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        時(shí)間:2024-02-23 12:06:33 游戲 我要投稿

        有趣的拼句游戲作文(匯編4篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的有趣的拼句游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有趣的拼句游戲作文(匯編4篇)

        有趣的拼句游戲作文1

          “哈哈哈……”什么事這么高興?我們正在快樂學(xué)課堂上玩有趣的拼句游戲。

          游戲規(guī)則是這樣的:分別寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件,分為四個(gè)小組來完成。然后選同學(xué)從四個(gè)小組中任選一張自由組合拼句并念給大家聽。

          開始編寫了,我們小組寫事件。我左思右想,心想:寫玩吃雞?太老套了。殺人?沒意思。思前想后,終于,我在紙條上寫下了“親嘴”兩個(gè)字。

          我回過頭來看向陳語涵,她還在思考,皺緊眉頭望著紙條,大約十秒后,她寫上去了一個(gè)“打游戲”便交上去了。大家你看看我,我看看你,彼此心照不宣地互望著,還相互做著鬼臉。特別是譚震,已經(jīng)迫不及待跑上講臺(tái)了。

          老師點(diǎn)了涂梓昊上來念,下面的.我們屏住呼吸,緊盯著涂梓昊。只見他從四小堆紙條中分別選了一張,打開之后還沒念,就呵呵笑起來,同學(xué)們紛紛催促道:“快念!快念啊!”涂梓昊忍住笑,大聲念道:“下午兩點(diǎn)譚震在鬼屋殺人!”

          “哈哈!”全班都笑了起來,有的同學(xué)都快笑到桌子底下了,還有的笑得直捶桌子。而譚震卻生氣了,大喊道:“是誰寫的?看我不找你算賬!”然后走到了墻角,把大拇指和食指呈八字形放在下巴上,瞪著眼睛看著大家!肮!”大家又是一陣爆笑。

          第二輪,老師點(diǎn)了方宇晨上臺(tái),只見他把紙條打開后一擺好,就笑得前仰后合,然后邊笑邊念道:“世界末日那天,周李杰在月球上吃kfc!”“我的老天呀,月球上能活著吃東西,太牛了!”“周李杰,你真是孫悟空第二呀!”周李杰聽罷,左腿搭在右膝蓋上,右手放在額前,擺了個(gè)孫悟空的造型。

          接下來,"考試時(shí)崔老師在洗衣機(jī)里玩吃雞游戲"、"夢(mèng)中楊安林在餐廳跳鬼步舞"……一串串可笑的句子讓同學(xué)們爆笑不已。

          語文還可以這樣玩,玩得開心,玩出花樣!

        有趣的拼句游戲作文2

          “哈哈哈,真是太有趣了,我又猜對(duì)了??”陣陣爽朗的笑聲打破了課堂的寧?kù)o,怎么上著課還能笑得這么開心呢?哦,原來是四(3)班的劉老師和同學(xué)們?cè)谕嬗腥さ摹捌淳溆螒颉蹦兀?/p>

          這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單:老師選出一些同學(xué),給他們每人發(fā)三張紙條,同學(xué)們要在紙條上寫“誰”,“什么地方”,“做了什么”,寫好后,把小紙條按內(nèi)容分成三堆放在講臺(tái)上,劉老師會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)上來從三堆紙條中隨意抽取三張,把內(nèi)容拼讀出來給大家聽。

          宣布完規(guī)則,游戲開始了。同學(xué)們都想第一個(gè)上場(chǎng),于是個(gè)個(gè)都把手舉得高高的,有的同學(xué)甚激動(dòng)得跳了起來,生怕劉老師看不見自己的手似的。每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著興奮、激動(dòng)和快樂。最終,劉老師選中了坐姿最端正的男生——嚴(yán)兆峰。只見嚴(yán)兆峰挺著個(gè)大肚皮大搖大擺、信心滿滿地走上講臺(tái),抽出了三張紙條。

          他打開紙條一看,立刻笑了起來。這神秘的'笑容讓大家有點(diǎn)摸不著頭腦,同時(shí)也非常好奇紙條上到底寫了什么內(nèi)容。有的同學(xué)著急地大喊起來:“嚴(yán)兆峰,有快樂你要和我們一起分享!”有的同學(xué)說:“嚴(yán)兆峰,你快把句子讀出來吧!”還有的同學(xué)說:“嚴(yán)兆峰,求你了,快讀吧!”在大家的再三請(qǐng)求下,嚴(yán)兆峰終于把句子讀出來了,“我抽到的句子是同學(xué)們??在廚房里認(rèn)真地??讀書!甭牭竭@個(gè)句子,教室里頓時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲,同學(xué)們有的笑得前仰后合,有的笑得嘴都咧到了耳朵根,還有的笑得眼淚都流出來了。

          第二個(gè)“幸運(yùn)兒”是陳珍。只見她大步流星、激動(dòng)地走上講臺(tái),眼睛閉得緊緊地,小心翼翼地抽出了三張紙條,一抽完,她立刻睜大眼睛緊盯著紙條上的字,紙條都快被她看穿了。過了一小會(huì)兒,她大笑起來,那開心地笑容讓大家不由得非常期待紙條上的內(nèi)容,等了一會(huì)功夫,陳珍好不容易忍住了笑,讀出了句子:學(xué)習(xí)委員在廁所里認(rèn)真地批改作業(yè)。聽到“廁所里批改作業(yè)”同學(xué)們都捧腹大笑了起來,就連平時(shí)一貫內(nèi)向、不太愛笑的陳雨萱,這時(shí)也笑的毫無顧忌。

          這真是一個(gè)快樂又有意義的游戲,讓我們玩得快樂的同時(shí)也明白了:寫話時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì),不然會(huì)鬧出大笑話的!

        有趣的拼句游戲作文3

          上課鈴聲響了,雷老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室說:“今天我們來玩一個(gè)游戲——拼句子!

          雷老師剛說完,教室里就像餅鐺里扔手榴彈——炸開了鍋,同學(xué)們都?xì)g呼起來!雷老師先告訴我們游戲規(guī)則:“第一大組寫誰;第二大組寫時(shí)間;第三大組寫地點(diǎn);第四大組寫干什么。最后讓一位同學(xué)上來抽出四張紙條組成的句子!

          有些耐心的聽著老師的講解,有些心急的同學(xué)磨拳擦掌地躍躍欲試。終于,發(fā)紙了,大家拿著紙就開始寫了。寫好之后,我看看周圍的同學(xué),有的交頭接耳,有的怕別人偷襲,手捂得緊緊的……只聽老師一聲令下:“時(shí)間到,交紙條”。所有同學(xué)按照老師的要求上交了紙條。

          游戲開始了,第一位幸運(yùn)兒,萬萬沒想到居然是我。我胸有成竹走上去,拿起四張紙條,眉頭一皺,滿臉疑惑讀道:“谷菲洋在99999年前(無數(shù)年前),喜馬拉雅山上倒垃圾!蓖瑢W(xué)們一聽,哄堂大笑起來,有些不小心的,笑過了頭,直接摔倒在地上了。第二位幸運(yùn)兒是葛洋豪,他笑嘻嘻地走了上去,抽出四張紙條并且讀道:“詹曉煜宇宙爆發(fā)時(shí)在太陽上吃泡面!鳖D時(shí),教室里炸開了鍋,有的同學(xué)仰著臉,哈哈大笑;有的一邊笑一邊看詹曉煜說,真是一個(gè)典型的吃貨;她呢,紅著臉瞪著眼,莫名其妙,好像在說,我怎么跑到太陽上了還吃泡面呢?第三位同學(xué)是張瑞軒,他在同學(xué)們羨慕的目光中,幾個(gè)箭步跑上講臺(tái)。迅速的抽出四張紙條,笑嘻嘻的問道:“誰寫的?”然后就自己哈哈大笑起來,漫長(zhǎng)的十秒等待后,他還是自己在那里笑,“快讀呀!”“快讀呀!”同學(xué)們不停地催促著,雷老師也按奈不住了,直接拿過他手上的紙條,開始念。只見雷老師,眉頭一松,嘴巴一彎,笑得格外夸張,同學(xué)們好奇心一下子提升到了極點(diǎn)!岸蠋熞估锸c(diǎn)在戎峻葦?shù)?筆袋里騎自行車。”不等雷老師說完,教室里爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲。有的同學(xué)彎著腰,捂著肚子大笑;有的同學(xué)用手直拍桌子,眼淚都流出來了;有的同學(xué)笑得上氣不接下氣直呼:“哎喲,肚子疼!边有的同學(xué),笑的直接坐到地上,站也站不起來……

          “丁零零……”下課了,同學(xué)還意猶未盡,教室里仍是笑聲接連不斷。

        有趣的拼句游戲作文4

          “哈哈!”,“哈哈!”這是什么聲音,想知道嗎?那就是感快跟我來吧!

          親脆的鈴聲告訴我上課了。老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,臉上帶著詭異的表情。隨著老師說上課,同學(xué)異口同聲的說到:老師好!老師轉(zhuǎn)身迅速的在黑板上寫上4個(gè)大字——“拼句游戲。”同學(xué)們的臉上都顯示出疑惑不解的表情。有的同學(xué)在下面跟同學(xué)議論,有的在苦思冥想,還有的在嘟嘟嚷嚷。老師把游戲規(guī)則講了一遍,“全班分為4個(gè)大組,每組的成員在本子上寫一個(gè)詞語,一組寫某個(gè)人的名字,二組寫地點(diǎn),三組寫一個(gè)什么養(yǎng)樣的形容詞,四組寫一個(gè)描寫動(dòng)作的詞語,這樣四個(gè)大組依次的說出詞語,拼湊成一個(gè)句子!贝蠹衣犃死蠋煹慕忉,都立刻動(dòng)筆寫了起來。有的望著自己的同桌傻笑,有的不假思索的.寫下來,還有的在望著天花板發(fā)呆。

          老實(shí)說:“停下筆來,開始念自己的詞語!饼堈延钫f:“湯錦程”。老師聽了便寫在黑板上。第二組的同學(xué)說:“在咖啡廳。”第三組同學(xué):“高興地!钡谒奈煌瑢W(xué):“聽廣播!边@四個(gè)詞語組成了:“湯錦程在咖啡廳高興地聽廣播!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起,而湯錦程卻捂著臉不敢接受同學(xué)們對(duì)他的笑聲。

          第二個(gè)句子接種而來。“王丹在操場(chǎng)上痛苦的玩耍!甭犃诉@句話,我心里抱怨道:為什么我的同座會(huì)說到我,而且還是在操場(chǎng)上痛苦的玩耍,這可是對(duì)我極大的諷刺。我的心頓時(shí)灰暗下來。

          第三句話讓我從灰暗的谷底爬了上來!巴鯊垑(mèng)穎在屋頂上拍皮球!蔽野偎疾坏闷浣,為什么要是在屋頂上無聊的拍皮球,這樣會(huì)把瓦片撞壞的,莫非是她的武功高?等我回過神來時(shí),看到大家笑得前俯后仰,你看湯錦程眼睛瞇成了一條縫。王張夢(mèng)穎只好無奈地笑了笑。

          “劉敏志在火山口急切地游泳。”這個(gè)劉敏志是有毛病吧,早火山口游泳,那可是有千度高溫的呀!我緩過神來時(shí),大家都在哈哈大笑。

          第五句話:“姚明在珠穆朗瑪峰快樂的玩電腦!边@可是對(duì)籃球巨星的侮辱呀,并且在珠穆朗瑪峰玩電腦哪有信號(hào)呢?

          在玩笑中可以用不恰當(dāng)?shù)脑~語來嬉戲,可是在作文和說話中用不恰當(dāng)?shù)脑~語會(huì)使自己成為別人的笑料。

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