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      2. 游戲初中作文

        時(shí)間:2023-12-27 16:25:19 游戲 我要投稿

        關(guān)于游戲初中作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的關(guān)于游戲初中作文,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于游戲初中作文

        關(guān)于游戲初中作文1

          一堂作文課上,老師帶領(lǐng)我們做了1個(gè)“黃豆跳舞”的游戲,黃豆跳舞游戲。

          大家疑云團(tuán)團(tuán):“黃豆怎么能跳舞呢?”面對(duì)我們的疑惑,老師笑著拿出了1堆黃豆,給每人分了1粒。

          我手上的這粒黃豆金燦燦的,輕輕推1下,它左右搖擺起來(lái),像1只笨拙的企鵝。

          眨眼間,老師又“變”出了1堆吸管,發(fā)給每個(gè)同學(xué)。我拿著吸管,發(fā)現(xiàn)吸管的1頭被均勻地剪開5個(gè)口子。

          這時(shí),老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):“大家看好了,現(xiàn)在我要讓手中的黃豆跳起舞來(lái)。”老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呢?有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子,左顧右盼,像是在找老師身上藏著什么“法寶”;還有的同學(xué)拿著吸管和黃豆,想親自試驗(yàn)1下……

          老師見了,笑而不答,只是拿起1根吸管,打開剪開的.5個(gè)口子,做成“托盤”,把黃豆小心放進(jìn)“托盤”里,仰起頭,用嘴對(duì)準(zhǔn)了吸管的另1端,開始吹起來(lái)。那黃豆像是被施了魔法1般,忽高忽低地跳著。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。那時(shí)高時(shí)低的黃豆,猶如1個(gè)旋轉(zhuǎn)的車輪;又似乎是1名撐桿跳的運(yùn)動(dòng)員,“呼”的1下跳起來(lái),緊接著又落下去。突然,老師用力鼓起腮幫子,使勁1吹――黃豆竟吹出了“托盤”,落到了地上!我們都哈哈大笑起來(lái),黃豆跳舞游戲。

          看著老師這么嫻熟地控制著黃豆,我們也躍躍欲試。老師說(shuō):“同學(xué)們,要不來(lái)個(gè)‘黃豆集體舞’?”“好!”我們想也沒(méi)想便答應(yīng)了。

          “3、2、1――開始!”同學(xué)們都興奮地學(xué)著老師的樣子吹著黃豆:有的用力過(guò)大、操之過(guò)急,“呼”,黃豆像坐火箭似的騰空而起,眨眼間就落在地上;有的用力過(guò)小、小心翼翼,只聽到“嗖嗖”的風(fēng)聲,黃豆卻如1個(gè)老翁,絲毫不動(dòng);有的用力恰當(dāng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打,黃豆上下飛舞,像個(gè)不知疲倦的舞者……黃豆在同學(xué)們的操控下跳起了歡快的“集體舞”。

          最后,老師選了最強(qiáng)的6個(gè)人,進(jìn)行終極PK。比賽開始了,選手們鼓著腮幫子,輕輕地吹動(dòng)著黃豆。黃豆也表現(xiàn)不俗,有的被吹得極高,有的在“托盤”內(nèi)打轉(zhuǎn)。不1會(huì)兒,場(chǎng)上只剩下詠軍和沁雨兩位“吹豆高手”了。這時(shí),詠軍的黃豆突然飛離吸管,蹦得老高,幸好隨后又穩(wěn)穩(wěn)落回“托盤”里,真是險(xiǎn)象環(huán)生啊,連我都不禁為她捏了1把汗。又過(guò)了1會(huì)兒,沁雨有些支撐不住了,臉紅得像個(gè)蘋果,看起來(lái)似乎要敗下陣來(lái)了。果然,“嗖”的1聲,她的黃豆飛出了“托盤”,詠軍理所當(dāng)然地坐上了冠軍寶座。

          今天的“黃豆跳舞”游戲,使我明白了1個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都不能急躁,而是要穩(wěn)扎穩(wěn)打,否則就得不到好的結(jié)果。

        關(guān)于游戲初中作文2

          你當(dāng)過(guò)盲人嗎?你體驗(yàn)過(guò)看不見得苦痛嗎?今天我也當(dāng)了一把盲人,體驗(yàn)了一次看不見的感覺。

          下午,在河陽(yáng)廣場(chǎng)上,權(quán)老師和我們做了一種新的游戲――盲人摸象。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,一個(gè)人當(dāng)盲人,剩下的人當(dāng)大象,在一個(gè)規(guī)定的范圍內(nèi),(范圍要根據(jù)人數(shù)的多少來(lái)定)盲人抓住了一個(gè)同學(xué)并說(shuō)出了那個(gè)同學(xué)的名字,那個(gè)同學(xué)就要當(dāng)盲人。前提條件是要抓人的盲人必須蒙住眼睛。

          游戲開始了,首先現(xiàn)由權(quán)老師當(dāng)盲人。有的男同學(xué)不停的拍手,吸引老師過(guò)去,等老師過(guò)去時(shí),他們?cè)偾那牡貜睦蠋熒砼粤镒撸蠋熞驗(yàn)楸幻芍劬,一點(diǎn)也不知道,還一直往前走我們連忙提醒老師,老師這才醒悟過(guò)來(lái)。我們班的男同學(xué)就用這樣的方法耍了老師N次,到第N+1次時(shí)老師生氣了。猛地來(lái)了個(gè)海底撈月,可惜那位男同學(xué)身子靈敏的就像一只猴子一樣,一下子就從老師旁邊的空隙中鉆了過(guò)去。到底N+2次時(shí),老師猛地沖過(guò)去,一把抓住了那位男同學(xué)。老師在他身上摸索了一番以后,叫出了那位男同學(xué)的名字。

          那位男同學(xué)并不想當(dāng)“盲人”,我便自告奮勇代替那個(gè)男生當(dāng)“盲人”。

          我被用大圍巾蒙著眼睛,眼前漆黑一片,什么也看不見,只能靠耳朵來(lái)辨別人的方向。我們班的男同學(xué)最愛玩兒的就是聲東擊西,我憑著記憶,根據(jù)腳下的石子路,先確定了一下哪邊的人多,想了一下路線,趁他們不注意猛地?fù)淞诉^(guò)去,可惜的是我沒(méi)有確定好方向,撲了個(gè)空。我十分生氣,用手胡亂一抓,竟然抓到了一個(gè)人,再一摸,媽呀!我抓的竟然是我的鐵桿冰凌雪!鞍,我真后悔,竟然把鐵桿兒也帶進(jìn)溝里了!”

          游戲結(jié)束了,但是,卻給我們留下了無(wú)限的`思考;叵肫饋(lái),剛才被蒙上了眼睛還真難受,那盲人呢?他們中間,有的人的眼睛可能會(huì)被治療,但大部分人可能一輩子都見不到光明。而平時(shí)路旁的盲道上,經(jīng)常會(huì)有人亂丟垃圾,還有的人好好的路不走,偏偏走盲道擋路。更為可氣的是,有些人在盲道上停車,我有一次在電視上看見一個(gè)看不見的老爺爺,走在盲道上踩住一個(gè)香蕉皮跌倒了,過(guò)往的行人不計(jì)其數(shù),卻沒(méi)有一個(gè)去扶那位老爺爺,我看著非常著急,真想也穿越一把,去把老爺爺扶起來(lái)。有些人不敢扶,是怕被誤解,還是覺得事不關(guān)己,高高掛起。我們且不去譴責(zé)這些人的品質(zhì)如何,要是沒(méi)有那塊香蕉皮,也就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的一切。

          請(qǐng)大家能夠體諒盲人的痛苦,不要在盲道上亂丟垃圾和擺放自行車等,見到盲人,主動(dòng)伸出手去幫助他們,這樣,雖然盲人看不見,也可以讓他們感受到我們用愛心編織的溫暖。

        關(guān)于游戲初中作文3

          今天,艷陽(yáng)高照,我的心情也像這天氣一樣,非常高興。班隊(duì)課上,老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲,這使我的心情更好了!

          老師說(shuō):“今天,我們玩一個(gè)名叫三人四足的游戲!”聽了老師的話,同學(xué)們有的欣喜若狂,一蹦三尺高;有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的鎮(zhèn)定自若,低著頭在思考著什么;有的竊竊私語(yǔ),似乎在討論游戲的策略。而我的心情呢,既興奮又緊張,興奮的是這是一個(gè)非常難、又很刺激的的游戲,緊張的是萬(wàn)一等會(huì)兒我拖累了別人,那別人都會(huì)笑話我、怪我,我該多么無(wú)地自容呀!

          老師幫我們分了組,我和同組的同學(xué)討論了起來(lái)。我們最后的策略是:一托二,盧同學(xué)個(gè)兒大,在前面,可以保持平衡,我和謝同學(xué)在后面抱著她,這樣就不會(huì)撞到桌子了。老師還建議我們,要數(shù)“一二一”可以步伐整齊,以免摔倒,我們聽取了老師的建議。

          比賽開始了!同學(xué)們有的磕磕碰碰,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,才到達(dá)終點(diǎn);有的速度不快,但是很穩(wěn);有的貓著腰,仿佛是一只只駝背的蝦公公,艱難地往前挪著小步。此時(shí)感覺他們腳上似乎有千斤重,又像是灌滿了鉛似的,左右搖晃,東倒西歪,哈哈,好像一個(gè)個(gè)不倒翁啊!

          有一組開始比賽了。一個(gè)男同學(xué)就快摔倒了,旁邊一個(gè)同學(xué)立刻把他拉住,啊,原來(lái)走路變成這么難的'事情。我真是始料未及啊!他們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù),三個(gè)人緊緊地抱在一起,喊起了“一二一”的口令,隨著口令聲,他們變身為三只小兔子,一蹦一跳地向前進(jìn)。

          輪到我們了,我們非常緊張,心里就像揣了只小兔子,怦怦直跳。綁布帶時(shí),我們遇到了困難,謝同學(xué)綁得松了點(diǎn),一動(dòng),布帶就脫落了。接著,盧同學(xué)說(shuō):“我力氣大,我來(lái)!”說(shuō)完,她就彎下腰去,將布帶穿進(jìn)不銹鋼環(huán),再用力一拉,把兩條布帶重合,使勁一貼,讓布帶把三條腿綁在一起,終于緊了!我和謝同學(xué)緊緊地抱住盧同學(xué),隨著“一二一,一二一”的節(jié)奏,我們順利地到達(dá)了終點(diǎn),取得了不錯(cuò)的成績(jī)――5.7秒。

          正當(dāng)我們舒了一口氣時(shí),下一組的比賽開始了,只見小紅將雙手搭在前面兩位同學(xué)的肩上,前面兩位同學(xué)奮力向前沖,她就一跑一跳地緊跟在他們后面。他們的速度真是“風(fēng)馳電掣”!他們僅僅用了4.05秒,就完成了比賽。

          游戲結(jié)束了,可我的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。我們不管做什么事情,只有團(tuán)結(jié)一致,一起出謀劃策,才能事半功倍,取得成功。

        關(guān)于游戲初中作文4

          游戲機(jī)是現(xiàn)在每個(gè)人都愛玩的,而我的游戲機(jī)已經(jīng)陪伴了我整個(gè)童年的時(shí)光,它陪伴我從小學(xué)到初中再到高中,還記得小時(shí)候如果學(xué)習(xí)累了還在寫完作業(yè)了我就會(huì)在電腦上玩會(huì)游戲,或者玩游戲機(jī),游戲機(jī)是我爸媽在我五歲生日的時(shí)候給我買回來(lái)當(dāng)生日禮物的。

          因?yàn)橛螒驒C(jī)漸漸的我越來(lái)越喜歡玩游戲了,正因?yàn)檫@個(gè)爸媽不知道沒(méi)收我多少回游戲機(jī),和電腦,我也很委屈啊,有的時(shí)候一個(gè)星期玩不到游戲,心里就有的想玩游戲,每次爸媽把游戲機(jī)沒(méi)收,我都會(huì)去央求爸媽把游戲機(jī)還給我,但是都徒勞無(wú)功,或者還會(huì)跟父母大吵一架。

          但是我還是堅(jiān)持不懈,想把游戲機(jī)要回來(lái),爸媽唯一的條件就是想讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,然后我就努力的學(xué)習(xí),拼了命的去補(bǔ)課,上補(bǔ)習(xí)班,正因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈,終于我的成績(jī)慢慢的提了上去,爸媽也同意把游戲機(jī)還怪我了,但是還是有要求的就是不能再沉迷游戲之中,要好好的學(xué)習(xí),再把成績(jī)提高,看著我心愛的游戲機(jī)回到我手上,心里別提多高興了。

          初中的.時(shí)候每個(gè)同學(xué)手里都有手機(jī)平板電腦什么的,我看著也想要啊,就又去央求爸媽給自己買,但是爸媽死活不同意給我買,但是我還為了這件事不吃不喝一整天,爸媽看著心疼但是還是不同意給我買手機(jī),看著同班同學(xué)都有手機(jī)了,怎么可能不羨慕。

          同學(xué)還經(jīng)常問(wèn)我,我爸媽什么時(shí)候給我買手機(jī),每次問(wèn)我我都是撒謊說(shuō)快了快了,到最后我迷上了打籃球,這件事才草草結(jié)束,那段時(shí)間我就自己心里安慰自己道:“果然還是我的游戲機(jī)適合我,我有游戲機(jī)足夠了。”但是心里還是想要手機(jī)。

          最后到了初三爸媽在我過(guò)生日的時(shí)候給我買了一部手機(jī),我開心的不得了,看著我的新手機(jī),我非常愛護(hù)我的手機(jī),漸漸的不再玩我的游戲機(jī)了,游戲機(jī)變成了隨意扔在角落里的玩具,在高二的一天因?yàn)檎夷硞(gè)東西,又把他翻了出來(lái)。

          看到它的第一眼滿滿的都是小時(shí)候我與它的回憶,想起我為了它拼命努力學(xué)習(xí),為了它和父母大吵大鬧,當(dāng)初游戲機(jī)也是爸媽送給自己的生日禮物,它陪我度過(guò)了人生中最快樂(lè)的的時(shí)光,因?yàn)樗乙裁陨狭擞螒,我的理想就是長(zhǎng)大了要當(dāng)游戲的設(shè)計(jì)師。

          雖然現(xiàn)在長(zhǎng)大了已經(jīng)不再玩游戲機(jī)了,但是它陪伴了我整個(gè)童年,現(xiàn)在我的游戲機(jī)已經(jīng)送了我的遠(yuǎn)房表弟希望他能喜歡我的游戲機(jī),我希望我的游戲機(jī)也像陪我一樣陪他整個(gè)童年,再見了我的心愛的游戲機(jī),再見了我的童年的好伙伴。

        關(guān)于游戲初中作文5

          在鄉(xiāng)村看到這般繁華的街景,著實(shí)不是件易事。

          吸引了我的是那個(gè)圍滿人群、供人套圈玩耍的小地?cái)。攤主是個(gè)皮膚黝黑的婦女,約摸三十來(lái)歲,但細(xì)細(xì)一打量,額上代表了歲月滄桑的,是皺紋的痕跡;黑發(fā)間未能被掩蓋的.隱約銀絲,還依稀可見?腿松醵,她有些應(yīng)接不暇。

          買了十個(gè)圈,望著一個(gè)個(gè)誘人的小禮品,我仿佛早已勝券在握。然而,看著一個(gè)個(gè)竹圈以優(yōu)美的姿勢(shì)飛出,卻一個(gè)個(gè)落了空,內(nèi)心里雖失落,但也回天乏力。

          一次次的失望中,手里僅握著余下的最后的一個(gè)竹圈。實(shí)在不愿空手而歸的我,情不自禁向前挪了挪腳,身體努力前傾,伸長(zhǎng)了手臂,幾乎使圈懸在物品的正上方,只需稍稍松手,便能輕而易舉地套中。

          可不知怎么的,無(wú)意間瞥到了腳下那條用來(lái)規(guī)定套圈距離的紅線,乍一看,自己已超出很多。于是,心一虛,手一激,竹圈竟滑落下去,繞著物品跳躍著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,卻有了要轉(zhuǎn)移方向的跡象。只可惜彈跳能力有限,又被物品纏住了腳,不得脫身,只好吊掛在半空中。

          吊掛著的它大概挺難受的,但我也難受啊!套住一半是拿不走小禮品的。可就這樣算了么?忙活了這么長(zhǎng)時(shí)間,耗費(fèi)了這么多精力,我是該遺憾,還是該埋怨?心中的不甘,讓我不想就此罷手。

          環(huán)顧四周,是黑壓壓的人群,攤主正忙不迭地分配著竹圈。我不由自主地悄悄伸出了手,將那圈輕輕向下?lián)芰艘粨,隨即又以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回了手。圈,穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说孛嫔希业男膮s不安起來(lái)。惶恐中,我再次將余光投向攤主,看到她的眼神也有意無(wú)意地從我身上掃過(guò)。所以當(dāng)她走來(lái)的時(shí)候,我慌了,我知道等待著我的是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥,是眾人犀利的目光和尖銳的嘲諷。

          然而似乎是我多慮了,攤主只是遞上來(lái)小禮品,微笑著說(shuō)了聲:“恭喜你!”當(dāng)我正準(zhǔn)備慶幸有驚無(wú)險(xiǎn)時(shí),攤主的又一句話凝固了我臉上的笑。“這只是個(gè)小游戲,不是么?我知道她還有一半沒(méi)有說(shuō)——”何必為了這樣的小游戲,出賣了自己的靈魂?“

          我沒(méi)有收那個(gè)小禮物——它本不該屬于我;但我也不是一無(wú)所獲——攤主讓我懂得了做人的基本原則!

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