯恼f：“哼，這次是你幸運，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等著瞧吧！”
第二局PK開始了，我想對方一定不甘心，會出石頭贏我，我就果斷的`出了布，“石頭、剪刀、布”，哈哈，她果然出了石頭，我出了布，我又贏了。
第三局PK開始了，這次，我不敢輕敵，我揣摩著對方的心事，她，她估計會猜想我出剪刀吧，我還沒出過剪刀，那他就會就出石頭，那我應(yīng)該出布！我這樣想著。果然，如我所料，她真的出了石頭。我有贏了。三連勝使我順利的到達(dá)了終點。
通過這個游戲，讓我感到了身心愉悅，走起路來都是飄的。
記一次游戲作文14
一天，我們來到了我弟弟張國棟家樓下院子里玩捉迷藏。
我們簡單的商討了一下游戲規(guī)則，便開始了游戲。這一回是張國棟來捉我們。他開始數(shù)數(shù)了，我們飛快的藏好，靜待他數(shù)完。五十、五十一、五十二……六十。他緩緩地將眼睛睜開，仔細(xì)的`搜尋起來。我悄悄的觀察著他們。他在周圍找了好久，都沒有找到一個人，甚至連半個人影都沒看見。就在他灰心喪氣的時候，他偶然看見一個人的影子，一個小孩的影子，他猛然間沖向那個影子，那個人也發(fā)現(xiàn)了他，也轉(zhuǎn)過身去，一下子就跑了�？墒悄莻�人依然跑不過張國棟，就在一棵大松樹下停住了腳步，被張國棟捉到了。雖然張國棟捉到了一個人，但他仍然高興不起來，因為參加的人很多，足足有七、八個。而我，根本不在院子里，我躲在樓上聽著音樂，吃著零食，注視著他們的一舉一動，又不會被張國棟發(fā)現(xiàn)，好不自在。樓下，張國棟又發(fā)現(xiàn)了一個人，他像一支離弦的箭飛了出去，那人在五六十厘米高的草叢中，以為很安全，無視了張國棟的存在，這也激怒了張國棟，他便把那個在草叢中的人抓起來，還賞了那個人幾拳。一個小時過去了，張國棟已經(jīng)捉住了其他所有人，就是不見我的蹤影，他找了好久都沒找到我，只好舉白旗認(rèn)輸了。我便笑嘻嘻地從樓上走下來，接著，第二局又開始了……
那一天，我們玩到了黃昏才回家，大家都很開心、盡興。
記一次游戲作文15
“哈，我們贏了”“不，你們沒贏”，在時代作文班里傳出了一陣陣對話的聲音。作文班在干什么呢？原來他們在進(jìn)行一場十分有趣的活動——吹乒乓球比賽。
吳老師給我們講了游戲規(guī)則：把四個杯子加滿水，再把乒乓球從第一個杯子里吹到第四個杯子里就算贏，先吹完的小組獲勝。聽到這同學(xué)們像打了仗似的，你推我，我推你地互相謙讓著。經(jīng)過精挑細(xì)選，我們組首先上場的是小梁同學(xué)，B小組派出了小毓同學(xué)。
白色的乒乓球猶如一個雨娃娃在那與人嬉戲，黃色的'乒乓球像小哪吒在那比武。比賽開始了，我們?nèi)褙炞⒌乜粗鴥晌贿x手。小毓同學(xué)鎮(zhèn)定自若，小梁同學(xué)沉著冷靜，面帶微笑，在下面觀戰(zhàn)的我們興奮不已。小梁同學(xué)使出了吃奶的勁兒把球吹到了第四個杯子里，小毓同學(xué)也不拖后腿，呼地一下也吹到了最后一個杯子。但B小組還是慢了一步，由于B小組的水很少了，只能添水了。
到我了，可不能給小組添麻煩呀！我心里念叨著。B小組出場的是小陳同學(xué)，小陳同學(xué)像一只大猩猩一樣錘著自己的胸口，而我只能全力以赴了。第二輪比賽正式開始了，我半蹲著，使出了九牛二虎之力，咦，怎么吹不動呢？B小組的小陳同學(xué)輕而易舉地把球吹到了第二個杯子里。我再次嘗試了一下，還是吹不動，估計三十晚上盼月亮——沒指望了�！翱齑笛健薄笆箘糯怠毕旅娴闹笓]官在那指手畫腳。小陳同學(xué)也快贏了。但我始終沒有認(rèn)輸，乒乓球好像被我感動了，一鼓作氣跑到了第四個杯子里。B小組不服氣，悄無聲息地又把水加滿了，卻被吳老師的火眼金睛逮個正著。“B小組作弊”吳老師大聲說。然而A小組心想，我們組穩(wěn)贏了。
到了下一輪比賽是小鄧同學(xué)VS小郭同學(xué)，小楊同學(xué)和小郭同學(xué)像兩只石獅子一樣一動不動。小楊同學(xué)吹了一口氣，水像戰(zhàn)斗機(jī)射出水彈似的把小鄧同學(xué)的眼鏡淋花了。小郭同學(xué)把乒乓球吹倒在地，乒乓球乒乒乓乓作響，好像在表演音樂節(jié)目，真是一個小淘氣包！小鄧同學(xué)呼得一下吹到了最后一個杯子里。A小組只剩一人就可大獲全勝，當(dāng)時情況我不太清楚。A小組說自己吹完了，B小組說他們沒有吹完，吳老師也沒有看見A小組全部吹完了。最后吳老師宣布：“兩個小組都有作弊行為，所以這次比賽結(jié)果取消�！�
在這次比賽中，我知道了輸贏不重要，它只是一種娛樂，團(tuán)結(jié)一心才是最快樂的。
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