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游戲作文[優(yōu)]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的游戲作文7篇，歡迎大家分享。
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游戲作文 篇1
今天早上第四節(jié)課，潘老師帶我們?nèi)ンw育館二樓玩了兩人三足的游戲。在游戲里，兩個(gè)人一組，肩并肩站著，在內(nèi)的兩只腳系起來(lái)，往前走，用時(shí)短者勝。
我們五個(gè)組的'組長(zhǎng)各去潘老師那里拿了一根紅繩子，把自己組里第一對(duì)選手的腳綁住。準(zhǔn)備好后，潘老師一聲令下，我們就“沖”了出去。我和董思安剛開(kāi)始配合得并不好，可是漸漸地，我們有了默契，走得越來(lái)越快。其他人的情況也差不多，除了吳豪奕和木彥皓，一直磕磕絆絆的。還好這只是練習(xí)，要不然，我們可就要“榮幸”地獲得倒數(shù)第一了。我給了吳豪奕他們一次機(jī)會(huì)，讓他們好好表現(xiàn)。
接下來(lái)，我們就重整旗鼓，準(zhǔn)備比賽。隨著一聲“開(kāi)始”，我們又“沖”了出去，這次，我和董思安配合得更好了，“一二，一二”地往前走。第二對(duì)選手出發(fā)時(shí)，只有第三組在我們前面。我的心都快跳到嗓子眼兒了，我喊道：“加油！超過(guò)第三組！加油！”可是，吳豪奕他們突然絆了一下，差點(diǎn)摔倒，等他們恢復(fù)過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)被落到最后了。之后，盡管其他人奮起直追，我們還是穩(wěn)穩(wěn)地倒數(shù)第一。
接著我們又舉行了一次比賽，我把吳豪奕和木彥皓分開(kāi)了，因?yàn)樗麄儗?shí)在太“坑”了。這次，我們獲得了第三名。我真高興。因?yàn)槲覀冸m然不是第一，但前進(jìn)了兩名，我們進(jìn)步了，耶！
游戲作文 篇2
有一種游戲在我們一出生就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行了，我們無(wú)法阻止它的開(kāi)始，只有參與其中，這就是人生。
人生如游戲，數(shù)千年來(lái)，每個(gè)人都在為了生存而戰(zhàn)斗。于是有一部分人開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始奮斗，他們也許會(huì)遇到挫折，但他們不后悔，也不放棄，直至暮年，終于獲得了他們想要的東西。還有一部分人，勾心斗角，處心積慮，面對(duì)阻擾也不反悔，到了花甲之年，大多也能達(dá)到自己的目的。人們一般會(huì)褒揚(yáng)前者而斥責(zé)后者，我卻認(rèn)為，人生本無(wú)對(duì)錯(cuò)，就像游戲中，無(wú)論主人做了什么，都稱(chēng)不上是好事或壞事。我們通常所說(shuō)的好與壞，無(wú)非是相對(duì)整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)的：好事即是能促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展的.，壞事即是會(huì)制約人類(lèi)發(fā)展的。
人生如游戲，就如斗地主一樣，三個(gè)人組成一個(gè)小小的圈子，在里面廝殺拼搏，偶爾的過(guò)客冷眼旁觀，沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有長(zhǎng)久的敵人。這局你和他聯(lián)手對(duì)付我，下一局我和你聯(lián)手對(duì)付他。這場(chǎng)牌局，打出去的也許是你需要的，但已經(jīng)錯(cuò)出了就不要后悔了，重要的是把握手中的牌局，淡定的等待一副好運(yùn)的牌。牌局輸贏也許你無(wú)法掌控，但參與游戲的心情可以由你掌控。
人生如游戲，游戲總給我們帶來(lái)很多人生道理。就像俄羅斯方塊告訴我：犯下的錯(cuò)誤會(huì)積累，獲得成功會(huì)消失；植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們：必須調(diào)整狀態(tài)，方能應(yīng)付不同挑戰(zhàn)；憤怒的小鳥(niǎo)告訴我們：有時(shí)沉下身心，是為了飛得更高；跑跑卡丁車(chē)告訴我們：永遠(yuǎn)別覺(jué)得時(shí)間還多，可以浪費(fèi)；水果忍者告訴我們：水果與子彈同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存！
人生如游戲，每場(chǎng)游戲都有規(guī)則的，誰(shuí)如果無(wú)視規(guī)則，就注定要被裁判紅牌罰下場(chǎng)。你可以同情被罰者境況的落魄，你也可以憤怒執(zhí)法者的嚴(yán)苛，卻不能輕視，尤其是不能無(wú)視規(guī)則的神圣。這場(chǎng)游戲，對(duì)手，最后總會(huì)勇者相逢。但我們不要依賴(lài)自己的優(yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)，再懂得游戲規(guī)則，人生就將所向皮靡，這就是所謂人生如游戲的道理和精髓。
人生如游戲唯一的不同就是，游戲中，你只要付出足夠多的時(shí)間和嘗試，總能闖關(guān)，甚至于犯錯(cuò)死亡之后依然能重生，而現(xiàn)實(shí)的人生，我們只能活一次，無(wú)法重來(lái)。因此，好好修煉我們自己的人生吧，因?yàn)檫@不只是一場(chǎng)游戲！
游戲作文 篇3
“咚咚咚……”一陣陣急促而有序的鼓聲從我們班級(jí)中傳來(lái)，我們看著汪老師拿出了一個(gè)鼓，原來(lái)我們要來(lái)玩一個(gè)古老的游戲“擊鼓傳花”。我們帶著又興奮又緊張的情緒，伴著鼓聲，開(kāi)始了游戲。
同學(xué)們都不敢放松，緊盯著花的去向，時(shí)刻保持著準(zhǔn)備接花的動(dòng)作。每個(gè)人的手都顫抖著，心都反復(fù)念著：不要傳到我這兒，不要傳到我這兒……大家還用僵硬的笑容來(lái)掩飾自己內(nèi)心的不安、慌張。
前面進(jìn)行的都很順利，傳到小陸同學(xué)那里就出問(wèn)題了�；ǖ剿沁厱r(shí)，因?yàn)樗芫o張，花朝小斌的書(shū)包飛了過(guò)去。這時(shí)的花就像一顆定時(shí)炸彈一樣隨時(shí)都會(huì)爆炸，小陸急得把手一縮，身子拼命往后傾，嘴里不停地嚷著：“快點(diǎn)拿走��！快點(diǎn)！”旁邊的同學(xué)有的幸災(zāi)樂(lè)禍地抿著嘴而笑，有的咧著嘴捧腹大笑。前面的小斌同學(xué)則手忙腳亂，急切地想把花從書(shū)包處抓出來(lái)給下一位同學(xué)，那一剎那感覺(jué)時(shí)間都停止了，還好鼓聲沒(méi)有停，花終于傳下去了……
第一輪結(jié)束了，大家都直呼不過(guò)癮，緊接著，第二輪如期而至。這次的鼓聲顯得格外響亮，格外有節(jié)奏。花停在了小張那，他用微笑來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的緊張害怕。可是，小張還是逃不了“花落自家”的結(jié)局，他無(wú)奈地朗誦了《靜夜思》，盡管聽(tīng)起來(lái)不怎么動(dòng)聽(tīng)，但大家還是開(kāi)心地鼓掌不斷。
第三輪的鼓聲再次敲響了，也照樣驚險(xiǎn)刺激，這次要傳到我這里了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都叫了起來(lái)，我心里的兔子越跳越快，花也快過(guò)來(lái)了。這次的`鼓聲格外長(zhǎng)，讓人格外緊張。傳到我前一位同學(xué)那兒時(shí)，他干脆站起來(lái)了，滿臉通紅，跺著腳，而我連手都無(wú)處安放，腳不停地抖著，耳朵漸漸紅了，心中的“鼓”越敲越響，情不自禁地想到：“鼓聲別停，千萬(wàn)別傳過(guò)來(lái)，不要……”。我咽了咽口水，眼睛直直地盯著花，好比老鼠盯著貓，心里一直七上八下！后面的同學(xué)直接喊：“老計(jì)，你干嘛站起來(lái)�。 痹瓉�(lái)是小孟探著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，臉上寫(xiě)滿了他重重的擔(dān)憂。還好，花終于離開(kāi)了我們這里。
這是個(gè)多么古老的游戲啊，卻讓我們沉浸其中，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氣氛中放松了心情，還有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才藝，真不錯(cuò)！越悠久的東西越有味道啊，遠(yuǎn)比那些個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)得有意思哦！
游戲作文 篇4
“臨行密密縫”，縫的是濃濃的親情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，”送的是深深的友情；“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，連的是濃濃的愛(ài)情；“為中華之崛起而讀書(shū)”，崛的是愛(ài)國(guó)之情……充滿情的世界才是美好的！沒(méi)有情的世界是可怕的。
情，這世界需要你。情，在這世界的每個(gè)角落。在中國(guó)，有一位年邁的母親，她在燈下勞作，“慈母手中線，游子身上衣”，她將濃濃的母愛(ài)縫進(jìn)衣中，伴遠(yuǎn)行的兒子出行。在外國(guó)，有一個(gè)偉大的母親，她叫丘索維金娜，她的兒子患有白血病，為了給兒子治病，33歲的她仍活躍在體操賽場(chǎng)上，她說(shuō)：“一枚獎(jiǎng)牌等于幾千歐元，多得獎(jiǎng)為的是多拿獎(jiǎng)金為兒子治病。”當(dāng)看到她33歲仍在體操賽區(qū)場(chǎng)上奮力表演的時(shí)候，你是否會(huì)心生感動(dòng)？是啊，這是偉大的親情，它足以感動(dòng)任何人。
情，在這世界的每個(gè)時(shí)代。在中國(guó)古代，當(dāng)廉頗多次侮辱藺相如時(shí)，藺相如的一句：“吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也”。讓廉頗無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)閼延袗?ài)國(guó)之情才讓藺相如有如此胸懷，也正因?yàn)橛袗?ài)國(guó)之情才讓廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，才會(huì)有“將相和”的千古美談。在現(xiàn)代，有中國(guó)近代力學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)。當(dāng)他大學(xué)選修歷史學(xué)后聽(tīng)說(shuō)“九？一八”事變。他說(shuō)：“不學(xué)歷史了，學(xué)造飛機(jī)大炮�！睘榈氖潜Ｐl(wèi)祖國(guó)。錢(qián)老留學(xué)畢業(yè)后，放棄了美國(guó)的富裕生活，投入到祖國(guó)建設(shè)中，這也是愛(ài)國(guó)之情，讓他棄文從理，讓錢(qián)老成為我們心中的英雄。
倘若沒(méi)有情，世界又會(huì)是怎樣一番景象？出行的游子身著破爛衣服，饑寒交迫；丘索維金娜的兒子因無(wú)錢(qián)治療而離開(kāi)人世；國(guó)家因廉頗、藺相如的自私而日益衰敗，最終國(guó)破家亡；錢(qián)偉長(zhǎng)留居國(guó)外，享受優(yōu)質(zhì)生活。沒(méi)有情，世界將毫無(wú)生機(jī)，人活著將毫無(wú)意義。所以，情，這世界需要你，是你讓人互相幫助，讓親人互相體貼，讓愛(ài)人互相關(guān)愛(ài)，讓世界充滿溫暖。情像燦爛的陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物，像清凈的流水滋潤(rùn)著萬(wàn)物，像柔和的春風(fēng)撫摸著萬(wàn)物，情穿過(guò)歲月的風(fēng)塵而歷久彌新，越過(guò)歷史的長(zhǎng)河而亙古不變。
親情的無(wú)私，友情的純真，愛(ài)情的.忠貞，愛(ài)國(guó)之情的偉大，我們每個(gè)人的一生既生活在這些情中，同時(shí)又在追求著這些情，力求最美最真。我們的生活因?yàn)橛羞@些情而變得多滋多味，充滿色彩。雖有時(shí)有些煩惱，但那只是浩瀚的大海里的點(diǎn)點(diǎn)浪花，非但沒(méi)有減色，反而把我們的生活點(diǎn)綴的更加充實(shí)與美麗！我們?nèi)逼渲械娜魏我粋�(gè)情，都是不完美的，都是有遺憾的人生。
情，這世界需要你。
游戲作文 篇5
說(shuō)到游戲，大家一定很熟悉吧。每當(dāng)我玩游戲的時(shí)候，我總會(huì)想：這么好玩的游戲到底是怎么做成的呢？于是，我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“游戲是用編程編出來(lái)的。”這么說(shuō)編程課可是個(gè)奇妙的東西呢！不知它還能做出什么？帶著好奇心，我便請(qǐng)求媽媽為我報(bào)一個(gè)編程班。起初媽媽不同意，耐不住我的軟磨硬泡，媽媽才同意讓我上編程班。
這天，開(kāi)始上課了。我興致勃勃地打開(kāi)電腦認(rèn)真地上課。通過(guò)老師的`一一講解，我終于知道了，編程就是將一個(gè)個(gè)信息模塊疊加在一起，從而讓目標(biāo)物做出指令的過(guò)程。這可真是有趣��！看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，不過(guò)老師也告誡我們：“學(xué)編程并不是很簡(jiǎn)單的事，不能掉以輕心，因?yàn)檫�要懂英文，還有許多頁(yè)面及復(fù)雜的模塊�！笨磥�(lái)，我不能小看這編程課。
一節(jié)課的講解不知不覺(jué)地過(guò)去了。老師講完了課就讓我們做練習(xí)，看著這密密麻麻的英文，我眼花繚亂了，我只好用筆一個(gè)個(gè)指著讀，如果遇到不懂的單詞只能一個(gè)一個(gè)查詞典，遇到模塊搭建卡殼還需要重新看回放……。哎，這可真難呀。當(dāng)我好不容易做到了最后一個(gè)關(guān)卡時(shí)，就徹底被難倒了，這次人物既要渡河，又要伐木，模塊運(yùn)用還不能超數(shù)。我先試著編邊造橋邊伐木的程序，我一步步地計(jì)算著人物走的步數(shù)，可是當(dāng)我把模塊放上去時(shí)，發(fā)現(xiàn)在小島上的人物還是在造橋，最后還自己撞到了橋上�？磥�(lái)這個(gè)方法不行。
不然，試一下造橋和伐木分開(kāi)的吧！我又嘗試了一次，通過(guò)移動(dòng)模塊，這次總算可以達(dá)到目的地了，可是新問(wèn)題又出現(xiàn)，我使用的模塊太多了，沒(méi)辦法達(dá)到最優(yōu)化，怎么辦呢？我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)游戲我編不來(lái)了，你幫我想一下。”可媽媽聽(tīng)了，搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)我沒(méi)學(xué)過(guò)，我也不會(huì)，不過(guò)，你要知道我們做人做事都要堅(jiān)持到底，不能一遇到困難就退縮呀，再想想，我相信你一定可以成功。”聽(tīng)了媽媽的話，我只好又重整旗鼓，開(kāi)始想辦法。一次，兩次，三次……。到了第八次還是不成功，我暗暗地鼓勵(lì)自己：一定能成功的，別急，再想想，一定行的。對(duì)了，老師說(shuō)程序太多，可以用循環(huán)。我終于想到新辦法了。于是，我先將循環(huán)模塊拖出來(lái)，把要循環(huán)的模塊放進(jìn)去，再仔細(xì)計(jì)算循環(huán)的次數(shù)，最后小心翼翼地輸入循環(huán)數(shù)字，當(dāng)我心驚肉跳地按下確認(rèn)鍵，屏幕上馬上跳出：闖關(guān)成功！耶，我激動(dòng)得跳起來(lái)。看著自己親手編出了游戲，我心里別提多開(kāi)心。
看來(lái)媽媽說(shuō)得對(duì)，我們做任何事都不能輕言放棄，一定要堅(jiān)持到底，俗話說(shuō)：“一份耕耘一份收獲，”通過(guò)這次學(xué)習(xí)編程，不僅讓我學(xué)到了一項(xiàng)新技能，更讓我懂得了堅(jiān)持的道理。我想：以后不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我也一定要這樣做到。
游戲作文 篇6
有一天，我和尚尚還有幾個(gè)小伙伴一起玩捉迷藏游戲。
我們的游戲規(guī)則是采用石頭、剪刀、布的方法選擇誰(shuí)來(lái)抓，其他小朋友分頭躲藏，我是尋找躲藏的人，當(dāng)數(shù)30秒后，就開(kāi)始尋找他們，我心想:讓他們藏的不耐煩時(shí)再抓他們，這時(shí)，我看到小區(qū)宣傳欄講述二個(gè)小朋友幫助老奶奶的事，立刻把我吸引住了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著、記著，早
把抓他們的事拋到九霄云外，“啪”的三下，誰(shuí)在我身后拍了我下下，我轉(zhuǎn)頭下看，尚尚捏手躡腳來(lái)到我身后，悄悄地說(shuō):“你在這看報(bào)呢?”婁展朔他們?cè)谂赃呅∥荼锴亩伎炜蘖�，我連忙說(shuō):“趕快找到他們，我們重新開(kāi)始吧!”
這次他們藏好，我開(kāi)始行動(dòng)了，我看到遠(yuǎn)處一棵小樹(shù)在輕輕晃動(dòng)，我貓下身子，正準(zhǔn)備上去抓他，只聽(tīng)正上“哇”的'三聲大叫，從小樹(shù)上跌了下來(lái)，我飛奔過(guò)去急切地問(wèn):“怎么了尚尚，怎么了尚尚�！闭狭髦蹨I哭訴說(shuō):“我被蜜蜂蟄住了。”看到他額頭上腫起三個(gè)大包，又好氣又
好笑，我一邊安慰著尚尚，一邊尋找大人幫助，恰巧，我爸爸從單位回來(lái)，拉起上上向醫(yī)院沖去，我們幾個(gè)在門(mén)口焦急的等待，過(guò)上會(huì)兒，爸爸拉著尚尚向我們走來(lái)，我們連忙迎上去，看到正上額頭腫也消了不少，我們也不那么擔(dān)心受怕了，爸爸告訴我們:“你們千萬(wàn)別在茂密的樹(shù)林中玩
耍，注意蚊蟲(chóng)叮咬�！蔽覀兌䝼�(gè)個(gè)垂頭喪氣回家了。
這一件游戲已經(jīng)過(guò)去幾年了，每當(dāng)和尚尚他們一起玩耍，總能對(duì)童年歡樂(lè)游戲的回憶。
游戲作文 篇7
今天，我們?cè)陂_(kāi)心作文班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的撕名牌大戰(zhàn)。這可是我第一次撕名牌哦。戰(zhàn)斗時(shí)異常激烈，驚叫聲，喊叫聲，加油聲此起彼伏，整個(gè)教室充滿了濃濃的“硝煙味”。怎么樣？讓我?guī)闱魄瓢桑?/p>
老師先將我們分成兩大組，兩兩對(duì)抗賽，三局兩勝。第一局我毫不在意地選了一個(gè)瘦小的女孩小靜來(lái)跟我撕，剛開(kāi)始我還得意洋洋：“她這么瘦小，我一定能贏�！笨墒聦�(shí)出乎意料，正所謂人不可貌相，開(kāi)戰(zhàn)時(shí)小靜不僅力大如牛，且身手敏捷。我左沖右撞，左伸右伸，前跳后抓，好幾次差點(diǎn)撕了她，都被她巧妙地躲開(kāi)了。就這樣戰(zhàn)了幾個(gè)回合，我累得筋疲力盡，眼冒金星，結(jié)果她居然趁我不留神時(shí)冷不丁把我的名牌給撕了。我氣得差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去，旁邊的同學(xué)議論紛紛：“小棟這么高大卻輸給了瘦小的小靜？”“哈哈……笑死我了……”聽(tīng)了這些話，我羞愧難當(dāng)，只好灰溜溜地走下了戰(zhàn)場(chǎng)。唉！真是人算不如天算呀！
緊接著，雙方的隊(duì)友又激烈地戰(zhàn)了好幾個(gè)回合……最終決戰(zhàn)開(kāi)始了，他們那邊四個(gè)人的名牌都還好好的，而我們這隊(duì)只剩下小瑩一個(gè)人了�？赡銈儎e看小瑩外表一副斯文樣，撕起名牌來(lái)，她可不甘示弱，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)女中豪杰呀。你瞧！一下子，她就連勝了兩個(gè)回合。第三回合她選了小靜，只見(jiàn)老師一聲令下，小瑩像一頭發(fā)怒的.公牛沖到了戰(zhàn)場(chǎng)上，小靜也如同一頭兇猛的獅子跳到了戰(zhàn)場(chǎng)上。可誰(shuí)知，實(shí)力相當(dāng)?shù)乃齻儏s一直在轉(zhuǎn)圈圈，戰(zhàn)了好久也分不出勝負(fù)。有的同學(xué)厭煩了：“剪刀石頭布決輸贏吧！”有的同學(xué)搖了搖頭嘆了口氣：“小瑩，你就認(rèn)輸吧！”這時(shí)，從倔強(qiáng)的小瑩嘴里蹦出了一句話：“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，我的字典里沒(méi)有‘認(rèn)輸’兩個(gè)字�！苯酉聛�(lái)，她們倆又糾纏在了一起，你撕我抓，你跳我蹦，左躲右閃……那場(chǎng)面真是激烈無(wú)比，直看得我們眼花繚亂。最后由于小瑩可能太累了吧！她的名牌還是被小靜撕了。雖然小瑩輸了，但她那堅(jiān)持到底，永不認(rèn)輸?shù)木袷侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的。你們說(shuō)對(duì)嗎？
今天的撕名牌游戲真好玩，真令人難忘呀！難道你不想試一下嗎？哈哈。那就速來(lái)開(kāi)心作文班吧！我等著你喲。
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