- 心有靈犀游戲作文 推薦度：
- 有趣游戲作文 推薦度：
- 有趣游戲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
游戲作文（優(yōu)選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的游戲作文5篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
有一天，上體育課，我們玩了一個(gè)好玩的游戲網(wǎng)捕魚。
老師宣布游戲規(guī)則：全班同學(xué)被分為兩組，一組是“網(wǎng)”，一組是“魚”。"網(wǎng)”必須手拉手，齊心協(xié)力地把“魚”趕到岸上，也就是邊界，那么“魚”就被淘汰了。如果十分鐘后，"網(wǎng)“抓不到全部的'“魚”，那么網(wǎng)就輸了。
游戲開(kāi)始了，我在小魚組。他們手拉手猛撲過(guò)來(lái)。我們向四面八方游。網(wǎng)很不團(tuán)結(jié)，它們各跑各的。跑著跑著，全部摔倒在地上。我嘆了口氣，想：這幾頭笨豬，輸定了。不出我所料，十分鐘過(guò)去了，他們空手而歸。
輪到我們當(dāng)網(wǎng)了。我們圍在一起，小聲地說(shuō)：“我們要找準(zhǔn)目標(biāo)，先抓王霽月！”魚在旁邊，一邊扭屁股一邊說(shuō)："呀！網(wǎng)很快就會(huì)破的，別浪費(fèi)時(shí)間了�！蔽蚁耄壕垢页靶ξ覀儭Ｒ粫�(huì)兒讓你們好受。我們拉好手，鎖定王霽月，飛快地向前沖。魚被驚擾了，慌忙地四處亂游。王霽月被抓到了。王偉開(kāi)心地說(shuō)：“偷襲成功！”接著，我們把其他的魚一條一條地抓住。我們一起歡呼！
這個(gè)游戲真好玩！它告訴我們，做什么事都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功。
游戲作文 篇2
只聽(tīng)教室傳來(lái)加油！加油！好！太棒了！聽(tīng)，這是在做什么呢？原來(lái)是“搶尾巴”呀！
何謂“搶尾巴”？就是在每隊(duì)的隊(duì)員身后“揷”一條“尾巴”開(kāi)始搶。老師說(shuō)：“每隊(duì)派出一名隊(duì)員，開(kāi)始在四方格中比賽，比賽分為三場(chǎng)。不能推，不能打，不能出界，紅太狼隊(duì)可以讓讓美羊羊隊(duì)�！钡谝粓�(chǎng)我與1號(hào)選手對(duì)陣，我方喊著：“干掉美羊羊，為狼族爭(zhēng)光！加油！加油！加油！”我與對(duì)手展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，我猛地伸出一只手，迅速轉(zhuǎn)到他的身后，抓！只見(jiàn)對(duì)手腰一轉(zhuǎn)，手一擋，沒(méi)抓到！對(duì)手毫不示弱地跳了過(guò)來(lái)抓我的尾巴，我被逼無(wú)奈，將對(duì)手摔在地上。他站了起來(lái)抓我的尾巴，他露出了一個(gè)破綻，我把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去揪出了尾巴！這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”勝利宣告結(jié)束。
第二局，怎么起內(nèi)訌了？原來(lái)老師讓隊(duì)友戰(zhàn)斗。只見(jiàn)3號(hào)選手對(duì)準(zhǔn)4號(hào)選手轉(zhuǎn)身過(guò)去，4號(hào)見(jiàn)情況不妙就用手去抓3號(hào)的尾巴！3號(hào)顯得很鎮(zhèn)定，在4號(hào)轉(zhuǎn)身時(shí)，迅速伸去，抓住了尾巴，“好”！“好！”“太校棒了！”一陣陣聲音“跑”進(jìn)了我的耳朵。
第三局，對(duì)方也起了內(nèi)訌！“哈哈哈.......�。 蔽曳匠靶λ麄�。“開(kāi)———始！”老師有力的'說(shuō)了聲“始”只見(jiàn)6號(hào)把尾巴塞進(jìn)了衣服里，真是深藏不露��！5號(hào)過(guò)去抓尾巴，沒(méi)抓到，6號(hào)用手擋住進(jìn)攻，5號(hào)一直強(qiáng)攻，以守為攻，打了半天，沒(méi)有進(jìn)展�！巴！币宦暵湎�，比賽結(jié)束了。這局他們打了平手。
經(jīng)過(guò)比賽，我深刻的知道了：若是人人都把比賽當(dāng)做戰(zhàn)爭(zhēng)，那么，就沒(méi)有友誼！其實(shí)，這是一個(gè)小秘密——千萬(wàn)不要和女生矛盾，她們會(huì)抓人，掐人的哦!
游戲作文 篇3
今天老師讓我們做了一個(gè)游戲，游戲名叫打野鴨。
體育老師把我們帶到操場(chǎng)上，讓我們圍成一個(gè)圈。并然我們猜一猜玩什么游戲？我們不約而同的說(shuō)：“打野鴨”。全班四十多位學(xué)生的聲音占滿了整個(gè)操場(chǎng)，頓時(shí)我感覺(jué)到大地在顫抖。班長(zhǎng)用那清脆即響亮的嗓子喊道：“同學(xué)們站好了，現(xiàn)在從小佳哪兒開(kāi)始報(bào)數(shù)。”“1……2……”“1的進(jìn)去。”野鴨們輕快的跳進(jìn)了圈內(nèi)。首先從中隊(duì)長(zhǎng)小晴哪兒發(fā)球，小晴瞄準(zhǔn)了一個(gè)速度最慢的同學(xué)，“啪”的一下打了出去�！耙�!中咯!中咯!”野鴨們歡呼起來(lái)。頑皮的小球傳到了文文的手上，她接到球之后快速的打了出去，可惜速度太快，沒(méi)瞄準(zhǔn)。野鴨們機(jī)靈的一躲，我心想：太好了!我們都還可以繼續(xù)當(dāng)野鴨咯。我的情緒立刻緊張起來(lái)。
時(shí)間越來(lái)越久，野鴨也只剩最后兩個(gè)了。這時(shí)老師也加入了我們這場(chǎng)歡樂(lè)的`游戲中。老師接過(guò)球，用左手拿著眼睛瞄準(zhǔn)著一位同學(xué)，并說(shuō)：“看好了啊!小心啊!別動(dòng)呀�！蓖蝗�，老師來(lái)了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，立刻把球從左手傳到右手，“啪”的發(fā)了出去。打中咯，不愧是老師哇。
這時(shí)下課鈴聲響了，我們以沉醉在這場(chǎng)游戲里。這是我到現(xiàn)在為止玩的最有趣的游戲了!
游戲作文 篇4
《包青天》的清正讓人人都喜歡清官，而《狄仁杰》的智慧又讓許許多多人認(rèn)為做偵探很有趣，但《十五從軍征》讓我們領(lǐng)略了當(dāng)兵的痛苦，《風(fēng)雨哈佛路》告訴我們賊出身的女主人也會(huì)改過(guò)自新，走上哈佛的道路。此時(shí)，教室里的笑聲“此起彼伏”，這是為什么呢？
第一出——馮老師和我們一起討論游戲規(guī)則 馮老師站在講臺(tái)上，笑容可掬地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)小游戲——官兵捉賊�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，不由自主地議論紛紛，有的興奮得手舞足蹈；有的開(kāi)心得一蹦三尺高；有的.感嘆萬(wàn)千；有的新同學(xué)卻丈二和尚摸不著頭腦，我卻感到意外，怎么玩這個(gè)游戲呢？因?yàn)槲以缫褜?duì)這個(gè)游戲的規(guī)則了如指掌，對(duì)這個(gè)游戲的過(guò)程一清二楚。不一會(huì)兒，同學(xué)們滿懷著喜悅地走進(jìn)了“官兵捉賊”的歡樂(lè)世界。
第二出——同學(xué)和觀眾一起玩有趣的游戲 第一次游戲，馮老師選了四位同學(xué)嘗試玩耍這個(gè)游戲。
“小趙，小吳，小張，小鄭”馮老師點(diǎn)名了。話音剛落，四位同學(xué)箭步如飛地沖上了講臺(tái)，拿到自己的紙片后，便快速地到角落偵探情況，小趙笑而不語(yǔ)，小吳不言不語(yǔ)，呆若木雞，小張哈哈大笑……小鄭是偵探，他脫口而出：“是小吳。”小吳雙手一舉，乖乖地投降了。
第三出——我們開(kāi)始官兵捉賊
第二輪，我上場(chǎng)了，我只拿到最后一個(gè)“捉”，我的心一下子碎了——“捉”，最容易被罰，但也無(wú)可奈何呀，我崩潰地趴在桌子上，一言不發(fā)，裝著很傷心的樣子，同學(xué)們異口同聲地大叫“小于是賊！”“嘿，你們?nèi)e(cuò)了，我是‘捉’�！蔽野芽ㄆo他們看了，讓他們大吃一驚，真是出乎他們的意料。我看著眼前其他三人的眼神，我發(fā)現(xiàn)小陳的眼神很詭異，我認(rèn)為真相只有一個(gè)——賊非他莫屬了！于是，我尖叫道，“小陳，你是賊！”哈哈，運(yùn)氣不錯(cuò)，我猜對(duì)了，他就是賊！
第三輪流戲結(jié)束了，大家依然沉浸在歡樂(lè)的游戲中！
游戲作文 篇5
一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個(gè)游戲都是關(guān)于木頭人的。
老師“號(hào)令槍”一打，同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”！我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起：“山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門的姿勢(shì)，有的對(duì)著墻來(lái)了個(gè)親嘴的動(dòng)作，好像要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一個(gè)小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對(duì)著自己的.脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動(dòng)，看起來(lái)真像個(gè)哈巴狗！“時(shí)間到！”木頭人在一瞬間活了過(guò)來(lái)，當(dāng)然，我也活了。
第二輪開(kāi)始了，這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人。第一場(chǎng)，老師請(qǐng)陳卓然上臺(tái)當(dāng)逗笑人。陳卓然想用笑話來(lái)逗笑這個(gè)木頭人。他開(kāi)始講笑話了，她講的笑話其實(shí)一點(diǎn)兒也不好笑。項(xiàng)方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對(duì)我沒(méi)用了，你應(yīng)該知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，還不換新的方法，真笨！”結(jié)果如果他所料了卓然失�。�
毛興運(yùn)太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特?cái) ?/p>
我上場(chǎng)了！我看他倆都失敗，就再生一計(jì)，我一上臺(tái)就把小拇手指插進(jìn)嘴里，大拇指指著鼻子，來(lái)了個(gè)豬頭臉。項(xiàng)方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！
我覺(jué)得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！
【游戲作文】相關(guān)文章：
傳話游戲游戲作文12-19
傳聲游戲作文-游戲作文01-24
斗雞游戲作文-游戲作文01-25
蒙眼抓人游戲作文-游戲作文01-25
觸摸游戲作文 - 體裁游戲作文01-28
快樂(lè)的游戲作文 - 體裁游戲作文01-14
打游戲作文 - 體裁游戲作文01-14
游戲的作文10-11
游戲作文（精選）03-29