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      2. 一次有趣的游戲作文

        時(shí)間:2023-12-07 13:51:05 游戲 我要投稿

        [精品]一次有趣的游戲作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的一次有趣的游戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        [精品]一次有趣的游戲作文

        一次有趣的游戲作文1

          今天在快樂(lè)作文的課堂上,我們做了一個(gè)好玩的游戲,這個(gè)游戲的名字叫“我能堅(jiān)持五分鐘”。我們聽(tīng)到要玩游戲,一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

          開(kāi)始上作文課了,老師帶來(lái)了兩支筆,說(shuō)“這兩支鋼筆是用來(lái)做游戲的!庇螒蛞(guī)則是:“我們先找兩名同學(xué),讓他們到講臺(tái)上,將左手手臂向前伸直,與肩平齊,手心向下。右手拿起一支筆,輕輕放在左手手腕上,身體靜止,保持五分鐘,如果鋼筆掉下來(lái)了,就算失敗,堅(jiān)持到最后的就會(huì)獲得兩分。”老師說(shuō)完后,我們就開(kāi)始了游戲。

          首先上場(chǎng)的是陳曉語(yǔ)和鄒凱軒,他們按照老師說(shuō)的將鋼筆小心翼翼放在左手手腕上,緊接著比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始的時(shí)候,他們感覺(jué)十分輕松,第一分鐘的時(shí)候,陳曉語(yǔ)十分輕松的講起了笑話(huà);鄒凱軒也很輕松,還做出了幾個(gè)鬼臉。第二分鐘的`時(shí)候,他倆頭頂上已經(jīng)開(kāi)始出汗了,他們都說(shuō)自己還行。第三分鐘到了,大約是體力透支的原因,他們開(kāi)始干擾對(duì)方,但兩個(gè)人沒(méi)有受到影響。第四分鐘開(kāi)始了,他們胳膊已經(jīng)有一些撐不住了,表情十分猙獰,而且手上下抖動(dòng)。第五分鐘的時(shí)候,他們兩個(gè)的臉憋得通紅,緊咬著牙關(guān)。當(dāng)老師喊停的時(shí)候,他們一個(gè)個(gè)累得就好像要倒了似的,臉紅的就像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果,額頭上像被撒了水一樣。好在他們都堅(jiān)持到最后,他們也露出了開(kāi)心的笑臉。

          今天這個(gè)游戲讓我明白了:只要堅(jiān)持不懈,就能獲得成功!

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        一次有趣的游戲作文2

          今天,老師給我們講了一個(gè)有趣的故事。書(shū)名《跑跑鎮(zhèn)》,這個(gè)故事很好聽(tīng)。

          《跑跑鎮(zhèn)》這個(gè)故事不但好聽(tīng),還很好玩呢!這個(gè)游戲規(guī)則是一個(gè)人拿一張游戲卡,另一個(gè)人也拿一張游戲卡。兩個(gè)人碰撞砰砰砰!最后得出的答案讓同學(xué)們大笑,哈哈哈!

          我想象自己在跑跑鎮(zhèn)和那些朋友在使勁的跑。讓跑跑鎮(zhèn)里變出更多有趣的新朋友,也讓這有更多砰砰砰的聲音。

          第一次,有兩個(gè)男孩在表演。一個(gè)表演書(shū),一個(gè)表演紙最后是。一本書(shū),一個(gè)小朋友大叫到。對(duì)了,老師大聲說(shuō)。

          第二次,有兩個(gè)女生來(lái)表演,一個(gè)是芝麻,一個(gè)是番茄,和起來(lái)是草莓。這個(gè)游戲太有趣了,讓大家哈哈的笑起來(lái),發(fā)出了很多不一樣的聲音,好像一陣陣的美妙的.音樂(lè)。

          大家一起變開(kāi)始了,有的變成了珍珠奶茶,有的人變成了茶葉蛋,還有的人變成了筆......

          這節(jié)課的游戲結(jié)束了,這讓我一直放在我的心中,這也成為了我最喜歡的游戲之一,這個(gè)游戲是我喜歡玩的一個(gè)游戲,也是我覺(jué)得有趣的游戲。

          我愛(ài)你有趣的跑跑鎮(zhèn)。

        一次有趣的游戲作文3

          今天,我在快樂(lè)作文培訓(xùn)班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲,游戲的名字叫作“摸臉猜人。

          游戲規(guī)則是:丁老師先挑三個(gè)同學(xué),然后再挑一名同學(xué)仔細(xì)觀察他們的外貌特征,接著蒙上眼睛,摸他們的臉,猜出他們分別是誰(shuí)。

          第一輪游戲開(kāi)始了。首先丁老師隨機(jī)挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來(lái)摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺(tái),先仔細(xì)觀察劉積琛,他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的.,頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起,而且他的右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看朱咸勛,他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細(xì)瞧瞧王宇琛,他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣,我繼續(xù)找區(qū)別,發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。

          觀察完后,丁老師問(wèn)我:“觀察好了嗎?”我自信滿(mǎn)滿(mǎn),胸有成竹地回答道:“沒(méi)問(wèn)題,好了!”說(shuō)完,顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上,突然,我眼前一片漆黑,什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂,再把我的手放在他們的臉上,讓我說(shuō):“摸出誰(shuí)是王宇琛!蔽颐䜩(lái)摸去,我的腦子轉(zhuǎn)的飛快:對(duì)了,王雨琛的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn),我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn),就興奮地大聲叫道:“這是王宇琛!”然后,我又摸了一下后兩人的臉,一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā),不過(guò)是耷拉在額頭上,我便喊出了:“這是朱咸勛。剩下一個(gè)一定是劉積琛!苯Y(jié)果,我準(zhǔn)確無(wú)誤地把三人都猜出來(lái)了。

          這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我想,只有仔細(xì)觀察,才能找出細(xì)微的差別。

        一次有趣的游戲作文4

          在能力課上,我們玩了一次叫號(hào)游戲。游戲開(kāi)始了,我被叫到了號(hào),我雙手抱著球環(huán)視著四周,彎下腰,放低球。我想,叫10號(hào)吧!希望他(或她)反應(yīng)慢,讓我有多余時(shí)間跑。我將臉沖著蔚藍(lán)的天空,雙腳用力一蹬,球就想火箭一樣飛了出去,就在這時(shí)我大聲地喊到:“10號(hào)接球”。

          正如我所料,10號(hào)—鄭雯奇,已跑去好遠(yuǎn),當(dāng)她隱約聽(tīng)到我叫了她的號(hào)時(shí),她趕緊轉(zhuǎn)頭,以兔子的速度飛快地跑回去,在球彈了幾下之后,她雙手緊緊抱住球,大喊一聲“定”,這時(shí),場(chǎng)地上的氣氛凝固住了,同學(xué)們被“定”這個(gè)字牢牢地固定了。瞧我們好像一個(gè)個(gè)塑像,形態(tài)萬(wàn)千,有的.右手在前,左手在后,一腳著地,一腳停留在半空,眼睛平視前方;有的同學(xué),直直地立在操場(chǎng)上,面無(wú)笑容,眼睛里流露出害怕的光芒,像一支待飛的火箭。還有的……鄭雯奇選定了一個(gè)離她近的同學(xué),瞄準(zhǔn)她,然后,像仍保齡球一樣,身體向前斜,左腳稍稍抬起,接著把球拋了出去,可是,球沒(méi)打著她,在離她大約20厘米時(shí)停住了。而鄭雯奇,卻挨了“一大板”。

          唉!這叫號(hào)游戲真驚險(xiǎn),真有趣呀!

        一次有趣的游戲作文5

          “我要飛得更高,我要飛得更高!”“咦,是誰(shuí)在唱歌?原來(lái)是一個(gè)氣球在唱歌!边@個(gè)氣球?yàn)槭裁达w了起來(lái)呢?因?yàn)榻裉焓菄?guó)慶節(jié),我家將要舉行一場(chǎng)從未有過(guò)的氣球大站。

          今天,我正閑著沒(méi)事做,突然爸爸說(shuō):“阿智,我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!這個(gè)游戲是”送氣球上天”,游戲的規(guī)則是:1。不能用裝屬道具打球,2。氣球落到哪里就是哪方輸,3。不可以超線,否則黃牌警告!

          “比賽開(kāi)始!”媽媽一聲令下。雙方握緊雙拳,躍躍欲試,媽媽的'見(jiàn)面禮就是“降龍十八掌”,使我暈頭轉(zhuǎn)向,可是我還是用“鐵頭功”把它頂了回去,姐姐 急忙跳了起來(lái),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,球剛落地。這時(shí)我驕傲了起來(lái),以為天下沒(méi)有比我更厲害的人了。這是媽媽給了姐姐一個(gè)眼色,姐姐眨了眨,兩個(gè)人同時(shí)來(lái)了個(gè) “天旋風(fēng)彈”把我打敗了。

          這下子我不敢出乎大意,盯著球一下也不眨眼。姐姐來(lái)了個(gè)“鳳擺尾”不料還是被弟弟接住了。我來(lái)了個(gè)“鐵砂掌”把球打了過(guò)去,可又被媽媽的 “咬牙神功”接住。又打幾個(gè) 回合,媽媽和姐姐早已筋疲力盡。我就和弟弟來(lái)了個(gè)“無(wú)敵沖擊波”打敗了“敵軍”取得了勝利。

          小小氣球樂(lè)趣多,天天都愛(ài)玩氣球。

        一次有趣的游戲作文6

          今天作文課玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。

          游戲規(guī)則是:每四個(gè)人一個(gè)組,每個(gè)人手里都有一個(gè)顆糖。找糖的那一組人的糖果,要給藏糖的那一組,找糖的人要按照“找糖路線圖”來(lái)找自己的糖果。如果沒(méi)有找到自己的糖果,不好意思,你的糖果就歸對(duì)方所有了。一輪過(guò)后,再互相換過(guò)來(lái)。

          我的糖果的包裝紙是粉白相間的,是草莓牛奶味的。

          第一輪我在藏糖的那一組。我開(kāi)始藏了,藏哪里好呢?我東張西望,想著藏哪里好。這時(shí),我忽然看見(jiàn)同桌抽屜的紙杯,對(duì),藏同桌的抽屜里的紙杯吧。我藏好之后,畫(huà)好了路線圖,交給了找糖的同學(xué)。

          看見(jiàn)他那驚慌失措的'樣子,我捧腹大笑。心想:我畫(huà)的路線圖那么簡(jiǎn)單,他卻找不到。他尋找糖果時(shí)的感覺(jué)就像是在渾水摸魚(yú)。最后,在其他同學(xué)的幫助下,他總算是找到了。下一輪換我找糖了。

          我拿著藏寶路線圖,按著路線走,想:“會(huì)藏在哪里呢?快點(diǎn)找到,不然就沒(méi)糖吃了!弊叩嚼芭赃厱r(shí),突然,我眼前一亮,看見(jiàn)了糖,我喜不自禁地叫了起來(lái):“找到了!找到了!”

          品嘗著美味的糖果,我覺(jué)得這次吃到的糖果更甜,因?yàn)檫@可是千辛萬(wàn)苦得來(lái)的。

        一次有趣的游戲作文7

          “哈哈,哈哈……”你聽(tīng),你聽(tīng),這聲音從哪來(lái)的?原來(lái)是金筆作文班在進(jìn)行壓氣球比賽!

          我們被分成兩組,每個(gè)組都有“嘴”、“左手”、“右手”、“左腿”、“右腿”、“屁股”各一人?,我抽到了“左手”,我和“右手”、“嘴”匆匆走上講臺(tái),“左手”和“右手”拿起一個(gè)紅色的氣球就往“嘴”的嘴巴里塞,“嘴”可經(jīng)不起這小“小折磨”剛?cè)M(jìn)去就吐了出來(lái),“左手”和“右手”大聲吼道:“快吹!”,可等我們剛吹起一點(diǎn)的時(shí)候,另一組已經(jīng)壓破一個(gè)了,真是急死人了。我們的“嘴”用了九牛二虎之力才吹好一個(gè)氣球的一半,他說(shuō):“好了,快打結(jié)。”我和“右手”一人一邊捏住氣球,生怕它飛了似的`,我們搗了半天也沒(méi)打好,那么簡(jiǎn)單的一個(gè)結(jié)咋這么難呢!我們組的其他同學(xué)早急得像熱鍋上的螞蟻,有的在大叫,有的拍起了桌子,嫌我們沒(méi)用,我都急出了一身汗,“澎,澎……”另一組的氣球一個(gè)接著一個(gè)在破,我心里想:完了,完了,輸了。這時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“不打了,直接拿過(guò)去捏著坐!边@還真是一個(gè)好點(diǎn)子,我們馬上跑過(guò)去,讓“屁股”坐上去,終于破了一個(gè),我們還在爭(zhēng)分奪秒地吹著,壓著,笑著……

          后來(lái)我們組2:3輸給另一組,但我們卻依然很開(kāi)心,因?yàn)樵谶@次比賽中我收獲真不少!我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量!

        一次有趣的游戲作文8

          今天,我們玩了“畫(huà)鼻子”的游戲。盧老師先在電子板上畫(huà)了個(gè)小女孩,嗯……好像不太像,不過(guò)可以湊合著用。接著,盧老師又用高詩(shī)然的小掛件來(lái)當(dāng)擊鼓傳花的“花”,由于“花”是高詩(shī)然的,所以她就當(dāng)“鼓手”。

          游戲開(kāi)始了,“花”從趙梓良的手里轉(zhuǎn)了下去,傳到我了,我毫不猶豫地傳給了王樂(lè)水,正好,鼓聲停了。王樂(lè)水在同學(xué)們的鼓勵(lì)下走向了講臺(tái)前。盧老師用張藍(lán)月的口罩蒙住了王樂(lè)水的眼睛,當(dāng)她面向大家的時(shí)候,我們都哈哈大笑。接著,盧老師又轉(zhuǎn)了王樂(lè)水好幾圈,可王樂(lè)水卻還是穩(wěn)定地走向了電子板面前,我想:王樂(lè)水的方向感可真強(qiáng)啊。接著,王樂(lè)水把手舉了起來(lái),同學(xué)們有的喊:“向上”,有的喊:“向下”!有的喊:“向左”!有的喊:“向右”!可王樂(lè)水卻誰(shuí)的也沒(méi)聽(tīng),堅(jiān)定地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。哇!王樂(lè)水竟然把鼻子點(diǎn)到了嘴巴上!我們又笑了起來(lái),當(dāng)王樂(lè)水摘下口罩后,也笑了起來(lái)。

          下一個(gè)上場(chǎng)的'是劉羽政,他和王樂(lè)水就大有不同,盧老師給他戴上口罩后,他就開(kāi)始緊張了起來(lái),接著,男劉子綦又轉(zhuǎn)了劉羽政好幾圈。這下可好了,劉羽政東倒西歪地走了幾步,就差點(diǎn)摔倒了,接著,他又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的話(huà),往左移一下,往右移一下,最后才小心翼翼地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),可是還是離鼻子有一點(diǎn)距離,我們又嘆了一口氣。

          這次游戲中,我懂得了,有時(shí)要聽(tīng)別人的勸告,但不要人云亦云,要做獨(dú)一無(wú)二的自己。

        一次有趣的游戲作文9

          想必大家都見(jiàn)過(guò)雕塑吧,無(wú)論你是博物館還是在網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)過(guò),一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)盲人來(lái)雕塑吧。你一定想問(wèn):盲人也能雕塑?你在開(kāi)玩笑吧!

          盲人雕塑這個(gè)花里胡哨的想法是大白兔想出來(lái)的。你一定想知道怎樣成盲人,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要戴上眼罩就行了。

          游戲規(guī)則是這樣的:四人為一組,角色分為“盲人”雕塑家、模特、蠟人、評(píng)委!懊と恕钡袼芗液拖炄艘魃涎壅郑L匾獢[出連蒼天都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樣子,“盲人”摸,然后給蠟人擺好像模特一樣的造型,三組評(píng)委負(fù)責(zé)打分,分?jǐn)?shù)高者獲勝。

          老師講完游戲規(guī)則后,游戲就開(kāi)始了。我的造型是懶人專(zhuān)利,先坐在地上,再把右腿放到在腿上,雙手撐地,和《哆啦A夢(mèng)》中的大雄睡覺(jué)姿勢(shì)一模一樣。

          我們的'“盲人”雕塑家陳子賢在我身上摸未摸去,弄得我身上癢癢的,好像無(wú)數(shù)條蟲(chóng)子在爬一樣。我想仰頭大笑,可又不敢笑,生怕害我們的"盲人”摸錯(cuò)了,導(dǎo)致蠟人的動(dòng)作錯(cuò)誤,分?jǐn)?shù)不高。

          “盲人”摸得很細(xì)心,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。他在我的手指縫摸了幾遍才確認(rèn),還用手指在我的頭和脖子之間測(cè)了幾遍。確認(rèn)無(wú)誤,才把在嗓子眼里的心放到肚子里。摘下眼罩后,很滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)橄炄撕臀規(guī)缀鯖](méi)有一點(diǎn)差別。

          這次的游戲我很開(kāi)心,我不僅收獲了快樂(lè),還明白了細(xì)節(jié)決定一切,我要做一個(gè)細(xì)心的人!

        一次有趣的游戲作文10

          “加油,加油……”咦,這是哪里傳來(lái)的聲音?原來(lái)是同學(xué)們?cè)诮淌依镞M(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲,她們正在進(jìn)行什么游戲呢?你想去看看嗎?

          原來(lái)今天是在進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽。我趕緊準(zhǔn)備了一根跳繩,準(zhǔn)備加入。兩個(gè)人一組,計(jì)時(shí)一分鐘,跳得多的那個(gè)人獲勝。

          比賽即將開(kāi)始,我們先做準(zhǔn)備活動(dòng),我們轉(zhuǎn)動(dòng)手腳,接著是壓腿,腿要形成直角……比賽正式開(kāi)始,我先出場(chǎng),我試了一下繩子,繩子放到我的雙腳下手握著繩子。這時(shí),我想:我能跳多少個(gè)呀?老師一聲令下:“開(kāi)始”。同學(xué)們都開(kāi)始跳起來(lái)。我使勁地?fù)u著繩子,努力地跳,跳啊跳,我在心里給自己加油打氣:“馬天雪,加油……”“最后十秒!”聽(tīng)到這,我跳得更努力了,我跳了83個(gè)。跳完后,感覺(jué)快累死我了,我的心怦怦跳個(gè)不停。

          輪到我的對(duì)手了,看看我的.對(duì)手,她戴著眼鏡,所以,她跳的時(shí)候眼鏡總是掉下來(lái),她時(shí)不時(shí)推推她的眼鏡。不過(guò)她跳繩的時(shí)候一點(diǎn)不間斷,而且看起來(lái)跳得很輕松。我覺(jué)得她跳得會(huì)比我多。最后公布成績(jī),她跳了100個(gè),果然不出我所料,我輸了。雖然是個(gè)鍛煉身體的小游戲,我心里還是有點(diǎn)兒難過(guò)。

          今天這個(gè)游戲,雖然很簡(jiǎn)單,但是確是與眾不同的。它使我明白了平時(shí)要多運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì),同時(shí)做事不能光靠蠻力,要掌握技巧,這樣才可以把事情做得更加完美。

        一次有趣的游戲作文11

          現(xiàn)在,我們班里流行上了香味礦石,這種玩具礦石有許多種香味,聞它是享受,玩它更是一種享受。

          游戲規(guī)則是:雙方要拿出一個(gè)礦石,就可以開(kāi)始作戰(zhàn)了。如果對(duì)方用自己的礦石把對(duì)方的礦石給擊倒,他的礦石就屬于你了。如果中途飛出去了,那么你的'礦石就屬于對(duì)方了。

          我的對(duì)手是李翥。游戲開(kāi)始了,我先警惕地向左移了移,李翥卻模仿我的動(dòng)作,真狡猾!我再大幅度地向右移,哎呀!糟了!眼看就要飛出界外了,還好,礦石四周都是有角的,在邊線剎住了車(chē),F(xiàn)在我和李翥的礦石成一條完美的水平線。李翥看準(zhǔn)機(jī)會(huì),但他不敢發(fā)力,因?yàn)橐话l(fā)力,礦石很可能發(fā)現(xiàn)界外。所以,他只是小心地移向了前方。但是,他的距離和我的距離只剩下1厘米左右。我立馬對(duì)李翥說(shuō):“李翥,我說(shuō)你這不是一個(gè)找死的站位嗎?”李翥見(jiàn)狀說(shuō):“哎呀!對(duì)呀!”我又說(shuō):“那我就勉為其難收下你的礦石了喲!”說(shuō)完,便“啪”的一下打中了。

          這個(gè)游戲堪比象棋,你每移一步都要考慮到對(duì)方會(huì)走哪一步,必須要走對(duì)自己有利的一步。

        一次有趣的游戲作文12

          今天是特別的日子,因?yàn)槲覀円嬉粋(gè)叫“盲人敲鼓”的游戲,我們既激動(dòng)又興奮。

          規(guī)則很簡(jiǎn)單,鼓的兩邊各站一個(gè)人,每個(gè)人等到說(shuō)開(kāi)始后,就把眼罩戴上,轉(zhuǎn)三圈就去找非洲鼓然后拍一下,看看誰(shuí)的速度最快誰(shuí)就是贏家。

          體驗(yàn)者們到游戲場(chǎng)地就位,游戲馬上開(kāi)始了。周博源同學(xué)與周凡雅同學(xué)同時(shí)戴上眼罩,原地轉(zhuǎn)了三圈,我發(fā)現(xiàn),源同學(xué)轉(zhuǎn)得飛快,而雅同學(xué)轉(zhuǎn)得稍慢一些。她好像迷失了方向,仿佛似風(fēng)中的`柳枝一樣搖搖擺擺,完全迷茫了,過(guò)了好一會(huì)兒才摸到一個(gè)圓球,拿掉眼罩發(fā)現(xiàn)原來(lái)是同學(xué)的頭,惹得我們哄堂大笑,雅同學(xué)剛才的狀態(tài)真像一只剛睡醒的小熊。源同學(xué)轉(zhuǎn)完圈讓自己站穩(wěn)后,慢慢走向鼓,看得出腳步挪的那一刻都拿不定主意,不知道那兒是東那兒是西。唉,盲人真不容易,世界就跟黑洞一樣,伸手不見(jiàn)五指,一生都要與世隔絕。過(guò)了一會(huì)兒,源同學(xué)摸索了一下,終于找到了大家渴望“吃”到的“大餅”,“咚”的一聲,源同學(xué)贏啦!后來(lái),我們都問(wèn)源同學(xué)怎么拍到的,他告訴我們:“轉(zhuǎn)圈時(shí)我閉著眼睛,走的時(shí)候睜著眼睛,因?yàn)樽职值能?chē)時(shí)閉眼睛就不會(huì)頭暈了。”嗯!盲人真不容易。

          這次游戲真令人難忘!

        一次有趣的游戲作文13

          香噴噴,上面有許多圖案的東西是什么?答案是餅干。今天,顧老師的包里似乎有一股淡淡的香味,原來(lái)那香味是餅干散發(fā)出來(lái)的呀!顧老師給我們每人都發(fā)了一袋餅干。

          我迫不及待地撕開(kāi)包裝袋,四片圓滾滾的餅干便映入眼簾。土黃色的.餅干散發(fā)出股股誘人的香味,我咽了一下口水,仔細(xì)觀察起來(lái)。餅干正面是一個(gè)小小的可愛(ài)的男孩,他帶著一頂古代的帽子,脖子上戴著一條迷你領(lǐng)帶,一只手指向天空,臉上快樂(lè)地微笑著。餅干背面有著縱橫交錯(cuò)的浪線,我伸出手摸了摸餅干,發(fā)現(xiàn)反面很粗糙,而正面很光滑。

          接下來(lái)我們開(kāi)始咬餅干作畫(huà)了。我小心翼翼地把餅干送到嘴邊,胸有成竹地咬了起來(lái)。根據(jù)顧老師在黑板上畫(huà)的圖案,我先在餅干的中間咬了一個(gè)小岔,然后又在餅干的兩旁磨了起來(lái)。咬好了一看,呀,挺奇怪的!于是我開(kāi)始修改起來(lái),我又在餅干的下部把它整整咬了一圈以后,一看,發(fā)現(xiàn)這塊餅干已經(jīng)被我給毀了。

          顧老師說(shuō):“我要咬一個(gè)包宸瑞!”說(shuō)完便咬了起來(lái)。只見(jiàn)他一口就咬掉了一大塊,我不知道他還能不能完成作品。他兩眼緊盯著手中的餅干,嘴像縫紉機(jī)一般,餅干在“縫紉機(jī)”里穿梭著。“完成了!”顧老師手中拿著一個(gè)三角形,我心想:“難道這就是傳說(shuō)中的包宸瑞嗎?”“這就是包宸瑞了!”顧老師肯定地說(shuō),那一本正經(jīng)的樣子逗得我哈哈大笑。

          今天的游戲讓我知道了一個(gè)道理:做事一定要仔細(xì),不能做事不認(rèn)真,不然你會(huì)做不好的。

        一次有趣的游戲作文14

          今天上課時(shí)間到了,老師不再像以前一樣抱著作文本,而是拿了一堆的紙條,老師要干啥呢?同學(xué)們都很好奇,老師突然說(shuō):“同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?”“喜歡!”同學(xué)們異口同聲的答道!澳俏覀兘裉炀蛠(lái)做一個(gè)游戲叫做‘默契大作戰(zhàn)’!薄袄蠋煟f(wàn)歲!”同學(xué)們異口同聲的歡呼著。

          游戲馬上開(kāi)始了,老師先把我們分成兩組,一組是b組,一組是a組,我們組是b組,敵人是a組。我們的規(guī)則很簡(jiǎn)單,我們排成一隊(duì),第一個(gè)人面向老師,后面的人轉(zhuǎn)過(guò)去,第一個(gè)人看了紙條上的詞語(yǔ),便拍下一個(gè)人的肩膀,用動(dòng)作描述這個(gè)詞語(yǔ),以此類(lèi)推,最后一個(gè)人看到了上一個(gè)人的動(dòng)作以后就要說(shuō)出答案,答對(duì)了的加五分,答錯(cuò)了的給對(duì)方加五分。我們先用剪刀石頭布來(lái)決定游戲的順序,我們組先開(kāi)始。老師一聲令下,我們組的人準(zhǔn)備就緒后,老師給出了紙條,第一個(gè)人看了一下紙條,第一個(gè)人給了下一個(gè)人做動(dòng)作,我沒(méi)看見(jiàn),因?yàn)槟菚r(shí)我是轉(zhuǎn)過(guò)頭去的.,過(guò)了一會(huì)兒有人拍了一下我的肩膀,我看他用手比了一朵花,我立刻給下一個(gè)人比了一個(gè)同樣的動(dòng)作,他立刻回答了“花”,老師說(shuō):“少了一個(gè)字!彼⒖袒卮穑骸伴_(kāi)花”,最后是錯(cuò)的,我們組不能加分。后面我們還玩了三輪,有的同學(xué)高興的手舞足蹈、跳來(lái)跳去;有的同學(xué)愁容滿(mǎn)面;還有的同學(xué)一臉疑惑,好像還沒(méi)從游戲中反應(yīng)過(guò)來(lái)呢!

          最后,由于a組太輕敵了,以失敗告終,這就意味著我們組b組勝利了,今天真是開(kāi)心的一天。

        一次有趣的游戲作文15

          今天上作文課時(shí),老師讓我們做了一個(gè)非常好玩的游戲——傳話(huà)。

          老師首先說(shuō)了游戲規(guī)則:老師把想出來(lái)的句子傳給第一個(gè)人,第一個(gè)人傳給第二個(gè)人,依次下傳,然后大家把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)在紙條上。寫(xiě)完后再交給老師,最后由老師一個(gè)一個(gè)念出來(lái)。

          游戲開(kāi)始了。老師走到第一個(gè)同學(xué)身邊,用手捂著那個(gè)同學(xué)的.耳朵,悄悄地說(shuō)了一句。那個(gè)同學(xué)迅速轉(zhuǎn)身用手捂成了個(gè)喇叭形,悄悄地對(duì)第二個(gè)同學(xué)說(shuō),聲音很小,生怕誰(shuí)聽(tīng)到了。過(guò)了一會(huì)兒,我們傳完了,把紙條交給了老師。

          終于,激動(dòng)人心的時(shí)候到了,同學(xué)們都想知道自己有沒(méi)有傳對(duì)。老師清了清嗓子,對(duì)大家說(shuō):“我先說(shuō)一下正確的句子:螞蟻奶奶牙疼,長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生給它裝了顆黃金牙。但有的同學(xué)寫(xiě)的是螞蟻長(zhǎng)出黃金牙,螞蟻沒(méi)了黃金牙,螞蟻?zhàn)兂闪它S金鴨……”老師沒(méi)有念完,全班就一陣爆笑,然后,老師說(shuō):“我來(lái)念一下最后一位同學(xué)寫(xiě)的話(huà):阿貍變成了黃金姐!”“哇——”全班又是一陣爆笑。

          又一輪,老師給第一個(gè)同學(xué)傳的是:“蝸牛撿到一個(gè)面包,把它當(dāng)早餐吃,結(jié)果磕掉了一顆門(mén)牙!钡阶詈笠粋(gè)同學(xué),他寫(xiě)的是“狐貍見(jiàn)到一個(gè)炸彈,把鼻子炸了!边沒(méi)有一秒鐘,全班就爆笑了,大家的肚子都笑疼了。

          就這樣,一次有趣的課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。人們都說(shuō):耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。這堂課也使我懂得了這個(gè)道理。

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