有趣的游戲的作文大全[9篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文9篇，希望對大家有所幫助。
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有趣的游戲的作文 篇1
那是一個讀興趣班的上午，我進了教室，就看見老師走了進來，在黑板上寫了“闖三關”三個醒目大字。這時，鴉雀無聲的教室里一下子就熱鬧起來。老師開口了：“同學們，今天我們來玩?zhèn)�游戲，就是“闖三關�！比嗤瑢W都歡呼起來。老師先宣布游戲規(guī)則：“請三位同學站在中間，蒙上眼睛，原位站立，手可上下擺動。其他闖關者必須順利通過障阻，才算勝利�！崩蠋熜纪暧螒蛞�(guī)則，大家就爭先恐后地舉起手接受挑戰(zhàn)。
游戲開始了，只見三個同學站在中間，被蒙上眼睛。老師一下令，有的闖關者左躲右閃；有的像老鼠一樣鉆地洞；還有的嚇得連闖都不敢闖，大家一個個輪流體驗闖關的刺激。
盼呀，盼呀，終于我也盼到了當闖關者的滋味了。快排到我時，我特別緊張，心里砰砰直跳，心想：我能闖過這三關嗎？“預備，開始！”老師一下令，我的.沉思也被打斷了。我瞄準時機，闖過第一關。這時，我剛松了一口氣，第二關的障阻物就給我?guī)砺闊�，還好旁邊的同學給我使了使眼色，才闖過了第二關。我原以為第三關很容易闖，沒想到，這位同學竟然“手不留情”，后邊的也是拼命地抓，這下，我可“進退兩難”了。還好我機靈點，趁前面的障阻物一不留神，闖過去了。這時的我，興奮地手舞足蹈，心里比和了蜜還甜。
今天這個游戲，我玩的既刺激，又高興。也從中悟出了一個道理:無論有多大的困難，多刺激的挑戰(zhàn)，只要你敢去戰(zhàn)勝困難，大膽地挑戰(zhàn)，一定會成功！
有趣的游戲的作文 篇2
今天，我和幾個小伙伴在院子里一起玩 ''老鼠偷米''的游戲。
我們把一張打麻將的桌子當貓的糧倉，然后把一條黑色的線，前面當貓的家，后面當小老鼠的窩，小老鼠只要除了那條黑線，貓就可以抓了。
游戲就正式開始了。''貓''守在自己的家里，寸步不離，這下子,有的''小老鼠"對"貓"打招呼，扭屁股，跳草裙舞，引"貓"的注意力，我這只狡猾的"小老鼠''就偷偷地往''貓'' 的'糧倉跑去，一下子就偷到了一袋''米''，我不敢太興奮，因為怕被''貓''發(fā)現(xiàn)。接著，也有幾只勇敢的"老鼠''也沖了上去偷到了幾袋''米''，貓氣壞了，所以想出了一個計謀，它先裝著不在意，結果有三只'"老鼠''跑了上去，被''貓"抓住了，它哈哈大笑!
“老鼠偷米”的游戲太好玩啦!我們度過了一個快樂的下午。
有趣的游戲的作文 篇3
今天，朱老師雙手拿著幾個盆子和籃子，神秘地走進教室。頓時，教室里炸開了鍋，同學們紛紛議論道：“朱老師葫蘆里賣的什么藥?朱老師要和我們做什么游戲？朱……”
“今天，我們要來做一個有趣的游戲——吸乒乓球�！敝灰娭炖蠋熓炀毜貜幕@子里拿出幾個盆子和幾根吸管，給我們講了游戲的玩法。緊張激烈的游戲隨著朱老師的一聲令下開始了，我彎下腰，低下頭，把吸管含在嘴里，對準乒乓球猛得一吸，嘿，乒乓球乖乖地被我吸了起來，我想：原來吸乒乓球這么簡單，真是小兒科。可我一轉身，那調(diào)皮的乒乓球就從吸管上蹦了下來，看來我不能小看這個游戲，玩這個游戲時，氣必須憋得長，還要小心地把乒乓球放到盤子里，否則那調(diào)配的乒乓球還會從盆子里跳出來。想到這兒，我又對準吸管深深吸了一口氣，球穩(wěn)穩(wěn)地被吸了起來，我慢慢轉過身，小心地向對面走去。
“加油啊，加油��！”同學們對著我喊。我又加快了速度，眼看勝利就在眼前了，我卻被旁邊的同學逗樂了，“噗哧”一聲笑了出來，吸管漏氣了，真可惜第二個乒乓球又掉了。第三次，我吸取了前面兩次的教訓，再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地把乒乓球吸了起來，運到了對面的盆子里�！皔eah”，我終于成功了。接下來幾次我也這樣做，都成功了，哇哦，好棒哦！我興奮地跳了起來。
到陸鎣川了，噢，他也和我一樣，要么走到半路就掉了，要么就是乒乓球從盆子里彈了出來，這可影響到我們這組的.速度了，可把我們組的人給急壞了，真像是熱鍋上的螞蟻。
這可真是個好玩的游戲，從這次游戲中我明白了：做任何事只有善于運用方法，耐心細致，才能完成一級棒哦！
有趣的游戲的作文 篇4
“哈哈哈哈！”教室里傳來了一陣陣魔性的笑聲，可大家為什么會笑呢？讓我來給你們講一講吧！
今天上課，老師給我們玩了一個游戲，叫“某天某人某地某事”，它是這樣玩的：老師給我們每人四張紙，叫我們在紙上寫上字，第一張上寫上時間，第二張寫上人物，第三張寫上地點，第四張上寫上事情，再分類放在四個筆筒里，讓兩個同學上去抽，看誰抽到的句子最搞笑。
首先上去的是孫瀟和徐子恒，他們剛抽到，看了一眼就開始笑了。他們的句子是：三更半夜，秦始皇和地主在皇宮藏私房錢。我的腦袋立刻浮現(xiàn)出了這樣的.一幅畫面：三更半夜，皇宮里的燈還亮著，秦始皇和地主在皇宮里，地主說：“皇上，我先藏，我把我那一千兩金子藏在床底下，您看怎么樣？”秦始皇說：“好，我把我的錢藏在衣柜里，別人肯定找不到！”
接下來上去抽的是吳雨生和李梓正，他們抽的句子是：公元20xx年，同學們在皇宮玩。我和同學們都在哈哈大笑。我想象出的畫面是這樣的：公元前20xx年，同學乘坐時光機來到了皇宮，他們在皇宮玩，玩遙控汽車，那里的人們不知這是何方神物，都被這些“神物”嚇跑了。
再下面是我和陳寶麒，我們抽到的是：凌晨兩點，我爸在衛(wèi)生間編寫《史書》。我想到的是：我半夜起來，要去上個衛(wèi)生間，剛打開門，發(fā)現(xiàn)我爸在里面編寫《史書》。
這樣的畫面真是太神奇了，原來這個游戲除了好玩，還能讓我們的想象力更豐富呀！
有趣的游戲的作文 篇5
有同學喜歡玩捉迷藏，有同學喜歡玩一二三木頭人，還有同學喜歡玩老鷹捉小雞，你們猜我們我最喜歡玩什么？對了，是打“老虎”。
打“老虎”的規(guī)則很簡單，只要找?guī)讉�人當老虎，再找?guī)讉�人當小獵手就好了，小獵手向“小老虎”進攻，打著“小老虎”，“小老虎”就被淘汰了。
活動剛開始時，吳玉瑤拖著球，選了幾個小朋友做兇猛的“小老虎”，我當然也是老虎之一。其他的小朋友手拉著手，圍成一個小小的圓圈，他們個個都好像有著豐富經(jīng)驗和熟練技術的小獵手，都十分的沉著，也十分自信。吳玉瑤率先展開了攻勢，把球用力向圓圈內(nèi)一，所有的'人都是緊盯著球，只見球飛快地向著我飛過來，我雙腳一叉，敏捷的躲過了球，從我的褲子下面穿了過去。我這才松了一口氣，心想：還算幸運。
周圍的小朋友也替我捏了一把汗，就在這時候，球正好滾到小獵手張澤的腳下，他先機警的向四周偵查了一下，然后右手托球，左手則緊握拳頭，使勁兒一打，這一下可不得了，“小老虎”程俊豪躲閃不急，球正好撞到他身上，那副狼狽相引得大家哈哈大笑，他只好垂頭喪氣的下了場。
緊接著小獵手蓋耀勻望著滾向他的球，興奮地喊道“我來接！”然后，一個前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真的很美呀！球直接奔向小獵手孫純真那里兒，可她正在跟一旁的小朋友說說笑笑，見來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜用力太輕了，速度又有點慢了，球只是緩緩的向我滾過來，這次我輕而易舉的跨過了球，全場的小朋友一陣哄堂大笑，孫純真的臉刷的一下紅了。
有趣的體育活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張而又快樂的氣氛中。
有趣的游戲的作文 篇6
今天的天氣格外晴朗，金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動。同學們像一群自由的小鳥歡快的飛進了公園，陽光照在我們身上，感覺非常溫暖，我們的心情也一下沸騰起來。
我們共玩了兩個游戲，第一個游戲叫“袋鼠跳接力賽”，第二個游戲——也是我最喜歡的游戲，叫做“雙人夾氣球接力賽”。它的.規(guī)則是：兩個人把氣球用背靠背的方式運到對面的終點去，再把氣球給踩爆，先完成接力的組獲勝。梁老師每兩個人發(fā)了一個氣球，我拿到氣球后，一口氣把氣球吹得大大的，然后再把它系得很緊。突然，氣球從我的手上飛到了天上，畫出一條美麗的弧線，然后又飄飄悠悠地落到地上。其他的同學也在玩氣球，頓時，地上爬滿了五顏六色的氣球。
比賽正式開始了，同學們興奮地投入到緊張的比賽中去，隊友們都在加油吶喊。輪到我們的時候，我和我的隊友背靠背夾著氣球奔去，雖然沒有健步如飛，可是，我們步調(diào)一致、配合默契，奮力沖向終點。氣球突然從我們的背上跳了出來，我和我的隊友趕緊去“搶救”氣球，并奮力用腳去踩氣球，但是氣球卻像個頑皮的小孩一樣跑來跑去，我們努力了好幾次才踩破，我們趕緊揮手，讓下一組接力的人出發(fā)。經(jīng)過我們共同的努力，我們這組獲得了最后的勝利，同學們興高采烈的歡呼著。另一組的同學雖然輸了，但他們還是堅持不懈地完成了游戲。
游戲結束了，快樂的時間總是過得飛快，今天我們不僅玩了好玩的有些，而且還懂得了團結協(xié)作的重要性。
有趣的游戲的作文 篇7
盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的“游戲節(jié)”。我們五年級玩的游戲是傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把五個班的同學帶領到操場上分成五隊，每隊之間隔著3米左右的距離。在最前面的一個同學聽老師給自己的句子，然后把老師說的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，最快最準確地說出語句的班級獲勝。
同學們在操場上排成五隊，老師想了想，把第一位同學拉了過來，把兩手做成喇叭狀，湊近那位同學的耳朵，小聲地嘀咕了半天，那同學笑嘻嘻的，還一邊晃著腳丫，有的同學猜測他沒聽清楚，一副心不在焉的樣子；有的同學果斷地說，他肯定聽清楚了，這樣子是因為胸有成竹；還有的同學懷疑句子這么長，肯定記不住。
傳話進行速度慢得像蝸牛爬，排在后面的同學都擁到了前面，有的同學跑到傳話人的旁邊，想偷聽在傳什么話，但同學們聲音輕得像蚊子叫，根本聽不清；有的同學在下面急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉；還的同學直直的站著，目不轉睛地盯著傳話的同學，快要把他們看穿了。
當張宗騰把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸的像長頸鹿的'脖子一樣，因為只要聽錯了一丁點，后面的同學就會都說錯了。該我把話傳給前面的王欣悅了，為了能讓王欣悅聽清我說的話，我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準王欣悅的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著王欣悅把話傳下去，一直傳到最后一個同學。
最后一個人——陳瑜，他把話報出來的時候，我們哄堂大笑，原來的句子在經(jīng)過五十三個人一而再、再而三的改變，和原句真是天壤之別！別班的同學也笑得前仰后合，原句本來是：林老師手指一合夾住了蝴蝶。結果陳瑜報出的句子是：李老師早晨睡覺到五點。真是牛頭不對馬嘴！
俗話說得好，傳言不可信吶！這個游戲就充分說明了這個道理。
有趣的游戲的作文 篇8
今天下午上課時，老師講：“今天我們來做一個游戲，游戲名叫“木頭人”。規(guī)則是大家隨便做一個動作，看誰能夠堅持兩分鐘不動�！�
老師一說開始，同學們就做出各種不同的動作。有的做金雞獨立狀，有的'做賽跑狀，有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子，我認為這個動作很輕松，一定能堅持兩分鐘的。
半分鐘不到時，我聽到身旁有東西掉了下來，我用眼睛瞟了一下，原來是朱晉辰把書包頂在頭上，書包太重，掉了下來。
一分鐘左右，我已經(jīng)堅持不住了，身體一放松，人就倒了下來。接下來，我就四處張望看同學們在做動作。施恩琦頭頂著膠帶，因為有點累，所以頭稍微轉了一下，膠帶就從頭上掉了下來。陳志同的方法最簡單，坐在地下，很輕松的樣子。可他大概也覺得無聊難敖，竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動呢！
兩分鐘終于到了，游戲結束了，大家都迫不及待地坐了下來，還有的同學還敲敲背，揉揉腿。我覺得這次活動很有趣，也很有意義，增強了我的耐力。
有趣的游戲的作文 篇9
李宇軒，快出來，李宇軒，快出來咦，這是從哪里傳來的呼喊聲呢？哦，原來是三年級25班在上一堂別開生面的游戲課。
今天上午的作文課上，劉老師一反常態(tài)，沒有給我們布置作文題目，而是大聲宣布：這節(jié)課我們來做個游戲擊鼓傳花！老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學們你一言我一語議論紛紛。有的`問：擊鼓傳花怎么玩呀？有的說：這游戲好不好玩呀
老師好不容易才讓大家安靜下來，宣布了游戲規(guī)則：鼓聲開始，花從第一個同學手里傳出去，鼓聲停止后，花在誰手里就給大家唱首歌。
鼓聲開始了，我心里緊張極了，心想：會不會傳到我呀？天靈靈，地靈靈，老天爺保佑不要傳給我。同學都手忙腳亂，生怕自己會中獎，忽然鼓聲嘎然而止，結果李宇軒把這個大獎拿走了，同學們幸災樂禍地叫起來‘李宇軒，快出來，表演節(jié)目，李宇軒，快出來，表演節(jié)目霎時，全班同學的目光都集中在李宇軒的身上，他的臉騰的一下紅了，大家看見他害羞的樣子，哄堂大笑，誰知道他的臉更紅了，像熟透了的蘋果
快樂就這樣傳遞著，多么希望時間可以停留在這一刻��！
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