(合集)“貼鼻子”游戲作文15篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的“貼鼻子”游戲作文,希望能夠幫助到大家。
“貼鼻子”游戲作文1
星期天,老師讓我們玩一個游戲,就是貼鼻子游戲,同學們高興地叫起來。
游戲規(guī)則是:用布蒙上眼睛,然后原地轉三圈,最后貼鼻子。
剛開始大家都激動不已,都把手舉起來,老師選中了宋陽帆。宋陽帆小心翼翼地轉了三圈,轉了圈后的宋陽帆暈頭轉向,像喝醉酒一樣,一貼貼在了嘴右邊,惹得同學們捧腹大笑。
第二個上去的是張奧宸,張奧宸信心滿滿,老師蒙住張奧宸的眼睛轉了三圈。開始貼鼻子了,他剛好貼到鼻子上,大家都驚嘆不已。
第三個上去的是我,我有點心虛,老師給我系上了布,我摸著兩邊的桌子轉,生怕轉歪了。我摸著黑板的兩邊,因為我知道老師畫的`小人臉在中間,在其他同學貼的時候,我把小人臉的大概位置用身高比了一下,差不多在我下巴下。就在我得意洋洋地貼上去時,聽到宋陽帆小聲說:"往左。"我本來以為他給的是假答案,就按自己的想法貼了上去。去掉布一看,鼻子的正確位置在左邊。我后悔不已,早知道應該聽宋陽帆的。
有趣的貼鼻子游戲,不僅有趣,還讓我們增加了知識,真是一舉兩得��!
“貼鼻子”游戲作文2
星期六的早辰,我們吃完飯就玩起了貼鼻子游戲。
我首先拿了一張白紙,在上面畫了一張小丑的臉,小丑的臉很像水罐子;然后又畫了兩只透亮的大眼睛,很象那橢圓形的冬瓜;又畫了兩只耳朵,真象兩個“3”字;最后畫了頭發(fā)和嘴,頭發(fā)很像一朵云彩,嘴巴象一個倒了的香蕉;還畫了小丑的大胡子順便在嘴上畫了八片花瓣�?雌鹉悄庸只�,小丑畫出來啦,你看他圓圓的臉,橢圓的眼,歪咧著一張小嘴巴,大大的腦袋戴著一頂尖尖的紅帽子,只可惜缺了一只鼻子。
游戲開始,第一個出場的`是我。我拿起了鼻子,蒙上眼睛后,摸索著走到“小丑”面前,舉起手來要貼可是我又怕貼不準,老半天也不動手。“快快貼��!”媽媽緊盯著鼻子,著急的催著。我有些著急了,于是落手就貼,然后猛一轉,往右一跨,媽媽一看竟然把鼻子貼到了耳朵上,爸爸和媽媽不禁哄堂大笑。我扯開布看看自幾的“杰作”,笑笑又撓撓頭皮�,F(xiàn)在媽媽上場啦,媽媽摸了摸小丑的臉貼了上去我說歪啦,媽媽拿了下來又貼了一下,她扯下布一看,貼在眼睛上了,又是哄堂大笑,今天真快樂呀!
“貼鼻子”游戲作文3
今天,常老師帶我們玩了一個叫做“貼鼻子”的游戲。
首先需要選一位同學來給小熊貼鼻子,很幸運,我被選中了。我一路小跑,來到講臺,心里非常地興奮。當我面向大家時,老師找來了一塊布,又折了幾下,把它綁在了我的`眼睛上,頓時,一片漆黑,我大喊道:“救命��!我被綁架啦!”
霎時,在場的同學們,包括老師都哄堂大笑。游戲開始前,老師還讓我捏著鼻子進行“大象鼻子”轉三圈。轉完之后,我瞬間六神無主,毫無方向。游戲開始了,大家在下面七嘴八舌,沸沸揚揚。我不免有些擔心,因為我聽不清大家在喊什么,只好自己摸索著。這時,我隱約聽到有人在喊:“往右,再往前!”我拿著熊鼻子在黑板上示意了一下位置,但場面依舊混亂。
我心急如焚,對大家說:“能不能讓一個人來指揮�。 笨纱蠹疫€是沸沸揚揚,我無能為力,只好隨他們去。我繼續(xù)憑感覺在黑板上摸索。突然,下面有人說:“貼,快貼,就是這里!”我毫不猶豫地貼了上去。突然,全班又是一陣哈哈大笑,我覺得不對勁,想拿下來,可膠帶太粘,拿不下來,沒辦法,只好這樣了。
等摘下布的那一刻,看到它竟然貼在了小熊的勺子上,我自己也忍俊不禁地笑了。
“貼鼻子”游戲作文4
說起“貼鼻子”,那可是有趣的游戲。那天王老師真得讓我們玩得很開心。
星期一下午一上課,王老師就拿來了一個沒鼻子的大頭娃娃像,貼在了黑板上。它有一雙水汪汪的大眼睛,彎彎的眉毛,櫻桃小嘴,顯得非�?蓯�。可惜的是沒有鼻子,它那雙大眼睛望著我們好像在說:誰可以給我貼一個漂亮的鼻子?
游戲開始了,老師說:“看誰貼的又快又準”。老師的話間剛落,同學們就爭先恐后的舉起手來,說:“我來”“我來”,可老師偏偏選上了胡昕月。只見胡昕月滿臉歡笑的走向講臺,站在老師指定的位置上,用手比劃了一陣,好像在測算什么,不一會就對老師說:“好了!”老師給她帶上了一個頭盔。讓她在原地轉了兩圈,于是她就東搖西晃的`走向了黑板。她先用手摸了摸那張像,又用手指量了一下,就把“鼻子”輕輕往畫上一貼,還沒等她轉身,班里就哄堂大笑起來,她自己摘下了頭盔后也笑得合不攏嘴。原來她把鼻子貼了個180度大轉彎——鼻孔朝上!我想:要是它洗臉的話,那它不是把水倒到鼻子里了嗎,鼻孔出氣時就可以當“水槍”了。嗨,還得到一把免費的“槍”呢!
后來又有許多同學貼了鼻子,不是貼斜就是貼歪,沒有一個貼正的,逗的同學哈哈大笑。
在歡聲笑語中我們下課了。游戲也只能結束了。這可是我們最開心的游戲了。
“貼鼻子”游戲作文5
教室里,歡呼聲、吶喊聲、激動聲響成一片。你知道我們在玩什么嗎?我們在玩貼“鼻子”的游戲。游戲開始前,鄒老師先在黑板上畫上了一個娃娃,畫上眼睛、眉毛和嘴巴,再讓我們貼鼻子。
第一個參加的是小鄭同學,老師用帽子蒙住他的眼睛,讓他原地轉三圈,轉了幾圈,小鄭不開心地說:“天吶,暈死我了�!闭f完,就拿起“鼻子”一搖一晃地靠近黑板,他在黑板上劃來劃去。突然,全班同學對小鄭七嘴八舌地說:“貼左邊…貼右邊…貼上邊…,不對應該是下邊�!毙∴嵚犃送瑢W們的話,猶豫不決,不知道該怎么貼,就隨手貼了一下。完了,鼻子貼到了娃娃的下巴下面,這就像是娃娃的一粒紐扣�?戳诉@一幕,同學們忍不住瘋狂大笑。
第二個和第三個也沒成功,一個把鼻子貼歪了,還有一個把鼻子貼到了娃娃的`左邊,結果隔了十萬八千里。最后是小宇,他拿著“鼻子”先看好娃娃的位置,把娃娃的位置記住,再貼上鼻子,果然成功了,同學們忍不住大聲喊叫,我心里也不由得羨慕起來。
“貼鼻子”這個游戲在同學們的歡聲笑語中結束了,可大家還意猶未盡。
“貼鼻子”游戲作文6
今天,老師領我們玩了一個有趣的游戲——貼鼻子。
老師給我們出示了一張大熊貓的圖片,接下來,我們就開始貼鼻子了。
第一個出場的是一個女生。老師給她戴上眼罩,原地轉了三圈就開始貼了。她伸著手,慢慢地一小步一小步走上前。當我們倒數(shù)到“五”的時候,她趕緊把鼻子貼在了熊貓臉的`右下角。熊貓的鼻子沒了,可臉上卻多了一顆痣,同學們哈哈大笑。
第二個出場的同學是一位男生,他戴上眼罩,原地轉了三圈信心滿滿地大步往前走。這一轉,他一下子轉暈了頭,在他走的時候不小心把頭撞到了屏幕上。這時,教室里十分安靜,他拿著鼻子,用力把它貼在了白板上。他摘下眼罩一看,原來熊貓還在旁邊的屏幕上呢?哈哈哈……教室里傳來了歡快的笑聲。這時,熊貓想:嗚——我再沒有鼻子了。同學們有的捂著肚子,有的笑地眼淚都要出來了,還有的笑地趴在桌子上。連那個貼鼻子的男生也笑了。
看完了這兩個同學貼鼻子,我心想:我一定要愛護自己的雙眼,要不太不方便了。
“貼鼻子”游戲作文7
往上,往上,再往上”,教室里的同學們在叫喊著,這種叫喊聲像一群小雞在爭吵,突然,一陣歡呼聲傳來,我轉身一看,原來是我們班的一個同學貼中了,我們歡呼雀躍地叫喊著
忽然,老師說:下一場的選手請上來�!边@一次是我和另一個小朋友上去貼,一開始老師讓助手用一件防曬衣把我的眼睛矇上,手里拿著鼻子貼紙,接著讓我隨意轉三圈,去貼黑板上少了鼻子的熊貓貼紙,我轉完之后就覺得暈乎乎的,而且還覺得天昏地暗了一樣。我慢慢挪動腳步伸手到處去摸,終于摸到了黑板上的熊貓貼紙,我不管三七二十一就直接往上一貼,等我把矇在眼睛上的.防曬衣拿下來時才發(fā)現(xiàn),我把熊貓鼻子貼到它眼睛的斜對方上了,老師說我貼的熊貓像海盜,同學們聽完笑得合不攏嘴!
讓我印象最深刻的是王宇志的那一次,助手剛用防曬衣矇好他的眼睛,他就飛快地轉了三圈,然后暈得不知道東南西北了,他左右亂竄,像瞎子一樣手亂摸,最后才摸到了黑板上的熊貓貼紙,他憑著感覺把手中的貼紙往上一貼,結果貼中了熊貓的嘴巴,下面的同學們已經(jīng)笑得眼淚都快流出來了。
這次游戲讓我印象非常深刻,雖然我沒有貼到熊貓正確的鼻子上,但沒關系,我下次再努力。我覺得這個游戲有一定的難度,但是很好玩,我下次還想跟朋友們一起玩。
“貼鼻子”游戲作文8
星期五下午的第一節(jié)課,張老師在教室里笑容滿面的對全班同學說:“我今天帶你們玩一個非常有趣的游戲——貼鼻子”。
游戲開始之前,張老師在講臺上,對我們講了游戲的規(guī)則:先用紅領巾把眼睛蒙住,再把鼻子貼在正確的地方,就算成功,如果不能貼在正確的地方,就算失敗。
游戲在同學們的.期盼中終于開始了。同學們在熱烈的氣氛中都紛紛舉起手來,個個摩拳擦掌,有的同學甚至離開座位高聲喊叫:“張老師讓我第一個上去貼,讓我第一個上去貼”。轉眼間,幸運選手劉子健同學第一個上場了,只見他激動不已地走到張老師面前,老師拿起紅領巾幫他蒙住了雙眼,他右手拿著粉紅色的鼻子往畫板的方向摸去,上摸摸,下摸摸、左摸摸、右摸摸。他終于摸到了畫板,往畫板上那個英俊的小男孩臉上貼去。突然,同學們在教室里哄堂大笑起來。慘呀!好生生一個英俊小男孩被他殘忍地變成了“獨眼龍”。
游戲在繼續(xù)進行著,有的把鼻子貼到了耳朵上,像戴了一個大耳環(huán);有的把鼻子貼到了頭發(fā)上,像小女孩頭上戴著的蝴蝶結;還有的把鼻子貼在了下巴上,像老爺爺下巴上長著的胡須。
“ 叮鈴鈴……,叮鈴鈴……”,游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。過后,我還會想起游戲中一些有趣的情節(jié),偷偷地發(fā)笑哦。
“貼鼻子”游戲作文9
在我的記憶長河里,有許許多多愉快的事,最讓我感到愉快的是,在一個星期天里,和姐姐、哥哥玩貼鼻子的游戲。
那天,吃過午飯,大家閑著沒事做,于是我就建議大家一起玩貼鼻子的游戲,大家都同意了。
游戲開始了,姐姐先在黑板上畫了個小人頭,耳朵、鼻子等什么都有,就是缺了個鼻子。首先是哥哥來貼,姐姐拿了一塊手帕,蒙上哥哥的眼睛,接著哥哥轉了幾圈,才向前走。大概哥哥是被轉得頭暈目眩了吧,居然向墻那邊走去了。大家哄堂大笑,哥哥聽到笑聲,知道是自己走錯了方向。于是,哥哥他摸索著墻壁,慢慢地走向黑板,終于,哥哥找到了黑板的位置,哥哥伸出手剛想貼,又把手縮了回去。他猶豫了一會兒,終于在以為是的地方貼上去。剛貼完,大家就捧腹大笑。哥哥連忙把手帕摘下來,一看,自己也忍不住笑了起來。原來哥哥把鼻子貼到眼睛上去了。
接著輪到我了,我的心像有一只頑皮的`小兔子蹲在里面一樣,怦怦直跳。姐姐像蒙住哥哥的眼睛一樣蒙住我的眼睛。頓時,我的眼前一片漆黑,什么也看不見。我只好摸索著向前走,走了幾步就碰到了黑板。我不管三七二十一,就把鼻子貼了上去。貼完后,我連忙揭開手帕,看到自己貼對了,高興得一蹦三尺。游戲在我們的歡笑聲中繼續(xù)進行……
貼鼻子的游戲,真讓人感到高興、難忘!
“貼鼻子”游戲作文10
星期三下午語文課,語文老師帶領我們玩貼鼻子游戲。
游戲規(guī)則是:老師畫一張人臉,少一個鼻子,讓同學們拿著吸鐵石放在鼻子的位置,看誰貼的又快又正確,其他同學可以為他提示,比如說上、下、左、右,時間不得超過一分鐘。
同學們都露出期待的眼神,爭相恐后地舉起了手,希望老師點到自己。
第一個同學是郭子涵,他是我們的體育班長,只見他邁著輕快的步子來到講臺,胸有成竹的`接過吸鐵石,老師用紅領巾給他蒙上眼睛,‘‘砰’’的一聲,他貼到了右眼的下方,引起課堂上哄堂大笑。最終他以失敗告退。
第二個同學是何思辰,他早已迫不及待的想去試試,‘‘砰’’的一聲,我們趕快看看他的結果,他貼在了正確位置,讓我們贊嘆不已。
第三個同學是張?zhí)祛�,他剛走到講臺就出師不利,他找錯了黑板,站在沒有畫頭像的黑板前。這時同學們發(fā)出了震耳欲聾的叫聲,‘‘貼、貼……’’聲音一次比一次大,看著同學們頑皮的笑臉,我都替張?zhí)祛M瑢W捏一把汗,就怕他把持不住自己的手,遲疑了一會兒,他可能感覺哪里不對,又摸了摸黑板,原來是自己找錯地方了,最終他貼在嘴唇上,又惹得同學一陣大笑。
我從這一次游戲中明白,對于他人的意見,決不能盲目的順從,要自己思考后再做決定。
“貼鼻子”游戲作文11
今天,我和同學們一起玩了有趣的貼鼻子游戲。
游戲開始,老師先在黑板上畫了一個人頭,然后將鼻子交給第一個上去玩的同學。只見她用紅領巾將眼睛蒙住,在原地轉了三圈,接著搖搖晃晃地向黑板走去······她摸索著、猶豫著,最后卻將鼻子貼在了右邊的耳朵上 ,逗得我們大家哈哈大笑。第二個上場的同學和第一位同學實力相當,同樣差了一點點!緊接著第三個上場的同學也遭受了同樣的命運!
下課了,我想起那三位同學玩了游戲,心里隱隱“不爽”,就想自己試一試。我把鼻子撕下來,蒙上紅領巾,原地轉了三個圈,就跌跌撞撞向前走去。眼前烏黑一片,再加上轉圈“后遺癥”,簡直找不到北了!同學們在一旁看得可帶勁了,七嘴八舌地為我出謀劃策:“左······右······上······下······”我心里暗想:他們不會騙我吧?規(guī)則上可有許多要求呢:不許看、動作快、還要準······不管了,豁出去了,還是快貼吧!
我拿開紅領巾一看,哈哈,不偏不倚,正好貼在了該貼的地方!我想,這可離不開同學們的幫助,要是沒有大家的指點,我很可能也會將鼻子貼在臉的.外面,引來大家的一場大笑呢!
在今天的貼鼻子游戲里,我成了最后的贏家,真是太高興了
“貼鼻子”游戲作文12
體育課時,語文老師帶領我們玩了有趣的“貼鼻子”的游戲。
上課鈴聲一響,只見老師拉開黑板,哇!一個小娃娃的臉,圓溜溜的.腦袋,大大的眼睛,微笑上揚的嘴巴,可就是沒有鼻子。哈哈,“貼鼻子”游戲精彩上演啰。
老師說明了規(guī)則后,請了一個同學,給他戴上帽子,又遞給他一個紅鼻子,搭著他的肩膀轉了三圈。同學的眼前漆黑一片,分不清,東南西北。他搖搖晃晃地走了一步,把鼻子貼在下巴那兒,同學們立刻大喊“上面一點,上面一點……”可是大家的聲音亂糟糟的,他下定決心貼了上去,可是終究還是把鼻子貼歪了。全班同學忍不住哄堂大笑起來。
又一個同學胸有成竹地走上講臺,首先他盯著小娃娃的正中心,有一種必勝的架勢。然后,他請老師戴上帽子轉三圈。他左摸摸右碰碰,好像盲人摸象,比劃了一會,終于找準了位置貼了上去。哇,同學們歡呼起來,他貼準了,可真厲害!
多么有趣的游戲呀,多么厲害的同學們呀!就這樣,“貼鼻子”成了我最喜歡的游戲。
“貼鼻子”游戲作文13
“加油!加油!”咦?怎么這么熱鬧?原來是我們班在玩“貼鼻子”的游戲。
首先,王老師在黑板上畫了一個大大的圓,然后給圓里畫了一個笑臉,上面畫了一個山角帽,真像一個“小丑”。瞧!哪個“小丑”正瞇著眼朝我們笑呢!可是它卻沒有鼻子,同學們心里疑惑不解。這時候,王老師手拿著一個“紅鼻子”,說:“誰能把”鼻子“貼到小丑的正中央?”
“老師,我行!”我們班的潘達同學大聲的叫了起來,王老師于是請了他。潘達先站在離黑板四米左右的'地方,老師再把他的眼睛用紅領巾蒙上,讓他就地轉三圈再去貼。潘達小心翼翼的,東摸摸西摸摸,終于摸到了黑板。我們臺下的觀眾都提示他,大聲喊道:“左邊左邊,右邊右邊……”潘達最后找了一個位置定了下來,頓時教室里爆發(fā)出一陣笑聲,原來潘達把“鼻子”貼到了“嘴”的左邊。潘達掀下紅領巾看到自己的杰作,笑了。“還有誰敢來?”王老師問�!癕E!”許多同學勇敢地叫了起來,后來王老師請了葉俊杰同學。葉俊杰吸取了潘達的教訓,只見他先走到黑板前,測量了一下“鼻子”貼到小丑臉上的高度。接下來,老師照樣
把他蒙住眼睛轉了三圈。只見他筆直地走到了黑板前,左調右量。突然同學們“耶”地叫了起來,葉俊杰仿佛知道自己貼對了,就很自信地把位置固定了下來。同學們大聲歡呼起來,葉俊杰貼準了,真不錯!
雖然游戲結束了,但是同學們余興未盡,真希望老師安排出更多的游戲內容。
“貼鼻子”游戲作文14
今天,我們原來要玩的是吹泡泡,可惜下雨,沒法出去吹五彩的'泡泡,所以老師讓我們玩貼鼻子游戲。
老師先說了游戲規(guī)則,再把畫著小丑的圖貼到黑板上,手上拿著個紅紅的鼻子,問:“誰先來?”朱睿逸自告奮勇地說:“我先來。”老師說:“那好,你先來”。只見朱睿逸先閉上一只眼睛瞄準了一下,老師給他帶上眼罩,讓他先轉三圈,再貼小丑的鼻子,結果他轉暈了,向我和楊涵鈺這個方向走來,楊涵鈺嚇得鉆到桌子底下,我們都哈哈大笑了起來,老師就讓他摘下眼罩,朱睿逸看到了這一幕,驚呆了,老師讓他再來一次。
這一次,他是胸有成竹地向黑板的方向走去,他碰到了小丑的圖,就貼了上去,結果成了“二朗神”,我們又笑得前俯后仰……老師又問:“誰來?”我搶著說:“我來!”然后我走了過去,拿著鼻子,先瞄準,再戴上眼罩,轉了三圈,向前走,我心里感覺到了另一個世界,于是我就像僵尸一樣走,終于碰到了圖貼,想著我太矮了就墊起腳,我一直在摸,老師說:“別把我的畫撕了�!边@樣我就不墊腳了,然后摸到了臉就貼了上去,誰知道掉了下去,好心的朱睿逸幫我撿了起來,給了我,我又貼了上去,我說了聲“好!”確認。拿下了眼罩我一看,哎呀鼻子貼反了,這下可把同學們搞得捧腹大笑。最后李俊昊出場了,他轉了三圈,大步流星地走了過去,沒想到他一下貼中,他真厲害呀!
這個游戲真是太好玩、太有趣了!真讓我們念念不忘啊!
“貼鼻子”游戲作文15
今天是星期六,我在學校里玩了一個好玩的游戲,讓我來告訴你玩的是什么吧!
我剛走進教室,就看到黑板上有一只沒鼻子的.兔子頭。上課了,老師進了教室,告訴我們:“今天,我們來玩一個游戲,游戲的名字叫‘貼鼻子’�!蔽也胖览蠋煹暮J里賣的是這個藥��!老師還說了游戲規(guī)則:先用紅領巾蒙上眼睛,接著在原地轉三圈,然后走上臺,把鼻子貼在正確的位置上。
游戲開始了,第一個同學上場,他把鼻子貼錯了。我覺得很奇怪:這么簡單,怎么會貼錯呢?終于輪到我了,我這才感覺到我的想法錯了。我上臺了,又緊張又開心,蒙上眼睛后,我原地轉了三圈,之后覺得頭暈暈的,分不清方向了。我慢慢地向前走去,總是貼不準。下面的小朋友,你一言我一語,吵死人了。我就隨便貼了上去,沒想到居然貼到耳朵上去了。下面的同學一個個笑得前仰后合。
我們每一個人都上去貼了,有的同學貼錯地方了,下面的同學哄堂大笑。有的同學貼對了,下面的同學都鼓起掌來。沒一會兒,游戲結束了,只有五位同學貼對,他們特別高興!
我雖然沒有拿到冠軍,但是我覺得這次課很有趣,玩得很開心!
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