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有趣的游戲作文[精華14篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
![有趣的游戲作文[精華14篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
有趣的游戲作文 篇1
今天，老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。我聽了以后，興奮不已。
游戲的規(guī)則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來(lái)，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡(jiǎn)單嘛！
游戲開始了，小剛第一個(gè)上場(chǎng)了。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手，他盯著瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場(chǎng)。
該我上場(chǎng)了。我用的`方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著就要成功了。我在心里祈禱著：千萬(wàn)要挺住��！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。
同學(xué)們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒(méi)有成功。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒(méi)有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺(tái)嘗試這種辦法。
這個(gè)游戲真好玩，我真想多玩幾次。
有趣的游戲作文 篇2
今天，我們玩了一個(gè)游戲叫對(duì)著干。有人可能會(huì)問(wèn)：“對(duì)著干是什么？”對(duì)著干就是一個(gè)人說(shuō)“站”你就“坐”說(shuō)“坐”就要站。
熱身賽開始了，老師先叫三個(gè)男生，兩個(gè)女生。來(lái)上面示范，老師說(shuō)“坐”，他們就“站”著；說(shuō)“抬腳”，他們就“舉手”，但有人舉了兩只手。
熱身賽結(jié)束了，正式賽開始了。進(jìn)入了緊張激烈的一個(gè)場(chǎng)景。首先，老師連著說(shuō)了兩個(gè)“站“，我們就一個(gè)個(gè)的坐下。老師又說(shuō)”左手抓右耳朵“這句話說(shuō)的像繞左耳“。
接著老師又說(shuō)抬“右腳”我以為是抬左腳的'沒(méi)想到是抬左手心里想：沒(méi)看見(jiàn)我，沒(méi)看見(jiàn)我。還真的沒(méi)看見(jiàn)我，因?yàn)樽鲥e(cuò)，犯規(guī)的都要上去表演。
比賽結(jié)束了退出了緊張激烈的場(chǎng)景；又進(jìn)入喜笑顏開的場(chǎng)景，像進(jìn)入了一個(gè)人天天都會(huì)笑的地方。
現(xiàn)在開始表演第一位同學(xué)說(shuō)笑話時(shí)，他自己也笑了。笑第二位同學(xué)在表演時(shí)走著突然倒在地上老師走過(guò)去拍了拍他突然起來(lái)嚇老師一跳。
這次玩了真開心，讓我印象深刻不會(huì)忘記的！
有趣的游戲作文 篇3
“耶，猜對(duì)了——”一浪高過(guò)一浪的歡呼聲從教室里傳來(lái)，這是在玩什么呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗澳阕鑫也隆钡挠螒虬。?/p>
看，游戲在我們的期盼中拉開了帷幕，最精彩的一幕要數(shù)濤濤的表演。只見(jiàn)他猶如從精神病院逃出來(lái)的“瘋子”一般，在講臺(tái)上跳來(lái)跳去，一邊跳一邊笑，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，有人說(shuō)：“蹦蹦跳跳。’有人說(shuō)：“又蹦又跳。”老師都直搖頭，說(shuō)：“都不對(duì)，但是很接近了�！毖劭磿r(shí)間就要到了，同學(xué)們心急如焚，絞盡腦汁地想著�！皝y跳？”有個(gè)同學(xué)猜，緊接著另一個(gè)同學(xué)馬上補(bǔ)充說(shuō)：“活蹦亂跳�！薄肮銈兘K于猜對(duì)了�！崩蠋熜χf(shuō)。
當(dāng)然，我表演的`“狼吞虎咽”也很有意思。一看到這個(gè)詞，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。開始表演了，我張大嘴巴，用手不停地往嘴里塞東西，大口大口地吃起來(lái)，同學(xué)們一下子就看明白了，異口同聲地說(shuō)：“狼吞虎咽�！笨粗蠹乙徊戮椭�，我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開了花。
就這樣，好玩的游戲在不知不覺(jué)中結(jié)束了，但是快樂(lè)的心情還在延續(xù)，讓我回味無(wú)窮！
有趣的游戲作文 篇4
今日午時(shí)，我和媽媽回到陽(yáng)光城，我想自我到廣場(chǎng)玩一會(huì)，媽媽同意了。
往前沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就碰到了姚軼軒，她問(wèn)我去哪，我說(shuō)：“我要去廣場(chǎng)玩，你呢？”她說(shuō)：“我也去廣場(chǎng)玩，我們一齊去吧。”于是，我們倆高高興興地向廣場(chǎng)奔去。
我們來(lái)到了兒童游樂(lè)場(chǎng)，在滑滑梯上爬個(gè)不停。不一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
輪到我當(dāng)貓了，我在“油庫(kù)”前守著，一見(jiàn)到“老鼠”來(lái)了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時(shí)候差一點(diǎn)就成功了，可還是被她們溜掉了，過(guò)了好久，我最終捉住了一只老鼠，最終能夠換下來(lái)休息一會(huì)了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我想起媽媽要我快點(diǎn)回家的.叮囑，我這才依依不舍的和她們告別了。
這次游戲，使我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
有趣的游戲作文 篇5
游戲可以鍛煉我們各方面的能力，也可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地，從而放松心情，愉悅身心，真是一舉多得。而今天的作文課上，老師也帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
一上課，作文班的老師走上講臺(tái)，神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，叫‘串句子’。規(guī)則是每人三張紙，上面分別寫上‘誰(shuí)’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后，分別放在三張桌子上，讓三個(gè)同學(xué)在桌子上取出紙條合成一句話�！闭f(shuō)完老師快速地給每一位同學(xué)發(fā)了紙條，同學(xué)一拿到紙條，就開始動(dòng)筆寫了，教室里立刻安靜了下來(lái)，有的`在冥思苦想，有的邊寫邊笑，還有的不動(dòng)聲色地寫完了。每個(gè)同學(xué)都按照老師的要求將紙條放好。
老師請(qǐng)了三位同學(xué)上來(lái)，站在三個(gè)不同的桌前。第一個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)來(lái)，快速地抽出了一張紙條，打開來(lái)看，笑了笑。第二個(gè)同學(xué)很滑稽，邊跑邊轉(zhuǎn)圈，然后小心翼翼地拿起一張紙條，和第一位同學(xué)連了起來(lái)，他們倆嘴角慢慢上揚(yáng)。第三個(gè)同學(xué)慢吞吞地走來(lái)，這摸摸，那碰碰，終于拿起一張紙條，看了前面兩個(gè)同學(xué)的紙條，不禁發(fā)出奇怪的笑聲。老師讓他們說(shuō)一下句子，他們邊笑邊說(shuō)：“小東在操場(chǎng)上蹦迪。”頓時(shí)作文班成為了歡樂(lè)的海洋，笑聲回蕩在教室里。
我和同學(xué)組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面�！�
從紙條里發(fā)出的笑聲，出現(xiàn)在同學(xué)們的嘴里，又回蕩在整個(gè)教室里。今天玩得真開心啊！
有趣的游戲作文 篇6
今天老師一進(jìn)門就故弄玄虛地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧，同學(xué)們喜不喜歡玩游戲呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“喜歡�！�
我們老師先發(fā)給我們每人一張白紙，第一組寫人物，第二組寫在什么地方，第三組寫什么心情，第四組寫在干什么，然后寫的東西連在一起就成了一個(gè)句子，最后將連成的句子，找個(gè)同學(xué)把句子讀出來(lái)。同學(xué)們聽后便奮筆疾書地寫了起來(lái)，在短短的.幾分鐘后，同學(xué)們都寫完了。這時(shí)老師點(diǎn)名了，有好多好笑的詞語(yǔ)從同學(xué)們嘴里出來(lái)了，比如：“皮卡丘在麥當(dāng)勞盡情地殺人”，“二哈在家里開心地吃炸雞腿”，“哈哈……”有人笑得人仰馬翻，有人捧腹大笑，有人把桌子都給錘壞了，還有呢，比如：“玉皇大帝在地球開心地喝著血”……太有趣了！
所以小朋友們，如果你不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出大笑話。
有趣的游戲作文 篇7
今天我們的作文老師給我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的游戲——回頭笑。在家一個(gè)個(gè)踴躍參加這個(gè)游戲，老師一次只點(diǎn)三個(gè)。
第一次，老師叫了陳趙丫和譚梅，還有一個(gè)男生。陳趙丫到上面的一根線上。譚梅大膽地沖向前面，陳趙丫猛的一回頭，譚梅向她搖了搖頭并笑了笑，好像在對(duì)我她說(shuō)：“哈哈，你可真笨，你抓不到我！”不一會(huì)兒譚梅打到了陳趙丫，就飛快地跑了回來(lái)，陳趙丫回頭想去打她，而她早已回到了起跑線。那一個(gè)男生打了一下陳趙丫，卻呆呆地站在那里，陳趙丫機(jī)靈地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)抓住了一個(gè)男生。
第二次，老師叫了呂步凡、宋良人，發(fā)及一個(gè)小不點(diǎn)。首先是小不點(diǎn)站上面，呂步凡輕盈地動(dòng)作，可愛(ài)極了，像一只小狐貍，輕手輕腳走到小不點(diǎn)的'后面。小不點(diǎn)一回頭，呂步凡對(duì)他笑了笑，像在說(shuō)：“你真沒(méi)用，抓不到我�！眳尾椒泊蛄艘幌滤�，又跑回了家，小不點(diǎn)撲了空，宋良人他搞笑極了，打小不點(diǎn)時(shí)，打又沒(méi)打到，還差一點(diǎn)被抓住了。不過(guò)宋良人也打到他了。
叮叮叮，下課了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘟著嘴巴，老師說(shuō)：“下課你們大家可以玩這個(gè)游戲，但要注意安全！”同學(xué)們又興高采烈地去玩游戲了。
有趣的游戲作文 篇8
哈哈！你明白我為什么這么高興嗎？原先我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)趣味的游戲。
作文指導(dǎo)課上，當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問(wèn)：“這段描述了哪些植物？”一位女同學(xué)站起來(lái)響亮地回答：“有五彩繽紛的野花。”教師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那又描述了哪些動(dòng)物呢？”教師話音剛落，我自告奮勇地站起來(lái)，胸有成竹地大聲說(shuō)道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥�！薄皩�(duì)”教師和顏悅色地說(shuō)：“那誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)勤勞的小蜜蜂？”教室里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，一只勇敢可愛(ài)的“小蜜蜂”飛上了講臺(tái)，她輕盈地在“花叢”中采蜜，她的'表演贏得了陣陣喝彩。這時(shí)，又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜，她們?cè)凇盎▍病敝恤骠嫫鹞瑁γβ德�，真是一幅美妙的采蜜圖！
“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中，一只美麗的“花蝴蝶”，張開雙臂，優(yōu)雅地飛上講臺(tái)，一對(duì)絢麗多彩的“翅膀”展現(xiàn)出來(lái)，她不停地扇動(dòng)著“翅膀”，在“花叢”盡情舞蹈，漂亮極了！
嘿嘿！最搞笑的“大胖鳥”和“紅瘦鳥”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧，那活蹦亂跳的“紅瘦鳥”就是我扮演的。因?yàn)榇禾旖蹬R人間，我和“大胖鳥”心境舒暢，在“樹叢”中唧唧喳喳地唱著歌，由于過(guò)分激動(dòng)，又蹦又跳的“紅瘦鳥”一不細(xì)心撞上“大胖鳥”，摔倒在“樹叢”。中。同學(xué)們一看那樣，笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”，有的擦著眼淚說(shuō)：“笑死人！”
這次歡樂(lè)的游戲，使我終生難忘！
有趣的游戲作文 篇9
今天早上，老師帶我們到教室外面玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
老師安排了好 “老鷹”、“母雞”和“小雞”，游戲就開始了。只見(jiàn)“老鷹”瞪大眼睛，張開大嘴，扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的`翅膀，伸出鋒利的爪子，好像好幾年沒(méi)有吃過(guò)飯似的，張牙舞爪地盯著“小雞們”，尋找機(jī)會(huì)撲上去飽餐一頓�！靶‰u”們怕得直發(fā)抖，“母雞”看見(jiàn)了說(shuō)：“別怕，孩子們，媽媽保護(hù)你！”
“老鷹”開始進(jìn)攻了，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，小雞”們左躲右閃，“老鷹”爪子伸過(guò)去，抓住了一只“小雞”，并把它‘吞’掉了。第二次進(jìn)攻 “老鷹”變得更狡猾了，“母雞”拼盡全力保護(hù)自己的寶貝，狡猾的“老鷹”卻做了幾個(gè)假動(dòng)作，“母雞”向上攔，“老鷹”就彎下腰，伸手抓住了一只來(lái)不及躲閃的“小雞”， “老鷹”興奮得手舞足蹈。第三次進(jìn)攻，其它“小雞”嚇得四處逃跑，“老鷹”對(duì)準(zhǔn)最弱的“小雞”撲去，輕而易舉就捉住了“小雞”�！澳鸽u”和其它“小雞”都傷心地哭了�！袄销棥贝螳@全勝，哈哈大笑。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣！
有趣的游戲作文 篇10
今天，我們做了一個(gè)有趣的游戲。莫老師拿著一根紙管，代表一個(gè)“山洞”，我們每人拿著一支筆，代表一輛“汽車”。莫老師說(shuō)：“你現(xiàn)在要穿過(guò)山洞了。”這時(shí)，我們四個(gè)人帶著“車”沖向“山洞”。我們以為會(huì)很快，但我們錯(cuò)了。由于我們的不團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好討論一下，如何快速穿越山洞。我們都在討論。
李諶鈺妹妹說(shuō)：“我們國(guó)家應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)發(fā)展起來(lái)。要一個(gè)沒(méi)有一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō)：“是啊，要一個(gè)企業(yè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)學(xué)生手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們自己應(yīng)該通過(guò)這樣教師一人接著一人地過(guò)”。
我們商量了學(xué)生一會(huì)兒，便派出自己一個(gè)重要代表——余柳靜去向以及老師進(jìn)行報(bào)告。余柳靜和老師可以說(shuō)了一陣，我們又開始做實(shí)驗(yàn)了。
劉子洋弟弟拿著筆，從“洞”的嘴里疾馳而過(guò)，可惜“洞”插不上一只手。我該怎么辦？在這緊張的氣氛中，李雨雨姐姐伸手把筆拿了過(guò)來(lái)。就這樣，一輛又一輛車過(guò)去了，只有10秒。莫先生說(shuō)她花的時(shí)間比她教的`學(xué)生少得多。我們聽了，像蜂蜜一樣甜，那快樂(lè)的能量啊，更不用說(shuō)了！
從此，我了解到：做什么事都要團(tuán)結(jié)。這場(chǎng)比賽讓我收獲真不��！
有趣的游戲作文 篇11
昨晚，我學(xué)會(huì)了一個(gè)有趣的游戲，心里甭提有多高興。
當(dāng)時(shí)，我們?nèi)乙黄鹱谏嘲l(fā)上津津有味地觀看電視節(jié)目《幸福賬單》，其中，我對(duì)一個(gè)叫“吹牌留單”的游戲產(chǎn)生了濃厚興趣。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)五張依次排列的.茶幾上各放置了一副嶄新的撲克牌。游戲規(guī)定，選手只要在一分鐘內(nèi)用嘴吹落任意一副撲克牌中的53張，穩(wěn)穩(wěn)留下第54張牌在瓶口，就算成功。挑戰(zhàn)選手是一位年輕而靦腆的姑娘，大概是有點(diǎn)兒緊張的緣故，或許是方法沒(méi)掌握好，最終失敗了，沒(méi)能贏得報(bào)銷自己“幸福賬單”的機(jī)會(huì)。
我在為選手惋惜的同時(shí)，突然也想親自試試。于是，找來(lái)酒瓶和撲克牌，先照著節(jié)目里的布置方法把撲克牌放在酒瓶口，然后對(duì)著撲克牌吹起來(lái)。只見(jiàn)一張張牌被我輕輕地吹落在桌子上，心情那是又緊張又激動(dòng)。等到還剩下幾張時(shí)，我稍稍調(diào)整了一下氣流，小心翼翼地吹向撲克牌。當(dāng)?shù)?3張撲克牌被我成功吹落，穩(wěn)穩(wěn)留下第54張撲克牌時(shí)，我興奮地歡呼起來(lái)：第一次竟然成功了！
接下來(lái)，我又試了好幾遍，有時(shí)成功，有時(shí)失敗。成功時(shí)我欣喜若狂，失敗時(shí)我唉聲嘆氣。隨后我又纏著爸爸、媽媽嘗試，他們也和我一樣，有時(shí)成功，有時(shí)失敗。我不信邪，又反復(fù)練習(xí)很多遍。功夫不負(fù)有心人，最后總算掌握了這個(gè)游戲的小竅門。
事后我仔細(xì)梳理了一下發(fā)現(xiàn)，玩這個(gè)游戲時(shí)，必須平心靜氣、全神貫注，該沉穩(wěn)時(shí)要沉穩(wěn)，該果斷時(shí)要果斷，該小心時(shí)要小心，這樣成功的幾率才大。靜下心來(lái)，再想想平常生活與學(xué)習(xí)中的許多事，也都是這個(gè)理兒。
小朋友，如果你也想試一試，或是想干成一件事兒，千萬(wàn)不能心浮氣躁喲。
有趣的游戲作文 篇12
今天，我在家寫完作業(yè)后覺(jué)得有些無(wú)聊。媽媽正在打掃衛(wèi)生，我抓了抓后腦勺，咦，有了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們來(lái) 猜腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲好嗎？”媽媽說(shuō)：“可以呀！”
“猜腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲現(xiàn)在開始。”我說(shuō)道。我先問(wèn)：“大明補(bǔ)考總不過(guò)關(guān)，那他念完哈佛大學(xué)得花多少時(shí)間？”只見(jiàn)媽媽眉頭一皺，說(shuō)：“根本沒(méi)上。”我哈哈大笑道：“錯(cuò)，要不要公布正確答案？”媽媽緊張地說(shuō)：“等等，容我再想想。”我像裁判似的說(shuō)：“給你十秒鐘倒計(jì)時(shí)�！眿寢尭绷�，嘆了口氣，說(shuō)：“唉，你說(shuō)吧�！薄笆且幻腌姟！蔽艺f(shuō)。媽媽“啊”的一聲，我們兩個(gè)哈哈大笑起來(lái)。
第二道，我說(shuō)：“大明視力不好，但這次射擊靶子為什么會(huì)一次中十環(huán)？”話音剛落，只見(jiàn)媽媽又緊鎖眉頭，想了三秒回答道：“他戴眼鏡了？”我搖搖頭說(shuō)：“不是。”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“你不能按平常思維想，要異想天開的想。”媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“明白。”接著繼續(xù)皺著眉頭，嘴里念著：“他在電腦上玩？”“錯(cuò)”。媽媽投降似的.說(shuō)：“你公布答案吧！”我開心地說(shuō)道：“因?yàn)榘凶泳驮跇尶谙虑��！眿寢屳斄藘删至恕?/p>
這時(shí)，衛(wèi)生也打掃好了�？粗蓛粽R的房間，我轉(zhuǎn)身去廚房倒了杯開水，端到媽媽面前說(shuō)：“媽媽您辛苦了，請(qǐng)喝杯水休息休息吧！”媽媽遞過(guò)水杯開心地說(shuō)：“謝謝寶貝。”
今天的游戲真有趣！
有趣的游戲作文 篇13
星期天，我和幾個(gè)好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戲。
我們先說(shuō)了游戲規(guī)則，然后游戲就開始了。我和其他幾個(gè)小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發(fā)現(xiàn)，那里……不行，太窄了，擠不進(jìn)去，到底藏哪里呢？我的內(nèi)心非常糾結(jié)。一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)角落，站在那里，拿個(gè)紙箱子擋住，完美。
大概過(guò)了一分鐘，數(shù)數(shù)的人來(lái)找我們了。我貓著腰，縮著身子，眼睛時(shí)不時(shí)的往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來(lái)，看來(lái)他來(lái)到了我的附近。我的身體下意識(shí)的往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我。只見(jiàn)他東找找、西找找，一會(huì)兒爬到高處，一會(huì)兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。
時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，隨著小伙伴接二連三的被找到，我也越來(lái)越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過(guò)了多久，腳步聲漸漸消失了，我松了一口氣，把頭探出去一看，發(fā)現(xiàn)小伙伴都在遠(yuǎn)處，其中一個(gè)突然扭頭，看見(jiàn)了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。
我沮喪的走到小伙伴身邊，他們連連贊嘆：“不錯(cuò)呀，你是最后一個(gè)被找到的。”我聽了之后，抑制不住內(nèi)心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過(guò)。
這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分松懈，否則就會(huì)失敗，只有時(shí)刻都在努力，才會(huì)成功。
有趣的游戲作文 篇14
今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)激動(dòng)人心的游戲，是“擊鼓傳花�！�
游戲開始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起來(lái)，老師給他戴上眼罩，他摸索著從鼓上拿起鼓棒，一切準(zhǔn)備就緒，老師一聲令下“開始”！只聽鼓聲“咚”的.一聲響了起來(lái)。鼓聲越來(lái)越大，紅花也在我們的手中飛快地跑，在同學(xué)們地手中劃出了一條條火紅的波浪線，像綻開的一朵大紅花。
“快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)”“停停�！薄覀兣d高采烈的叫著。突然，鼓聲停了，紅花落在王浩天的手中。同學(xué)們一下大笑著跳起來(lái)指著王皓天大聲嚷嚷著，“學(xué)豬叫！學(xué)豬叫！”，王皓天害羞地站了起來(lái)，不好意思的學(xué)豬叫了兩聲。哈哈哈……
接下來(lái)，鼓又開始響了，紅花又跳躍來(lái)了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我這里停了，當(dāng)我接了紅花，趕緊傳給下一人。傳著傳著，鼓聲又停了，同學(xué)們又哄堂大笑……
今天這個(gè)游戲太有趣了，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，真是太好玩了！
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