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有趣的游戲的作文集合【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
今天上課時(shí)，老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當(dāng)老師說這個(gè)游戲叫“木頭人”時(shí)，我們滿腹疑惑，不知這個(gè)游戲怎么玩。緊接著，老師游戲規(guī)則：盡量用語言、動(dòng)作、表情來逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”。
游戲開始了，老師選張旭當(dāng)“木頭人”，請(qǐng)陳楚凱當(dāng)逗笑者，陳楚凱胸有成竹地走上了講臺(tái)，他先用中指扒著眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼臉，同時(shí)還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的.聲音。張旭呢？他呀！直視前方，嘴巴緊閉著，面無表情。陳楚凱看這一招沒用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的樣子，還發(fā)出了“哼哼哼”的叫聲。同學(xué)們被逗得哈哈大笑，有的同學(xué)卻替楚凱著急，因?yàn)閺埿襁�是無動(dòng)于衷，他簡(jiǎn)直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無徽策了，只好以失敗退場(chǎng)。
老師后來又請(qǐng)了陳孝丹當(dāng)“木頭人”，邱子宏當(dāng)逗笑者，陳孝丹鎮(zhèn)定自如地站在臺(tái)上，逗笑者邱子宏“撲通”一聲跪在了地上，邊跪邊求饒。同學(xué)們有的抱著肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來，還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。
“木頭人”這個(gè)游戲趣味橫生，我喜歡這個(gè)游戲。
有趣的游戲的作文 篇2
北京研學(xué)旅行出發(fā)了車廂里，忙亂與嘈雜充斥著整個(gè)空間。興許是第一次坐火車，好些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)與好奇，在過道上來回跑動(dòng)著；也有些同學(xué)是第一次睡上鋪，很興奮，在梯子上爬上爬下；還有些同學(xué)則買來零食，邊吃邊聊。
我把行李箱往床上一丟，胡亂地收拾了一下床鋪，就到隔壁床位尋同學(xué)玩了�？吹匠啥训耐瑢W(xué)擠在一起，才發(fā)現(xiàn)自己來得有點(diǎn)晚了。我急忙找到空位坐下，就與同學(xué)們聊起暑假20來天的逸聞趣事。頓時(shí)，車廂里，談話聲、驚嘆聲、抱怨聲此起彼伏。不知不覺間，大家談得有些乏了。不知誰提議：不如去看看他們?cè)趺赐娴�，好嗎？大家都拍手稱好。
剛走到10號(hào)車廂，熊禹龍就大聲沖我們喊：我們?cè)谕胬侨藲�，正差人，你們來嗎？我們一聽有玩的！�?dāng)然是十二分的愿意了！我們找來紙和筆，制成身份牌，可缺了一個(gè)裁判，我們只好找來廖彬宇當(dāng)裁判。廖彬宇先把身份牌發(fā)到每個(gè)人的手中，大家偷偷地瞄了一下自己的身份，就趕緊疊好身份牌，還給了裁判。
天黑請(qǐng)閉眼。裁判發(fā)出第一道指令。我們依令而行閉上眼睛。少許，裁判聲音又響起：馮健峰睜眼了爆死！哎，我是不小心睜開眼睛的！只聽見馮健峰一聲哀嘆，卻不忘記為自己爭(zhēng)辯。可你的不小心看見了狼人是誰了呀。廖彬宇立即反駁并堅(jiān)定裁決，所以，你必須死！
接下來，我們都小心翼翼地按照廖彬宇的`指示進(jìn)行游戲，誰都不敢擅自睜眼，彼此間倒也相安無事�？珊镁安婚L(zhǎng)，就在游戲進(jìn)行的平緩階段，大家都放松警惕的時(shí)候，天亮了！我們?nèi)急犻_眼睛。所有人，全部暴死！廖彬宇果斷判罰。我們都大吃一驚，異口同聲道：你不是說‘天亮了’嗎？我們是該睜開眼睛了啊。當(dāng)然不是我說的，另有其人。廖彬宇邊說邊看好戲似的盯著最先暴死的馮健峰。原來馮健峰暴死后無聊故意搗亂呢，我們都?xì)鈶嵉財(cái)]起袖子懲戒兇手
最精彩、最刺激的是我、熊禹龍和蔡承志當(dāng)狼人那一局。
第一天晚上，我們?nèi)擞醚凵裆塘苛艘幌�，決定不殺人，好讓大家都猜疑起來。到第二天早上，大家果然中計(jì)了，既然昨晚是平安夜，那女巫就趕緊跳出來吧，這樣我們就知道誰是好人了。蔡承志有板有眼地分析道。話音剛落，錢昊就主動(dòng)確認(rèn)自己女巫的身份。不料就在第三天晚上，勇敢的女巫就給殺了，讓大家丈二和尚摸不著頭腦，氣氛一下子就緊張起來了。第四天早上，蔡承志又自言自語地分析起來：女巫有解藥，為什么他不救自己呢？這一次我就把票投給廖恒（狼人），后面我在看情況。我擔(dān)心被大家懷疑，不敢笑出聲來，只好在心里默念：又一個(gè)的冤魂將死在了他的嘴里。第五天，為了不讓蔡承志被懷疑，我和熊禹龍只能主動(dòng)犧牲了，向大家供出了自己的身份。第六天天亮，蔡承志再次用他的花言巧語殺害了預(yù)言家馮啟航，只留下他和平民王圣博，取得了全面勝利。
忽然，一陣面香飄來，饞得我們肚子咕咕直叫，抬頭一望，左鄰右舍全都捧著午餐大吃特吃著。吃午飯了！似乎是一道命令，我們?nèi)孔鼬B獸散了！
有趣的游戲的作文 篇3
星期五的下午，范老師帶我們到大操場(chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
范老師首先給我們講述游戲的規(guī)則：“老鷹只能在規(guī)定的`范圍內(nèi)捉小雞，當(dāng)雞媽媽張開翅膀時(shí)，老鷹才能捉小雞；當(dāng)雞媽媽翅膀合攏時(shí)，老鷹就不能捉小雞了，捉到了雞媽媽也不算”。游戲規(guī)則講完后，我們分成了四個(gè)組，每一個(gè)小組推選了一個(gè)“老鷹”和一個(gè)“雞媽媽”。我們這組選的是高宇航當(dāng)雞媽媽，譚戎齋當(dāng)老鷹。
游戲開始了，兇猛的老鷹立即沖上去想捉到一只小雞，可是被雞媽媽那尖硬的翅膀給攔住了，真是有驚無險(xiǎn)呀！可是老鷹沒有垂頭喪氣，而是乘雞媽媽一不注意時(shí)，想從雞媽媽翅膀下面鉆過去，雞媽媽連忙收回翅膀。當(dāng)雞媽媽再次張開翅膀時(shí)，老鷹像餓虎撲食似地?fù)淞诉^去，小雞們嚇的左躲右閃，費(fèi)了很大功夫終于捉住了一只小雞，老鷹高興極了。他乘勝追擊，又捉住了一只小雞。這時(shí)雞媽媽提高了警惕，老鷹再去捉時(shí)就沒有成功了。
突然，同學(xué)們聽見范老師說：“游戲結(jié)束，集合！”，大家連忙排著整齊的隊(duì)伍站在范老師的面前。有的同學(xué)累得氣喘吁吁，有的同學(xué)還在小聲嘀咕沒玩好……但大家的心里都樂開了花！
這個(gè)有趣的游戲會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中!
有趣的游戲的作文 篇4
“反了，反了……”咦？教室里為什么傳來了這一陣陣提醒聲呢？告訴你吧，這就是我們班在玩貼鼻子的游戲。
老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來畫一個(gè)人物的畫像，黑板上這小男孩的畫像可真帥，美中不足的就是沒有鼻子，所以我們今天要給它貼鼻子。
游戲規(guī)則是：先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)四圈，接著走向黑板前給小男孩兒貼上鼻子，貼得最近的人勝利。
老師說完規(guī)則后許多人爭(zhēng)先恐后地舉起手，說：“讓我來老師……”于是，老師選了一個(gè)女生來玩，老師給她蒙上眼睛，只見她轉(zhuǎn)了四圈后走起路來搖搖擺擺的.，好像一個(gè)喝醉了的人，她把手伸直，保持平衡。結(jié)果一不小心她走反了，大家哈哈大笑起來，有的人說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了�！庇械娜诉�騙她走對(duì)了。她慌了神，一時(shí)半會(huì)兒不知道走哪？在原地轉(zhuǎn)圈。于是，老師幫她調(diào)整了方向�？墒撬植恍⌒呐龅搅送瑢W(xué)的桌子，她竟然當(dāng)成黑板，把鼻子貼了上去，大家趴在桌上笑，有的邊拍手邊笑，我的肚子都笑疼了。她摘下紅領(lǐng)巾了，也笑了，臉都紅了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，有的同學(xué)貼到了眼睛上，有的貼到了頭上，像個(gè)小發(fā)夾……終于到我了，我系上紅領(lǐng)巾后，眼前一片漆黑，轉(zhuǎn)了四圈后，感覺天和地在轉(zhuǎn)。我不小心還撞上了黑板，接著毫不猶豫地貼上去，摘下紅領(lǐng)巾一看，竟然貼到外面了。只見大家邊拍手邊笑，我不好意思地回位了。
通過這個(gè)游戲，讓我知道了盲人生活的艱苦，以后得多幫助盲人��！
有趣的游戲的作文 篇5
今天上午第一節(jié)課是語文課，史老師微笑地對(duì)我們說：“今天天氣好，我們先下去玩?zhèn)�游戲吧！”聽到這話我們都跳了起來，比了個(gè)手勢(shì)--剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來�！拔覀冋嫦褚蝗函傋�！”我不禁感嘆。
我們不一會(huì)兒就來到了操場(chǎng)，老師講完場(chǎng)地之后提了一個(gè)問題：“誰想先當(dāng)漁網(wǎng)？”小藝和小項(xiàng)頓時(shí)把手舉了起來，于是兩個(gè)人手拉著手向我們飛奔過來。
我們呢？我們這些小魚兒就在操場(chǎng)上“游來游去”。因?yàn)楫?dāng)漁網(wǎng)的人還少，所以只要它們來了我從空隙里逃出去就罷了。
只聽旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見張沐陽坐在地上，手捂腳，嘴里一個(gè)勁兒地喊痛，我走過去更近地看他，發(fā)現(xiàn)他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒體會(huì)到他的痛說：“我們接著玩兒�！彼酒鹕韥碜吡藘刹秸f：“不行，我腳痛�！敝豢匆娔菑垵O網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對(duì)他說：“漁網(wǎng)來了，漁網(wǎng)來了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒辦法，我只能留下他一個(gè)人從縫隙里逃跑了……
我以為張沐陽說逃不掉的了，但讓我萬萬沒想到的'是漁網(wǎng)們沒有靠近他。耳旁傳來了丁奕嘉的聲音：“下一個(gè)目標(biāo)--楊澤軒�！蔽乙汇�，他們?cè)趺窗涯繕?biāo)轉(zhuǎn)向我了？我想逃跑，但是……從哪里逃呢？只見漁網(wǎng)們把道路封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，菲菲那兒有個(gè)小破口，我想沖過去但又不敢沖，我心急如焚，閉著眼睛沖了過去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網(wǎng)了。
當(dāng)漁網(wǎng)也不錯(cuò)，我們把手臂拉直，越來越靠近魚兒們，然后讓它們無處可逃……
回教室的路上，我們漁網(wǎng)說道：“看來做漁網(wǎng)真的得目標(biāo)統(tǒng)一�！�
有趣的游戲的作文 篇6
文字就是一群活潑可愛的孩子；就是一束色彩斑斕人鮮花；就是漫天閃閃發(fā)光的星星，無時(shí)無刻地誘發(fā)著你調(diào)動(dòng)它們的興趣。
今天，我們舉行了一個(gè)別開生面的“猜字迷”小活動(dòng)，更讓我深刻地體現(xiàn)到了文字的'神奇。
我們的活動(dòng)開始了，我得意洋洋地看著屏幕，第一題——“喜上眉頭”，題目一出，霎時(shí)全班都蒙了，我抱著腦袋，嘴里叼著筆，絞盡腦汁，百思不得其解。同學(xué)們的情況也是不容樂觀，他們有的托著腮幫子，呆若木雞看著天花板，似乎天花板上寫著答案；有的已經(jīng)望向窗外，把目光投到千里之外尋找答案；還有的側(cè)較理性，在紙上沙沙地寫著。過了一會(huì)兒，全班一直鴉雀無聲，忽然老師打破了寂靜，“好了，想到了嗎？還有十秒：十、九、八……一�！贝鸢敢怀觯覀兇蟮劬�，原來是“聲”——喜字上面的一個(gè)“士”加上眉字的上部分，組起來不就是“聲”嗎！
老師出了下一道題：“豐收在望！”我們又變成丈二的和尚——摸不著頭腦，一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮、苦思冥想。哦！是不是“稿”呢？因?yàn)楹谈呗铮∥胰砗孟癖煌穗姡幌伦诱玖似饋碚f出了答案。老師搖頭說：“很遺憾，你答……”聽了前半句話，我心都涼了，一想：沒了，沒希望了。同學(xué)也屏息凝神地準(zhǔn)備聽最后的答案，“對(duì)了！”老師大聲地喊了出來。不是吧，開始我以為我聽錯(cuò)，緩了會(huì)兒神，也信了�！皣S！”我情不自禁地高興得叫了出來。同學(xué)們也反應(yīng)了過來，立刻響起了震耳欲聾、連綿不斷的鼓掌聲，我像吃了蜜一樣甜，沾沾自喜地哈哈大笑。
再來一題，我似乎模模糊糊地想出了答案，可一個(gè)同學(xué)捷足先登，一下子站了起來，說：“是默！”“對(duì)了！”頓時(shí)全班歡喜雀躍，我卻有絲絲遺憾，下次我一定要認(rèn)真聽，才能搶到題。
又來一題，“一千零一夜”，呀？這是什么呀？難道是那本書嗎？不可能。哦！一定是千！我一下子站起了說：“是千！”老師笑著說：“恭喜你，答……錯(cuò)了！”呀！這真是的！我愁眉苦臉地趴在桌子上，原來真正的答案是“殲”，我們大吃一驚，下巴都掉了下來……
下課的鈴聲不知不覺地響了起來，我們還意猶未盡呢！這次的小活動(dòng)讓我終身難忘呀！中國(guó)的漢字真是變化多端，人們就像是一位位手技高超的魔法師，讓漢字在它們手中變得栩栩如生、趣味無窮！
有趣的游戲的作文 篇7
我喜歡的游戲多種多樣，其中最喜歡的要數(shù)“死活單背”了。
每天一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就飛奔到操場(chǎng)，找到一塊空地方興致勃勃地玩起來。這是我自己發(fā)明的游戲，深受同學(xué)門的歡迎。游戲開始了，我當(dāng)裁判，舒夷朔和徐文靜先玩。她們兩個(gè)猜拳決定，舒夷朔勝出，只見她向前跨出一大步，站著紋絲不動(dòng)。徐文靜邊說著“死活單背”幾個(gè)字，一邊用腳跟碰腳尖小步向前走，一直走到舒夷朔的腳尖前，剛好落在了“背”字上，“背”是背人的意思。徐文靜無可奈何地背起石頭一樣沉的`舒夷朔，跌跌撞撞地往起點(diǎn)走，一不小心，兩人摔了個(gè)四腳朝天，那狼狽的樣子逗得旁邊的同學(xué)哈大笑。
游戲帶給了我們無比的快樂！我喜歡游戲。
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