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有趣的游戲的作文優(yōu)秀(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的游戲的作文 篇1
在假期的一天,我和媽媽在家中很沒有意思,我們想玩點游戲吧,最后我們決定玩捉迷藏。
我和媽媽石頭剪子布,看誰來找誰來躲,這是最激動的時刻,我心想:讓我輸吧,這樣就能躲了。果然我輸了,所以我躲,媽媽開始數(shù)數(shù):1,2,3……我悄悄地走到了客廳里望望,覺得不行,因為很容易被找到,于是我又悄悄地走到臥室前,心想:在臥室門后面吧,媽媽不會找到我的。就這樣,我躲到了臥室門后面。突然媽媽數(shù)完數(shù),睜開眼睛,笑著在墻邊走來走去,對我說:“我來找你啦,小壞蛋!”聽了媽媽的話,我心里美滋滋的,我可是捉迷藏大王,媽媽一定不會找到我。
媽媽開始找我了,她首先進(jìn)到衛(wèi)生間里找,嘴里還不停地邊喊著:“我可快找到了呦!”“哈哈,我在其他地方呢,你一定找不到我!”我躲在門后小聲地笑還一邊自言自語地說。
媽媽到了臥室門口,她剛剛走到臥室門的時候,我突然踮起腳尖,從臥室門后面飛快地跑了出來,對媽媽喊:“。 眿寢寚樀妙^發(fā)都豎起來了,她一邊喘著粗氣,一邊摸摸我的.頭說:“小寶貝,你可把我給嚇?biāo)懒耍院罂刹荒苓@樣嚇我了,知道了嗎?”我嘟著嘴小聲地回答媽媽:“哦,我知道了!
雖然媽媽被嚇了一大跳,但是我們還是玩得很開心的,每當(dāng)再回想起這次游戲,總是會讓我忍俊不禁,只不過現(xiàn)在我才知道媽媽沒有被我嚇到,只是因為哄我玩,假裝被嚇到而已。
有趣的游戲的作文 篇2
今天,在作文課上老師帶我們做了個游戲,名字叫:啞劇表演。
老師手里拿著幾張字條,誰抽到這幾張條中的一張的話,把這張條子打開就知道你表演的是什么了,上面還有序號,序號上是什么數(shù),你就是第幾個表演。
時間過的很快,馬上就要輪到我了,老師把手里的條拿出來,我把中間的'抽了出來。我一看,我表演的是滑滑板,是第二個號。第一個同學(xué)表演完了,到我上臺了,我慢慢地走上講臺,我站在那里,先做出把滑板拿出來的動作,然后又做了一個把滑板滑起來的動作。同學(xué)們猶豫了一會,魏祺突然舉起手說:“我猜出來了。”而田銘還在那抓耳撓腮地猜不出來。
老師說:“田銘太慢了,魏祺說吧!
魏祺說:“老師,是滑滑板!
老師說對了,然后給魏祺加了三個笑臉。接著田銘上前表演,我一下子就猜出來了,是吃面條。
今天,我們在作文班里玩的非常開心。
有趣的游戲的作文 篇3
哈哈,你輸了!”一陣陣清脆悅耳的笑聲在校園中回蕩,五(4)班同學(xué)們的心花兒綻放般地自由飛翔,人人臉上寫滿了快樂。咦?五(四)班又有什么新鮮事出爐了?走,去瞧一瞧吧!
噢,原來是在舉行“碰碰大比拼”呢!看,王老師正在繪聲繪色地講述比賽規(guī)則:“游戲由5-8人組成,首先大家要用一種相同類別的詞語來給自己命名,游戲過程中,第一位同學(xué)說出自己的命名詞語再加上要“碰”同學(xué)的命名詞語,如籃球碰排球,被“碰”同學(xué)將用最快的速度回應(yīng)“碰”另一人,如反映遲鈍或說錯,淘汰下臺,留到最后的同學(xué)成為冠軍。同學(xué)們都側(cè)耳傾聽,聽完后都若有所悟地點了點頭。
在同學(xué)們的熱情高漲下,一場妙趣橫生的比賽拉開了序幕。第一輪,我和其他選手一起胸有成竹地走上了“擂臺”。大家都想奪得“冠軍寶座”,用帶有“火藥味”的眼光互相對視著。比賽開始了,我選擇乒乓球做我的命名,大家介紹完自己的命名后,一場爭奪戰(zhàn)開始了,我一馬當(dāng)先,信心十足的說:“乒乓球碰鉛球!”曹致遠(yuǎn)聽到自己的'代號,昂了昂頭,不急不慢地說:“鉛球碰羽毛球!”代號為羽毛球的張子恒此時好似不知所措,只是一臉茫然,目不轉(zhuǎn)睛地盯著曹致遠(yuǎn)的臉,哎!“出師不利身先死”,被曹致遠(yuǎn)的“突出奇兵”打敗了,帶著遺憾下了臺。曹致遠(yuǎn)心里樂開了花,趾高氣昂地再次“攻打”張中浩:“鉛球碰橄欖球!”張中浩鎮(zhèn)定自若,清了清嗓子,說:“橄欖球碰乒乓球!”我一聽“敵人”已來勢洶洶地兵臨城下,急忙說:“乒乓球碰鉛球”,曹致遠(yuǎn)的心早已被打敗張子恒的歡喜占領(lǐng)了,別無二心,還想著美事呢!只好垂頭喪氣地下了臺。在最后的抗衡中,我因分神而與成功失之交臂。
接下來的另一組男生PK賽更為生動活潑。大家八仙過海各顯神通,反映迅速的蔣程宇,鎮(zhèn)定自若的董展池,不急不慢地宋柯昊,還有能用“順風(fēng)耳”探聽風(fēng)聲的王者冠軍——彭家壯。瞧!彭家壯全神貫注,耳朵一動一動的,聽到自己的代號立馬回應(yīng),干脆利落。
快樂的時光總是那么短暫,一節(jié)課就在這快樂的游戲中度過了,它不僅考驗了同學(xué)們的記憶力,更驗證了同學(xué)們的反映能力,同時也提醒大家無論做任何事情都要聚精會神,認(rèn)真對待!
有趣的游戲的作文 篇4
你們從來沒有上過這樣有趣的作文課吧?課堂上歡聲笑語,讓我們意猶未盡。
上課了,老師在黑板上指了一個地方,讓我們分別畫了臉蛋,眼睛,眉毛,耳朵,嘴巴,還有頭發(fā)。接下來就是重頭戲了,老師讓我們?nèi)ギ嫳亲,但是要用毛巾蒙住我們的眼睛?/p>
第一個同學(xué)上場了,當(dāng)老師蒙上她的眼睛時。只見她三步并作兩步向黑板的'方向走去,可是快走到了的時候,她又摸著桌角折回來了。我想,一定是被蒙上眼睛后,她迷失了方向。最后她將鼻子畫在了臉的邊緣。
第二個同學(xué)上場了,她可是最“厲害”的了,畫個鼻子被桌角撞了三四次,而且鼻子的位置距離臉的位置至少有30cm,把我們笑得前俯后仰,眼淚都要流出來了。后來上去的同學(xué),有的把鼻子畫出了臉外,有的畫在右眼,有的畫在左臉,還有的畫在了嘴巴里。
輪到我了,當(dāng)我的眼睛被蒙上后,眼前一片漆黑。我搖搖晃晃地摸到了桌子,沿著桌角,摸到了黑板。然而黑板上的頭像在哪里?我心中一無所知,我在黑板上摸了很久才畫了下去,可最后還是以失敗告終。我摘下圍巾一看,鼻子被畫到了臉外面,真是太失望了。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我真是想再玩一次呀!
有趣的游戲的作文 篇5
今天,老師說讓我們做一個“瓶底抽紙條”的游戲。我聽了以后,興奮不已。
游戲的'規(guī)則是:在瓶子底下放一張紙條,然后把紙條抽出來,不能用手和工具去碰瓶子,也不能把瓶子弄倒,就算成功。我想,這不是很簡單嘛!
游戲開始了,小剛第一個上場了。他猶猶豫豫地遲遲不見他動手,他盯著瓶子看了半天,好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉,瓶子搖搖晃晃,我的心也“怦怦”直跳。終于,瓶子倒了,他失望地下了場。
該我上場了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間,往左扭扭,再往右扭扭,瓶子也跟著跳起了秧歌舞,左搖右擺的,眼看著就要成功了。我在心里祈禱著:千萬要挺住!可是,事與愿違,瓶子還是“轟然倒地”,同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子,心想:真是看起來簡單,做起來難啊。
同學(xué)們還試了其它方法,如慢拉、左右拉、上下拉……都沒有成功。劉老師教了我們一個辦法:快抽。她示范了一次,果然,瓶子沒有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好,紛紛上臺嘗試這種辦法。
這個游戲真好玩,我真想多玩幾次。
有趣的游戲的作文 篇6
今天,我們舉行了端筆游戲。
端筆游戲是一個靠耐力的游戲,如果想勝利,那就要耐力強(qiáng)。我們組的名字是所向披靡隊,我們的對手是乘風(fēng)破浪隊,結(jié)果我們輸了,我們掉了11支筆,它們掉了8支筆。老師一聲令下,我們就端起筆來,一開始,感覺胳膊很輕,但是過了一會兒,我們就累得不成樣了,比不斷的掉,發(fā)出“啪啪”的聲音,我感覺我的`胳膊上放了好幾個很重的啞鈴,我咬著牙,看著別人。又過了一會兒,我想:啊!我快堅持不住了,一定要堅持,千萬不能掉。啪,哎!我的筆掉了,我坐下來,看著別人,我看了看我們的隊長左萬鑫,他已經(jīng)滿頭大汗了,我再看看我后面的范乾乾,她還是那么鎮(zhèn)定,我又看了看我們的對手,范佳悅,楊茜,徐賽廣都還是那么鎮(zhèn)定。又過了一會兒,徐賽廣也咬著牙,看他的樣子,是快堅持不住了吧!我想:哎!這個游戲看上去簡單,可是很難啊!老師說:“比賽結(jié)束!背孙L(fēng)破浪隊就開始?xì)g呼,因為他們贏了,而我們就在這里嘆氣,因為我們輸了。
從這個端筆游戲里,我明白了干什么事都要堅持。
有趣的游戲的作文 篇7
今天下午第一節(jié)課,老師說:“我們玩一個游戲,這個游戲一定能讓你們捧腹大笑。”我想:“那是什么游戲呢?難道是說笑話,還是說繞口令!笨墒堑较抡n,老師都還沒有說游戲規(guī)則,難道不做了嗎?
第二節(jié)上課了,老師終于說游戲規(guī)則了,老師讓我們先準(zhǔn)備一條小紙條。我想:“難道是在紙上寫謎語,還是折紙飛機(jī),還是畫畫!苯又蠋熡职盐覀兎殖闪巳M,每組在紙條上各寫一個詞,第一組寫主語,第二組寫狀語,第三組寫干什么。這是干什么呢?
同學(xué)們把寫好的紙條都交給老師,宋老師分三組把紙條放好。接著宋老師變魔術(shù)似得抽了三張紙條放在講臺上對我們說:“有哪一位同學(xué)愿意上來看看紙條上寫的是什么話呢?”原來老師用我們寫的紙條組成了一句話!我和同學(xué)們都紛紛舉起手來。
接著,老師請孫尚武到前面去看下一張紙條,孫尚武剛一看完紙條,他就哈哈大笑。我當(dāng)時就想:“他為什么要笑呢?那頂上到底寫了什么呢?”我真想上去看看那張紙條上都寫了什么。當(dāng)老師說不讓孫尚武看紙條時,再另外選一位同學(xué)時,我們就爭著搶著舉起了手,我們都希望老師能選到自己。就在這時,聽到老師說不讓男生去,讓女生去的時候,我們心里都很開心。我想:“男生的.心里肯定都很不高興吧!”
當(dāng)老師讓張曉月上去的時候,我們都失望了。可是張曉月看到紙條后竟然也是哈哈大笑,而且笑的連腰都直不起來了。還是同一張紙條為什么他們都笑的那么開心?原來老師用我們寫的詞語組成了一句話。老師拿起紙條念了出來:“小船在圖書館里吃紅薯!崩蠋熞补笮又殖榱艘粡埣垪l念了出來:“小熊貓在教室里拔蘿卜!蓖瑢W(xué)們都開心的笑個不停,這真是一節(jié)有趣的課。
有趣的游戲的作文 篇8
昨天晚上,我們一家三口去了我的同學(xué)任恒磊家做客。
因為我們好久沒去他家了,所以,一進(jìn)門,我和他一見如故,欣喜若狂,嘰里呱啦的聊起來。爸爸媽媽們也在一起侃侃而談。
趁他們正聊的起勁的時候,我們兩個偷偷的跑向客廳,興奮的朝電腦撲去。重新玩起了 ”洛克王國“的游戲。這個游戲是在我們各自的QQ空間里發(fā)現(xiàn)的,玩這個游戲易上癮,自然玩的'時間會受到父母的一些限制。但今天他們”慈悲“,我們也就肆無忌憚了。
打開游戲界面,映入眼簾的是一張木色的紙,紙上有三只不同的寵物,草系的喵喵、水系的水藍(lán)藍(lán)、火系的火花,不用看就知道,這是讓我們選寵物,我倆選的都是火系的火花,因為它看上去很威風(fēng),很厲害,所以我們認(rèn)定,就選它了。我們只要每天把寵物放在自己的家園里鍛練,寵物就可以升級,16級進(jìn)化為焰火,36級進(jìn)化為火神,100級就算是滿級了;還有一種方法也能夠加經(jīng)驗,那就是和別的寵物對戰(zhàn)。不過,最好的辦法就是放在自己的家園里鍛煉,這樣既安全又保險。
我們還能買一種叫做”咕嚕球“的東西。”咕嚕球“分三種,藍(lán)色的普通咕嚕球是專門捕捉那些低級寵物的;黃色的中級咕嚕球是專門捕捉那些中級寵物的;紫色的高級咕嚕球是專門捕捉那些血少的寵物的。因為有時候捕捉不著,所以偶爾也會有些小失誤的,嘻嘻。
現(xiàn)在,我的火神已經(jīng)成功升到62級,它還學(xué)會了許多新技能,打敗了不少寵物,獲得了很多經(jīng)驗。我真為它感到驕傲。
游戲固然好玩,但我們總不能因為貪玩游戲而累壞了眼睛,耽誤了學(xué)習(xí)啊。
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