記一次游戲作文15篇（推薦）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文1
有一次我去表哥家里玩，發現他家里有許多小伙伴，走近一看，哇哦！原來他們在玩搶椅子游戲，于是我也湊過去報名。
我一邊聽著他們講解游戲規則，一邊露出魔鬼般的笑容。規則是每一局椅子都會比人少一把，大家圍著椅子轉圈圈，音樂停止則開始搶椅子。沒搶到椅子的人會被淘汰，一局會淘汰一個人。
第一局，音樂一消失，大家都紛紛坐到了椅子上，我也順利搶到了一把椅子，我轉頭一看，呀，怎么都坐下來了呢。仔細一瞧，原來有一個渾水摸魚的。陳小寶蹲在了一個人椅子的后面，陳小寶還是被淘汰了，渾水摸魚果然沒有什么好的下場。
接下來兩局我都以最快的`速度搶到了椅子。第4局只剩下了6個人，音樂當時放了好長時間，我被深深地吸引住了，但是它結束得毫無征兆，我愣了幾秒，導致只能和吉祥爭奪最后一把椅子，于是我跟他展開了一場身體大作戰。我們倆用身體擠來擠去，我一用勁他也用勁，我不用力他也不用力，誰都不肯服輸。這場大戰持續了好長一段時間，最終兩個人同時被淘汰了。我垂頭喪氣，但也沒有辦法。
還是表哥堅持到了最后，這也是表哥第一次拿到冠軍。唉，這場游戲雖然輸得不甘心，但也有點搞笑，它使我明白，原來身體也可以是我們最強大的武器。
記一次游戲作文2
在今天的高沙渠，時不時有“石頭、剪刀布”的聲音傳來，是怎么回事呢？原來是我們在玩“挑木棍”游戲。而我，正在與郭燁燁開展一場與木棍的“廝殺”。
比賽開始了！由我先挑，首先我拿起一根，當作工具。在這時，我看見幾根沒重疊但粘在一起的木棍，我先用我的`工具將他們輕輕挑開，再按住其中的一頭，把它們拖出來。在這時，它翹起的一頭向一邊倒去，而且馬上要把另一根帶動了！我急忙“懸崖勒馬”，把它緊緊地按住，手抓住另一頭，把它帶了出來。
在這之后，我再也不敢掉以輕心。但在取下一根時，其他的一些木根動了，我失敗了，只好把機會讓給了郭燁燁。
這時，郭燁燁才有一些面露喜色。因為她本以為我會在上面直接輸掉，沒想到我可以化險為夷。正在她覺得沒有勝算的可能時，我又輸了。這是一波三折啊！她之前看到那場“事故”后，也變得小心翼翼的。我在一旁用手托住頭，心里祈禱她快點輸掉……
最后我以42：36贏了比賽。雖然這勝利小如微塵，但也足以讓我陶醉許久了。玩這個游戲需要耐心和細心，從這個游戲中我也知道了，生活中很多事都需要耐心和細心。
記一次游戲作文3
早上我剛來到學校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準備讓同學們玩一個推人游戲。
老師告訴我們這個游戲的規則就是兩個隊的隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了xx，紅隊派出了周xx。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方，只見xx趁xx不注意，突然來了一掌，xx四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時的選手是楊xx，才剛上場，xx就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時我還沒有反應過來，而他已經推了我兩掌，還好我穩住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學叫起了加油，楊xx終于堅持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的'歡聲笑語中繼續火熱地進行著。這個游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強我們之間的友情呢！
記一次游戲作文4
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，王老師走進教室說：“這節語文課改成游戲課。”教室馬上人聲鼎沸起來。
接著來到操場，王老師先分配游戲，我這一組是123木頭人。然后我們開始劃拳，劃完之后認定包宇軒是“鬼”，游戲開始，“鬼”轉過去的時候我們飛奔而躍，跑了幾步，“鬼”突然轉過來，導致有些人沒剎住腳被淘汰，當“鬼”再次轉過去的`時候，我們一個箭步跑到離終點不遠的地方，我看見包宇軒沒轉過來，我就跑，可剛沒跑兩步“鬼”就轉過來了，嚇得我奔跑起來，大氣都不敢喘。過了一會我們通關了。
第二輪，黃鈺堯是“鬼”，她轉過去時，我就埋頭奔跑，突然，黃鈺堯猛一回頭，其他人都定格住了，而我卻渾然不知，一直跑到終點才知道我被淘汰了。我只好垂頭喪氣地離開賽場。不過我觀戰的時候發現“鬼”轉過來的時候賈思穎做了一個動作感覺好萌。
通過這個游戲我知道了做什么事情都要一心一意，不要三心二意。
記一次游戲作文5
“瞎子摸魚”是個挺好玩的游戲，你們玩過嗎？
這個游戲的規則是一個做“瞎子”，其余的做小魚。蒙住眼的“瞎子”要想辦法抓住那條亂竄的“小魚”，這條“小魚”也不能跑得太遠，更不能去躲起來。
我和妹妹常常在家玩“瞎子摸魚”的`游戲。這天，我們通過一場剪刀、石頭、布，確定了由妹妹先來當“瞎子”。接著找來一條用紅領巾，蒙住了她的雙眼，并讓她在原地轉上三圈，最后開始抓。
我就是那條溜滑的“小魚”，繞著妹妹一下走到這邊，一下又又走到那邊，逗得妹妹團團轉，真是太好玩了！而妹妹卻一點兒也不害怕，側耳傾聽，憑借著聲音的魔力，朝我的方向走來。她說了一聲：“定！”我站在原地不動，四面很靜，妹妹摸到了我，她說：“姐姐，我抓到你了。”她拉下蒙眼布，得意地沖著我笑，我也忍不住哈哈大笑了起來。
輪到我當“瞎子”了，我用紅領巾綁上了雙眼，轉了三圈，什么也看不見，連東西南北都找不著了，只能跟著感覺走。非常難受，心里空空的，生怕絆倒，這時，我聽到了腳步聲，便順著走去，摸到妹妹，成功！
這個游戲太有意思了，它不僅讓我和妹妹不再那么無聊，還增進了我和妹妹之間的感情。
記一次游戲作文6
伴隨著歡快的鈴聲，教室里安靜了下來，老師拿著一塊磚頭大步流星地走進教室。難道是我們考試不好老師要打我們嗎？同學們惶恐不安，老師仿佛看出了我們的心思，笑著說：“同學們別害怕，今天我們要玩吹磚頭比賽”。
接著老師簡單地說了一下游戲規則，只要誰能把磚頭吹倒，誰就贏了。這明顯不是在坑我們嗎？我們怎么能把磚頭吹倒呢？不管了，只能硬著頭皮上了。
我們走過去，蹲在地上，發現根本夠不著磚頭，于是我們就趴在了地上，我們鼓著腮幫子使勁地吹，磚頭卻紋絲不動，倒是唾沫滿天飛。
同學們手足無措，陷入了僵局，過了一會兒，老師給我們一個提示，可以借助外力。我們聽完后各自拿出書給磚頭扇風，但還是吹不倒。此時我想到了一個好辦法，把磚頭凹凸不平的`一面朝下，一吹就倒了，但是為了公平起見，我們還是放棄了這個辦法。
此時，老師看到我們為難的樣子，拿出了五本書，把書像多米諾骨牌一樣，排在磚頭的前方，頓時，我們明白了老師的用意。然后一個同學一吹書就倒了，順勢把磚頭也打倒了，我們歡呼起來。
這個游戲讓我明白了當我們遇到困難時，可以借助外力解決問題，就像學習，我們可以在老師和書本的幫助下，讓自己更優秀。
記一次游戲作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。間操時間到了，到了我們喜歡的大課間，同學們又可以在一起玩有趣的“”跳長繩”游戲了！它真的會讓我們的心情變得像冬日的陽光一樣燦爛！
跳長繩是由兩位同學拉扯著繩子有節奏的.甩動，其他同學們排著隊按次序跳進搖動的繩子，再輕松跑出。一排同學站在一位搖繩同學的后面，跳一個走一個，跳完要站在另外一位搖繩同學的后面排隊。
游戲開始了！我們大家一個個好似流水般安全地“流”過去，非常有節奏而又流暢，每個人的臉上都掛著笑容。但有時也會有“卡殼”的現象。來一次“交通堵塞”，輪到我的時候，我的心里就像揣了一只小兔子一樣緊張，都要從嗓子眼里冒出來了。盡管如此，我還是跳的很好。我心一橫，沖入甩繩范圍內，“呼”！繩子從耳邊下來了，我盡全力一蹦，然后一溜煙兒的去另一名同學身后排隊去了，動作干凈利落！哇！好刺激！真是百玩不厭吶！我正跳的高興呢，忽然，調皮的“集合號”再次響起，這就代表著間操時間結束了，該排隊進教室了。
這個游戲不僅鍛煉了我們身體的協調能力，還提高了我們大家的團隊合作精神，真是“雙贏”呀！對我們來說是個非常不錯的好游戲！
記一次游戲作文8
今天我特別開心，因為語文老師帶我們在自習課上玩貼鼻子的游戲。
老師先說了游戲規則：四個人為一組，每組選出一個代表來貼鼻子，每個組的`代表要蒙上眼，活動過程中不得提示。
活動開始了，我被選為我們組的代表上臺去貼鼻子，老師先把黑板擦得很干凈，然后在上面畫了一個小熊貓，我仔細一看，它為什么沒有鼻子呢？哦，原來是讓我們給它貼上鼻子呀，老師說：開始！我就讓同伴蒙上我的眼睛，拿起鼻子，我心里好緊張呀，我摸索著…哦，原來老師畫的眼睛和嘴的地方有點突出，所以我經過仔細對比后，就將鼻子鄭重地貼到了中間，"嘻嘻嘻"下面的同學捧腹大笑，我連忙扯開蒙布睜開眼睛，咦？怎么鼻子貼到額頭上去了，就連老師都笑了。
叮鈴鈴下課了，瞬間將我們從剛剛那氣氛中又拉了回來。
記一次游戲作文9
“來來來，每人都把紅領巾塞進口袋里，游戲要開始了。”咦，這是干什么呢？原來是同學們在玩扯紅領巾呀，我也要玩！
隊長“松鼠”先把我們兩個兩個分組。我和“松鼠”一組，“真香”和“小哲哲”一組，“蘿卜干”和“小蜜蜂”一組。“松鼠”讓我們解下紅領巾，塞進口袋里，并說：“等會兒比賽開始后，大家互相扯出對方口袋里的紅領巾，誰的`紅領巾留到最后誰就獲勝。”
比賽開始了，隊友“松鼠”由于運氣欠佳，被“蘿卜干”和“真香”追殺，我這邊在和“小蜜蜂”對抗。只見我瞧準機會，伸出左手向他的口袋攻去，他頓時亂了陣腳，連忙用手阻擋。他哪知我這只是虛招，我又快速地伸出右手回擊，這下他是真慌了，于是我“收割”了第一條“紅領巾”。
這時，“小哲哲”沖了過來，使出一招“亂扯之術”。我只好快速地躲避他的攻擊。這時，我給了他“致命一擊”——我敏捷地躥到他的背后，扯出了他的“紅領巾”。
解決了眼前的麻煩，我立刻去幫隊友。我以迅雷不及掩耳之勢扯出了“蘿卜干”的“紅領巾”，最后，我又和“松鼠”一起制服了“真香”。我和“松鼠”取得了游戲的最后勝利。
這次扯紅領巾游戲真的是太有趣了！
記一次游戲作文10
我玩過許多游戲，比如三個字、木頭人、跳房子……但最有趣的是我們家每周一次的成語接龍游戲。這不，今天的`成語接龍游戲開始了。
我清了清嗓子，興奮地說：“今天的游戲規則是，誰輸了就表演一個節目。”爸爸和媽媽異口同聲地說：“好！”比賽開始了，我嘿嘿一笑，脫口而出：“虎頭虎腦！”媽媽得意地說：“腦瓜不靈！”爸爸快速地說：“靈牙利齒！”我抓了抓頭發：“齒……白唇紅！”“紅光滿面！”媽媽胸有成竹的接上了。“面……”爸爸一時語塞，第一個淘汰。“面壁思過！”我靈光一現。“過眼云煙！”媽媽不愧是老江湖。我的心快跳到嗓子眼了，搓了搓手心里的汗。“煙消云散！”終于接上了，真是書到用時方恨少啊！“散不出來！”我和爸爸一愣，哈哈大笑起來。媽媽可是我們家的常勝將軍呀！看來以后我還要多積累一些成語。
“好，認罰！”爸爸主動站起來，半蹲著身體，兩手垂下，惟妙惟肖地模仿大猩猩走路，逗得我和媽媽哈哈大笑。
這就是我們家每周的游戲時間，要是你覺得有趣的話，快快加入我們吧！
記一次游戲作文11
各位觀眾，大家好，這里是旭日弘文耳語傳話大賽現場，比賽馬上就要開始了，請大家隨著我們的鏡頭去看看吧！主持人話音剛落，比賽就拉開了帷幕。
老師把一張紙莊重地遞給了領頭羊，領頭羊看了以后，嘴巴里念念有詞，就好像唐僧在念緊箍咒一樣，身體緊張得瑟瑟發抖，腦袋搖搖晃晃，一副提心吊膽的`模樣。鏡頭一轉，只見第二個同學趴在另一個同學的耳旁輕輕地說了起來，第三個同學瞪大了眼睛，想必是聽得一頭霧水，頗有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺。一傳二，二傳三，三傳四終于，話傳到了最后一位同學的耳朵里。兩組的最后一位同學反應截然不同，男生隊的同學，快步走了上去，一把搶過了粉筆，大筆一揮，胸有成竹地在黑板上寫了起來；反觀女生隊，猶猶豫豫，好像被定住了一般，寸步難行。最后，老師公布了答案，比賽就這么結束了，有人歡喜有人愁。
正所謂耳聽為虛，眼見為實，這真是一場有趣的游戲！
記一次游戲作文12
今天作文課上，吳老師來到教室，開心的對同學們說：“同學們，今天我們玩搶橡皮游戲。”頓時同學們像燒開了的水一樣，沸騰起來。有的同學問怎么玩？有的同學問玩過的同學如何玩？同學們兩眼放金光，像孫悟空跳出煉丹爐一樣——都成了火眼金睛。
老師發布游戲規則：“兩名同學站在桌子兩旁，中間放塊橡皮。老師說左手：必須用左手。老師說右手，就必須用右手。搶不著或出錯手則淘汰。
游戲開始了！第一輪老師的目光掃來掃去，好像考官在選拔人才。我們都希望被吳老師選中上臺搶橡皮，我們用“賣萌十八計”讓老師選我們其中一位。我和王中山上臺了。我想：“會不會輸？”王中山也緊張得抓褲子。我的'心“砰砰”直跳，老師說：三二一，開始！右手。”我馬上以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。同學們都驚掉了下巴，老師問我：“你怎么這么快？你用的是右手還是左手？”我告訴老師：“我在“三十六計之搶橡皮法”學的。”同學們已經笑得前仰后合。張碩都滾倒在地上，平時不愛笑的楊紫晗也哈哈大笑。老師讓同學們安靜下來，說；“游戲結束。”同學們，嘴張得很大，好像可以吞下一個大西瓜。
這次比賽在同學們的笑聲中結束了！
記一次游戲作文13
捉迷藏是我最愛玩的游戲，無論是白天還是夜晚我都能很快地躲進所在的環境中，不被發現，所以小伙伴們都稱我為“躲躲王”。
這天傍晚，我約了幾位小伙伴七點鐘到寶靈小區瑞強廣場去玩捉迷藏。到了七點鐘，我們都準時到達了。游戲開始了。我們先黑白配分組，小羅與小劉找，其他四位成躲。趁找員正在數數時，小王成員一骨碌躺在叢里，讓小李成員在他身上撒草，進行偽裝，小李慌忙撒完草，連滾帶爬地躲到了一棵大樹后面。小唐成員警惕地看了看左右，然后神不知鬼不覺躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹上。由于是晚上，很黑，而且那棵樹枝繁葉茂，要是不從下面爬上來，是找不到我這位“高人”的。我從樹上偷看樹下面，只見小羅找員東張西望，成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什么，一個箭步沖上去，從樹后抓出了小李隊員，可沒想到一腳踩小王隊員的'手，小王隊員一聲尖叫……
小唐是最后找到的，因為我不忍心小唐被找到，便主動下來“自盡”了，讓小唐成員勝了一次。
記一次游戲作文14
今天，我們玩的游戲是“小雞出殼”!
嘿嘿，游戲規則大約是：老師給我們一張報紙、二把剪刀。我們用剪刀把報紙剪一個洞，讓人可以鉆過去，但是那個剪下剩下的邊框不要太細了。因為過一會兒要比賽，比什么呢?就比看哪隊的人先鉆過去這個洞，注意哦!是全部的人哦!一隊一定要有四個人的'，這些隊友就你自己去找。
我們開始剪了一個大洞洞，開始我們把報紙拿橫著過，可是，我發現如果這樣，那我們就必須側著過，這樣側著過不僅不方便過，而且，很容易弄斷那個大邊框的。要知道把邊框弄斷了，是會做失敗的結果的。
所以，最后，我們選擇邊框豎著過。
我們又發現，豎著過開始過時，邊框要放很很低，隊友在慢慢過的過程之中那個拿邊框的人要把邊框提高一點。我們那提邊框的人也就是我，最后我讓剛過的人幫我提。
這樣，我們打敗了兩隊。
可是，好景不長，有一隊他們那個提邊框的人把邊框自己往自己身上一套，很快就過了，他們贏了。
唉，真是天外有天，山外有山吶!我咋，沒想這一套呢!
記一次游戲作文15
今晚，我有個朋友把小區的一半小孩都叫來玩，他說一共有四十三個小孩都是自己的好朋友，加上我和他自己一共有四十五個。一來他就說：“我們來玩真人太空狼人殺，這個游戲很好玩。”他剛說完，四十三個人就異口同聲地說：“好好好。”
游戲規則如下：四十二個平民，兩個狼人，一個解說人員，解說人員不能加入游戲。平民被殺后退出游戲，狼人聽到解說人員發出命令后才能殺人，狼人可以釋放煙霧，平民不能動，狼人才能殺人，狼人每次只能殺一個人。中央有個紅色的.按鈕，那就是警報器，一按所有平民都到中央，警報器每隔一分鐘才按一次。狼人一分鐘殺一次人，他們還可以損壞各種東西，平民要去修，狼人可以用炸彈把這里給炸毀，所以平民要去拆炸彈。
游戲開始，一個小男孩當解說人員，為我們四十四個人解說自己的角色。我是一個狼人，我的朋友也是狼人，我倆商量好了計策，依計劃行事。沒過一會兒功夫，我和朋友一起把四十二個平民全部殺光了，我們狼人一方獲得了最終的勝利。
這就是我的游戲，好玩的太空狼人殺！
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