記一次游戲作文15篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文1
今天我們一個(gè)人一個(gè)“包”，不是真的“包”，是紙做的，里面還有一些東西。這葫蘆里到底裝的什么藥呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，心里有一百個(gè)疑問。
等拿到“包”時(shí)，我就用手搖了一下，里面有沙沙的聲音，我用鼻子聞，只聞到淡淡的清香，我用手摸了摸，只摸到了大小不一的東西。我心里想，這是種子嗎？還是土呢？還是我的問題越來越多了。
我就把這個(gè)紙包打開我一看，目瞪口呆，原來是一顆顆又大又小的瓜子，還發(fā)出發(fā)一股的清香呢！我就在想，怎么會(huì)是瓜子呢？我哭笑不得，原來猜了這么久是瓜子呀！
然后等待我們的是一個(gè)小游戲，只有三分鐘的時(shí)間，讓我們把瓜子剝開，留出里面的果肉，但是不能把這個(gè)瓜子殼給弄碎。這是一個(gè)考驗(yàn)我們的游戲。
游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的從沙包里面把瓜子拿出來，迫不及待地送進(jìn)嘴巴里，輕輕地輕輕地咬，生怕把瓜子殼給弄碎了。
我看見班上的同學(xué)都很努力，我左邊的王志文用中間的牙齒咬了又咬；又看到右邊的周子皓，用左右兩邊的牙齒一齊上陣；還有有一些同學(xué)十萬火急的，好像在想自己不能剝完一樣。
時(shí)間到了，可憐的我就還剩一顆沒有剝完。我望了望我左邊的王志偉，還剩四個(gè)沒有剝完，我右邊的`周子浩，居然都嗑完了，他一副得意洋洋的表情。我心里猜想，周子皓肯定是第一名的。也還有很多同學(xué)說，自己沒有剝完，但是他們說："我們下次會(huì)努力的�！闭f完，同學(xué)們臉上洋溢著快樂的笑臉。果不其然，我的同桌周子浩是冠軍。在這樣短的時(shí)間里，就把瓜子一個(gè)一個(gè)的全部剝完，我真想對(duì)他豎起一個(gè)大拇指，表揚(yáng)表揚(yáng)他！
在這一節(jié)課里，我們得到更多的是收獲。通過“沙包”這一個(gè)游戲，讓很多人都得到了幸福和快樂。也讓我們明白了，不管做什么，只要自己努力了，也能收獲到快樂。
記一次游戲作文2
有人喜歡跳繩，有人喜歡老鷹捉小雞，還有人喜歡123木頭人的游戲。但我唯獨(dú)喜歡丟手絹兒的游戲。
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”正如歌詞所說，被丟手絹兒的一方要在丟手絹人坐到自己位置之前抓住對(duì)方，抓住就算贏，沒抓住就算輸，并且輸?shù)囊环揭硌莨?jié)目。
這節(jié)活動(dòng)課我們來到了操場(chǎng)上，圍坐成一個(gè)大圈。首先由小剛來丟手絹。他一邊唱著兒歌，一邊圍著同學(xué)們轉(zhuǎn)圈。期間有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地偷瞄幾眼，看看手絹兒在不在自己身后。
這時(shí)小剛在唱“丟手絹兒”的“丟”時(shí)聲音比之前高了許多，有些同學(xué)立馬意識(shí)到小剛肯定已經(jīng)丟好手絹了。這時(shí)小麗看見手絹兒在小紅的后面，于是用胳膊推了推小紅。小紅立馬回過神來，看到了身后的手絹。
此時(shí)的小剛已經(jīng)跑到對(duì)面，一副得意洋洋的樣子，做著鬼臉對(duì)小麗說：“你來追我呀！”小紅抓起手絹兒“噌”得站起來，“嗖”得一下子飛奔了出去。
可小剛非常自信，不緊不慢地跑著。眼看著還有差一步之遙小剛就能跑到小紅的位置上，而小紅卻沒讓他得逞，一個(gè)大步流星就抓住了小剛的衣服。
小剛輸了，他為自己的大意付出了代價(jià)。有的同學(xué)為小紅鼓掌，還有的.同學(xué)在嘲笑小剛。笑的小剛臉上一陣熱，他只好開始表演節(jié)目。
接下來這輪還是小剛來丟手絹。這次他可不敢大意了，他把手絹丟在大雷的身后撒腿就跑。大雷看手絹在自己身后，立馬抓著手絹起來。
他兩只手先撐在地上，一條腿撐著地，另一條腿再站起來。大雷一跑起來，臉上的肉一顫一顫的，就像個(gè)飛奔的五花肉。
瞬間，小剛跑到了大雷的位置上。吸取了上輪游戲的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，小剛贏得了本輪游戲的勝利。同學(xué)們這次給小剛送上了熱烈的掌聲！
在一次次的加油助威聲、吶喊聲和歡笑聲中結(jié)束了今天的游戲。通過這次游戲，小剛也明白了要?jiǎng)俨或�、敗不餒！
記一次游戲作文3
“哈哈哈——！”咦，是什么事情，讓歡樂的笑聲如此響亮？啊，原來是我們班舉行了一場(chǎng)有趣的畫鼻子游戲！
語文課上，倪老師在黑板上畫了兩個(gè)沒有鼻子的男孩頭像，而后轉(zhuǎn)過身，親切地說：“今天我們來玩一個(gè)畫鼻子的游戲……�！痹捯粑绰�，教室里頓時(shí)沸騰起來，大家紛紛舉手，都想上臺(tái)試試。那小手舉得老高，幾乎都可以觸碰到天花板上了呢，嘴巴里還不停喊：“我……我……！”最終老師請(qǐng)了我和任思蓉進(jìn)行第一次游戲。
游戲開始了，我和任思蓉昂首闊步，大搖大擺地走向講臺(tái)，我暗暗想：哼，這個(gè)游戲有什么難的，看我的！我信心十足！到了講臺(tái)上，我偷偷瞄了一下黑板，在心里估算了畫鼻子的地方。果不其然，倪老師馬上用紅領(lǐng)巾，蒙住了我的'雙眼。頓時(shí)我成了一個(gè)“瞎子”，眼前黑乎乎一片，什么都看不見！我正要拿起粉筆朝我估算的地方走去。倪老師又給了我們一個(gè)措手不及！我被連轉(zhuǎn)了三圈。這下更是連東南西北都分不清了！我定了定神，手里抓著粉筆，向前摸索黑板，哎呀！黑板呢？我慢慢地一步一步地往前。終于才找到那“調(diào)皮”的黑板了，我拿著粉筆卻不知道從哪兒下手，一會(huì)兒往右邊，一會(huì)兒往左邊。我在黑板前走來走去，摸索來摸索去，此刻的大家在下面大笑不已。我更不知所措了，猶豫了一會(huì)，又摸索了一下，還是往右邊過去一點(diǎn)吧！我提筆一畫。同學(xué)們笑得更歡了！我解下紅領(lǐng)巾一看，差點(diǎn)被我自己的“杰作”，笑暈過去。畫得鼻子早已飛到九霄云外去了！再看看任思蓉的“杰作”，她畫得鼻子怎么長到嘴旁了呢？大伙兒都已經(jīng)笑得不行了！只見他們有的一邊笑，一邊對(duì)我們的杰作指指點(diǎn)點(diǎn)，有的捂著肚子笑，還有的跺著腳笑。我在笑聲走下了講臺(tái)。
接下來，老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)去畫鼻子，只有吳天睿成功了，其他同學(xué)以失敗而告終。
這堂課教室里一片歡騰，大家都沉浸在游戲的歡樂海洋里。
記一次游戲作文4
同學(xué)們懷著不安和喜悅的心情利用了比賽前寶貴的五分鐘時(shí)間，商量著她們的防守計(jì)劃，我也不例外，一時(shí)間，空氣仿佛凝結(jié)了似的，仿佛河道中漲滿了洪水，似乎一不小心就會(huì)爆炸或決堤。合作撕名牌正在緊張地進(jìn)行著。
一聲聲奸詐的笑聲將我從思緒中拉了回來，我不由得緊張起來，生怕已落入虎口。我們女生越來越擠，眼看著就要被淘汰了，耳邊回蕩著老師的吶喊：“沖！沖！沖！”一瞬間，我們女生手拉手，像一堵移動(dòng)的墻一般，沖出了包圍圈。
剛剛沖出包圍圈，就面臨著一輪新的考驗(yàn)，四周的男生正虎視眈眈地盯著我們，我們不能退了！現(xiàn)在的我們猶如被逼上絕路的小綿羊，后面有一群餓狼，讓我們進(jìn)退兩難。
啊——一聲刺耳的尖叫讓我感到我的耳鼓膜已破裂，遁聲望去，只見小葉葉被一群男生圍攻了！那群男生個(gè)個(gè)面目猙獰，青筋暴出，惡狠狠地盯著那只無助的小綿羊。接下來我看到了一幕：五六個(gè)男生將小葉葉架起，將她翻過身來，用力地撕扯著那張名牌，小葉葉也奮力抵抗，但終究是雙拳難敵四手，她的名牌被無情地撕下，這時(shí)我望瞭望四周，所有的.男生都在發(fā)愣，我趕緊抓住這千載難逢的機(jī)會(huì)，風(fēng)也似地逃離了那恐怖的山崖。正當(dāng)我準(zhǔn)備休息時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)自己的身后不知何時(shí)又聚集了一群男生，而我的名牌像一塊血淋淋的牛肉，牢牢地吸引了他們的視線，“啊！”我尖叫一聲，撒開大腿一路狂奔，可是我抵擋不住男生那猛虎下山般的氣勢(shì)，包圍圈慢慢形成，我的目光急促地亂瞟，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺口，我像是抓住了救命稻草，不顧一切地左沖右撞。比賽結(jié)束了，女生所剩寥寥無幾。
洪水退了，一切又恢復(fù)了平靜，是那飛快的步伐，還是那一場(chǎng)風(fēng)暴，是一張張名牌，還是那一張張笑臉。
作者：常羽晰
指導(dǎo)老師：吳芳芳
記一次游戲作文5
小朋友們，你們一定吹過泡泡吧。我也給大家講一下我和同學(xué)吹泡泡的故事吧！
今天，我剛來到袁老師作文學(xué)校，就聽見教室里傳來了“哈哈哈”的歡笑聲。我好奇地推開門，走了進(jìn)去。原來，老師宣布要玩吹泡泡，同學(xué)們都興奮不已。有的像小兔子一樣開心地蹦得比課桌還高；有的高興得眼睛眉毛都在臉上跳起了舞；有的大喊一聲：“太好啦！可以吹泡泡！”；我的心里也一下子像浪花一樣興奮起來。
老師像魔術(shù)師一樣，一下子變出了一桶裝著泡泡水和吹管的瓶子，給我們一人發(fā)了一瓶。那泡泡水五光十色，絢麗多彩，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……各種各樣的顏色都有，好像穿了彩色的衣服似的。聚在一起，又好像在開大會(huì)。泡泡水的蓋子上還有一個(gè)小風(fēng)扇，如果把泡泡水比作愛美的小姑娘的話，那么小風(fēng)扇就是小姑娘扎的蝴蝶結(jié)。
我小心翼翼地?cái)Q開蓋子，用吹管蘸了蘸泡泡水，拿出后又把它移到嘴邊，深吸一口氣，我的嘴便鼓得像小青蛙一樣，我用力把氣吹了出去。誰知，不但沒吹出泡泡，反而濺了幾滴水到我嘴里，我的眉毛頓時(shí)皺成了“八”字形，趕緊吐了出來。同學(xué)們哈哈大笑，這時(shí)，同桌把方法告訴我：“你要輕輕地吹才行�！蔽衣犃怂脑捰执盗艘淮�，這次吹出了好多泡泡，在陽光的照射下，它們便像彩虹一樣擁有七彩的光芒。泡泡漫天飛，它們大小不一，形狀也不相同，有的兩個(gè)連在一起，像葫蘆；有的被我們接到了吹管上，成了個(gè)半圓，好像剛露出地平線的太陽；有的'……它們千姿百態(tài)，真漂亮！
過了一會(huì)兒，它們好像飛累了，要停下來休息；有的停在了墻上像一只可愛的壁虎；有的停在作業(yè)本上好像要寫字；有的停在我的頭上像給我戴了一頂小帽子。最后，它們一個(gè)個(gè)都“超新星爆炸”了。
雖然泡泡的生命很短暫，但是它為我們帶來了歡樂，展現(xiàn)了自己的光芒。
記一次游戲作文6
周二上午第一節(jié)課，我們剛收完作業(yè)，史老師就說：“今天第一節(jié)課，我們?nèi)ネ娌遏~！”同學(xué)們立刻從椅子上蹦起來：“太好了！”
于是，史老師帶著我們來到樓下，在冷颼颼的操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩捕魚。老師在開玩之前，先讓大家自主選當(dāng)漁網(wǎng)還是魚。接著講了講規(guī)則：當(dāng)網(wǎng)的同學(xué)，不能把手分開，不然抓魚無效。范圍限定在四分之二個(gè)操場(chǎng)。只要魚被抓住，就要去當(dāng)漁網(wǎng)。項(xiàng)天慈和王藝軒先當(dāng)網(wǎng)。
最開始的幾分鐘，漁網(wǎng)們奮力向魚群跑去，但還是一無所獲還經(jīng)常破。但自從抓住了周成菲，撲圍等各種招式就像打開了水龍頭的`水一樣，一個(gè)接一個(gè)。于是沒過一會(huì)兒，無數(shù)個(gè)人就沒逃出漁網(wǎng)的魔爪，而變成了漁網(wǎng)。在這幾次“圍剿”中，我安然無恙，但在一次，我躲閃不及，成了漁網(wǎng)。這時(shí)的漁網(wǎng)已經(jīng)十分地龐大了，同時(shí)，魚們也體力耗盡。但在這樣的情況下，我們?nèi)匀灰粺o所獲。在我們無計(jì)可施時(shí)，漁網(wǎng)的救星，魚兒們的“boss”——史老師出場(chǎng)！史老師指揮著漁網(wǎng)，“一二一二！向右轉(zhuǎn)！一二！一二！”魚兒們都嚇尿了，個(gè)別機(jī)靈的，如吳菡、金意翔瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)漁網(wǎng)的空隙，哧溜一聲，逃離了漁網(wǎng)。但這時(shí)的我們有點(diǎn)兒不甘心，于是怒氣沖沖地向右轉(zhuǎn)，全然不顧魚兒們的喊叫聲、尖叫聲和嘲笑聲，飛快地向魚群縮進(jìn)。這時(shí)的魚群還挺識(shí)相，馬上就使出渾身解數(shù)逃跑。他們像小貓一樣彎下腰，拼命地跑。但還是沒逃出。
在游戲結(jié)束時(shí)，大家編出一句俗語：“要想不要死，要有聲哧溜�！边@時(shí)，史老師透露了玩這個(gè)游戲的技巧。在史老師講之前，底下有個(gè)同學(xué)輕聲嘀咕：“要是我們漁網(wǎng)再團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，就不用史老師出馬了�！彼捯粑绰�，史老師就說：“當(dāng)魚需要的是勇敢、團(tuán)結(jié)和果斷，而漁網(wǎng)要的是步調(diào)一致和目標(biāo)統(tǒng)一�！蔽肄D(zhuǎn)念一想，做事也要如此，如果像小貓一樣三心二意，就可能一事無成。
記一次游戲作文7
今天上午，我剛吃過飯，這時(shí)“巾軒！”我順著聲音走過去，原來是我在家鄉(xiāng)的一個(gè)好朋友在叫我，她騎著自行車，我開心極了，蹦蹦跳跳地走過去，她說：“我們一起玩吧！”她一邊說一邊從她的車上下來，我高興地說：“好��！”
我在那里冥思苦想，想我們玩什么，她卻滿不在乎，我突然說：“要不我們玩捉迷藏吧！”她同意了，我覺得兩個(gè)人玩沒意思，便叫上了我妹妹和我嬸嬸，我想四個(gè)人玩才高興。
我們石頭剪刀布，誰輸了誰就找。
第一局，嬸嬸找。她開始數(shù)了，“一，二，…”我們趕緊藏，我們藏到了我叔叔的車后面，嬸嬸好像第一眼就能發(fā)現(xiàn)我們似的，為了不讓嬸嬸發(fā)現(xiàn)，嬸嬸一邊走，我們一邊轉(zhuǎn)，就這么圍著車兜了好幾個(gè)圈子，最終，柳柳不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音來，嬸嬸就朝著我們的方向跑過去，我們被發(fā)現(xiàn)了。
第二局，我找。我開始數(shù)數(shù)，他們開始在我后面走來走去，我只能聽得到腳步聲，我數(shù)完了，我轉(zhuǎn)過身來，大聲喊：“藏好了嗎？”他們沒有回答，我本以為他們會(huì)上當(dāng)呢！我只好開始尋找，小胡同里有嗎？沒有，車子后面有嗎？我圍著車子轉(zhuǎn)起來，我趴在車窗上看，發(fā)現(xiàn)他們都在圍著我看呢！我把他們都找了出來。
第三局，是我妹妹找，我趕緊藏了起來，我藏到了廁所后面，那里有一個(gè)很大的一堵墻，很適合做掩護(hù)，我跑了過去，躲在了，那堵墻后面，一會(huì)兒，妹妹就了找到了我，并且把其他人都找到了，真是個(gè)聰明的小神童�。�
第四局，我的好朋友找。我和嬸嬸和妹妹藏在屋里，妹妹藏在門后，嬸嬸也藏在那里，我藏在一個(gè)桌子后面，別人站在門口找都找不到，我一聲不吭的.蹲在那里，結(jié)果她找到了她們兩個(gè)，就差我了，我給了他們一點(diǎn)提示，我小聲的叫：“喵，喵。”她耳朵很靈，一下子就找到我了。我不得不說她很厲害。
這時(shí)，我們的肚子提醒了我們，該吃飯了，我和好朋友依依不舍地告別，我送給她一袋小餅干，作為禮物，我們以后還會(huì)見面的。
今天我非常的開心！
記一次游戲作文8
“呀！糟糕了，覃老師也要參加比賽。”光聽這么一句話，你一定不知道是什么意思吧！原來今天的作文課上，覃老師要我們玩“你說我猜“的pk賽。
聽到了這個(gè)消息，我好奇地問覃老師：“我們做個(gè)游戲的規(guī)則是什么呢？“原來是這樣的：1、各自分組，每組兩人；2、一分鐘之內(nèi)請(qǐng)出示詞語，猜中數(shù)量最多的組獲勝。一等獎(jiǎng)發(fā)10張卡，二等獎(jiǎng)發(fā)5張卡；3、在猜詞的過程中不能說出那個(gè)詞語里有的字。分組的`時(shí)候，有一位同學(xué)分不到人，覃老師就說：”我來跟你一組吧！“她這突如其來的話，把我驚得目瞪口呆。那我跟誰一組呢？當(dāng)然是我的同學(xué)小何。
比賽開始了，第一組是小陳和小朱，小朱說小陳猜。老師在紙上寫著“鶴立雞群“四個(gè)字。太簡(jiǎn)單了！小朱把一只手放在嘴前，另一只手放在身后，把腿抬得很高，學(xué)著雞的樣子。見小陳一字不說，覃老師急了，對(duì)小朱說：“你的嘴巴可以描述呀！”小朱聽了在嘴里叫著：“咯咯咯，咯咯咯！”同學(xué)們哄堂大笑。明明要表演的是“鶴”，偏偏學(xué)的是雞。你說，小陳怎么可能猜出來呢？
這組的第二個(gè)詞語是“雞犬不寧�！毙≈爝@次沒有做動(dòng)作，只是嘴里叫著“咯咯咯，咯咯咯！”覃老師問：“是什么動(dòng)物‘咯咯咯’地叫？”“小雞�！毙≈煲娝卮鸪鰜砹耍謱W(xué)著狗“汪汪汪”地叫。覃老師又問：“什么動(dòng)物‘汪汪汪’地叫？”“狗。”“狗又叫什么？”“犬�！边B起來說：“雞犬”“下一個(gè)字是……”覃老師連連擺手，并不停地提示：“表示否定的意思！”“否定詞！”“否定！”……可是時(shí)間到了，他們以失敗告終。
終于，輪到我了，我們組只猜對(duì)了一個(gè)詞語。我們組猜的詞語都是好吃的。猜第一個(gè)詞語時(shí)，小何因?yàn)檎f出了詞語里的其中一個(gè)字，所以犯規(guī)了。第二個(gè)詞語是“紅燒雞腿”。覃老師指著小月的衣服問：“這是什么顏色？”“紅色。”“同學(xué)們?cè)趯W(xué)校最喜歡吃什么？”覃老師捏捏我腿上的肉問，“是雞腿。”“我們吃雞腿前要干什么？”“要先燒�！薄皩�(duì)，把這幾個(gè)字連起來是什么？”“紅燒雞腿！”“聰明！”可是時(shí)間到了，我們只猜對(duì)了一個(gè)詞語。
比賽結(jié)束了，可我們?nèi)耘f沉浸在歡樂的氣氛之中。這個(gè)游戲要想成功，孤膽英雄可是無望的，靠的是兩個(gè)人之間的配合和默契�。�
記一次游戲作文9
我的童年像沙灘上的貝殼閃閃發(fā)光，撿起一個(gè)貝殼，打開它，是一次難忘的游戲。游戲名叫“閉眼你畫我猜”，顧名思義，就是閉上眼睛來玩“你畫我猜”。
星期五下午，蔣老師叫我們到操場(chǎng)上玩游戲。我和幾個(gè)要好的同學(xué)來到操場(chǎng)，決定閉上眼睛來玩“你畫我猜”。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)閉上眼睛，在紙上畫出自己想畫的東西，然后點(diǎn)名抽一個(gè)同學(xué)來猜猜自己畫的是什么。如果猜對(duì)了就給猜對(duì)的那個(gè)同學(xué)加五分，如果猜錯(cuò)了，其他同學(xué)就可以在猜錯(cuò)的那個(gè)同學(xué)臉上畫各種圖案。
游戲開始了。我先來畫，我閉上眼睛，在紙上畫了一條美人魚。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，被紙上的美人魚嚇了一跳。我想，這美人魚不倫不類的，看誰能猜出來。我得讓李婷婷來猜，她長得那么好看，給她臉上畫一些奇奇怪怪的圖案，讓她也出出丑。我大聲說：“李婷婷，你來猜猜我畫的是什么？”李婷婷看了看我的畫，漫不經(jīng)心地說：“你畫的應(yīng)該是美人魚吧�！蔽抑缓糜仓^皮點(diǎn)點(diǎn)頭，我精心的設(shè)計(jì)就這樣泡湯了。第二輪游戲開始，這次輪到雷東燕閉上眼睛來畫畫。只見她閉上眼睛，在紙上熟練地畫著，不一會(huì)兒，又一幅不倫不類的畫完成了。我把雷東燕拉到一邊小聲對(duì)她說：“你悄悄告訴我你畫的`是什么？”她理直氣壯地對(duì)我說：“關(guān)你什么事？”“你悄悄告訴我你畫的是什么，放學(xué)后我請(qǐng)你吃棒棒糖。”聽到這話，只見她露出一臉壞笑，然后湊近我的耳朵悄悄告訴我她畫的是變形金剛。我心里想，這雷東燕還真是翻臉比翻書還快呢�？墒亲屛覜]想到的事情發(fā)生了，雷東燕居然沒有讓我來猜她畫的是什么，而是讓小剛來猜，還不停地給小剛提示。我心里生氣極了，但又不好發(fā)作�？善婀值氖�，小剛到最后也沒有猜出雷東燕畫的是什么。我們一擁而上，在小剛的臉上胡亂地畫著，看著小剛的大花臉，我們笑得眼淚都流出來了。
時(shí)間過得真快，一晃就到了下課時(shí)間。我們像小鳥一樣歡快地回到教室里，可我們的笑聲還在操場(chǎng)上空回蕩著，這笑聲也將永遠(yuǎn)留在我心里，讓我終身難忘。
記一次游戲作文10
星期一，語文老師一進(jìn)教室就說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，叫‘連詞成句’的游戲。”頓時(shí)，教室變得熱鬧非凡！
老師簡(jiǎn)單地說了一下游戲規(guī)則：每個(gè)人會(huì)拿一張不同顏色的紙條。紅色紙條上寫人物（人和動(dòng)物都行），橙色紙條寫時(shí)間，白色紙條寫地點(diǎn)，粉色的寫干什么事情，最后老師各選一張組成一個(gè)句子。
同學(xué)們開始分組寫紙條了，只見有的同學(xué)正在苦思冥想，半天不肯動(dòng)筆。有的人卻嘩啦啦寫個(gè)不停，還有的同學(xué)一邊寫一邊在那壞壞的笑！看見同學(xué)們的表情，我有點(diǎn)期待起最后的`成品了。
終于，同學(xué)們寫完了，老師開始從不同顏色紙條各抽出一張組成句子：“天黑了，老師在田里打魚。”老師一說完，同學(xué)們就開始哄堂大笑！老師接著又抽了四張紙條，說：“天亮了，張徐鳴在地下十八層寫作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們笑得更加厲害了，有的人甚至笑到肚子痛。老師接著抽，說：“中午，劉宸在公園吃狗屎�！蓖瑢W(xué)們更是大笑不止了，第一輪游戲就在笑聲中結(jié)束了。
中場(chǎng)休息時(shí)間，老師向我們提了一個(gè)問題：“同學(xué)們，你們覺得，我們說一件事情，是不是要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干的事情都說清楚了，才算是把一件事交待清楚呢？”老師接著說：“如果少了某個(gè)部份，就會(huì)讓人覺得表達(dá)的不清楚，對(duì)不對(duì)？所以我們以后如果要表達(dá)一件事情，一定要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情！”
說完，開始第二輪游戲，有了上一輪的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們更是腦洞大開，一個(gè)個(gè)奇思妙想紛紛冒出，組合成的句子也越來越有趣。比如“上午，熊大在魔天輪上跳傘！” “20xx年，余文樂在珠穆良瑪峰上做作業(yè)”……同學(xué)們紛紛哈哈大笑。忽然，老師臉色一變，說到：“你們?cè)趺催@樣寫我呀！”我們一看上面組成的句子竟然是：“凌晨，老師在家喂小豬佩奇吃飯白�！笨赐晡覀冾D時(shí)大笑起來……
下課了，我們有點(diǎn)依依不舍，真的不想下課，今天這節(jié)課太有意思了！當(dāng)然通過本節(jié)課，我也明白了一個(gè)道理，說話和寫作文是不能亂說亂寫的，要不然會(huì)鬧出笑話的！
記一次游戲作文11
有一天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——畫方和圓。
王老師一上課就神秘地問大家：“同學(xué)們，你們有沒有畫過方和圓呀？”“畫過！”大家異口同聲地回答�！澳敲茨銈冇袥]有試過兩手同時(shí)畫方和圓呢？”王老師看著大家充滿疑惑的神情，忽閃著她的大眼睛說，“今天我們就來玩這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是左手右手同時(shí)畫出方和圓，而且必須在十秒鐘內(nèi)完成。有誰想第一個(gè)來試試嗎？”
同學(xué)們聽了都躍躍欲試，高高舉起了手。我一邊舉手一邊想：“這還不是‘小菜一碟’嗎？”這時(shí)，王老師把小吳同學(xué)請(qǐng)上了講臺(tái)。只見她慢悠悠地拿起兩支不同顏色的粉筆，又慢悠悠地把粉筆頭用力地點(diǎn)在黑板上。瞧著是自信心十足�。⊥趵蠋熆此呀�(jīng)準(zhǔn)備好了，便開始發(fā)令計(jì)時(shí)：“開始！”小吳同學(xué)的手開始在黑板上向左向右動(dòng)起來，可是左手一動(dòng)，右手就停了下來，右手一動(dòng)，左手又動(dòng)不了了。她的兩只手一邊畫一邊發(fā)顫，結(jié)果畫出來的圖形方不像方，圓不像圓，變成了一個(gè)“四不像”！同學(xué)們都被她的“作品”逗得前仰后合，哈哈大笑起來！
接下來，王老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上去嘗試，可他們幾個(gè)不是兩手都畫方，就是兩手都畫圓，沒有一個(gè)成功的。哎呀，王老師怎么不請(qǐng)我去畫呢？我肯定能畫得非常好！這時(shí)，王老師大概猜到了我的心思，讓大家都在白紙上畫一畫。于是，我傲然地拿起兩支筆，信心滿滿地畫了起來。可誰知，我的右手剛畫了一筆橫，左手也跟著畫了一筆橫，雙手好像不聽使喚了！我不禁亂了陣腳，越畫心越煩，最后費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了我的'“杰作”�？墒亲屑�(xì)看看，我的“杰作”哪兒有半分方和圓的影子呀？唉，這方和圓，還是不要一起畫的好！
這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用，要一心一意才能把事情做好。
記一次游戲作文12
今天下午，我們玩了一場(chǎng)激烈的游戲，名叫斗牛比賽。
首先，老師先給我們隊(duì)和對(duì)手的隊(duì)伍取名字，對(duì)手叫龍騰隊(duì)，我們叫虎躍隊(duì)。接著，兩隊(duì)的隊(duì)長把規(guī)則鄭重地念了一遍，規(guī)定兩組選手，誰先看到，粘在對(duì)方背后的字條上的字，這組隊(duì)員就獲勝。之后，我們各組隊(duì)員開始報(bào)數(shù)，我是3。結(jié)果，老師說：報(bào)到數(shù)字3的同學(xué)請(qǐng)上來。這也太巧了吧！竟然是我報(bào)的數(shù)字。我站了起來，發(fā)現(xiàn)對(duì)手竟然是張靖揚(yáng)同學(xué)，他長得又瘦又高，整整比我高半個(gè)頭呢！臺(tái)下的同學(xué)們紛紛議論著，有人說：快上啊，蔡尚城。有人說：加油，為我們組爭(zhēng)光！還有人說：蔡尚城，加油，你一定行。隊(duì)員們都那么說了，我可不能打退堂鼓，就這樣硬著頭皮上去。
比賽前，我和張靖揚(yáng)都抖了抖雙手雙腳，活動(dòng)了一下筋骨。這時(shí)臺(tái)下有人說：蔡尚城，不要給對(duì)手看字的機(jī)會(huì)。對(duì)手的隊(duì)伍也有人說：這場(chǎng)比賽，我們贏定了。
比賽開始前，我向臺(tái)下的觀眾看了一眼，看他們一個(gè)個(gè)的.，都很期待這場(chǎng)比賽。有的興奮，有的緊張，有的開心，不看不要緊，這一看我反而有些緊張了。開始！老師說。我還沒反應(yīng)過來，張靖揚(yáng)向我猛撲了過來，我嚇得趕緊閃開，然后張靖揚(yáng)又圍著我轉(zhuǎn)圈，我也學(xué)著他的樣子，跟他一起轉(zhuǎn)起圈，盡量不讓他看到我背后的字。結(jié)果，我們雙方誰也沒有看見誰的字。這時(shí)，他的手突然伸過來，用力扯我的衣服，想靠著力氣比我大的優(yōu)勢(shì)，來看我身后紙條上的字。開始，我沒反應(yīng)過來，差一點(diǎn)讓他得逞。緊接著，我快速的閃開，本以為躲過了一劫，但他又猛地一跳，看見了我粘在背上的字，是美女。他就脫口而出。他也太厲害了。我想。第二局，汪丹對(duì)戰(zhàn)鄭凱煜，結(jié)果打了個(gè)平手。第三局，劉子航對(duì)戰(zhàn)凌馨庭，三局兩勝，最終還是龍騰隊(duì)贏了。這次我們隊(duì)輸了個(gè)心服口服了。
這場(chǎng)比賽告訴我一個(gè)道理：看著弱小的對(duì)手，其實(shí)也是非常強(qiáng)勁的。比如王丹，她一個(gè)小女子對(duì)戰(zhàn)強(qiáng)勁的鄭同學(xué)，結(jié)果都打成了平手。而我的對(duì)手看著精瘦，實(shí)力卻不容小覷。比賽要有技巧。
記一次游戲作文13
今天，我、姐姐、妹妹和爸爸一起玩捉迷藏的游戲。爸爸是這個(gè)游戲的主持人，還是幫助妹妹尋找躲藏地方的人。我和姐姐、妹妹是參與捉迷藏游戲的`人。
大家都在一樓集中，爸爸說：“捉迷藏開始�！苯憬忝妹眉泵ε苋ふ叶悴氐牡胤�，而我閉著眼睛一邊數(shù)數(shù)，一邊想：待會(huì)先去找妹妹，因?yàn)樗�沒上幼兒園，不太懂這個(gè)游戲，肯定一下就能找到。數(shù)到30，我睜開眼睛一看，周圍靜悄悄地。于是，我開始找妹妹，我以為妹妹肯定躲在很明顯的位置，所以我彎著腰在每個(gè)房間轉(zhuǎn)了一圈，但是沒有找到妹妹，反而找到了姐姐，姐姐藏在窗簾里面，由于她個(gè)頭太大了，一下就被我的“千里眼”給看到了，姐姐藏得好顯眼呀。這時(shí)才想起來，妹妹藏的地方肯定很隱蔽的，因?yàn)槭前职志牡貛兔妹谜业降牡胤剑疫@樣下去費(fèi)九牛二虎之力也很難找到妹妹��！于是，我和姐姐一起偷偷地問爸爸：“妹妹到底藏在哪一層？”爸爸居然說：“一、二、三……十層。”問了等于白問，早知道還是不要問這個(gè)調(diào)皮的爸爸了。我說：“會(huì)不會(huì)在衣柜里？”拉開衣柜沒有妹妹。姐姐說：“會(huì)不會(huì)躲在被子里？”掀開被子仍舊沒有看到妹妹。然后床底、門后、窗簾、儲(chǔ)藏室、衛(wèi)生間等都找了一遍，找得我們滿頭大汗，但還是不見妹妹的身影。我們?cè)俅蚊總�(gè)房間的找，爸爸像跟屁蟲一樣跟在我們身后對(duì)著每個(gè)房間：“噓，不要出聲。”這時(shí)姐姐大聲地說：“如果找不到的話，那我們?nèi)フ倚《瓤葱∝i佩奇吧！”妹妹一聽她心愛的小度要被拿走了，急得自己掀開窗簾跑了出來，激動(dòng)地大喊：“我在這里，我在這里�！焙�，原來她是躲在三樓房間的窗簾里，由于個(gè)頭小，藏起來很隱蔽，我們一直都沒發(fā)現(xiàn)。
我們就這樣一輪又一輪地玩捉迷藏，玩得很開心。
從這次玩捉迷藏的游戲中我們得出了幾個(gè)要點(diǎn)分享給大家：
1、危險(xiǎn)的地方不能去；
2、躲的地方要隱蔽；
3、碰過的東西要恢復(fù)原樣；
4、藏起來不能發(fā)出聲音；
5、不能被誘惑而暴露自己。如果掌握了這幾點(diǎn)，就不容易被發(fā)現(xiàn)了噢！
這一次捉迷藏真好玩，期待下一次再玩。
記一次游戲作文14
有一次我邀請(qǐng)朋友們來我家玩，讓其中一位來當(dāng)裁判，我們打算玩狼人殺，這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：女巫，預(yù)言家平民為好人，狼人或白狼王為狼人，狼人則要想方設(shè)法將所有的好人殺死，預(yù)言家，每晚可以查驗(yàn)一個(gè)玩家的身份，裁判會(huì)用手勢(shì)表明大拇指往上是好人，大拇指往下是壞人，女巫有毒藥和解藥可以選擇救人或者不救。
游戲開始了，裁判拿出卡牌，發(fā)了下去，發(fā)到我的時(shí)候，我拿過紙牌，小心翼翼地看了一下自己的卡牌，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)白狼王，白狼王的技能是每晚可以殺一個(gè)人，白天被投票處決時(shí)可以殺死一個(gè)人，我勝得意洋洋得。大家都戴上了眼罩，隨之裁判員說道“天黑請(qǐng)閉眼狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)選擇你要?dú)⒑Φ耐婕��！蔽艺卵壅�，確認(rèn)了自己的狼人隊(duì)友，分別是：1號(hào)肖娟娟，5號(hào)張美，8號(hào)我，我們都打算殺死4號(hào)，接著，裁判又說：“狼人請(qǐng)閉眼，預(yù)言家請(qǐng)睜眼，你要查驗(yàn)誰？”9號(hào)付涵瑞，舉了一個(gè)八號(hào)，裁判做了一個(gè)狼人的手勢(shì)，付涵瑞找到了我們狼人陣營中其中的一員時(shí)，興高彩烈。到了女巫行動(dòng)時(shí)，裁判員吿訴他昨晚4號(hào)李綿死了，是否要救？2號(hào)梁?jiǎn)⒑降?表情陰睛不定，摸著下巴思考著到底要不要救他，經(jīng)過一番思考決定不救了，因?yàn)槿f一是狼人來自刀騙藥的呢？天亮?xí)r，一號(hào)玩家發(fā)言道：“我是預(yù)言家，我昨晚查驗(yàn)的是4號(hào)，他是好人�！备逗鸱瘩g道：“我對(duì)跳，我是預(yù)言家，我查的八號(hào)，他是狼人。”就在一號(hào)玩家覺得自己勝卷在握了，可是好人玩家都投了一號(hào)，所以1號(hào)玩家淘汰，又這么經(jīng)歷了幾個(gè)夜晚，三個(gè)好人已被我們淘汰了，狼人只剩下我了，我心里有點(diǎn)慌了，但是平民只剩下兩個(gè)了，我有很大的勝算。
天又黑了，我在晚上殺了2號(hào)，因你個(gè)為他是其中唯一的神位了，可梁?jiǎn)⒑竭�有一瓶解藥自救了，因此早上他們兩個(gè)投死了我，最終狼人失敗，我心里無比自責(zé)。讓我懂得了做任何是都不要大意，要是我晚上殺別人，在處決時(shí)自爆，殺死一人，就能獲勝的……
記一次游戲作文15
那天中午我在操場(chǎng)上散步，這時(shí)我突然看到了我的小伙伴們，只見他們一個(gè)個(gè)無精打采，百無聊賴，像只有肉體在行走，心都不知道飛哪去了！
于是我一個(gè)箭步走到他們面前問：“怎么了？”他們說：“我們玩的游戲，老師都不讓玩了�！蔽艺f：“那我?guī)湍銈兿胂氚��！蓖蝗晃异`機(jī)一動(dòng)想到了盧老師教給我們的那個(gè)游戲——三七二十一，小伙伴們問我：”什么是三七二十一呀？“我說：”是一個(gè)說三、七、二十一的游戲“�；锇閭冋f：”好玩嗎？“我說：“當(dāng)然好玩啦。”只見22號(hào)說：“游戲規(guī)則是什么？”我說：“游戲規(guī)則是這樣的”。
首先，我們需要用黑黑白的方式來選出誰先說，然后那個(gè)人指著另一個(gè)人說“三”后，另一個(gè)人就指著別人說“七”，被指的那個(gè)人再指別人說“二十一”，被指的人旁邊兩人倒下。我問：“你們聽懂了嗎？”小伙伴們齊聲說道：“聽懂啦�！�
游戲開始啦，首先是6號(hào)說，只見他指著33號(hào)說：“三”，33號(hào)又指著我說“七”，我心想我一定要玩出來“花”，我一手指著地一邊說“二十一”，沒想到所有的小伙伴反應(yīng)的都極快，全都倒下啦。這時(shí)我想：“哼！你們等著認(rèn)輸吧！”這回是我先說：“只見我指著我自已說：“三、七�！钡蕉坏臅r(shí)候我邊指著天邊說：“二十一“小伙伴們又接二連三的倒下啦，只有我一個(gè)人往上跳，小伙伴們都一臉疑問的`看著我，我說：”既然指地是倒下，那么指天不應(yīng)該往上跳嗎？“小伙伴們恍然大悟。我說為了懲罰你們就一人表演一個(gè)節(jié)目吧！小伙伴們只好認(rèn)賭服輸，一人表演了一個(gè)節(jié)目，幸好玩的人不多，否則到上課的時(shí)間都演不完了。
全部演完以后我們決定給盧老師看看我們是怎么玩的，到了盧老師面前我們演第一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，盧老師什么反應(yīng)也沒有，到第二個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候小伙伴們?nèi)肯蛏咸臅r(shí)候，盧老師也滿臉疑問，我們說道：“因?yàn)橹傅氐臅r(shí)候倒下，那指天的時(shí)候不就該向上跳嗎？“盧老師這才明白過來。盧老師說：”你們把這個(gè)游戲教給全班同學(xué)吧！“所以我們班至今都還在玩這個(gè)游戲。
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