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[熱門]快樂的游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的快樂的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[熱門]快樂的游戲作文](https://p.9136.com/00/l/lm1579.jpg)
快樂的游戲作文1
星期六的下午，我們四個小朋友在童瑩瑩家門前做“成語”游戲。游戲的規(guī)則是先讓一個人扮“小白兔”，“小白兔”追大家，捉住誰，如果說出四字成語算躲過，但不能再跑，要等他人來救才行；如果說不出成語，則自己變成“小白兔”，游戲重新開始。
游戲開始了，李雪蕾第一個扮“小白兔”。只聽童瑩瑩扯開嗓門喊道：“一，二，三，跑！”我們立刻紛紛跑動起來，盡量離“小白兔”遠遠的�！靶“淄谩钡谝粋�盯上了曹麗麗。曹麗麗跑到東她追到東，曹麗麗跑到西她追到西，左跑跑，右跑跑。“小白兔”就是碰不著曹麗麗，大家見了都樂得哈哈大笑。我呢，笑得眼淚都流出來了。突然，“小白兔”向我發(fā)起猛攻。我一陣飛跑，繞到了白楊樹后面，正準備從另一側(cè)跑開。不好！“小白兔”沖到我面前了。我立刻脫口而出：“騰云駕霧”�！靶“淄谩敝缓猛Ｏ虏�，她失望地瞪了我一眼，又氣呼呼地跑了，我心里得意極了。
我站在地上不能動，心里急了。好了，童瑩瑩向我這邊跑來了，有救星了。
我連忙大聲喊：“童瑩瑩，快來救救我！”童瑩瑩立刻跑到我身邊，高聲叫道：“頂天立地！”同時拍了我一下，我的救了，立刻跑動起來。大家跑著跑著，“小白兔”突然向歐陽一鳴跑去，可歐陽一鳴還沒發(fā)現(xiàn)呢�！皻W陽一鳴，快跑！‘小白兔’抓你來了！”大家都在喊�？墒且呀�(jīng)來不及了，歐陽一鳴的一條胳膊已經(jīng)被李雪蕾緊緊地拽住，動彈不得。這一下可樂壞了李雪蕾，她放開手，一手指著歐陽一鳴，一手捂住肚子，笑得腰都伸不直了。歐陽一鳴呢，流著汗，喘著氣，低著頭，急得快哭了。那滑稽的樣子，惹得我們哈哈大笑。
歐陽一鳴給我們唱了一首歌后扮起了“小白兔”，游戲一直到天黑才結(jié)束。我們度過了一個歡樂的'下午。
快樂的游戲作文2
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語。同學(xué)們這是在干什么呢？哦！原來是在做“貼嘴巴”的游戲呢！
“叮鈴鈴”上課啦！老師走進教室，在黑板上貼了兩個娃娃的臉，一個是小女孩，一個是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛�？晌í毶倭思t紅的小嘴巴。當大家正納悶的時候，老師神秘地說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來做一個游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的，待會兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰貼得準確誰就贏了�！�
話音剛落，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來，個個都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個走上臺去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開始！”游戲開始了。被蒙住眼睛后的兩個同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個黑板角。同學(xué)們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個更是急得手足無措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來是貼反了，女孩子的'嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來！
接著又有好多同學(xué)去做了這個不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒能上去體驗。通過這個游戲，我認識到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們好好保護自己的雙眼吧！
快樂的游戲作文3
今天，我剛進教室，就看見老師在黑板上寫著什么字，滿懷好奇心，我定睛一看，原來是一些花花綠綠的表示顏色的詞匯。
等同學(xué)們都來齊后，我們的體驗活動就開始了：首先，老師讓我們把黑板上的字讀出了，還神秘地一笑，真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥，不過我們也挺高興。這時，我才突然發(fā)現(xiàn)，黑色的字寫的是“白色”，綠字是紅色的，紫字是用黃色粉筆寫成的……
第一個同學(xué)讀的不算太流利，光想讀成粉筆的顏色，總讀錯，我想，不會有那么難吧，應(yīng)該很簡單啊，輪到我了，我盯著黑板，皺著眉頭，正讀呢，突然聽見有人在下面大笑，我明白是我讀錯了，于是便趕快改過來，就這樣，我的精力也被分散了，很快又讀錯了許多個，越錯越著急，越著急讀錯的越多，于是，我后來錯的就更多了，把“白”讀成“黑”，把“藍”讀成“綠”。
第一輪，大家多多少少都有錯，而在別人讀時，我們也忍不住光想笑。
第二輪，老師讓我們讀出這些字的顏色，我心想，剛才我光想讀成顏色，這次讓讀顏色，估計會好一點兒吧，第一個同學(xué)仍然會讀錯，按老師的`話說，他都成色盲了，又輪到我了，我全神貫注，剛開始，我的速度不快不慢，而且沒讀錯一個字，后來，老師突然說了聲“真棒”，我一下分心了，馬上就讀錯了，同學(xué)們都笑了，我心里急得發(fā)毛，可越急錯的越多，好不容易讀完了，大家都笑翻天了。
第三輪是先讀出這個字，說聲“是”，再讀出它的顏色，我讀時總是讀反，結(jié)果同學(xué)們的笑聲就更大了。
最后是全班同學(xué)一起讀，結(jié)果我聽到有的讀“紅”，有的讀“綠”，簡直讀不成了，教室里笑聲一片……
沒想到，這個看似簡單的文字游戲，把我們這些六年級的語文“高材生”給難住了。
快樂的游戲作文4
星期三下午的課外活動課，我們?nèi)?3)班的女同學(xué)玩了一個快樂的游戲——扔沙包。
平時玩這個游戲時，我們都是用一個沙包扔。這次，我提議用兩個沙包面對面扔。這樣，在玩的時候，中間的同學(xué)們不僅要注意前面扔來的沙包，而且還要留心后面同學(xué)扔來的沙包，既鍛煉大家的協(xié)作能力，又鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。
我們猜石頭剪子布分成兩隊。接著，扔沙包游戲開始了，我們組先上，大家一會兒看著前面，一會兒看著后面。
沙包扔得低的時候，我們迅速跳起來，沙包“嗖”地從腳下滑過;當沙包扔得高的時候，我們蹲下身體并快速轉(zhuǎn)身從一邊跑到另一邊去。動作慢的同學(xué)，只要稍微不注意就會被扔來的'沙包“擊中”淘汰出局，我的同伴接二連三地“中包”出局。
不一會兒，就只剩我一個人在中間來回奔跑，我緊張極了。只聽見場外的隊友為我鼓勵：“高嵐嵐，加油!給我接一包!高嵐嵐，加油……”由于只顧聽著隊友們的話，我差點被砸中。于是，我收回心思，敏捷地左躲右閃，并且接住了幾個沙包，一會兒就挽救了3個隊友……我們隊輸下來了，對方上，對方輸了，又輪到我們組上……正當玩得高興時，放學(xué)鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開了操場……
扔沙包游戲不僅鍛煉了我們敏捷的身手，而且增進了同學(xué)之間的友誼，真是一個有趣的游戲啊!
快樂的游戲作文5
早上，幾個朋友來我家找我玩，我愉快地答應(yīng)了。“玩什么好呢？”我摸著腦袋說�！安蝗缇屯嫘掳孀ト擞螒虬伞！逼渲幸粋�人說。大家都同意了。
游戲規(guī)則為：一個人當判官，兩個人當狼，其他人當小羊。判官給每人發(fā)一張卡片，分別寫上狼和小羊。抽到狼的人，不要跟別人說，趁羊不備的時候，抓住羊，狼就獲勝。
就這樣游戲正式開始了，我偷偷看了一下，發(fā)現(xiàn)我是羊。這時，“1號”突然看了一下紙，然后用手摸了一下頭，眼睛瞇成一條縫，嘴角朝下，嘆了一口氣，從他的.眼神當中我看出來他很失望，肯定是又抽到狼了。
我不禁笑出了聲，心里得意著：第一只狼已落網(wǎng)，正等待第二只……
為了找到第二只狼，我趁所有人不備，偷偷地躲進了草叢里。突然，我發(fā)現(xiàn)“四號”在追“二號”，我在想：這“四號”會不會是狼呢？為了證實我的想法，我又從草叢里跳了出來，正好攔住了“四號”。只見四號咧開了嘴，眼睛慢慢地閉起，齜牙咧嘴，真像一只兇巴巴的惡狼。這下，可都被我找到了啊，這局肯定是我勝。正當“四號”要向我撲來時，我趁其不備，大聲喊道：“1號和四號是狼！”就在這時，判官跑了過來拉起我的手說：“我宣布，羊勝！”
哈哈，通過這個游戲，我明白表情帶來的提示是很重要的。當然，在我們生活中，只要通過別人所流露出來的表情，就一定能知道別人的內(nèi)心想法。
快樂的游戲作文6
星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做游戲。
游戲的規(guī)則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。
游戲開始了。第一個是楊恒同學(xué)來捉我們。我們只聽見楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠一點。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東；楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。
楊恒見我笑得非常得意，就朝我發(fā)起了猛攻。我見機不妙，就跑到了大樹后面。當我正準備跑開的時候，楊恒沖到了我的前面，我趕緊說了“我停電”。我只好一動不動地站在那里，心里特別著急呀！這時，陳剛向我這邊跑來了。我連忙大聲喊道：“陳剛，快來救救我！”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。
我和陳剛都朝一個地方跑去。大家都在喊：“楊恒來了，快跑！”可是，已經(jīng)來不及了，陳剛的手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒放開手，用手指著陳剛說：“這下該你捉大家了！”
陳剛流著汗，喘著粗氣，低著頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接著捉大家來了。
游戲一直堅持到了天黑。我們度過了一個非常快樂的'下午。
快樂的游戲作文7
今天對于我來說，是特別開心、快樂、充實的一天。
今天下午，在課活動的時候，我們接到通知：全體同學(xué)到操場上去玩“背靠背、運球活動”的游戲�！耙�！”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動地，簡直要把房頂給掀起來。
我們迅速排隊到了操場，已經(jīng)有幾個兄弟班級早等在那里呢！體育老師把班主任們叫去開會了，過了一會，體育老師又給同學(xué)們做示范�！扒�，不就是學(xué)螃蟹爬嘛，這有什么難的？”我不屑地想。
“預(yù)備--開始！”體育老師一聲令下，隊員們馬上出發(fā)，生怕落在后面。站在旁邊的梁老師笑吟吟地催促：“同學(xué)們快點！快點找好搭檔！”“哎！咱們倆一組吧？”趙敏妤跑過來拉著我的手問�！靶�！”我干脆痛快地答到。
我們倆站在一旁邊學(xué)習(xí)邊欣賞。瞧著瞧著，我心里打鼓了，原來這么難呀！我不太熟練，應(yīng)該多練習(xí)！這樣想著，我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場的`一邊去練習(xí)。
很快輪到我們倆了！這時參加完的同學(xué)和沒輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場兩頭吶喊助威，有的同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來放在手里甩著�？粗@樣熱火朝天的場面，我覺得既興奮又緊張。
“開始！”“加油！加油！”一陣陣喊聲從四面八方傳來。由于我們倆剛剛經(jīng)過練習(xí)，所以配合得非常默契，“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過關(guān)了�？山酉聛淼摹皧A球跳”就難了。我又得讓自己跳起來，又得注意讓球別掉下來，腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好，真不容易啊。看著自己笨笨的樣子，覺得自己真象一只青蛙呀！終于，在同學(xué)們的掌聲和笑聲中，我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規(guī)定的動作。真有意思呀！
不知不覺地下課零響了，同學(xué)們意猶未盡地離開了操場。這樣的活動真好玩呀，真希望能經(jīng)常開展這樣的活動！
快樂的游戲作文8
每次想起在學(xué)校玩的那些快樂的游戲，總是會給我?guī)頋M滿的幸福。
記得有一次體育課上，老師讓大家自由活動，同學(xué)們都興奮極了!我和幾個同學(xué)便玩起了“三字”游戲。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：首先得選出一位同學(xué)來負責抓人，其他人則在指定的圈子里自由跑。在跑的過程中，負責抓人的那位同學(xué)如果馬上要抓到你了，你就說出一個由三個字組成的詞語，接下來你會像木頭人一樣定住，不能動，抓人的那位同學(xué)就不能抓你了，但你這時也不能隨意奔跑，必須等另一位同學(xué)過來拍一下你，才算是解除“定神咒”。然后，你又可以像只自由的兔子一樣隨便奔跑了。
游戲開始了，第一個抓人的是小露，她虎視眈眈地盯著我，好像正尋思著怎樣逮住我。于是，我趕緊跑開，離她遠遠的……可趁我“開小差”的時候，她已經(jīng)向我奔來了。我急得像只無頭蒼蠅一樣到處亂跑。你看，她正在我的身后緊追不舍呢!我邊跑邊想：快跑快跑，別……別!別追上我……
我一邊跑著一邊看著身后的小露，當小露的手就要碰到我的那一瞬間，我的`心“撲撲”亂跳!幸好我反應(yīng)夠快，馬上雙手交叉搭肩，一本正經(jīng)大喊一聲：“露，你掉東西了!”她東瞧瞧，西瞧瞧，說：“什么掉了?”當她抬頭再看看我時，才知道自己上了當。于是又沖我跑來，我直接立正站好，馬上大聲說出了三個字“金燦燦”!哈哈，還是沒抓住我!
丁零零….三十五分鐘的體育課就在快樂的奔跑中結(jié)束了，雖然我們累得滿頭大汗，但是每個人的臉上都流露出燦爛的笑容，歡樂在我們心中涌動，歡聲笑語在操聲上回蕩。
快樂的游戲作文9
做游戲是每個孩子都喜歡干的事，作為孩子的我們，只要一有時間就會跑出去做游戲。
我們小區(qū)院里能玩的.游戲有很多，比如1、2、3木頭人，抓人，捉迷藏，老鷹捉小雞，跳房子，踢足球，過家家每一個游戲都讓人開心快樂。
今天早上我起床，踢開被子，穿好衣服，在窗戶旁望了望，不由得自言自語說：“今天天氣可真好，一點風(fēng)也沒有，真適合打羽毛球�！蔽铱焖俪酝觑�，拿起羽毛球拍和球，推開門，沖出家門。
來到小區(qū)院里，正巧看到我的朋友姜成月。看樣子，他很無聊。我跑過去問她：“姜成月，咱倆一起玩羽毛球怎么樣？”她說：“好��！咱倆走吧！去人少的地方打�！�
開始打羽毛球了。我跟她說：“我打得比你好，我讓你先發(fā)球，我接著�！苯稍伦笫帜们颍沂帜门�，拋起球，右手往后揚拍，用力地拍了一下球。球一下就飛出去了。我眼睛一直盯著球，一直向后退。我找了找位置，當球過來的那一刻，用力地打了過去。她也一直盯著球，拍了一下，打了回來，可打歪了，所以我贏了一個球。
第二局，因為上局我贏了，所以我這次先發(fā)球。我告訴她說：“告訴你哦，我可是當過發(fā)球小能手的，你可要小心。”我左手拿球，右手拿拍，右手低一些，球放拍上，啪一下，我用力地打了過去。她愣住了，一直往后退，一下摔倒。倒下那一刻，他用球拍的頂端，拍了一下球，球被打到我這邊。因為她使勁特別大，打到了樹上。我只好回家取梯子，尋找了很久，終于把羽毛球拿下來。
這就是我最愛玩的游戲，打羽毛球。你們想玩嗎？
快樂的游戲作文10
每個人的一生都玩過許多游戲，這一次，我就來給大家介紹一下我平時最喜歡玩的游戲，它就是快樂的“四字”游戲。
下課的時候，我會經(jīng)常邀請班上的一些同學(xué)去玩“四字”游戲，他們都會興高采烈地跟我一起玩。
“四字”游戲的規(guī)則是這樣的：一個同學(xué)來抓我們，如果你逃掉了，就說出“四字”，當然說成語最好了。這時你就不能動了，他也不能抓你。可是你不能動了，除非別人幫你解了，你才可以動。如果其他人都不能動了，就你一個人在動，你只能說“全體開揚”。如果你說了其他“四字”，那就是你抓。如果你不遵守上面的`規(guī)則，你就會被淘汰出局，只能在一旁觀看了。
我玩這個游戲，很喜歡抓別人，可又不能故意被別人抓，于是我靈機一動，就先故意放慢腳步讓別人抓住，而不是在犯規(guī)的情況下抓住。
有一次，我和同學(xué)們玩得起勁時候，看見一些同學(xué)抓到別人了，然后又把他抱住，同時說出“四字”，這樣他就動彈不得了。這些同學(xué)一般都身強力壯，被圍住的人哪怕費了九牛二虎之力也別想出來。
我們就想出了一個教訓(xùn)他們的方法是：先把他們解了，讓里面的人抓住他，同時叫里面的人說出“四字”，這樣等抓得人走了，再把原來抓別人的人解了。
這種快樂的“四字”游戲十分好玩，如果你有興趣的話，也偶爾玩一下，感覺一下吧。
點評：游戲的確既能讓人感覺快樂，又能讓人多動腦子。小作者在玩的過程中感受頗深。
快樂的游戲作文11
我的家是一個快樂大本營，也是一個游戲廳。這不，前兩天來了個換名游戲。
晚上，我躺在暖烘烘的被窩里，準備美美睡上一覺時，爸爸走過來說：一轉(zhuǎn)眼就是星期四了，人生是多么短暫和無趣呀！爸爸長嘆了一口氣。又來了，又來了我大叫道。爸爸沉思了一會兒，對我說：要不咱們玩?zhèn)�游戲怎么樣？一聽到游戲，我動了心，急忙答應(yīng)。爸爸說：我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰叫錯打一下。那不好，應(yīng)該罰一元。我說。好，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。
第二天，爸爸就來了個自投羅網(wǎng)，嘴里喊著果果、果果叫我起床。一元錢、一元錢我連忙把這筆賬記上。哈哈，爸爸輸了吧我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的順風(fēng)耳聽到了，一元錢飛走嘍！
中午下學(xué)回家，媽媽早到了家，我連忙說：我回來了。果果回來了！一元錢、一元錢我高興地大叫道。媽媽這才想起來，不好意思地笑了。我呢，當然去記賬了。一會兒，爸爸回來了，我去試探試探他：回來了。嗯，我的小春妞。爸爸笑瞇瞇地說。平時爸爸叫我小果妞，現(xiàn)在叫我小春妞，看來，爸爸的`記性好極了。吃飯時，我們說說笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。
晚上，要結(jié)束了，我讓爸爸交錢，是7.5元，但不小心說錯了，只有6.5元，可爸爸不交，我大叫道：壞爸爸，死賴皮。哈，一元又沒有嘍。啊？我這才反應(yīng)過來，不過這次爸爸乖乖地給了我5.5元。
睡覺時，已經(jīng)結(jié)束了，我對爸爸說：人生是不是不無趣了？嗯，有意思多了。爸爸風(fēng)趣地說，哈哈哈我和爸爸大笑起來。
這個游戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會嗎？
快樂的游戲作文12
地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。沒有太陽就沒有我們這個可愛的世界。我仿佛聽到太陽在大聲的叫喊：“打開你們的窗子吧，打開你們的每一扇門吧，讓我進去，讓我進去，讓我進到你們的小屋里�！蔽覀兇蜷_了校園的大門，打開了校園的窗子。
今天，陽光明媚，太陽也露出了笑臉，在太陽的照耀下，樹林的影子也映入了大地，像一根根筆直的.旗桿站在那里，影子也映入了大地上，我們教學(xué)樓的影子也方方正正地出現(xiàn)在大地上，就連校園兩旁的百合花那優(yōu)美的身姿的影子也映入在大地上，我知道這種天氣是最適合做游戲了——最適合玩踩影子的游戲。
我們來到操場上，開始玩踩影子的游戲。我和周小丫兩個人互相踩影子，第一回合是她踩我的影子，我弓著身子，甩開雙臂，邁開大步跑起來，我時而向左，時而向右、時而向前，時而向后，我的影子也跟隨著我不時的變換著方向，不管她怎么踩，我就是沒有讓她踩到，第一回合，在周小丫甘拜下風(fēng)的情況下結(jié)束了。第二回合該我來踩她的影子了，我踩了好長時間還是沒有踩到她，終于有一回我趁她一不注意飛快的把她的影子踩到了，我高興的歡呼著，跳躍著。我們在操場上，跑著、笑著、踩著、追逐著，校園里的笑聲、嬉戲聲、歡樂聲響成一片，簡直是一片歡樂的海洋。
瞧！所有的影子都在我們的歡聲笑語中變化了，那旗桿的影子更長了，教學(xué)樓方方正正的影子更高大了，它們似乎也想加入我們歡樂的隊伍中，只有太陽仍然高高的掛在空中向我們微笑。這是我玩的最快樂的一次游戲。
快樂的游戲作文13
今天大課間活動時，天氣格外晴朗，金秋的陽光照得同學(xué)們分外精神。來到活動區(qū)，我們先是都驚呆了，然后都歡呼起來：因為今天竟然輪到我們班玩早就夢寐以求的“彩虹傘”游戲了。
不一會兒，在老師的組織下，男生、女生分成兩組，各拿一塊彩虹布和一個彩虹球。只見彩虹布是圓圓的，它由紅、黃、藍、綠這四種顏色相間組成。如果大家各自抓住彩虹布的一邊，再轉(zhuǎn)起來，呀，真的就像彩虹落入人間。再看彩虹球，它圓圓的，按一下，好有彈力的`大球哦！
終于開始游戲了！我們迫不及待地先把彩虹球放在彩虹布的中間，每人拿著彩虹布的邊，然后大家一起說：“一、二、三——！”說“一、二”的時候，大家一起蹲下去；說“三”的時候，大家一起站起來，并雙手舉起；頓時，彩虹布被高高揚起，靠著這一股力量，彩虹球一下子被拋到天上去了。看著高高的彩虹球，大家樂得叫啊，跳啊，笑啊……
有一次，我們把球拋得特別高，掉下來的時候，看著速度很快，眼看要砸到一位女生了，旁邊的同學(xué)都大失驚色，傻愣在那里了。幸好那位女生眼疾手快，趕緊用手抱著頭“逃命”去了，而其他人呢？則是虛驚一場。
那邊，有的男生居然把彩虹球當成排球一樣，用手把它打進了彩虹布里。男生們有的時候拋得高極了，等到落下來，有人吹呼，有人尖叫。有一次，男生因為拋得又斜又高，竟然落到了女生的彩虹布里了，真讓人哭笑不得。
就這樣，球起球落，操場上不時響起我們的笑聲！
快樂的游戲作文14
今天，張老師帶我們玩了一個好玩又有趣的游戲——頂氣球。想知道它是怎么玩的嗎？那就接著往下看吧！
首先，張老師說了游戲規(guī)則：先把所有的人分成男女兩隊，每隊找五名同學(xué)，再有兩名同學(xué)拉著繩子，其余同學(xué)當觀眾。上場的同學(xué)只能用頭頂氣球，不可以用手拿氣球，也不可以用腳踢氣球。
游戲開始了，第一組就是我和一個穿深藍色條紋上衣的`女生一起對抗男生。老師開始發(fā)球，男生隊的一名隊員首先搶到了氣球，他縱身一躍頂?shù)搅饲颍亚蝽數(shù)搅宋疫@兒，我剛要頂，跟我一組的那個女生卻把球頂走了，頂?shù)搅四猩沁�。過了一會，球又頂?shù)搅宋疫@，等那個球跑到我這兒時，我輕輕地用頭一頂，把氣球頂?shù)搅四猩沁叀＿@時，氣球馬上就快要掉到地上了，說時遲那時快男生隊的一名隊員往下一蹲，用頭一頂居然把球給“救”了起來，把球頂?shù)搅宋覀冞@邊，我和我的隊友一起跳了起來，我們的頭撞在了一起，氣球掉了下來。唉！我們輸了。
當下一組上場的時候，其中有一個男生像一只小燕子似的跳來跳去，那個氣球似乎很聽他的話，他讓它往左就往左，讓它往右就往右。在這一輪中男生組又一次贏了。
時間果然不留情，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，大家頭上的汗也流了下來。游戲太好玩了，我還想再來一次。
快樂的游戲作文15
星期五下午第一節(jié)快下課，老師打破了教室的寧靜：“待會兒體育課文學(xué)社的同學(xué)留下來�！蔽乙宦�，別提心里有多高興了，文學(xué)社的活動已經(jīng)好長時間都沒舉行了，今天老師一提，心里樂滋滋的。
第二節(jié)課快上課了，同學(xué)們都走了，就剩我們幾個人坐在教室里，過了一會兒，老師就來了。講了一些內(nèi)容，并拍了一些照片，最激動人心的時刻到來了——做游戲！老師一說做游戲，個個都來了精神。這第一個游戲，是“雙人趕豬過河”嘿嘿！你不知道怎么玩吧？其實很簡單，兩個人一組，一人站桌這頭，一人站桌那頭，吹著橡皮一個來回，兩組比拼。這個游戲連老師也參加了，不用說，當然是老師獲勝，可最令人想不到的是：男女生兩組比拼的時候，總是我們女生贏，男生再怎么吹也比不過我們。第二個游戲其實是比較簡單的，考的'是注意力，名字叫做“對著干”游戲規(guī)則就是老師說一個動作，同學(xué)們做相反的，如果有錯，便直接被淘汰。在這個游戲中相繼有四位同學(xué)淘汰，剩下的勝利了游戲，老師還請他們四位給我們表演節(jié)目，前三位千篇一律，都是講了笑話，可第四位同學(xué)因為實在不知道表演什么，就讓他的同桌來幫助他，表演了一段街舞，大家都為他精彩的表演鼓掌！
其實還有一個游戲，叫“猴子撈月”具體怎么玩，要先保密一下，下次一定給你講個明白！
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