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有趣的游戲作文4篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文1
今天是尚沃十周年生日,我們來(lái)到了華僑中學(xué)的足球場(chǎng)。老師帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲,其中我最喜歡的是“珠行萬(wàn)里”。
老師先給我們每人一個(gè)管子,我們忙把管子一條一條的接起來(lái),哨子響了起來(lái)。球從第一個(gè)管子“跳”了下去,像一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的調(diào)皮小朋友快樂(lè)的坐著滑梯,而我們的組員們手里像端著塊寶石似的,眼睛也死死地盯著球,有的`站得筆直,雙手托著管子,有的甚至扎著馬步,有的眉頭微微皺起。我本以為我們會(huì)很輕松的傳下去的,可是我過(guò)度緊張,手不自覺(jué)的抖了起來(lái),球經(jīng)過(guò)我面前的時(shí)候“飛”了出去,我嚇得滿(mǎn)臉通紅,不知所措!皳炱饋(lái),快撿起來(lái)。”觀眾們大喊。我這才晃過(guò)神,趕忙沖向“逃跑”的“孩子”,把球放在另一個(gè)管子上。我出錯(cuò)后,不知為什么大家也開(kāi)始接二連三的出錯(cuò)了,我急得原地跺腳。我看了看第十隊(duì),他們比我們慢了一點(diǎn),但他們很團(tuán)結(jié),一個(gè)個(gè)排成一字形,一個(gè)個(gè)傳球,一個(gè)個(gè)接球,他們漸漸的開(kāi)始超過(guò)我們了,而我們依舊狀況百出。我看著球在軌道里不聽(tīng)話(huà)的樣子,我恨不得助它一臂之力,可是這樣是犯規(guī)的。
終于球到了終點(diǎn),大家向張老師大喊:“我們好了!薄拔覀円埠昧。”我緊繃的神經(jīng)也放松了,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
雖然我們沒(méi)得到第一,但我也明白了:任何事只有團(tuán)結(jié)一心才能干好,并且這次游戲也增進(jìn)了我們的友情。
有趣的游戲作文2
“哈哈哈”一陣歡笑聲從教室里傳出來(lái),就是同學(xué)們?cè)谕姹P(pán)根錯(cuò)節(jié)的游戲。讓我們一起去看看吧!
游戲是這樣的:我們先圍成一個(gè)圈,然后分別記住自己左右兩邊的'鞋,然后再打亂位置,按牽手的順序把手牽起來(lái),最后,在不松手的情況下恢復(fù)原來(lái)的位置,就算勝利。
同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)的規(guī)則,都興奮地躍躍欲試!很快,第一輪游戲就開(kāi)始了。
首先是男生隊(duì)上了臺(tái),在老師的指導(dǎo)下,他們馬上就簽好手,手忙腳亂地解了起來(lái)。只見(jiàn)王子軒踮起腳尖,從上面往下看,看看從哪里可以解開(kāi)。看了一會(huì),他說(shuō):“嘿,孟一鳴,你把胳膊稍微抬高一點(diǎn),讓廖明澤從下面鉆過(guò)來(lái)!薄鞍,你真笨,就剩你了,你翻個(gè)身就行!”可偏偏有人不聽(tīng)他指揮,他讓左翻,那人卻往下蹲,搞得男生亂成了一鍋粥,連一個(gè)結(jié)也沒(méi)解開(kāi)。
女生就不一樣了,只見(jiàn)她們先是湊在一起討論應(yīng)該怎么做,突然,蘇卿澄站起來(lái),大聲說(shuō)道:“嘿,我想到應(yīng)該怎么做了。”接著,她低下頭,對(duì)大家竊竊私語(yǔ)一番后,臉上露出了得意的笑容,然后,大家翻的翻,鉆的鉆,沒(méi)大一會(huì),結(jié)就順利地解開(kāi)了。
這個(gè)游戲讓我明白了:只有團(tuán)隊(duì)里團(tuán)結(jié)互助事情才能成功。
有趣的游戲作文3
“這個(gè)游戲可真好玩!”“是呀,是呀”“咦,他們?cè)谟懻撌裁矗颗,原?lái)是下課了,同學(xué)們還意猶未盡地沉浸在剛才課上玩的“誰(shuí)是套路王”游戲中。
“誰(shuí)是套路王”這個(gè)游戲的規(guī)則是:先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái),戴上帽子,把小字卡貼在同學(xué)的前額上,其他同學(xué)都可以看到,套路者想辦法讓幾個(gè)同學(xué)做小字卡上的動(dòng)作,只要他們照做就算“套路”成功。
參賽的我心想:“我頭上的字卡到底是什么呢?”游戲開(kāi)始了,我像惡狼一樣,先鎖定第一個(gè)目標(biāo),一個(gè)頭上貼著“說(shuō)成語(yǔ)”的字卡的`同學(xué)。我靈機(jī)一動(dòng),就對(duì)他說(shuō):“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧!”他大吃一驚,心里可能在想這肯定跟成語(yǔ)有關(guān),我才不上你的圈套呢,連忙逃跑。唉,我的套路失敗了。
這次我吸取了教訓(xùn),知道套路別人不能直接進(jìn)入主題。我定了定神,深吸一口氣,讓自己的心情平靜下來(lái)。于是我鎖定下一個(gè)目標(biāo),一個(gè)頭上貼著“搭肩”字卡的同學(xué),我悄悄走過(guò)去,輕輕地拍拍他的肩膀,聊起了學(xué)習(xí)的事情,他聽(tīng)了一會(huì)兒,放松了警惕,不由自主地把手搭在我的肩上。哈哈,我成功了!我高興得手舞足蹈,一蹦三尺高。被我套路的同學(xué)用疑惑的神情看著我,直到他把字卡拿下來(lái)一看,這才恍然大悟!
當(dāng)然了,在游戲中,不單單我在套路別人,別人也一直在套路我,不過(guò)我小心翼翼的,直到下課也沒(méi)有被踢出局。
時(shí)間像隱形人一樣,悄悄地?fù)芘鴷r(shí)鐘,一轉(zhuǎn)眼就下課了,這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理,做人要有主見(jiàn),不能被別人牽著鼻子走!
有趣的游戲作文4
今天在作文課上,老師拿出一張100元、50元、1元的紙幣,讓我們選。我覺(jué)得如果每個(gè)人都選100元或者50元,那老師的工資都不夠。所以我毫不猶豫的選擇了1元的紙幣。
這時(shí),老師神秘的說(shuō):“每個(gè)紙幣后面都有一個(gè)驚喜,我現(xiàn)在先揭曉一元紙幣的'驚喜,就是”老師把一元紙幣翻了過(guò)來(lái),我連忙跑上前去看,哇!我差點(diǎn)喊出聲,因?yàn)樯厦鎸?xiě)的是免寫(xiě)一次作業(yè)。果然不貪心就是有好結(jié)果,我坐在位置上偷笑。
開(kāi)始揭曉50元的驚喜了,老師剛翻過(guò)來(lái),班上就立刻炸開(kāi)了鍋!“天哪,居然是巧克力!”“我最?lèi)?ài)吃巧克力了!甭(tīng)到同學(xué)們的話(huà),我絲毫不后悔,畢竟不寫(xiě)作業(yè)比巧克力好多了。我把喧嘩聲當(dāng)作耳邊風(fēng),絲毫不理會(huì)。
接下來(lái),揭曉100元的驚喜了。老師緩緩地將紙幣翻了過(guò)來(lái)我的媽呀!居然是蘋(píng)果筆記本!我瞬間后悔了!心想:如果我選了100元的話(huà),那我現(xiàn)在就有一臺(tái)筆記本電腦了。這時(shí),老師拿出獎(jiǎng)品,原來(lái)就是一個(gè)印著蘋(píng)果圖案的筆記本。老師又說(shuō):“拿到筆記本的同學(xué),要把整本書(shū)的課文都抄到上面。”我聽(tīng)完后,絲毫不后悔了,而選100元的同學(xué)連忙把筆記本到處送人。忽然,老師又說(shuō):“所有的驚喜都是假的,這只是一個(gè)游戲!甭(tīng)了這個(gè)消息同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的垂頭喪氣。
這個(gè)游戲可真有趣,讓我的心理得到了考驗(yàn)。
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