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關(guān)于游戲的作文15篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的 關(guān)于游戲的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于游戲的作文1
老師剛走進(jìn)教室，我們就聞到了一股巧克力的香味。我們饞得口水直流，但是老師說：“要想得到巧克力，就得玩?zhèn)�游戲，玩對了才能得到�！蔽倚睦锵耄涸瓉砬煽肆σ膊皇前装拙湍艿玫降难�！
老師告訴我們：“這個(gè)游戲名字叫‘猜猜在哪只手’�！蹦敲从螒蛞�(guī)則是什么呢？游戲規(guī)則是，其中一只手握住巧克力，然后把兩只手放到背后，巧克力可以在兩手中間隨意互換，最后把手握成拳頭狀，放在身前，讓大家猜猜巧克力在哪只手。
老師把巧克力交給馮敬涵，只見她把手放到背后，一會兒就伸出手讓我們猜。我心想：我必須判斷出在哪只手，才能吃到美味的巧克力，我得好好琢磨琢磨。我有個(gè)點(diǎn)子，巧克力會散發(fā)香氣，我可以聞聞哪只手有味道。哦！馮敬涵的`左手有香氣，肯定就在左手！耶！我猜對嘍！終于有巧克力吃嘍！
第二輪游戲開始了，老師讓我們兩個(gè)同學(xué)互相玩。我決定和朱子墨一組。我先讓對方猜，我心想：他肯定會猜握得松的那只手，那我就故意把沒有巧克力的那只手握的松一些。我把兩只手背到背后，很快就把兩只手伸出來，讓對方猜，結(jié)果對方猜對了，我不服氣，我想：下一輪我一定要猜對！這次是我來猜，朱子墨握住巧克力，背到背后，伸出手讓我猜，我想：他藏得真不好，巧克力都露出來了。于是我就猜了露出巧克力的那只手。果然猜對了。
我玩完游戲后，想：這次我獲得了兩顆巧克力，真開心啊！
關(guān)于游戲的作文2
今天，姨夫說：”今天給你玩一種很神奇的游戲!“我迫不及待地問：”是什么游戲?“姨夫告訴我說：”這是一種體感游戲。顧名思義，就是你動畫面里的虛擬人物也按照你的動作去做相應(yīng)的動作。“我驚訝的目瞪口呆。
接著姨夫打開了一個(gè)游戲項(xiàng)目，叫”運(yùn)動會“。分派對模式和自由模式，我喜歡自由模式，里面有各式各樣的'體育游戲，有田徑，跨欄，乒乓球，拳擊，保齡球，排球，擲鐵餅，扔標(biāo)桿……
我今天體驗(yàn)到的運(yùn)動項(xiàng)目首先是田徑運(yùn)動的短跑，只要原地膝蓋抬起，做出跑步姿勢，電視里的虛擬人物就會跟著做動作。接下來是扔標(biāo)槍，先選你要左手還是右手拿標(biāo)桿，然后做出跑步姿勢，當(dāng)前面的地面變?yōu)榫G色時(shí)，就把手向后一拉，用力拋出去。下面是立定跳遠(yuǎn)，先助跑，然后到一條紅色的線上就原地起跳，我玩的時(shí)候，立定跳遠(yuǎn)是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我的成績非常好。還有跨欄、鐵餅等許許多多好玩的項(xiàng)目，今天是說不完了，下次再和大家一起來分享。
體驗(yàn)之后我覺得這個(gè)游戲不僅讓人感覺身臨其境，而且還能鍛煉身體，我出了好多汗呢，真的是太神奇了!
關(guān)于游戲的作文3
“叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)了教室，神秘地說：“我們做個(gè)游戲，好不好？”“好啊！好啊！”班里同學(xué)幾乎異口同聲。
開始玩游戲了，“我們今天玩得游戲叫做--拼句游戲，”老師一邊說一邊給每個(gè)人發(fā)了一張小紙條，“第一組寫人物，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫怎么樣的，第四組寫干什么�！庇螒蛞�(guī)則講完了，我們都開始絞盡腦汁地想該怎么寫了。同學(xué)們有的抓耳搔腮，有的'雙眼直往上瞪，還有的甚至咬起了鉛筆頭，都希望能寫出最有趣的句子。過了一會兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地寫了起來，老師見大家都寫得差不多了，又說：“都寫好了嗎？”“寫好了！”“我們現(xiàn)在開始拼句�！庇谑�，老師讓我們一一報(bào)出自己寫的詞兒，我們造出了一堆可笑的句子：“豌豆在廁所里怒氣沖天地跳高�！薄靶⌒窃谕馓绽锇l(fā)狂地被妖怪吃了！”“周杰倫在銀行里一本正經(jīng)地游泳�！迸梦覀兒逄么笮Γ袀�(gè)小朋友居然拿老師來造句：“老師在公園里苦惱地掃地！”讓我們更是笑得合不攏嘴，老師也羞得低下了頭，臉紅得像熟透了的蘋果似的。
正當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，下課鈴聲響了，游戲結(jié)束了。這次游戲不但讓我們捧腹大笑，而且告訴了我們一定要學(xué)好語文，不要亂造句子，不然就會像這次游戲一樣鬧笑話。
關(guān)于游戲的作文4
我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。
游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機(jī)靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬 上張開美麗的'翅膀來保護(hù)小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞與小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她非常快就鎮(zhèn)定下來了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！
老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！
關(guān)于游戲的作文5
“藏好了嗎？我要抓了！”徐浩的大嗓門一響，我和小區(qū)里的幾個(gè)小朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和佳偉當(dāng)“小偷”，徐浩當(dāng)“警察”。我和佳偉分頭行動。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——小區(qū)花園的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的`樹葉掩護(hù)著我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的—縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被他看見了，嚇得我心“呯呯”直跳。他轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“佳偉，曉蔚，我看到你們了，快出來�！蔽倚睦锇蛋迪耄耗�，根本沒看到我，我才不上你的當(dāng)呢！乘他去找佳偉之機(jī)，我趕快轉(zhuǎn)移，逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。
逃離了危險(xiǎn)地帶，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會兒，腳步聲由遠(yuǎn)而近，越來越近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——蹦蹦直跳。腳步聲沒停下來，繼續(xù)向前而去，我又放下心來。這時(shí)，我聽見一聲大喊：“佳偉，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，徐浩回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我看到你了——黃曉蔚，出來吧！”我無可奈何地走了出去……
天色已晚，媽媽叫我去吃晚飯，我們?nèi)艘酪啦簧岬胤质至恕?/p>
關(guān)于游戲的作文6
今天的晚自修的第一節(jié)課，我們玩了一個(gè)游戲叫“搶凳子”可好玩了。
金老師先說游戲規(guī)則，是這樣的：金老師先選六個(gè)同學(xué)和五把凳子，只要音樂一響同學(xué)們就要圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂一停就要坐下來。
游戲終于開始了，大家爭先恐后地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉著手，金老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去，還拿著一把凳子，選好了人以后游戲就開始了。
音樂一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉(zhuǎn)，忽然音樂停了下來，我飛快地坐下去，是我的運(yùn)氣好，凳子剛好對著我，我馬上反應(yīng)過來搶來了椅子，把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的時(shí)候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會贏的呢！最后贏的是謝煒煬，我們都高興地叫著：獎品！獎品！老師說，要獎品先給我們表演節(jié)目吧，謝煒煬沒辦法只能給我們背了一首古詩，然后我們又叫著：獎品！獎品！讓我們驚訝的是獎品就是表演節(jié)目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。
真是一個(gè)開心的.夜晚！真希望老師多給我們做游戲，不過我們在校的表現(xiàn)一定要好噢！
關(guān)于游戲的作文7
楊利娟看上去是個(gè)眉清目秀，文文氣氣的小姑娘（這只停留在外表上，實(shí)際上超級蠻橫任性是我們班人人都知道的喲。）楊利娟最喜歡玩游戲，還專挑那些男孩子玩的游戲玩。我們說她，她就不服氣了：“這叫男女平等！我要證明我們女生絕對不比男生差喲！”只要一說到游戲，其必是目光閃閃發(fā)亮，面露詭計(jì)的笑容滔滔不絕。
在楊利娟女士的`熏陶下，我們班的女生都成了理論上的高手，和男生們玩游戲時(shí)，男生常常把我們佩服得五體投地。我們玩《CS》、玩《傳奇》、玩《大話西游》、玩《夢幻西游》、玩《大堂豪俠》……只要一切能玩的游戲，我們都在玩。不過，我們的真正水平其實(shí)都是非常差。但是，我們的游戲首領(lǐng)楊利娟說了――現(xiàn)實(shí)和理想畢竟有差距的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不過我們屢戰(zhàn)屢敗的精神是可貴的！所以呢，我們一直在發(fā)揚(yáng)著中華民族的偉大的精神。
楊利娟喜歡玩游戲也就罷了，偏偏還因?yàn)橛螒虺隽藗�(gè)大丑。
學(xué)校三聲五令禁止學(xué)生去網(wǎng)吧，楊利娟不但無視校級校律還通宵上網(wǎng)，還PK了教導(dǎo)主任的兒子，這不是明擺著學(xué)校要給楊利娟張警告嗎？楊利娟這下慌了，馬上決定請被她PK的倒霉鬼吃飯，俗話不是說：“吃人的口短嘛！”楊利娟還拉著我去……
結(jié)果，被PK的小子不但沒告狀，那頓KFC還是他請的。
原來那小子也是個(gè)游戲迷，一見面就問楊利娟：“你那PK好狠喲！你那天晚上玩的是不是《傳奇》？
關(guān)于游戲的作文8
在課間10分鐘之內(nèi)，你會玩什么游戲呢？最近，我們班的同學(xué)們忽然迷上了一個(gè)叫“參觀”的游戲。只要老師一說下課，同學(xué)們就爭先恐后地沖出教室，跑到走廊上，全神貫注地玩起了他們熱戀的游戲。
不到一分鐘，就會聚起十幾個(gè)人，于是就開始分組，要分成兩個(gè)組，進(jìn)行對戰(zhàn)，就連分組大伙也是興高采烈、精神抖擻。分好組，開始游戲，首先，雙方各派代表進(jìn)行石頭剪子布，在決定勝負(fù)時(shí)，代表都跳了起來。他們畫了一個(gè)長方形的格子，勝的.一方在格子里踩那四條線，人一踩完外面的四條線對手就輸了；輸?shù)膭t站在外面，守著那四條線，而且里面的人不能被碰到，如果碰到，那么里面的人就該出外面守了，就像爭奪城堡。
開始了，各位嚴(yán)陣以待，城堡里面的人蹦蹦跳跳的，企圖引開外面人的注意力，有時(shí)還向城外的人做一些滑稽的動作。有時(shí)候里面的人稍一疏忽就會被碰到，他們就馬上說了一聲“參觀”，這時(shí)，好像所有的人都像被冰凍了似的，只與對方石頭剪子布，勝的一方高興地跳了起來，輸?shù)囊环絼t灰溜溜地離開了城堡。最后，只剩下了幾個(gè)人，那幾個(gè)人想救起被碰到的人，如果被救，他們就沖著對手笑笑。
正當(dāng)?shù)诙P(guān)開始時(shí)，上課了，同學(xué)們就戀戀不舍地回到教室。
關(guān)于游戲的作文9
古人曾用“玩火自焚”告訴人們不要玩火。老祖宗說的太對了，這個(gè)暑假里我就因?yàn)橥婊饑L到了苦頭。
在暑假的一段時(shí)間里，我不知道為什么迷上了玩打火機(jī)。于是我便用打火機(jī)燒了許多的紙片玩，這讓我很快樂。
那天，我在爺爺?shù)某閷侠锓搅藸敔斊綍r(shí)粘東西時(shí)用的一根火膠(用火烤化后可以粘東西的一種長條形固體膠)�？吹剿�，我不禁手癢癢了，拿起了一個(gè)打火機(jī)點(diǎn)著了火烤起膠來。我一手拿膠、一手拿打火機(jī)，烤一會兒，就把融化的`膠劃在旁邊的一塊木板上�？局局娨暲镅萜鹆宋蚁矚g的動畫片，我禁不住轉(zhuǎn)過頭看了看電視里的節(jié)目，再轉(zhuǎn)過頭看火膠時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已被烤融了，兩滴融化了的熱膠不偏不倚正好滴在了我的食指和中指上。我“哇”的一聲慘叫，一下扔了打火機(jī)，沖向廁所，把手放到了水盆里……再拿出一看，我可憐的手指頭啊，一個(gè)起了個(gè)大水泡，一個(gè)掉了一塊皮、露出了白白的肉，真是慘不忍睹!
疼啊，疼啊，我不禁哇哇大哭，趕緊從爺爺家跑回了家。我抽泣著向媽媽述說了事情的經(jīng)過，媽媽雖然很心疼我，但還是一邊找燙傷藥、一邊數(shù)落起我來：“你也太淘氣了!
火是玩的嗎?你這叫自作自受，你難道沒聽說過‘玩火自焚’這個(gè)成語嗎?你沒把房子點(diǎn)著就不錯(cuò)了……”我承認(rèn)，這是燙傷確實(shí)是我自作自受，誰讓我玩火呢!
關(guān)于游戲的作文10
玩，是孩子的天性。哪有孩子不喜歡玩的？從心理上講，孩子可以通過游戲，更好的與外界的其他人和事物接觸與交流，對于孩子們形成一種健康，陽光的心理狀態(tài)有著至關(guān)重要的作用。而不喜歡玩或者被大人們禁錮著不讓玩的孩子們，大多心里內(nèi)向，不愿意與他人交流，嚴(yán)重的還會有自閉癥。第二，從生理上講。孩子們都是塊璞玉，等待著被雕琢，但不一定是要那種輔導(dǎo)班似的。
其實(shí)，在孩子小的時(shí)候，玩也是一種學(xué)習(xí)，他可以通過玩這種形式，很快的認(rèn)識新生事物，接受并駕馭新事物，這對孩子的智力成長是極為重要的！其實(shí)不僅僅是孩子，大人也是，對于不感興趣的事物，總是接受的非常非常慢。相對于成年人的自制能力，孩子們更是沒有辦法很好的控制自己，與其讓他上各種輔導(dǎo)班，還不如給他一個(gè)廣闊的空間讓他玩自己喜歡的東西。只要玩的東西不出格就沒有必要非得管制。所以說，從心理和生理的智力成長上來說，玩，都是孩子最正當(dāng)，最重要的行為。所以在現(xiàn)今的.教育體制，也越來越多的提倡寓教于樂。
許多幼兒園都是以游戲的方式教學(xué)，而且都取到了非常良好的效果。所以說，玩絕對是孩子們最正當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
關(guān)于游戲的作文11
一片金色的陽光，一個(gè)柔軟的皮球，一陣開心的笑聲，那是一次開心的游戲！
“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴一響，我和其他12個(gè)同學(xué)就像飛出牢籠的鳥兒，沖到了小區(qū)的`操場上，玩躲避球游戲。游戲規(guī)則是兩個(gè)人在邊界的兩邊扔一個(gè)黃色的橡皮球，誰被球砸到了，誰就輸。游戲開始前，我們投票決定兩個(gè)人扔球，第一局我們選了小東和小軍，他們?nèi)忧颉?/p>
小東和小軍站在邊界的兩邊，球在小軍手上，他像一只老虎，虎視眈眈地盯著場地里的“獵物”，隨時(shí)都準(zhǔn)備一舉“抓住”。而我們呢，有的警惕地看著小軍，有的雙手叉在膝蓋那里，而有的還在和旁邊的同學(xué)聊著天……忽然，小軍猛地往前一擲，球砸到了正在和旁邊聊天的同學(xué)聊天的小文身上，而旁邊的小雷閃電一樣躲開了，小文懊喪地離場。小東撿起小軍扔的球……一連幾局，我們都輕松躲開了扔過來的球。小軍和小東見狀，要求暫停，商量對策，只見他們采取了聲東擊西的策略，先往一邊虛晃一槍，然后才是他們的目標(biāo)方向，有時(shí)候又是真的扔過來。我們被他們的戰(zhàn)術(shù)搞得亂了陣腳，好幾個(gè)同學(xué)分分中招，退了下去，我也是……場地上只有小強(qiáng)了，只見他始終警惕著看著球來的方向，靈活地躲閃每一個(gè)球。最后，我們勝利啦！
陽光灑在小區(qū)的廣場上，灑在我們的身上，廣場上回蕩著我們開心的笑聲！這個(gè)游戲讓我明白了：只有高度警惕，才能取得勝利！
關(guān)于游戲的作文12
一次震撼人心的游戲不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會有濃厚博大的同情心。今天，我們做了一個(gè)游戲，在我看來游戲都是充滿愉悅的，但是今天的游戲是震撼人心的，讓我久久不能平靜。剛開始，老師把規(guī)則一五一十的`告訴了我們：大家一起來當(dāng)一個(gè)只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首詩，不可以用右手，看誰寫得最規(guī)范、漂亮。我小心翼翼的用左手將筆慢慢拿了起來，在紙的最上方寫上了春曉兩個(gè)字，真是好難受��！再看看自己寫的字，又丑又歪，既像一只在紙上爬的泥鰍，又像快要躺下睡覺的小寶寶。這時(shí)，教室里滿是抱怨的聲音，怎么越寫越歪啊！真是好痛苦！我真同情殘疾人��！我也緊皺眉頭，哭笑不得，心想：這手怎么不聽使喚��！我只是小小的嘗試了一下，便有了這么多的困難，那像我們模仿的殘疾人該怎么生活并生存下去呢！我恍然大悟：在生活中，不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而是更多的去尊重他們，關(guān)心他們，并且?guī)椭麄�！剎那間，老師微笑著說：現(xiàn)在我來看一看每個(gè)人寫的字！這時(shí)，我們都慚愧的低下了頭，不知如何是好。我也真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！經(jīng)過這一次，我深深的明白了：殘疾人的生活是艱難的，我們應(yīng)該給予他們更多關(guān)愛。這次游戲真是震撼人心�。×昙�:李鑫
關(guān)于游戲的作文13
今天下午第二節(jié)課。陳老師教我們做了一個(gè)游戲，名字叫《集體下軍棋》。我非常的喜歡做這個(gè)游戲。
下軍棋的規(guī)則是這樣的：首先同學(xué)們分成兩隊(duì)，每個(gè)人抽一個(gè)棋子，然后按照司令、軍長、師長、旅長、團(tuán)長、營長、連長、排長、工兵的順序，以大吃小。工兵還可以撬地雷，地雷可以炸掉排長以上的`棋子（包括排長），炸彈可以炸掉所有的棋子，但是要同歸于盡。
游戲開始了，首先由我們隊(duì)的指揮員派兵出戰(zhàn)。團(tuán)長出擊光榮犧牲了，指揮員沉著冷靜、調(diào)兵遣將，派我這個(gè)軍長出戰(zhàn)了。我奮不顧身地向前沖，整個(gè)戰(zhàn)場的爆炸聲、喊殺聲、歡呼聲連成一片。我一連打敗了五個(gè)敵人，為我軍打開了一條勝利的通道。
緊接著，對方的攻勢也不甘示弱。他們的司令開過來了。一路上橫沖直撞，打得我們只有招架之功、無還之力。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們的炸彈挺身而出，與他們的司令同歸于盡了。
對方的司令死后，他們就亂了陣腳，顯有些驚慌失措了。他們的指揮員安慰地說：“勝敗乃兵家常事，慌什么？”
忽然，有人大聲喊：“有奸細(xì)�！睂Ψ揭晃煌瑢W(xué)剛把頭伸過來，想偷看我們的用兵之道，卻被我們的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，偷看不成，他們更慌了。我們趁勝追擊，打得他們片甲不留。最后，他們只好以失敗而告終。
這個(gè)游戲使我懂得了“人心齊，泰山移”這個(gè)深刻的道理。也就是說，不管我們做任何事情，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，就會戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。
關(guān)于游戲的作文14
今天，青蛙老師笑容滿面地拿著一袋蠶豆走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“今天我們玩一個(gè)小游戲。”同學(xué)們有的興高采烈，有的昂首挺胸準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，還有的愁眉苦臉。我心想：怎么辦啊！我怕我沒吃到，同學(xué)會嘲笑我，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
游戲開始了，我印象最深刻的人是余偉翼，他大步流星地走上講臺，迫不及待地拿起蠶豆放在額頭上，挑了挑眉毛，晃了晃身子，眨了眨眼睛，想要蠶豆趕緊掉下來。這時(shí)蠶豆一滑，滑到了他的鼻子旁邊，他不停地晃動身子想趕緊讓蠶豆掉下來，可蠶豆像睡著的'孩子一樣紋絲不動。我急得快要哭出來了。觀眾有的捧腹大笑，有的幸災(zāi)樂禍，還有的在幫他出謀劃策。
終于輪到我了，我走上講臺，先擠了擠眉毛，不停地晃動身子，想讓這個(gè)頑皮的“壞蛋”趕緊落到我的嘴里來，可它就是不聽話，一不小心就掉了。我嘗試三遍，最后的一個(gè)在我臉、舌頭和嘴巴的配合下，它終于乖乖地落到我的嘴里了，我高興極了。
蠶豆雖然好吃，但又不好吃呀！
關(guān)于游戲的作文15
今天，我來到了小蜜蜂作文樂園，有點(diǎn)兒不高興，因?yàn)槲业膵寢尣煌馕規(guī)уX來了，她說我總是會買一些垃圾食品，所以就不給我錢了。我剛想到今天的游戲課，就像“多云轉(zhuǎn)晴”又蹦蹦跳跳地上了樓。
我每次都會偷偷地去看一眼今天的游戲工具，就會大概知道今天的`游戲是什么了，可是我今天看完了游戲工具，心里就留下了一點(diǎn)恐懼的陰影，因?yàn)橛螒蚬ぞ呤牵汉诙�、勺子、杯子，難道又是要用牙來咬住勺子，再把杯子里的黑豆弄到另一個(gè)杯子里？上次我的大門牙就已經(jīng)很摳門了，難道今天還要再“露”一手？后來到了游戲課后才松了一口氣，原來今天是用手來玩。
游戲開始了，我排在第二個(gè)，我的心里非常緊張，生怕輸，可看完第一個(gè)人玩得那么順手，我也放松了很多，等我玩的時(shí)候才知道并不是那么難，一下子就完成了，第一次我們就贏了，可還有人不服，叫我們重來一次，可第二次他們把杯子弄掉了，所以還是我們贏，我們還不停地謝他們，他們就氣得說不出話了。
今天就算早上有點(diǎn)不開心，但是我還是玩得很愉快。
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