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      2. 有趣的游戲作文

        時(shí)間:2024-01-30 16:51:50 游戲 我要投稿

        有趣的游戲作文優(yōu)選[4篇]

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有趣的游戲作文優(yōu)選[4篇]

        有趣的游戲作文 篇1

          一天下午,我寫(xiě)完作業(yè)就和我的幾個(gè)朋友去玩“老鷹捉小雞”的'游戲。

          我們開(kāi)始分工了,小明做“老鷹”,我做“雞媽媽”,其他朋友都做“小雞”。

          游戲開(kāi)始了,雞媽媽排在最前面,小雞一個(gè)拉著另一個(gè)的衣襟,連成一串。小明站在雞媽媽前面,左撲右向的想捉小雞,雞媽媽張開(kāi)雙手左抵右擋的保護(hù)小雞,小雞隨著雞媽媽左躲右閃的,小明一直捉不到小雞,心里很急。突然小明想到一個(gè)好辦法,小明猛的向左邊跑,雞媽媽和小雞快步往右邊移動(dòng),小明突然停下來(lái)和向右撲過(guò)去,最后那只小雞被捉住了,小明真開(kāi)心。

          這游戲真有趣。

        有趣的游戲作文 篇2

          冬天,最好玩的游戲就是“打雪仗”。雪球把誰(shuí)打中了,誰(shuí)就輸了。

          我和明明、東東、小紅四個(gè)小朋友一起在雪地里玩打雪仗。我先準(zhǔn)備好雪球,直接向明明扔過(guò)去,但是他跑得很快,我沒(méi)有打中他。就在這時(shí)候,東東向我投來(lái)了一個(gè)雪球,差一點(diǎn)就打中我了,幸虧我躲得快。我趁小紅不注意,悄悄向她扔去一個(gè)雪球,哈哈,她被我打中了,因?yàn)樗愕锰,她輸了?/p>

          打雪仗既能鍛煉身體又能讓我們開(kāi)開(kāi)心心,我們喜歡玩打雪仗。

        有趣的游戲作文 篇3

          “哈哈哈”,一陣一陣歡樂(lè)的笑聲,如泉一般清脆、爽朗,從六三班的教室里傳了出來(lái)。這里發(fā)生了什么事?哦,原來(lái)我們?cè)谕娌略~游戲。

          上課了,黃老師拿著一個(gè)罐子走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩猜詞游戲!崩蠋熢捯魟偮,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。游戲規(guī)則:一個(gè)人抽紙條,然后表演出這個(gè)成語(yǔ),而且不能說(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)中的字,其他同學(xué)猜。

          同學(xué)們都積極地舉起了手,躍躍欲試,每個(gè)上來(lái)的同學(xué)表演的都十分有趣。

          王新淼同學(xué)第一個(gè)表演。他激動(dòng)的沖上講臺(tái),打開(kāi)紙條一看,露出了自信的笑容。心想:哈哈,這太容易了?次业.!他做了一個(gè)拔草的動(dòng)作,然后指向高處?戳怂谋硌莺,我疑惑不解。還是許竣超同學(xué)反應(yīng)快,下一秒就舉起了手。“拔苗助長(zhǎng)!”我這才如夢(mèng)初醒。

          最精彩的就要數(shù)阮建邦同學(xué)的表演了。阮建邦同學(xué)不慌不忙的走上講臺(tái),看過(guò)紙條后,遲疑了一會(huì)兒,便開(kāi)始了他的表演。只見(jiàn)他脫下眼鏡,“轟——”的一聲倒在地上,班里像菜市場(chǎng)一樣熱鬧,有的同學(xué)捧腹大笑,有的同學(xué)討論著答案,還有的同學(xué)一頭霧水。我更是丈二的和尚——摸不著頭腦。

          突然,一個(gè)聲音一閃而過(guò),“大跌眼鏡”,這時(shí),我們才恍然大悟,教室里響起了熱烈的掌聲。

          快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快,下課鈴聲響了,我們還在回味著游戲的樂(lè)趣。

        有趣的游戲作文 篇4

          “耶!”“唉!”......咦,這是怎么回事呀?哦,原來(lái),我們班在玩“二十四點(diǎn)”的游戲。

          首先,老師拿出一副牌,笑著說(shuō):“今天,我們來(lái)玩‘二十四點(diǎn)’游戲!苯又,老師又請(qǐng)曹謙睿走上講臺(tái),讓他一個(gè)人和我們四十一個(gè)人比。“二十四點(diǎn)”的規(guī)則是:老師隨機(jī)抽出4張牌,讓我們通過(guò)加減乘除算出24,數(shù)字不能重復(fù)使用。

          “二十四點(diǎn)”游戲正式開(kāi)始了。老師抽出4張牌,在黑板上寫(xiě)下“4、8、2、8”4個(gè)數(shù)。頓時(shí),教室里的空氣仿佛凝固了,只有鉛筆寫(xiě)算式的沙沙聲。同學(xué)們有的在本子上奮筆疾書(shū),寫(xiě)著算式,有的抬著頭,望著天花板,思考著方法。我雙手托著下巴,手肘撐在課桌上,兩只眼睛一眨也不眨地看著黑板上的數(shù)字,冥思苦想。“4×8=32,8-2=6,32-6=26,不行……”我想了好幾個(gè)算式,可就是算不出24。忽然,“我算出來(lái)了!”這一聲打破了此時(shí)的寂靜,大家的目光紛紛投向了曹謙睿,只見(jiàn)他拿著粉筆,在黑板上飛快地寫(xiě)著,“4×2=8,8+8=16,16+8=24!”曹謙?烧鎱柡,這么快就算出來(lái)了!可是那粉筆字啊,歪七扭八,就像毛毛蟲(chóng)一樣,為了速度全然不顧字的工整。老師一邊讀一邊皺起眉來(lái)。同學(xué)們有的還在演算著,有的看著他的`字,偷偷的笑著!斑有!”“我還有!”這時(shí),想出來(lái)的同學(xué)舉起了手,有的甚至站了起來(lái)!澳銇(lái)說(shuō)!崩蠋熤噶酥付培鬅。“8÷2=4,4×4=16,16+8=24!”杜囿燁大聲說(shuō)道。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“你們雖然也想到了,但曹謙睿先想出來(lái),所以他領(lǐng)先一分!薄鞍Α贝蠹叶及β晣@氣,下決心下一次一定要贏。

          接下來(lái)的六局雙方你追我趕,比賽十分激烈,其中一局雙方打平。最后,在嘆息聲和歡笑聲中,我們以三比三打平告終。

          這次游戲真是有趣,不僅讓我們獲得了快樂(lè),還讓我們明白了一個(gè)道理:在困難面前,要多多動(dòng)腦,才能解決問(wèn)題,真是一舉兩得!

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