有趣游戲作文

[推薦]有趣游戲作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的有趣游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文 篇1

　　今天，老師借著閱讀課的時(shí)間讓我們玩游戲，游戲的名字是：傳口令。

　　我們一聽，都非常高興。老師開始說游戲規(guī)則了：“全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，每組最前面的同學(xué)到老師身旁聽口令，然后回到自己的座位，等老師說開始時(shí)，最前面的同學(xué)把口令傳給下一個(gè)，照這樣的順序依次傳下去，等傳到最后一位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)就站起來，等每小組最后一個(gè)同學(xué)都站起來后，他們就到黑板上把自己聽到的寫下來，哪組寫得對(duì)哪組就獲勝，贏了的`有獎(jiǎng)勵(lì)，輸了的會(huì)有懲罰�！蔽覀兟犚姟皯土P”這兩個(gè)字，原來的興奮全變成害怕了。

　　游戲開始了，每組第一個(gè)同學(xué)都跑了上去了，聽老師的口令。過了一會(huì)兒，他們?nèi)�下來了，然后，老師一聲令下：“開始�！泵拷M前面的同學(xué)迅速轉(zhuǎn)過頭來，把口令傳給下一個(gè)同學(xué)，教室里全是“嗡嗡”的聲音。終于到我了，我只聽見前面同學(xué)對(duì)我說：“藤條頭上掛銅鈴�！蔽衣犕旰笱杆侔堰@個(gè)口令傳給了下一個(gè)同學(xué)，她聽完立刻站起來，等后面同學(xué)全站起來時(shí)，他們都跑上講臺(tái)，把自己聽到的寫出來。由于這些同學(xué)都是上課不認(rèn)真的，我們都對(duì)他們沒抱多大希望。果然不出我們所料，在上面的同學(xué)沒一個(gè)寫對(duì)，老師開始報(bào)正確答案，她拿出一張紙，我們仔細(xì)一看，原來是：藤條上頭掛銅鈴。我們這次全軍覆沒，沒辦法，只有全受懲罰。每組后面的同學(xué)揪前面同學(xué)的耳朵，我們前面的同學(xué)都埋怨起來：“最后面的同學(xué)就不要揪耳朵，不公平�！�

　　這局我們都輸了，只有進(jìn)行預(yù)加賽。預(yù)加賽的規(guī)則改了一下：每組的口令都不同，傳下去時(shí)聲音中等，等到最后一位同學(xué)時(shí)，只需說，然后當(dāng)場對(duì)答案。預(yù)加賽開始了。最前面的同學(xué)都跑上講臺(tái)，老師為了不讓別的同學(xué)聽到，就到教室外去，等他們記清后就跑回座位。老師又說了一聲：“開始�！泵拷M最前面的同學(xué)又轉(zhuǎn)過頭來，把口令又傳給下一個(gè)。還沒有接到口令的同學(xué)都非常緊張。終于到我了，我聽見前面同學(xué)說：“缸里有缸動(dòng)�！蔽揖陀职芽诹顐鹘o后面那位同學(xué)，她怕忘記，就把這個(gè)口令在嘴上念叨著。全班終于都傳完了。老師一個(gè)接一個(gè)問，問到我們這組時(shí)，最后那位同學(xué)大聲說：“缸里有缸動(dòng)�！崩蠋煾�我們說：“不是缸里有缸動(dòng)，而是缸里有缸豆�！蔽覀円宦牰忌笛哿恕�

　　到最后，只有三組獲勝，他們都興奮地拿著一顆“幸運(yùn)星”，而其它六組只有被揪耳朵了。

　　這次游戲玩得真開心，我雖然沒得到“幸運(yùn)星”，但我明白了：做什么事都要遵守規(guī)則。

有趣游戲作文 篇2

　　小時(shí)候，我總是聽人說滑沙場有危險(xiǎn)，而滑沙又是一項(xiàng)勇敢者的運(yùn)動(dòng)。我多想去那里看一看，體驗(yàn)一下滑沙的滋味��！

　　這一天，我終于踏上了去滑沙場的路程。到了滑沙場，我們先爬沙，踩著滾燙的沙子好像踩在熱煤上一樣。我好緊張，身上發(fā)緊，手心里全是汗，心里“抨懷”直跳。這沙坡也太陡了，我的心里真是矛盾，滑吧，真害怕；不滑吧，我已經(jīng)在坡上了，再說這也是我向往已久的。我一咬牙：沒有過不去的火焰山！于是，我和爸爸上了滑沙板。隨著叔叔一聲‘’放”，我們就像離弦的箭一樣，一瀉而下。我立刻有一種失控的感覺，頭“嗡”的.一下，心一下子就像到了嗓子眼，只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲，我閉上了眼……當(dāng)我睜開眼睛時(shí)已經(jīng)到了坡下�！拔覀儎倮�了！”我拉著爸爸的手歡呼，覺得我就是世界上最勇敢的人。

　　滑沙場真是令人難以忘懷�。�

有趣游戲作文 篇3

　　今天在作文課上，老師說要跟同學(xué)們玩一個(gè)游戲，叫“吹乒乓球。”同學(xué)們一聽，高興得手舞足蹈。

　　只見老師拿出了4個(gè)杯子，三個(gè)杯子里裝滿了水，最后一個(gè)杯子沒裝水，還拿出了一個(gè)乒乓球。老師宣布游戲規(guī)則是：誰能把乒乓球從第一個(gè)杯子依次吹到第四個(gè)空杯子就贏了。

　　游戲開始了，同學(xué)們高舉小手，老師在眾多舉手的同學(xué)里選了宗越同學(xué)，只見他雙手扶著講臺(tái)，彎著腰，頂起屁股，吸了一口氣，鼓起腮幫子，使勁地吹�？墒�，他反復(fù)吹了好幾下，乒乓球還是在水杯里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一點(diǎn)也沒有要出去的打算。老師對(duì)同學(xué)們說：“要想成功可是需要技巧的，別使蠻勁，得對(duì)著乒乓球吹�！蓖瑢W(xué)們聽了，恍然大悟。

　　老師又選了周澤凱來到講臺(tái)前，只見他胸有成竹地把手放在了背后，俯身輕輕一吹，乒乓球好像一個(gè)聽話的小孩似的`，瞬間跳了過去。頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，周澤凱更加信心十足，他鼓著腮幫子，輕輕一吹，乒乓球終于跳到了第二個(gè)杯子、第三個(gè)杯子，最后的杯子了。教室里頓時(shí)響起了歡呼聲。

　　這個(gè)游戲真有意思，雖然看起來簡單，但是要成功也是需要技巧的。

有趣游戲作文 篇4

　　微風(fēng)送暖，陽光燦爛，照在人的身上暖洋洋的，好舒服啊！小區(qū)外的公園里，傳來了孩子們的陣陣笑聲。這樣好的天氣悶在家里，真是太可惜了！做完作業(yè)，我趕緊跑了出去。

　　小朋友們聚在一起，玩點(diǎn)什么游戲呢？“咱們玩‘瞎子’捉人游戲，怎么樣？”我說�！疤�好了，咱們就玩‘瞎子’捉人！”大家異口同聲的響應(yīng)。

　　“石頭”“剪子”“布”，幾輪過后，“瞎子”選出來了，是小剛。我們在地上畫了一個(gè)大圓圈，規(guī)定被“瞎子”捉住的要當(dāng)“瞎子”，誰也不許跑出圈外，跑出圈外的.算輸。

　　我們用一條圍脖蒙住了小剛的眼睛，“開始！”小紅一聲令下，游戲開始了，大家都屏住呼吸，緊張的繞開“瞎子”，生怕被他捉住，小剛小心翼翼地摸索著前進(jìn)，東一下，西一頭的摸著，他幾次誘惑我們，想讓我們發(fā)出聲音，我們就是不上他的當(dāng)，個(gè)個(gè)都抿住嘴巴，互相打著手勢，就是不發(fā)出聲響，后來他來了個(gè)聲東擊西，先往前摸，然后猛一轉(zhuǎn)身，小偉差點(diǎn)被他抓住，我們就更加小心了，生怕被他捉住，我們就這樣僵持著。過了一會(huì)兒，小偉看見小剛總是站著抓，他靈機(jī)一動(dòng)，放低身子，沿著圈子的邊緣，用“四條腿”來回的爬，惹得我們抿著嘴笑，正當(dāng)我們快要忍不住的時(shí)候，小軍又調(diào)皮的跟在小剛的身后轉(zhuǎn)，有時(shí)還拍拍他的肩頭，然后又趕快的跑掉了，逗得我們哈哈大笑，這下可壞了，小剛順著笑聲撲來，一下子抓住了小麗�！拔亿A了，我贏了！”他一邊歡快的叫著，一把扯下了圍脖。

　　“瞎子”在不斷的輪換，我們就這樣饒有興致的玩著，玩了好半天，不僅吸引了公園內(nèi)的老人和孩子，還使不少過往的行人都駐足觀看。太陽映著我們燦爛的笑容，映著我們泛著紅暈的臉，是那么溫暖、那么美好……銀鈴般的笑聲一直回蕩在公園的上空，傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

有趣游戲作文 篇5

　　小時(shí)候，我們一定玩過許多游戲，有捉迷藏、搶椅子、三二一木頭人……這些都是我小時(shí)候玩過的游戲。

　　今天老師拿了一包餅干，走進(jìn)教室。同學(xué)們看著老師手上的餅干，疑惑不解，紛紛議論著：“老師要請我吃餅干嗎？”“老師怎么拿餅干來上課呢？”“安靜�！� 老師大聲喊道：“今天我們玩吃餅干的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽到吃餅干這個(gè)消息，笑得臉都開的花�！皠e高興得太早，要吃到餅干要有本事�！崩蠋熇^續(xù)說道：“你要將餅干放在額頭上面，用五官把餅干送進(jìn)嘴里，不能用手去碰�！�

　　大家一聽，傻了眼 ，但一聞到餅干味，又躍躍一試。 我走上講臺(tái)，從老師手上接過餅干，放在額頭上，抬起頭，生怕餅干掉了。我又皺了皺眉，餅干向下一滑，滑到我的眼睛上面，把我的.眼睛蓋住了。我變成了一只獨(dú)眼龍。我又眨了眨眼睛， 餅干滑到了我的鼻子上，我變成了小丑。大家一看哈哈笑，嘲笑我這滑稽一樣。我都覺得有點(diǎn)不好意思了，但一聞到餅干味。什么都不顧了，我要繼續(xù)做著游戲。我的鼻子一擰， 餅干掉到了我的嘴邊，我伸長舌頭想把餅干鉤進(jìn)嘴里�？墒俏业纳囝^太短了，真是太可惡了。我再把臉輕輕一歪，只聽啪的一聲，餅干掉地了。又是一陣笑聲。

　　大家一看，也跟著玩開了。整個(gè)教室里充滿了歡笑聲。

有趣游戲作文 篇6

　　“丁零零”上品社了，這時(shí)葉老師神秘地說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲。”咦？品社課怎么玩起了游戲？我又看了大屏幕，見上面寫著“‘四人八足’游戲”，心里又想：“這游戲該怎么玩�。　�

　　這時(shí)葉老師打出了游戲規(guī)則：四個(gè)人面向四個(gè)不同的方向坐著，依次把頭枕在后一個(gè)同學(xué)的腿上，等四個(gè)人都躺好之后抽掉他們身下的凳子，此時(shí)，只要四人都能相互信任并通力合作，四個(gè)人都會(huì)保持這種姿態(tài)，不會(huì)倒掉。 老師先叫四個(gè)人上場演示，四個(gè)人看了上面的游戲規(guī)則還不知道該怎么做，把椅子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，坐哪兒都不好，終于在老師的幫助下坐好了，然后由朱翰杰抽椅子。

　　我想：“這能站得穩(wěn)，不要說一分鐘，連十秒鐘也站不到�！痹谙氲耐瑫r(shí)朱翰杰已經(jīng)把椅子抽光了，就在剛抽完的.第一秒，四個(gè)人就撐不住了，“撲通”一聲，坐在了地上，老師讓他們再做一次，幾秒鐘的工夫又倒了。我看上面寫得能站很長時(shí)間簡直是一個(gè)神話。接著又請上來了幾組，我也是其中之一，開始躺著很舒服，可剛抽掉椅子，張亦弛的腿一歪，我們一組就倒了下去。接著老師讓我們來玩破記錄比賽，請大家?guī)兔��?shù)數(shù)。

　　梁帥一組又上場了，我們?yōu)樗麄兒凹佑�，到了第五十幾秒的時(shí)候，開始用他們最后的力量站立，因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)信念：堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！到了第六十秒的時(shí)候，他們的臉漲得像桃子一樣紅了，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地向后倒，終于在七十幾秒時(shí)撐不住了。

　　這時(shí)，有同學(xué)喊：“加油！加油！撐��！撐��！”只聽“嘩”的一聲，他們倒下了，有人報(bào)出了數(shù)“七十八秒！”是多么長的時(shí)間，下一組能否超過呢！不能吧！但是我想錯(cuò)了。巾幗不讓須眉，最后一組是最小的女同學(xué)他們堅(jiān)持！堅(jiān)持！竟堅(jiān)持到了一百四十四秒！這時(shí)大家發(fā)出了驚嘆：“啊！多厲害��！竟堅(jiān)持了一百四十四秒！” 一百四十四秒，聽到了這一個(gè)數(shù)字，我悟出了一個(gè)道理：不管強(qiáng)大還是弱小，團(tuán)結(jié)與信任才是一切勝利的保障。

有趣游戲作文 篇7

　　今天下午，我們的語文課被一個(gè)有趣的游戲取而代之。游戲名字叫作“你來做，我來猜”。

　　游戲開始了，首先上場的李家傲與劉慶洋還真是“開門紅”：瞧，李家傲用手比劃出荊條狀，又指了指后背，往上一搭，然后垂下頭，沖著搭檔單膝跪地，雙手抱拳，一臉虔誠的模樣，連劉慶洋都禁不住笑出了聲，然后脫口而出“負(fù)荊請罪”。正確！加十分！他們答對(duì)了3道題。

　　第三組的劉怡鑫表演得很棒。特別是那個(gè)“七上八下”特別生動(dòng)，只見她先比劃了一個(gè)大大的.“7”，用食指往上指了指，又比劃了一個(gè)“8”，再用食指往下指了指。比劃完，她焦急地盯著搭檔，李兆琦卻一臉的茫然。計(jì)時(shí)員就要宣布“時(shí)間到”了，李兆琦還是愁眉未展，急得臺(tái)下的觀眾恨不得跳上臺(tái)幫她說出答案……

　　每一小組的表演都贏得師生們的喝彩聲、歡呼聲。熱烈的氣氛充盈著教室的每一寸角落。

　　同學(xué)們都覺得，這個(gè)游戲不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還激勵(lì)著我們平時(shí)要多積累成語，而且一定要形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、默契的整體，只有這樣無論做什么事情才能成功。

有趣游戲作文 篇8

　　今天下午爸爸跟我玩五子棋。

　　游戲規(guī)則是，誰五顆棋子先連成一條線，就可收回去重新使用，還可以吃到對(duì)方一顆棋子。

　　比賽開始了，先是我擺棋子，我把一顆白棋擺到最中間，爸爸把他的黑棋擺在我的左邊，我接著把白棋擺在他的`下面······就這樣你來我往，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)我的白棋堵不住爸爸的黑棋了，我急的手心直冒汗，往中間一推嚷嚷道：“我不玩了，我不玩了�！卑职忠姞�，忙對(duì)我說：“下棋要的是耐心，慢慢的找機(jī)會(huì)，對(duì)方總會(huì)有破綻的�！蔽矣指�爸爸玩了起來。仔細(xì)的下棋，總算在第四局的時(shí)候我贏了，我心里非常高興！

有趣游戲作文 篇9

　　咦！你知道什么叫《擊鼓傳花》嗎？一個(gè)同學(xué)說：“游戲是這樣玩的，老師在講臺(tái)上打鼓，同學(xué)們在下面?zhèn)骰ǎ�等老師的鼓一停，花在哪個(gè)同學(xué)的手里，那個(gè)同學(xué)就要‘立壁角’了�！钡扔螒蚪Y(jié)束了，就讓“立壁角”的同學(xué)表演節(jié)目哦！我心想：“立壁角”的人會(huì)有幾個(gè)呢？我會(huì)不會(huì)被“立壁角”呢？這時(shí)，我感覺我的心跳得越來越快了，馬上都要跳到嗓子眼了。游戲馬上就要開始了，老師先問一個(gè)同學(xué)緊張嗎？那個(gè)同學(xué)說很緊張。我想：“要是我在第一個(gè)的`話，我就不緊張，因?yàn)樵诘谝粋�(gè)，老師不會(huì)這么快就說‘�！�吧！”

　　游戲終于開始了，“咚咚咚……咚咚咚……”只聽一聲“�！保�花落在了一位女生手中，她前面的男生拍拍胸口說：“哦！好險(xiǎn)�。『秒U(xiǎn)�。　蹦俏慌�生也自言自語地說：“哎呀！早不來，晚不來，真夠倒霉的。”第二輪游戲又開始了，花隨著鼓聲在飛舞，同學(xué)們簡直把花看成圓溜溜的地雷了，花每次都被“唰”地一下拋到了遠(yuǎn)處�！斑诉诉恕�…咚咚咚……”同學(xué)們有的像猴子，有的動(dòng)作像釣魚，有的動(dòng)作像拳擊……真是有趣極了。 我也在不由自主地做出各種準(zhǔn)備動(dòng)作，骨頭都快要斷了一樣。 “哦！好險(xiǎn)哦，差一點(diǎn)我也被‘立壁角’了！”

　　游戲在同學(xué)的笑聲中很快就結(jié)束了，通過這次比賽，我明白了“爭分奪秒！”

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