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記一次游戲作文【集錦15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲作文1
今天我吃了一顆糖果，但這顆糖果不是我買的，也不是我朋友給我的，是我“搶”來的`。
中午我們翰林寫作玩了一個(gè)有趣的游戲，它叫“搶糖果”。老師宣布了游戲規(guī)則：一、雙手交叉抱在胸前；二、老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”若出錯(cuò)手，搶到糖果了也算失敗。
老師一說完規(guī)則，比賽就正式開始了，首先出場的是我和楊博涵來搶糖果。我的心“怦怦”亂跳。這時(shí)，只聽見老師喊：“一、二、左手！”我剛準(zhǔn)備伸出左手，楊博涵就眼疾手快地?fù)屪吡四莻�(gè)糖，我兩手空空，只好垂頭喪氣地回到自己的位子上，而楊博涵卻得意地回到他的位子。
第二輪，俞晉鵬和汪航來搶糖果，汪航很得意地走到桌子的旁邊，可是俞晉鵬看上去卻很害怕。這時(shí)，又聽見老師喊：“一、二、右手！”汪航趕緊伸手，但是汪航手伸出錯(cuò)了，一下子被俞晉鵬搶去了，汪航像泄了氣的皮球一樣。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們開始寫作文了，我想：“下次我還要玩�！�
記一次游戲作文2
快樂的時(shí)光總是很短暫，今天下午老師給我們做了很多游戲，其中我最喜歡玩的游戲是，左手畫方右手畫圓。
你們知道這個(gè)游戲的規(guī)則嗎？那就讓我來跟你們說一說吧，游戲的規(guī)則就是左手畫方右手畫圓，但在畫的時(shí)候必須兩只手一起畫.如果不同時(shí)化的話就會(huì)被淘汰，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，老師告訴我們一心不能二用，由此我聯(lián)想到一定要一心一意的寫作業(yè)，你們喜歡這個(gè)游戲嗎？為什么？我喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲告訴我們一定的道理，現(xiàn)在你們知道這個(gè)道理了嗎？一開始老師說玩這個(gè)游戲的`時(shí)候，我還不明白，到后來我看懂了他們是怎么玩的。
雖然這次沒有玩到游戲，但是，下次如果還有游戲的機(jī)會(huì)，我一定要參與其中，這就是我們在課上玩有趣的游戲。
記一次游戲作文3
大家好，今天我給大家介紹一個(gè)游戲，叫撕名牌，規(guī)則是把名牌用夾子夾在背后，如果撕下來，你就輸了。
星期六上午，我和伙伴們一起玩撕名牌，我們在后背上各自都貼上了一個(gè)數(shù)字，然后向四面八方跑去，我趁詩詩不注意，“嘶”的一聲，把她貼在背后的數(shù)字一把給撕了下來，“哈哈！我贏了！我厲害嗎？”“哼！你可別得意！”詩詩不服氣的說。我跑著跑著，突然，背后傳來了詩詩“陰險(xiǎn)”的笑聲，原來，她把我的.數(shù)字也撕了下來，于是我們一起去追琪琪，她跑的飛快，我在前面堵，她在后面追，終于，我們撕下丁琪琪的數(shù)字。
通過這個(gè)游戲我知道了遇事都要團(tuán)結(jié)，這樣才能把事情做好。
記一次游戲作文4
我喜歡去樓下的小弟弟家玩。
我拿著自我最愛的陀螺下去找小弟弟玩，小弟弟也帶來了他自我最心愛的雙重陀螺，我奸笑著對(duì)他說：“不如我們來個(gè)男人之間的決斗�！毙〉艿苈牭竭@句話，斗志高揚(yáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們當(dāng)時(shí)就玩跳樓陀螺，比誰的陀螺跳的遠(yuǎn)，只聽一聲開始，我和小弟弟，刷地一下抽出那根塑料棒，陀螺開足了馬力，向樓梯下沖了出去，只見我的陀螺高速旋轉(zhuǎn)，想是在同小弟弟的'陀螺挑釁。
它們互相相撞，交錯(cuò)，看得我們目不暇接。最終因?yàn)槲业耐勇莸妆P為金屬，將小弟弟的陀螺打敗了，因?yàn)樾〉艿艿耐勇菔怯兴芰献龅摹Ｎ覈L到了勝利的喜悅，我好開心。小弟弟也沒有開心，反而很高興地祝賀我，我有些不好意思，便把我的陀螺送給了他。
記一次游戲作文5
今天我們玩了一個(gè)游戲，你知道是什么游戲嗎？好吧，我就告訴你吧！我們玩的游戲是傳話游戲。
當(dāng)老師說完游戲規(guī)則后，同學(xué)們都開始躍躍欲試了，老師先讓我們討論一下，最終，我們安排的順序是這樣的：我最后，洪嘉澤第二，那個(gè)女孩在第一。老師的一聲令下，游戲就開始了，第1個(gè)人先把他看到的話傳給第2個(gè)人，第2個(gè)人把所聽到的話再傳給我，我在心里默讀了幾遍就上去講給老師聽，老師竟然說我說對(duì)了，我歡呼雀躍起來，我把這個(gè)消息告訴我們組的隊(duì)員，他們也都?xì)g呼雀躍起來。對(duì)方呢？他們卻急得像一個(gè)個(gè)熱鍋上的`螞蟻。哈哈！看來他們把紙條上的字給忘了呢，我的心里高興的不得了！第二輪，我竟然把紙條上的字給忘了，我一直拍打著自己的腦袋，想把剛才紙條上的字想起來，但是還是沒有想起來，所以游戲重來了。
后來的第2輪和第3輪我們都勝利了�？磥怼岸牉樘�，眼見為實(shí)”，同時(shí)我們也不能做三人成虎中的其中一個(gè)人��！
記一次游戲作文6
今天是開心的一天，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。
老師給我們每人發(fā)了一顆糖果。我的糖果是黃色的包裝紙，我猜它是牛奶味的，摸起來像是圓圓的，硬硬的，像是一塊硬質(zhì)糖果。老師讓我們四個(gè)人一組，其中一組藏另外一組人的糖果。藏好之后，藏糖的人要畫“找糖路線圖”給找的人。找到自己的糖果才能拿回，如果找不到，糖果就歸對(duì)方所有了。
游戲開始了，我的小伙伴開始藏糖果了。因?yàn)檫@一輪我是找的人，所以我緊緊地捂住眼睛，眼前一片漆黑。我心里非常著急，怦怦直跳。心想：他怎么還沒藏好？會(huì)不會(huì)不好找？我雙手緊緊地握成了拳頭。終于，我的'小伙伴藏好了糖果。我拿著他給我的“找糖果路線圖”，細(xì)心地看了又看，最后發(fā)現(xiàn)它指著的是老師的講臺(tái)。我迅速走過去，看著老師的粉筆盒，緊張地探了一下。果然，糖果就在里面。我開心地跳了起來。
這個(gè)游戲真好玩，不僅好玩，還能吃到美味的糖果，我真想再玩一次。
記一次游戲作文7
今天，老師神秘地走進(jìn)教室地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“我們今天來做一個(gè)游戲，叫‘小小雕塑家’。”然后，彭老師詳細(xì)地說了游戲規(guī)則。
游戲開始了！老師先挑選了三位同學(xué)，被選上的那幾位同學(xué)聽到了開心地笑了起來。他們站起來，飛快地跑到講臺(tái)上，開始討論誰是大理石，誰是小雕塑家。分配完了，那一位當(dāng)大理石的人站在中間一動(dòng)不動(dòng)，小雕塑家就開始商量雕什么，商量了一會(huì)，他們準(zhǔn)備雕“猴子望月”。
雕塑家先把“大理石”的.左手抬在額頭上，再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對(duì)“大理石”看了看，覺得少了點(diǎn)什么。其中一個(gè)小雕塑家說：“把‘大理石’的右腿放在左腿上�！庇谑撬麄冋f干就干，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，這時(shí)的“大理石”不像剛剛一動(dòng)不動(dòng)了，開始搖搖晃晃起來，兩位雕塑家看見了，連忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。
游戲在一聲聲歡笑聲中結(jié)束了，雖然我們雕得不夠完美，但我們很快樂。
記一次游戲作文8
我玩過老鼠靠墻、槍戰(zhàn)和躲貓貓的游戲，但我覺得最好玩的是寫紙條。
這個(gè)游戲要把全班同學(xué)分成四組，第一組寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫地點(diǎn)，第四組寫做什么?寫完之后把紙條交給老師手中，由老師打亂，選一位小朋友抽出來讀。
游戲開始了，我是第二組，我寫的是小怪物。第一個(gè)上臺(tái)的.是王琦坤，他抽的是“清晨，迪麗熱巴在超市吃人腦子”，大家哈哈大笑，有的人笑得肚子疼，有的人笑得躺在地上，大明星成僵尸，太離譜了。還有的也很搞笑，比如“周六，超人在云南看電視”，這超人過得也太悠閑了，陳玉澤一邊笑一邊讀：“下午，趙云在天空玩電腦�！惫糯诉�能玩電腦，還是在天上玩，大家笑得上氣不接下氣。
這一節(jié)課真有趣，每天都像今天一樣快樂該多好。
記一次游戲作文9
有人喜歡玩沙包，有人喜歡玩搶椅子，還有人喜歡玩頂蘑菇。而我最喜歡跳大繩。
這天早上，興奮的小鬧鐘早早地喚醒了我，因?yàn)樾寥患s我去公園跳大繩。剛7點(diǎn)我就已經(jīng)迫不及待地想要一顯身手了，早起的`太陽隨著我來到了公園。
想不到辛然比我來的還早，她已經(jīng)準(zhǔn)備好Happy一場了。我們打開跳繩，準(zhǔn)備開跳。家長們?yōu)槲覀儞u繩，隨著跳繩的拍地聲，“小小運(yùn)動(dòng)員”們越來越多，像無邊無際連巒起伏的小山一樣。
旁邊的小樹似乎也被感染了，搖著枝頭為我們加油。被繩子絆倒的小朋友們也很堅(jiān)強(qiáng)，沖著我們嘻嘻笑。隨著跳繩時(shí)間的增加，我們脫掉了外衣，個(gè)個(gè)臉蛋像紅蘋果一樣。
雖然跳了很久，但是快樂沒收了我們所有人的疲勞，一點(diǎn)兒也不累。直到我們分開，大家還戀戀不舍。
記一次游戲作文10
在一次課間，我的同學(xué)玩起了“數(shù)數(shù)”的游戲。
游戲是這樣玩兒的：首先確定一個(gè)數(shù)字。比如：2、3、4、……從1開始數(shù)數(shù)。如果數(shù)到那個(gè)數(shù)的倍數(shù)。比如2的倍數(shù)：12，14，16這些數(shù)，就要拍一下手，如果要拍手時(shí)，沒有拍手或者不要拍手時(shí)拍了手，那么這個(gè)人就輸了。注意：玩這個(gè)游戲的人數(shù)不可少于兩人。
我看了一兩分鐘，感覺很好玩，于是我也加入了進(jìn)來。我們定的`數(shù)字是7。從我開始。2、3、……21。這個(gè)21是從我嘴中發(fā)出的。這個(gè)21，我認(rèn)為它是沒有錯(cuò)的，所以想都沒想就脫口而出。直到聽到他們哈哈哈的笑聲，才反應(yīng)過來，3乘7等于21。我說：“不算不算，重新再來一局�！�
就這樣，我們玩兒了三局。前兩局都是我輸，最后我開竅了，終于贏了一把。這時(shí)上課鈴響了。這次游戲就這樣結(jié)束了。我玩兒的很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了做什么事情都要沉著冷靜，不要沖動(dòng)。
記一次游戲作文11
我們今天在快樂作文培訓(xùn)學(xué)校玩兒了一個(gè)非常有意思的游戲，它的名字叫“扮錢”。
游戲的玩法是這樣的：女生是五角錢，而男生卻是一元錢。老師來報(bào)價(jià)錢報(bào)多少相應(yīng)要幾元的抱在一起。同學(xué)們聽完了開始摩拳擦掌躍躍欲試了。
游戲開始了，第一輪老師說：“一塊五!”同學(xué)們飛快地奔跑著，我和楊云淼她們一起三個(gè)女生剛剛好夠了，我們開心地笑著心想：幸好我們反應(yīng)快逃過一劫了�，F(xiàn)在男生們覺得女生還是很有用的.吧!下一輪開始了老師猶豫了一下喊道：“六塊五!”同學(xué)們大驚失色迅速地開始湊錢了，結(jié)果我們這一次失敗了，我們垂頭喪氣地看著其它人比賽。我心想：哎呀!真糟糕!最后一局總決賽了，現(xiàn)在居然只剩下一個(gè)男生和四個(gè)女生了。老師叫道：“二元錢!”四個(gè)女生緊緊的抱在一起好像有膠水把她們給緊緊粘在了一起，那個(gè)男生搖著頭走下去了，而四個(gè)女生卻在哈!哈!哈!地嘲笑他。
我覺得這個(gè)“扮錢”的小游戲可真有意思啊!我也覺得真高興啊!
記一次游戲作文12
那是一個(gè)書聲瑯瑯的晚自習(xí)，老師讓我們?nèi)プ闱驁鐾�，我們高興地一蹦三尺高，爭先恐后的跑出去，操場上突然之間有了我們的'歡聲笑語。
語文老師說，我們玩捕魚吧，我們二話不說答應(yīng)了老師，老師說完規(guī)則，我們就玩起捕魚，我們讓小東和小艷弄一個(gè)漁網(wǎng)，這個(gè)漁網(wǎng)越來越大。但還有些機(jī)靈鬼怎么也抓不到，抓的那些人都弄得滿頭大汗，滿臉通紅，紅得像個(gè)紅彤彤的大蘋果。有幾條“魚兒”卻很笨，自己找上了網(wǎng)。也跟著被他們一起抓住，但我還沒被他們抓到，因?yàn)槲液芙苹�，我得意的哈哈大笑，我正得意忘形時(shí)，‘漁網(wǎng)們’生氣地?fù)淞松蟻�，我被抓到了。我們都精疲力竭地坐了下來，這時(shí)剛好下課。我們都不想上去，因?yàn)椴賵錾线�留著我們的歡聲笑語。
這個(gè)游戲給我留下了深刻的印象，真是讓我念念不忘��！
記一次游戲作文13
上課了，偷聽到教室里傳來一陣陣的笑聲，不知道他們在干些什么？原來他們在玩一個(gè)叫你比我猜的游戲��！游戲規(guī)則很簡單：一個(gè)人上去表演，另一個(gè)猜，表演的人不允許說話
游戲開始了，第一個(gè)上去表演的是李澤同，看他那紅彤彤的小臉蛋就像蘋果一般，一定是緊張極了�？赐觐}目后的他，先思考了一會(huì)兒。然后開始做起動(dòng)作來。只見他先用手比了一個(gè)動(dòng)作，然后彎下腰往后退了幾步，把我們看的是云里霧里的'，他見我們猜不出來，急的就像一只兔子一樣。最后時(shí)間到了，老師無奈的公布了答案，原來是老爺爺過馬路。
第二輪是李芷樂，但是她太害羞了，沒有把被狗追的神韻表演出來，所以我們一個(gè)都沒有猜到。
不過這個(gè)游戲還是蠻有趣的！
記一次游戲作文14
今日中午，我和姐姐以及對(duì)門的龍龍一齊玩“成語接龍”的游戲。
游戲開始了，首先由姐姐說了一個(gè)成語：“機(jī)不可失�！饼堼埛磻�(yīng)很快，立刻接了一個(gè)成語：“失不再來�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒說：“來去匆匆�！苯憬憔谷挥纸由狭耍骸俺涠宦劇！饼堼堃粫r(shí)沒想到適宜的成語，愣在那里。我連忙說：“聞雞起舞�！边@下，姐姐和龍龍都沒能接上，我又自顧往下說了一個(gè)：“舞文弄墨。”就這樣，第一輪比賽很快就結(jié)束了，我的了冠軍。姐姐和龍龍都說：“你可真厲害呀！”
我想：這和我平時(shí)多看課外書是分不開的.，以后，我必須繼續(xù)努力，這樣，我的知識(shí)必須會(huì)更加豐富的。
記一次游戲作文15
今天，我來說一次游戲，那就是跳長繩比賽。
開始講之前，我來介紹一些隊(duì)員，有小鄭、小胡、小柳、小黃、小侯和我。我們再來看一下隊(duì)員們是怎么跳長繩的吧！
小鄭先跳，她先是不敢跳，后來在老師的`鼓舞下，她還是勇敢地邁出了一步。記得她以前不會(huì)跳繩，但是這次她竟然跳成功了。
我想，這不可能吧，她怎么跳成功的？我問了一下她，她說：“我以前都在練習(xí)�！�
第三個(gè)成員是我，我和小胡都不會(huì)跳長繩。雖然我們倆都跳失敗了，但是我們倆都很開心。因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了跳長繩的理論方法了。
第四個(gè)人是小柳，小柳有點(diǎn)胖，但他有信心跳好。沒想到，還是跳失敗了，我們都很失落。第五個(gè)和第六個(gè)人，她們跳成功了。
今天我好開心呀！
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